17主题三 专题二 承担责任 奉献社会-【智乐星中考·中考备战】2025年山东省济宁市中考道德与法治精讲本

1 专题二　承担责任　奉献社会 (八上第一课、第三单元) 2 考点体系建构 知识全面梳理 核心考点透解 目 录 3 【思维导图】 放映状态下按住ctrl键， 滚动鼠标滑轮可放大图片 4 【核心必背】 1.每个人都扮演着不同的角色,每一种角色都意味着承担相应的责任。【易错点】 2.要做一个负责任的公民,要勇于承担责任不言代价与回报;要努力提升自身素质,增强履行责任的能力。【高频答题句】[2024·12,2023·12,2022·12,2021·7③、12(4),2020·12] 3.服务社会,体现人生价值,促进我们全面发展。 5 4.服务和奉献社会,需要我们青年担当责任;需要我们积极参与社会公益活动;需要我们热爱劳动,爱岗敬业。(2024·12,2023·12,2022·12) 5.我们要努力学习,增强劳动观念,培养敬业精神。【做法】[2022·12,2021·12(4)] 6.自觉培养亲社会行为,积极投身于社会实践,关爱他人,服务社会、奉献社会。(2020·12) 6 7 知识点1 亲社会行为(八上第一课)　 1.个人与社会有着怎样的关系?(P4～7) (1)社会离不开个人。个人是社会的一员。①个人是社会的有机组成部分。②人们在社会交往中形成了各种社会关系。③人是社会关系的总和。(③为2022年课标表述) (2)个人离不开社会。个人在社会中成长。①个人的身份是在社会关系中确定的。②在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。③人的成长是不断社会化的过程。④人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 8 2.我们为什么要主动了解社会,养成亲社会行为?(养成亲社会行为的意义)(P8) (1)必要性：青少年处于走向社会的关键时期,应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。 (2)意义：①养成亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。②有利于体验社会生活,在实践中发展和成就自己。③有利于实现自己的人生价值。 9 3.怎样养成亲社会行为?(P8)(2020·12) (1)树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会。 (2)要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。 (3)遵守社会规则,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。 10 【名言解读】 (1)夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也——告诉我们积极帮助他人、亲近社会。 (2)风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心——告诉我们要主动关注社会发展,培养亲社会行为,做有责任感的公民。 11 【知识串联】 从参与社会生活的角度,我们应如何使自己更好地“与社会零距离”。 (1)养成亲社会行为,在实践中发展和成就自己。(八上第一单元) (2)认清自己的责任,树立责任意识,主动承担对他人、对社会的责任等。(八上第三单元) (3)关爱他人,心怀友善,学会关心、 体贴和帮助他人;尽己所能,积极传递社会正能量,给需要帮助的人带来关心和爱护。(八上第三单元) (4)自觉遵守社会规则和秩序;尊重他人、文明有礼,遵守社会公德。(八上第二单元) (5)服务和奉献社会,积极参加社会公益活动。(八上第三单元) (6)努力学习科学文化知识,立志报效祖国。(九下第三单元) 12 知识点2 承担责任(八上第六课)　 1.责任的含义及来源(P65) (1)含义：一个人分内应该做的事情。 (2)来源：对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 2.怎样理解不同的角色,承担不同的责任?(角色与责任的关系)(P66) (1)在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。 (2)随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。 (3)角色不同,责任不同。每一种角色都意味着承担相应的责任。 13 3.承担责任的意义(P66～69) (1)对自己：①承担责任是个人有所成就的基础。(七下P81)②使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。[2021·12(4)] (2)对集体：承担责任是集体发展的必要前提。(七下P81)很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 14 (3)对社会：①只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。②只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。 15 4.承担责任的代价与回报(P71) (1)代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。 (2)回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。回报既包括物质方面,又包括精神方面。更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 16 5.★怎样承担责任?(如何做一个负责任的公民)(P71～73) 不言代价与回报,努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任,在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。[2024·12,2023·12,2022·12,2021·7③、12(4),2020·12] (1)面对可以选择的责任,要有勇气凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价与回报作出正确的评估,作出合理的选择。一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。 (2)面对非自愿选择的责任,改变自己对待应该做的事情的态度,把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,不抱怨,不懈怠,全身心地投入。 17 【知识串联】 勇担责任 18 知识点3 关爱他人、服务社会(八上第七课)　 1.关爱他人的意义(为什么要关爱他人)(P76～77) (1)对他人：关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。 (2)对社会：①关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。②关爱有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。 (3)对个人：关爱他人,收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。 19 2.怎样关爱他人?(P78～79) (1)关爱他人,要心怀善意。①心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。②当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。 (2)关爱他人,要尽己所能。要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会。 (3)关爱他人,要讲究策略。①帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心。②面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 20 3.服务社会对个人成长的意义(P81) (1)服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。 (2)服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升,道德境界不断提高。 21 4.★如何以实际行动奉献社会?(P83～84)(2024·12,2023·12,2022·12) (1)需要我们青年担当责任。 (2)需要我们积极参与社会公益活动。如环境保护、社区服务,在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为,到科技馆、博物馆做志愿者等,从实际出发,讲求实际效果。 (3)需要我们热爱劳动,爱岗敬业。 22 5.中国共产主义青年团的性质、作用和职责(P83) (1)性质：是中国共产党领导的先进青年的群团组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。 (2)作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。 (3)职责：在新时代,共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践,为发展社会生产力、提高人民生活水平,为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。 23 6.★中学生怎样培养爱岗敬业的精神?(P84)[2022·12,2021·12(4)] 我们要努力学习,增强劳动观念,培养敬业精神,学会全力以赴、精益求精、追求卓越,为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做好准备。 24 【教材拓展】 “微公益”活动(P84) 请你以“微公益”为主题策划一份活动方案。 (1)活动主题：社区微公益 传递正能量 (2)活动背景：①时代的发展需要更多的正能量。②微公益活动是正能量传递和实现的载体。③中学生要立足于校园微公益,用自己的爱心和责任心把微公益活动带到校园的每个角落。 25 (3)活动目的/意义：①通过活动让更多的人了解微公益活动,投入微公益活动中。②推动中学生开展微公益实践活动,培育和践行社会主义核心价值观。③引导中学生传承中华传统美德, 营造“我为人人,人人为我”的社会氛围。④有计划地组织中学生参加微公益服务实践活动,促进中学生全面发展。 (4)活动内容：开展绿化环境活动;乐于助人的实践活动;去敬老院、福利院进行慰问的活动;主题宣传活动、展览活动等。 26 (5)活动要求：①要从实际出发,注重实效,不要流于形式。②在参加活动的过程中,要注意人身安全和交通安全,遵守社会公共秩序,与老师保持联系。③要及时记录遇到的问题,活动结束后,及时总结。 (6)活动收获：①增进了对某事(法治、环保节能等方面)的了解。②提高了组织、合作、沟通能力。③增强了某方面的情感(如亲社会、爱祖国)。 27 【易错易混突破】 【易错辨识】 1.在社会生活中,每个人都扮演着不同的角色,每一种角色都意味着承担相应的责任,角色不同,责任不同。 辨识：所以“每个人扮演的社会角色都是固定不变的/责任虽然相同,但履责的行为却不同/不同的角色,承担相同的社会责任”等说法均错误。 28 2.承担责任要付出代价,这些代价可能是付出时间、精力和金钱等;承担责任也可能获得回报,这种回报既包括物质方面,又包括精神方面,对我们而言,更重要的是精神方面的回报,如赢得他人的尊重和赞许等,但这不是承担责任的目的。 辨识：所以“承担责任一定会获得荣誉/承担责任是为了获得社会的高度赞誉/爱岗敬业,在执着中获取丰厚回报/承担责任就一定会付出沉重的代价”等说法均错误。 29 3.志愿服务是一种自愿的、无偿的行为,是自觉承担社会责任、实现自我价值的活动,是不言代价与回报的,属于公民的道德义务,不是法定义务。 辨识：所以“参与志愿服务是大学生的法定义务/志愿者的行为是法律赋予的基本权利/参与志愿服务更重要的是获得物质回报/志愿者的行为是为了获得他人和社会的赞许”等说法均错误。 30 4.有人认为,承担责任是成年人的事,未成年人年龄小,不需要承担责任。 辨识：此观点错误。在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色,每种角色都意味着承担相应的责任。承担责任不分年龄大小。只有人人都认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会,我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。所以,我们要树立强烈的责任意识,勇于承担责任,对自己的行为负责,做一个负责任的公民。 31 5.在各类社会服务活动中,志愿者们用行动践行志愿者精神,用热情和奉献为我们树立了榜样。但也有人认为,参加志愿服务活动并非法定义务,中学生没必要参加。 辨识：此观点错误。参加志愿服务活动并非法定义务,但中学生也要积极参加。因为参加志愿者服务活动有利于我们实践能力的提高,促进我们的全面发展,有利于我们服务社会、奉献社会,实现生命的价值;参加志愿服务活动有利于促进社会和谐、促进社会文明进步,传递正能量;履行社会责任应不计代价与回报;无论何时何地,我们都应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任,在奉献中书写时代华章。 32 【易错陷阱】 1.责任只来源于所从事职业的要求。( ) 2.承担责任是为了赢得他人的尊重和赞许。( ) 3.不负责任的行为都会受到法律制裁。( ) 4.关爱他人一定可以赢得他人尊重,获得更多的发展机会。( ) 5.我们务必要履行奉献社会的法定义务。( ) × × × × × 33 命题点1 亲社会行为 5年2考　 练1 (2024·邹城二模)刘埕任,2023年全国“新时代好少年”。他坚信 科技强国,刻苦钻研AI、5G等技术,先后在2018年、2022年世界机器人大 赛中夺得冠军、季军。他传承沂蒙精神,连续五年发起“西部温暖”募 集活动,募集文具、衣物等近万件。这启示我们( ) ①积极参加社会实践,养成亲社会行为 ②刻苦研究科学技术,努力做一名科学家 ③要关注社会发展,实现自己的人生价值 ④践行社会主义核心价值观,做诚信少年 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 34 考法❶　结合人物事迹考查 例1 (2021·济宁节选)★致敬楷模 　　“杂交水稻之父”“共和国勋章”获得者袁隆平院士,一生扎根在稻田之间,让上亿人口摆脱饥饿。他如同夜空中最闪亮的那颗星,照亮了后来者继续前行的路;他给世人留下的不仅是丰富的食粮,还有无尽的精神财富。 35 请你阅读袁隆平院士生前的经典名言,写出自己的感悟。(2分) 经典名言 感悟 　　我不在家就在试验田,既不在家又不在试验田,那我一定在去试验田的路上。退休对我来说是不存在的 　▲　  36 【答题关键】本题以袁隆平的经典名言为素材,可从勇于承担责任,不言代价与回报,努力学习,增强劳动观念,培养爱岗敬业精神等角度作答。 答案 承担责任是个人有所成就的基础,我们要做一个负责任的公民,勇于承担责任,承担责任不言代价与回报(或努力提升自身素质,增强履行责任的能力);(1分)我们要努力学习,增强劳动观念,培养爱岗敬业精神。(1分) 37 考法❷　结合生活情境考查 练2 (2024·邹城一模)以下对“微行为”点评最恰当的是( ) 序号 微行为 点评 ① 在孟庙,小宁耐心劝说并制止了正准备爬树的男孩 维护秩序,勇担责任 ② 小邹对马路上义务除冰的志愿者们说“辛苦了” 换位思考,懂得感恩 ③ 周末,小鲁小心地搀扶年迈的爷爷在小区散步 孝亲敬长,滋养精神 ④ 得知好友也报名参加竞选班长,小萌主动退出竞选 呵护友谊,理性竞争 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 38 练3 (2022·济宁改编)【身边榜样】 　　王俊,济宁市任城区王俊推拿中心技术总监、高级技师,2022年“全国五一劳动奖章”获得者。他从小患有视神经萎缩症,两眼视力仅0.02。成年后,他没有自暴自弃,潜心学习钻研推拿按摩,专业技术不断提高。2019年,他获得了第六届全国残疾人职业技能大赛盲人保健按摩项目第一名。 　　王俊创立了自己的推拿中心,培训更多的残疾人学习按摩技术。截至2022年5月,王俊推拿中心已累计培训150多名盲人推拿师,其中有30多名返乡创业。在事业发展的同时,王俊还创建志愿服务队,坚持开展义诊活动,累计服务群众5万余人次。 39 请从“责任”角度,运用相关知识分析王俊人生的精彩之处。(4分) 答案：①“他没有自暴自弃,潜心学习钻研推拿按摩,专业技术不断提高”“王俊创立了自己的推拿中心,培训更多的残疾人学习按摩技术”,说明他努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任,做到自食其力。②“王俊推拿中心已累计培训150多名盲人推拿师,其中有30多名返乡创业”,通过培训让这些残疾人能够自食其力,创造社会价值,减轻社会负担,说明他尽己所能关爱他人,勇担社会责任,是一个负责任的公民。③“王俊还创建志愿服务队,坚持开展义诊活动”说明他积极参与社会公益活动,主动服务社会、奉献社会,不言代价与回报;等等。(每一点2分,答出其中的两点即可得满分) 40 命题点3 关爱他人、服务社会 5年5考　 考法❶　结合生活情境考查 例2 (2024·嘉祥一模)下列对“微行为”进行的“微点评”正确的是(　　) 序号 微行为 微点评 ① 小明因在公交车上主动给老年人让座,受到乘客好评 承担责任,有代价 ② 小杰把压岁钱捐给甘肃积石山县地震中的受灾群众 关爱他人,有爱心 ③ 小航不小心剐蹭了他人汽车,主动给车主留言 以礼待人,不吃亏 ④ 小华利用节假日在微山岛铁道游击队纪念园做义务讲解员 服务社会,显价值 A.①② B.③④ C.②④ D.②③ 41 【答题关键】能运用学科知识对微行为进行正确点评是解答本题的关键。 答案 C 42 练4 (2024·烟台改编)生活中我们常常能看到一些暖心的小举动：垃圾 袋外特别贴上“玻璃碴请小心”的纸条以提醒保洁人员;在遗失了井盖 的路边竖起警示标识以提醒路人;为脚步匆忙、满头大汗的快递小哥递 上一杯水……从这些暖心举动中,可以感悟到( ) ①关爱他人是社会和谐稳定的润滑剂 ②关爱是维持人际关系的唯一桥梁 ③关爱不分大小,贵在有爱心 ④关爱他人也定能得到他人的关爱 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ C 43 解析: 分析题文可知,题干的这些暖心举动体现了关爱他人对社会和谐的积极作用,这些举动虽小但体现了爱心,①③正确;“唯一桥梁”说法太绝对,关爱是维持人际关系的重要桥梁,②错误;“定能”的说法过于绝对,④排除。 44 考法❷　结合人物事迹考查 练5 (2024·泗水三模改编)7月30日,2024年第二季度“中国好人榜”发 布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在山西省大同市举办,共 有153人(组)榜上有名,其中,山东9人光荣上榜。从1993年起,冯贵珍开始 为困难家庭、困难学生捐款捐物,30多年来,帮助多名学生完成学业。她 的事迹告诉我们( ) ①要关爱他人、奉献社会 ②努力学习促成长,心中有梦需努力 ③勇担责任,实现人生价值 ④表现出以礼待人、诚实守信的传统美德 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ A 45 $$