内容正文:
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专题六 崇尚法治精神
(八下第四单元)
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考点体系建构
知识全面梳理
核心考点透解
目
录
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【思维导图】
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【核心必背】
1.自由不是为所欲为,是有限制的、相对的,是法律之内的自由。【易错点】
2.法治与自由相互联系,不可分割。法治既规范自由又保障自由。【易错点】
3.法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线。[2023·13(2)]
4.在法律意义上,平等具有两层含义:一是同等情况同等对待;二是不同情况差别对待。
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5.珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利,必须依法行使权利。
6.践行平等,就要反对特权,要平等对待他人的合法权利,要敢于抵制不平等的行为。【做法】
7.公平是个人生存和发展的重要保障,是社会稳定和进步的重要基础。【重要性】
8.公平离不开我们每个人的积极参与和不懈努力,需要我们在生活中追求公平,捍卫公平。
9.公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。
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知识点1 自由、平等(八下第七课)
1.如何理解自由应受必要的限制?(自由的真谛)(P99~100)
(1)自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。
(2)无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。
(3)社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。
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2.法治与自由的关系(为什么说“无法治不自由”)(P100)[2023·13(2)]
法治与自由相互联系,不可分割。法治既规范自由又保障自由。
(1)法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价。
(2)法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
【前勾后连】自由与社会规则的关系:社会规则划定了自由的边界,社会规则是人们享有自由的保障。(八下第三课)
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3.我们应该怎样珍视自由?(P104)
(1)要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。
(2)必须依法行使权利。公民应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
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4.平等在法律上的内涵及平等的意义/重要性(P101)
(1)内涵:在法律意义上,平等具有两层含义:一是同等情况同等对待;二是不同情况差别对待。
(2)意义/重要性:①平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。②法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。
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5.公民在法律面前一律平等的表现(P102~103)
(1)平等地享有权利和履行义务:任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
(2)平等地适用法律:我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
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6.怎样践行平等?(P105~107)
(1)就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。
(2)就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益。
(3)就要敢于抵制不平等的行为。面对一些不平等现象,我们不能听之任之,应据理力争,必要时依法维权。
(4)把平等原则落实到日常的生活。增强平等意识,努力践行平等,共同建构平等有序的社会制度。
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知识点2 公平、正义(八下第八课)
1.公平的内涵及具体要求(P110)
(1)内涵:包括权利公平、规则公平、机会公平等。
(2)具体要求:①权利公平,要求每个人依法平等参与社会活动。②规则公平,要求每个人都受到行为规范的约束。③机会公平,要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
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2.公平的价值/意义/作用(P110)
(1)对个人:公平是个人生存和发展的重要保障。①保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件。②能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。
(2)对社会:公平是社会稳定和进步的重要基础。①公平有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安。②公平有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续发展。
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3.怎样坚守公平?(P115~116)
我们要在生活中追求公平,捍卫公平。
(1)个人维护公平。①面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。
②遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。
(2)制度保障公平。①对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的。②对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。
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4.正义行为的内涵、表现及正义的要求(P111~112)
(1)内涵:一般而言,正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
(2)表现:遵纪守法、助人为乐、尊老爱幼、礼让他人、见义勇为、公正廉洁等。
(3)正义的要求:①要求依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚。②要求人们分辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益。③要求人们对弱者给予必要的扶助,以保证其有尊严地生存。
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5.正义的重要性/价值(P111~113)
(1)正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求。
(2)正义是法治追求的基本价值目标之一。
(3)正义是社会制度的重要价值。
(4)正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义,有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,充分发挥人们的主动性和创造性;有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力。
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6.怎样守护正义?(如何让社会正义升温)(P117~118)
我们要做有正义感的人,以实际行动建构正义的大厦。
(1)个人守护正义。①守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶。②另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。
(2)司法维护正义。①公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。②为了实现司法正义,国家积极推进以司法公正为核心的司法改革,要求司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
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7.维护公平正义的必要性/原因/依据(P119)
(1)公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。
(2)实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。
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【易错易混突破】
【易错辨识】
1.自由不是随心所欲,它是有限制的、相对的,都是法律范围内的自由。法治标定了自由的界限,法治是自由的保障,法治既规范自由又保障自由。
辨识:所以“自由就是想干什么就干什么/自由就是随心所欲/自由是不受限制的/法治和自由的矛盾不可调和/法治束缚自由,有法治不自由”等说法均错误。
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2.国家与社会关爱特殊群体的相关举措、政策,体现的是不同情况差别对待,是践行平等的应有之义,彰显了社会公平正义,不是享有特权、超越法律的特权的表现。
辨识:所以“ 特殊群体享有超越法律的特权/违背了平等的价值要求/残疾人在我国享有特权/我国允许特殊人群享有一定的特权”等说法均错误。
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3.2024年2月28日,济宁市发布的《关于电动自行车违规停放充电法律责任的通告》明确提出,严禁在建筑内的公共门厅、疏散走道、楼梯间、安全出口,以及消防车通道、消防车登高操作场地停放电动自行车或为电动自行车充电。请辨识漫画中男士的言论。
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辨识:漫画中男士的言行是错误的。虽然公民享有驾驶电动自行车和停放电动自行车的自由,但是自由和规则不可分,公民行使自由要遵守规则。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。该男子在楼道内违规停放电动自行车会给人们的生命财产安全带来极大威胁,危害小区居民的公共利益,是法律禁止的违法行为。安全无小事,女子的规劝并非多管闲事,对于所在社区存在电动自行车“进楼入户”的现象及时规劝,可以防范化解电动自行车安全风险,是维护小区居民公共利益的正义行为,是具有较强的安全意识和法治意识的表现,也是具有社会责任感的体现。
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【易错陷阱】
1.自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。( )
2.公民可以在网络上任意发表观点。( )
3.法律是公平正义的唯一保障。( )
4.遇到不公平行为时,可以采取一切方式抗争。( )
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命题点1 尊重自由平等 5年1考
练1 (2024·梁山一模)这是某图书馆专为视障人士设立的阅览室:走
道上铺设着一圈盲道,书架上的书更大更厚,每张桌子的桌角都有一个
凹槽,用以放置盲杖……该图书馆的这些举措( )
①体现了不同情况要差别对待
②消除了人与人之间的隔阂
③尊重了特殊群体的合法权益
④保障了特殊群体享有特权
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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命题点2 维护公平正义 5年0考
练2 (2024·烟台改编)公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一
个公平正义的社会,是人类永恒的追求。下列能够体现公平正义要求的
是( )
①教育部开展2024年义务教育阳光招生专项行动,坚决整治“暗箱操作”“掐尖招生”等现象
②国家完善收入分配制度,增加低收入者收入,以达到同等富裕的目的
③消费者在网购后为了得到卖家的感谢回馈,不管产品质量优劣总是给卖家五星好评
④国家医保局实行每年医保药品目录动态调整,为患者减轻用药负担
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
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