10主题二 专题四 理解权利义务-【智乐星中考·中考备战】2025年山东省济宁市中考道德与法治精讲本

1 专题四　理解权利义务 (八下第二单元) 2 考点体系建构 知识全面梳理 核心考点透解 目 录 3 【思维导图】 放映状态下按住ctrl键， 滚动鼠标滑轮可放大图片 4 【核心必背】 1.选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利。(2022·7③) 2.人身自由是公民最基本、最重要的权利。【易错点】(2021·8B) 3.劳动权是公民赖以生存的基础。(2022·7②) 4.公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。【易错点】[2021·13(2)] 5 5.公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利,我们可以通过和解、调解、仲裁和诉讼等方式维护合法权益。【做法】 6.劳动和受教育既是公民的基本权利,也是公民的基本义务。[2021·13(2)] 7.我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。【做法】[2021·13(2),2020·13(2)] 8.法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做。[2023·13(2)] 9.法定义务需履行。公民违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任。 6 7 知识点1 公民基本权利、依法行使权利(八下第三课)　 1.公民的基本权利(P35～41) (1)政治权利,包括选举权和被选举权,言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由和监督权等。 (2)人身自由,包括人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护。 (3)社会经济与文化教育权利,包括财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。 (4)其他权利,包括平等权,宗教信仰自由,妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 8 2.我国公民享有的政治权利(P35～36) 选举权和被选举权 满足条件 我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外 重要性 是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础(2022·7③) 情境示例 小江的爸爸积极为人大代表换届选举投票 9 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 重要性 有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿 情境示例 小林的爸爸在网上发文支持两会的重大决议 监督权 内容 ①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利。②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害 重要性 公民依法行使监督权有助于国家机关及其工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务 情境示例 小军通过拨打“12345”政务服务便民热线,向政府有关部门反映小区附近道路占道经营问题 10 3.公民依法行使政治权利的意义(P36) 我国公民依法行使政治权利,参与国家政治生活,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,这是人民行使当家作主权利的重要体现。 11 4.★人身自由的含义、内容及其地位(P36～37) (1)含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。 (2)内容：人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护。 [2024·13(1),2022·7④] (3)地位：是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。(2021·8B) 12 5.公民人身自由的具体内容(P37～38) 类别 原因 宪法规定 联系情境 人身自由不受侵犯 只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活 ①任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。②禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体 非法拘禁、非法限制公民的人身自由、非法搜查公民的身体 人格尊严不受侵犯 公民都有自我尊重和受人尊重的需要,都应当享有受他人和社会尊重的权利 公民的人格尊严不受侵犯(包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等)[2024·13(1),2022·7④],禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害 名誉权：侮辱、诽谤等 荣誉权：非法剥夺、侵占、严重诋毁他人荣誉等 肖像权：以营利为目的使用公民的肖像等 姓名权：盗用、冒用他人姓名等 隐私权：偷看他人日记、私拆他人信件等 13 类别 原因 宪法规定 联系情境 住宅不受侵犯 住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间 公民的住宅不受侵犯,禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅 非法搜查公民的住宅、非法侵入公民的住宅 通信自由和通信秘密受法律保护 公民的通信自由和通信秘密受法律的保护 除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外,任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密 贩卖公民的电话号码、邮箱等个人信息 14 【知识点拨】 人身自由 　　从范围大小角度来说,人身自由权>人格尊严权>隐私权(或名誉权、肖像权、姓名权等)。 15 6.公民的社会经济权利(P39) 财产权 (1)重要性：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足,都离不开财产。 (2)法律依据：我国宪法规定,公民的合法的私有财产不受侵犯。 (3)内容：公民可以通过合法方式取得财产,并依法占有和使用,获得收益和进行处分 劳动权 (2022·7②) (1)重要性：这是公民赖以生存的基础。人们通过劳动,参与社会生产与服务活动,获得劳动报酬和其他收益,既可以保障合理的生活水平,实现自身价值,也为国家和社会作出贡献。 (2)法律依据：我国宪法规定,公民有劳动的权利和义务 物质帮助权 (1)法律依据：我国宪法规定,公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。 (2)保障措施：为了保障公民享受这些权利,国家发展相关的社会保险、社会救济和医疗卫生事业 16 7.公民享有的文化教育权利(P40～41) 受教育权 (1)含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会,并获得相应物质保障的权利。 (2)重要性：①教育为个人人生幸福奠定基础。②为人类文明传递薪火。③成就民族和国家的未来。 (3)政策：国家实行义务教育制度,保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策,不让一个学生因家庭经济困难而失学,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育 文化权利 (1)内容：科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。 (2)宪法规定：我国宪法规定,中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。 (3)国家政策：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作,给以鼓励和帮助 17 8.公民如何正确行使基本权利?(P43～44) (1)任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。 (2)我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。[2021·13(2)] (3)公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益。 18 9.公民维护权利的方式/途径(P44～46) 方式 含义 类型 适用情形 和解 是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。当事人可以在自愿、互谅的基础上,依据法律,直接对话,分清责任,达成协议,解决纠纷 — 一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等 调解 是通过调解组织解决纠纷的方式。调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据,对纠纷双方进行疏导、劝说,促使他们相互谅解,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷 人民调解、行政调解和司法调解 广泛适用 仲裁 是通过仲裁机构解决纠纷的方式。当事人根据他们之间订立的仲裁协议,自愿将其争议提交仲裁,并受仲裁裁决约束 — 公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益纠纷时,可以申请仲裁 19 方式 含义 类型 适用情形 诉讼 是通过人民法院解决纠纷的方式。公民可以依法向人民法院起诉,维护自身权益 民事诉讼 公民遇到人身关系或财产关系的争议 行政诉讼 公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益 刑事自诉 某些侵犯自己人身、财产权利的行为 20 知识点2 公民基本义务、依法履行义务(八下第四课)　 1.公民的基本义务(P48～52) ①遵守宪法和法律。②维护国家利益。③依法服兵役。(2022·7①)④依法纳税。⑤其他义务,包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。 21 2.公民遵守宪法和法律的原因、表现及要求(P48) (1)原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现,维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。 (2)表现：①忠于宪法,维护宪法尊严,保障宪法实施。②保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德。 (3)要求：①认识上：认识到法律既是保障自身权利的有力武器,也是必须遵守的行为规范。我们要自觉做到尊法学法守法用法,共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。②行动上：我们要自觉学习法律知识,了解法律程序规定,以法律来指导和约束自己的行为,做到依法办事。 22 3.维护国家统一和全国各民族团结的原因及要求(P48～49) (1)原因：我国是统一的多民族国家,国家的统一和民族的团结,是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。 (2)要求：①把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起。②自觉维护国家领土完整和主权统一。③维护民族之间平等团结互助和谐的关系。 23 4.维护国家安全、荣誉和利益的内容、重要性及做法(P49～50) (1)内容：①维护国家安全：维护国家的主权、领土完整不受侵犯,国家秘密不被窃取、泄露和出卖,社会秩序不被破坏,等等。②维护国家荣誉：维护国家的尊严不受侵犯,国家的荣誉不受玷污。③维护国家利益：维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。 (2)重要性：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。 (3)做法：①捍卫国家主权,与一切危害国家主权的行为作斗争。②及时向有关部门报告危害国家安全活动的线索。③如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据。④为国家安全机关工作提供便利条件或者其他协助。⑤保守所知悉的国家秘密等。 24 5.依法服兵役的原因、要求及我国的兵役制度、分类(P50～51) (1)原因：①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。②依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 (2)要求：①军人：必须遵守军队的条令和条例,忠于职守,随时为保卫祖国而战斗。②预备役人员：必须按照规定参加军事训练,随时准备应召参战,保卫祖国。 (3)我国的兵役制度：我国兵役法规定,我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。 (4)分类：兵役分为现役和预备役。 25 6.公民为什么要履行依法纳税的义务?(P52) (1)税收是国家财政收入的主要来源,依法纳税是公民的一项基本义务。 (2)任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为,情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。(不履行依法纳税义务的表现和法律后果) 26 7.公民的权利与义务的关系(P54) 公民权利义务相统一。 (1)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。 (2)公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。我国宪法规定,任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。 (3)公民的某些权利同时也是义务。例如,根据我国宪法规定,劳动和受教育既是公民的基本权利,也是公民的基本义务。 27 【知识点拨】 权利与义务关系的常见误区 误区 指正 等同论 权利与义务是有严格界限的,不能将二者等同起来 割裂论 权利与义务是统一的 先后论 这种理论实质上割裂了权利与义务的关系 侧重论 权利与义务是统一的,不能说哪一个更重要 均等论 公民享有的权利与履行的义务不可能完全等量 28 8.公民应如何正确对待权利和义务?(P55) (1)坚持权利和义务相统一,任何公民既不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务而不享受权利。[2023·13(2)] (2)我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定的义务。[2021·13(2),2020·13(2)] 29 9.依法履行法定义务的原因和要求(P56～57) (1)原因：①法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有强制性。②自觉履行法定义务,是公民不可推卸的责任。③违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任。 (2)要求：法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做。[2023·13(2)] 30 10.违反法定义务的行为表现及应承担的法律责任(P57～59) (1)行为表现：在社会生活中,公民实施了法律所禁止的行为,或者没有实施法律要求做的行为,都是违反法定义务的行为。 (2)法律责任：违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任。①公民违反民事法律,应当依法承担民事责任。②违反行政法律,应当依法承担行政责任。③违反刑事法律,构成犯罪的,应当依法承担刑事责任。 31 【知识点拨】 法定义务与道德义务的区别 　　法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有强制性;道德义务在社会生活中自发形成,社会成员自觉自愿履行。有的道德义务和法定义务是相通的。有些道德义务被国家认可为法律规范,即成为法定义务。例如：爱护公共财产、尊重社会公德、尊重他人隐私等。 32 【易错易混突破】 【易错辨识】 1.我国公民的权利是由宪法和法律规定的,不能随意扩大。 辨识：所以“扩大了公民权利(2024·9②)/有利于进一步扩大公民的政治权利/可以通过网络扩大权利/扩大权利范围,保证人民当家作主/扩大了公民政治参与的权利”等说法均错误。 33 2.人身自由权是公民最基本、最重要的权利。 辨识：所以“选举权和被选举权(2021·8B)/监督权/受教育权是公民最基本、最重要的权利”等说法均错误。 34 3.公民在合法权益受到侵害时,要有维权意识,要懂得依照法定程序依法维护权利,能根据实际情况,考虑维权成本,有针对性地选择维权途径——和解、调解、仲裁和诉讼。 辨识：所以“不追究,自认倒霉/利用网络短视频做不实宣传以讨公道/诋毁商家名誉/诉讼是维权的最佳选择”等说法均错误。 35 4.仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式,诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。 辨识：所以“向工商部门提起诉讼/向公安机关起诉/向所在的居民委员会起诉/向人民法院申请仲裁/直接向人民法院投诉”等说法均错误。 36 5.权利义务相统一,二者不可分割,但是我们不能把权利与义务的关系绝对化,认为权利与义务是完全对等的。公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。 辨识：所以“享有多少权利就履行多少义务,两者完全对等/享有权利的数量必须和履行义务的数量相一致/公民在行使权利时可以不履行相应的义务/先行使权利再履行义务/权利和义务是完全对立的/放弃权利就可以不履行义务”等说法均错误。 37 【易错陷阱】 1.公民参与管理国家和管理社会的基础是享有受教育权/物质帮助权。 ( ) 2.人格尊严权包括姓名权、隐私权和财产权。( ) 3.实施最低工资标准说明每个公民都享有物质帮助权。( ) 4.市民小赵按号有序就医,自觉遵守公共秩序,履行了依法纳税的义务。 ( ) 5.不履行义务要承担刑事责任。( ) × × × × × 38 命题点1 公民基本权利 5年3考　 练1 (2022·济宁改编)对下列“微行为”的“微点评”,你赞同的是( ) 39 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 微行为 微点评 大学一年级学生张某光荣入伍 ①依法行使服兵役的权利 陈某送外卖获得劳动报酬 ②行使了劳动权 张老师参加了新一届县人大代表的选举 ③行使了选举权和被选举权 某店铺将客户的姓名、住址公布在客户群里 ④侵犯了客户的财产权 40 练2 【新考法】(2024·邹城二模)作为公民,我们要正确行使权利, 自觉履行义务。下列漫画中体现公民基本权利的有( ) A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 41 命题点2 依法行使权利 5年1考　 练3 (2023·邹城一模)下表“材料”与“微点评”对应匹配的是( ) 选项 材料 微点评 A 教育部等部门联合印发《健全学校家庭社会协同育人机制的意见》 网络保护 B 一大学生将10 000元奖学金捐给母校,设立助学金,助学学弟学妹 厚植家国情怀 C 一小学生过马路时发现红绿灯设置不合理,反映给了市长热线 正确行使权利 D 我国在探索古村落长效保护机制上迈出新的步伐 建设生态文明 C 42 命题点3 公民基本义务　 5年1考 练4 (2023·金乡二模)对下列行为进行的“微点评”中,你认为正确的 是( ) 序号 行为 微点评 ① 北斗室内定位导航服务经过团队的不懈努力,实现突破 美好集体是善于合作、充满活力的 ② 小涵发现有人在军事基地拍照及时举报 行使了维护国家安全的权利 ③ 小鹏和几个好朋友购票后在电影院大声喧哗 这是他们的自由和权利 ④ 小昊认真学习,按时完成规定学习任务 履行了受教育的义务 A.②④ B.①④ C.②③ D.①③ B 43 命题点4 依法履行义务 5年3考　 例 【新设问】(2024·泗水一模节选)【与法同行 厚植情怀】 案例：网络自媒体博主郭某某、何某某、付某某未尽信息发布核实义务,将某位开国少将的肖像用于指代负面形象历史人物的头像,造成恶劣影响。杭州互联网法院对此案公开开庭审理,当庭判令三被告在国家级媒体公开赔礼道歉,并赔偿公益损害赔偿金共计15万元,用于该英雄烈士的纪念、缅怀、弘扬及保护等社会公益事项。 从上述案例中我们可以汲取到哪些“法治营养”?(4分) 44 【答题关键】本题的设问主体为公民,需要运用依法行使权利、合理使用网络、依法履行义务的有关知识,从说明类习题的角度进行作答。 答案 恪守道德,遵守法律,提高媒介素养,依法参与网络生活; 增强权利和义务意识,认识到权利和义务相统一; 要在法律允许范围内依法行使权利,依法履行公民义务,法律禁止做的坚决不做;增强法治意识,要依法维护合法权益。(4分) 45 练5 (2024·兖州模拟)街心公园,如炸雷般的甩鞭声惊吓到旁人;护城河 边,钓友甩出的鱼钩钩伤他人;广场街头,五彩的风筝线割伤路人……这些 市民常见的娱乐健身活动,却引发了不少纠纷和意外伤害。民法典规定： “行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的,应当承担侵权责任”。 这( ) ①警示公民要依法行使权利,不能损害他人的合法权益 ②明晰了公民受到意外伤害后依法维权的途径和方式 ③启示我们违反法定义务须担责,要承担刑事责任 ④明确了意外伤害他人须担责,是对公民人身权的保护 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 46 练6 (2024·任城模拟)网络热词“吃瓜”,用来比喻用事不关己的态度 围观个人隐私的行为。“吃瓜”某种程度上有助于引发公共讨论,但也 容易滋生谣言,给社会带来困扰。这启示我们( ) ①必须坚持权利与义务相对等 ②行使权利不得损害社会利益 ③义务履行以权利行使为条件 ④公民应依法规范自己的行为 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 47 $$