第4单元 15 我一生中的重要抉择-【勤径学升】2024-2025学年八年级下册语文同步练测

0 八年级语文（下册） 15我一生中的重要抉择 <《基础巩固练，。 [签案PI9] ①下列加点字的读音和书写完全正确的一项是 到我们手中，唯有把握时代脉搏、树立全球视 ( 野，将小我融入到国家、民族和全人类的大我之 A.决择(jué)膏药(g0o) 强词夺理(qiang) 中，才能为民族复兴贡献青春力量。唯有将个 B.狡辨(biàn)趋势(q0) 阳奉阴违(wéi) 人追求与强国目标紧密结合，才能以实际行动 C.干预(y心)阻碍(ai) 招摇撞骗(zhāo) 答好“中国之问”的人生答卷。我们要把自己的 D.堕落(zhui)头衔(xian) 不修边副(fú) 理想同祖国的前途紧密联系在一起，在逐渐懂 2下列句子中，加点词语运用不当的一项是( 得要立下远大志向的同时，还要求真学问、练真 A.对于学校的规定，他一向阳奉阴违，也难怪会 本领，要仰望星空并脚踏实地。 被记过 A.“搏”的第六笔是横折 B.一个青年冒充高干子弟，到处招摇撞骗，最终 B.语段中的“把握”“力量”词性相同。 受到法律制裁。 C.“人生答卷”是偏正短语，“仰望星空”是动宾 C.他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为意。 短语。 D.老校长平易近人，深受同学们爱戴。 D.画横线句子的宾语是“视野”。 3下列句子有语病的一项是 ⑤下列各句中标点符号使用有误的一项是() A.通过学习《我一生中的重要抉择》，使我感受 A.有一种马太效应：已经得到的，他一个劲儿地 到了作者甘为人梯、无私奉献的高尚精神。 得到，多多益善：不能得到的，他永远得不到。 B.甘为人梯的优秀品质在王选先生身上熠熠生 B.他致力于培养人，让28岁的汤姆孙（就是发 辉。 现电子的人)做第三任卡文迪许实验室的主 C.从国际上看，延迟退休年龄是世界各国应对 任 人口老龄化的普遍做法。 C.所以有人讲：“前两天电视上又看到你了。”我 D.从站起来、富起来到强起来，今日中国正前所 说，“一个人老在电视上露面，说明这个科技 未有地走近世界舞台的中心，实现中华民族 工作者的科技生涯基本上快结束了。” 的伟大复兴。 D.各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生： 4下列分析不正确的一项是 硕士生呢，九十点钟的太阳：博士生呢，十点 对于新一代青年而言，历史的接力棒已传 十一点钟的太阳。 能力提升练 ⊙课外类文阅读 FulI”,谢谢 (温州期末)阅读课文选段，回答问题 6从议论文的结构上看，本段是 部分。 最后我送给大家一个公式，来结束我的这场 ⑦“狗皮膏药”在文中是什么意思？ “狗皮膏药”式的演讲，这是心理学家荣格的一个公 式，我非常赞赏，就是“I plus We equals to Full I"(I +WE=FlI),大家很强调要体现自我价值，体现 自我价值，需要把自己融在“We(我们)”这个大集 8谈谈你对作者引用荣格公式意图的认识。 体里面，最终完全体现自我价值。我非常赞赏这个 公式，把这个公式奉献给大家一“I plus We equals to 520 见此阁标眼科音/烦信扫码额取配套资源稳步提升成绩 第四单元 ⑨联系全文说说本段有何作用。 来类比，不应该只是老师站在教室讲台上告诉学生 做这做那，学生亦应教育他们的老师。大人和小孩 之间的学习应该是相互的。 ④但不幸的是，现实和理想背道而驰，这与信任 ⑦课外类文阅读 或缺乏信任有着很大的关系。如果你不信任某人， (湖州期末)阅读下文，回答问题。 你就会给他设限。我若是怀疑我姐姐没有能力偿还 大人能向小孩学到什么 我借给她的一笔百分之十利息的货款时，我就会限 邹奇奇【注】 制她再向我借钱，直到她还清借款为止。（笑声）顺 ①首先我要问大家一个问题：上一回别人说你 便提一下，这是个真实的例子。大人呢，似乎普遍地 幼稚是什么时候？像我这样的小孩，可能经常会被 对小孩持有这种限制性的态度，而正确的态度应该 人说成是幼稚。每一次我们提出不合理的要求，做 是两者相互尊重，也就是说大人应该了解并认真对 出不负责任的行为，或者展现出有别于普通公民的 待小孩的愿望。 惯常行为之时，我们就被说成是幼稚。这让我很不 ⑤然而比限制更糟糕的是，大人常常低估小孩 服气。让我们来回顾下这些大事件：帝国主义、殖民 的能力。我们喜欢挑战，但假如大人对我们期望很 化统治、世界大战（屏慕投彩相关图片）。请你们扪 低的话，说真的，我们就会不思进取。我自己的父母 心自问：这些该归答于谁？是大人。而小孩呢，做了 对我和姐姐抱有很高的期望。当然，他们没有让我 些什么？安妮·弗兰克写的作品《安妮日记》，以对 们立志成为医生或律师诸如此类的。我从四岁开始 二战时期大屠杀的有力叙述打动了数百万人的心： 爱上写作，六岁的时候，妈妈给我买了装有微软软件 鲁比·布里奇斯为美国种族隔离的终结作出了贡 的笔记本电脑。我用那台电脑写了300多篇小故 献：另外，近期，查理·辛普森骑自行车为海地灾区 事，我当时还想将它们出版，一个小孩想发表作品简 募得12万英锡善款（屏幕投影相关图片）。所以， 直是天方夜谭，但我父母没有嘲笑我，也没有说等你 可见年龄与“幼稚”一词并无任何关系，应停止使用长大点儿再说，他们非常支持我。但许多出版社可 这个年龄歧视的词。（掌声)谢谢！ 不这么给面子。一家很大的儿童读物出版社讽刺地 ②谁能说某些非理性思考不是我们这个世界所】说他们不为儿童作者出书。儿童出版社不跟儿童作 真正需耍的吗？我们小孩并不像你们大人一样，在 者打交道？怎么说呢，你这是在息慢一个很大的客 自己想做的事情面前，畏畏缩缩，孩子们心里有着激户群体啊！（笑声）然而，有一家出版社愿意作出突 励人心的抱负和满怀希望的想法，就像我希望世上】破，信任并聆听我的想法。他们出版了我的第一本 没有人挨饿，或者一切都是免费的。在座的有多少】书《飞扬的手指》一—就是这个—从此以后，我就 人依旧心怀梦想，并相信其可能实现？但孩子们依 受邀到上百所学校演讲，对着上千教育者发表演说， 然梦想着完美，这是件好事，因为要将任何事情变为 最终，也才有今天的演讲。 现实，你必须心怀梦想。 ⑥我十分感谢各位今天到场段听，这表明你们 ③在很多方面，我们的大胆想象帮助我们在幻1是真的关心孩子。但小孩比大人强得多的这幅图景 想与现实之间又拉近一步。例如，华盛顿州塔科马是存在一个问题的。小孩会长大并变成像你们一样 市的玻璃博物馆里有一个项目叫“孩子们设计的玻，的大人。（笑声）我们的目标不是让小孩变成你们 璃”计划，孩子们自由创作自己的玻璃作品。后来，】这样的大人，而是变成比你们强的大人。正是如此， 驻馆艺术家说，正是这些想法激发了他们有史以来我们现在的社会是文明和发达的，无论你们在生活 最棒的点子，因为孩子们的思想不受局限，不会考虑 中扮演什么角色，你必须给孩子们创造条件与机遇， 设计出来的玻璃如何加工，只是将最好的创意展现这样我们才能长大并让你扬眉吐气 出来。小孩已经从大人身上学到许多，我认为大人 ⑦在座的大人们， 应该开始向孩子学习。现在，我的演讲主要针对教 【注释】邹奇奇，被美国媒体誉为“世界上最聪 育圈子里的人，这其中有老师和学生。我想用这个明的孩子”，3岁开始阅读，4岁开始写作，8岁出版 见兑阁标国胆科产/效信扫码额取配套资源稳步提升成绩 a53 八年级语文（下册） 12万字故事集《飞扬的手指》，轰动美国。本文是她【活动二】假设你是演讲者，请完成下面两项任务。 14岁时的TED(美国一家非营利机构)演讲稿，有删 ↓ (任务三：评析演讲开头) 节。 2关于演讲的开头，有一个著名的“七秒法则”：在 【活动一】假设你是演讲现场的一名听众，请完成下 听众决定是否关注你的讲话之前，你只有七秒 面两项任务 钟的时间可以利用。这篇演讲稿的开头是否体 (任务一：把握演讲内容)》 现这一法则？请简要分析。 回大人能向小孩学到什么？根据演讲内容，分点 概括。 (任务四：设计演讲结尾) 3完美的结尾，能够让听众记住你的演讲。请为 此次演讲补写一个结尾。(120字左右) (任务二：感受演讲语言) 有力的结尾要素 )同学小安发现这篇演讲词和课内所学的《最后 (1)总结演讲：总结全文的内容要点和中心思 一次讲演》《我一·生中的重要抉择》一样，都是记 想。 录稿，除了演讲词外，还记录了听众的反应。结 (2)号召愿景：鼓励听众付诸行动，展示你的演 合上下文，向他阐释画线处赢得“笑声”的原因。 讲所描绘的更鼓舞人心的图景。 (3)语言生动：或幽默调侃，在愉悦的气氛中结 束演讲：或诗意激励，触动听众。 《素养检测练， ⑦巧应用 请你探究这则材料，谈谈你的看法。要求： 4本文作者王选在演讲中用幽默的语言道出了 观点明确，语句通畅，不少于100字。 “名人”和“凡人”不同这种真实的社会现象，令 人回味无穷。其实，现实生活中这种现象时时 刻刻都在出现。比如：中外的文学家都以获得 诺贝尔文学奖为荣，莫言获得了诺贝尔文学奖 后，全国各地掀起了“莫言热”。这使莫言平静 的家乡高密也不再“平静”了，当地拟投6.7亿 弘扬红高粱文化，包括莫言旧居周围的莫言文 化体验区。2007年一位工程师随意注册的白酒 商标一“莫言醉”也可能以税后1000万元的 价格成交，身价较当年的注册费1000元跃升万 倍。莫言的各类书籍被抢购一空，书商一日销 量为上月的两倍，书城一天能卖4000册，于是市 面上各类出版社乃至盗版商的加印图书纷纷出 笼。 5A6 见此阁标酿科音/纸信扫码领取配套资源稳步提升成绩参考答案及解析 (2)(示例)小明，记住实验过程固然重要，但是强 (示例二)（在座的大人们，）你们需要倾听并信任 化动手能力同样重要。如果只是背诵实验过程， 小孩，学习我们的心怀梦想和大胆想象，为我们创 没有动手实践的能力，我们也不会在科学道路上 造条件和机遇的同时，共同见证我们的成长。“青 走得远。快来参加科学实践活动吧！ 出于蓝而胜于蓝”是社会规律，我们应对这种现象 (3)(示例)我爱科学实践，它给了我学习的动力， 感到欣喜。如果小孩超不过大人，后辈比不上前 给了我创造的信心，给了我前行的力量。 辈，将是整个社会的悲哀。健康的社会应该为“青 15我一生中的重要执择 出于蓝而胜于蓝”提供必要的支持。总之，这个世 【基础巩固练】 界需要新的生命力融入，小孩需要机会去引领世 1.C【解析】A项中“决择”应写作“抉择”；“强词夺 界并获得成功。你们准备好让这一切成为现实了 理”的“强”应读“giang”。B项中“狡辨”应写作 吗？谢谢！ “狡辩”：D项中“堕落”的“堕”应读“duò”：“不修边 【素养检列练】 副”应写作“不修边幅”。故选C项。 14.(示例)做事不能一供而上，文化乱象该停止了。 2.C【解析】不以为意：不把它放在心上，表示不重 莫言获得诺贝尔文学奖本是一件好事，文学界应 视、不认真对待。用在句中不合句意，应为“不以为 该借此契机，推动我国文学事业的大发展。但现 然”。 在一切都和莫言挂上了钩，大家都争相和莫言搭 3.A【解析】A项缺少主语，副去“通过”或“使”。 上关系，家乡投巨资搞红高粱文化，这种投资是否 4.B【解析】B项中“把提”在语段中为动词，“力量” 明智？竟然还让一位注册者得了“大奖”！盗版书 在语段中为名词。 也乘虚而入，大发“莫言财”！这些都该停止了，我 5.C【解析】C项中“我说，”应为“我说：”。 们应该看重莫言文学的价值本身，引导国民多看 【能力摄升练】 书，提升国民素养，而不是搞投机，只想着经济和 6.结论 发财。 16庆祝奥赫匹克运动复兴25周年 7.文中是作者自谦、幽默的说法，即讲讲过去的经历、 【基础巩固练】 体会。 8.作者引用这个公式，旨在提醒年轻人在工作中要具 1.C【解析】A项，指摘(zhai)。B项，襁褓(qiang)。 有团队合作精神，把自己放在集体中工作。 D项，湛蓝(zhan)。 9.本段以一个公式结束话题，表达了作者美好的期 2.C【解析】A项，“目赌”应为“目睹”；B项，“奠 待，强调在集体中实现自我价值的重要性，引起听 订”应为“莫定”；D项，“自园其说”应为“自圆其 说”。故选C。 众的思考，升华了演讲的主题。 3.D【解析】本题考查正确使用成语的能力。D项，不 10.(示例)①心怀梦想（或某些非理性思考，激励人 合语境，“相辅相成”指互相补充，互相配合。A项，使 心的抱负，满怀希望的想法，梦想着完美)。②大 用正确，“行将就木”，快要进棺材了，指人临近死亡。 胆想象（或思想不受局限）。 B项，使用正确，“自圆其说”指使自己的论断或谎话没 11.（示例)用调侃的方式（或用幽默的语言，或讲述 有破绽。C项，使用正确，“分崩离析”形容集团、国家 亲身经历的故事)嘲讽出版社没有眼光，低估小孩 等分裂瓦解。 的能力（或嘲讽大人常常低估小孩的能力），让听 4.A【解析】本題考查辨析修辞手法的能力。①句， 众觉得有趣并感同身受。 把“勇气”比作“花”，所以是运用了比喻的修辞手 12.(示例)这篇演讲稿的开头体现了这一法则。 法。②句，用疑问的句式表达肯定的观点，且用了 ①从生活中的例子引入，拉近了演讲者与听众的距 “怎能”一词，所以该句子是反问句。 离。②观点独特鲜明，很吸引人。③运用对比手 5.C【解析】仔细分析供排句可知，这四句是对“冰 法，把大人也有不当行为和孩子也有伟大成就作对 丝带”设计理念的说明。其中④句为总起句，应放 比，引发听众的思考。④多处运用设问，激发听众 在首位，可排除A、B两项。由①句中的“·水立方’ 思考。⑤利用屏幕投影图片，视听结合，更能让听 是…”和③句中的“‘冰丝带’则是…”可知， 众进入情境。⑥以孩子的口吻诉说，语言幽默。 ①句在前，③句在后：②句是总结句，应放在最后。 (任答三点即可) 由此可判断出正确的顺序是④①③②。答案选C。 13.(示例一)（在座的大人们，）你们需要倾听并向小6.(1)去掉“对”（或者写上修改后的句子） 孩学习，学习我们的心怀梦想和大胆想象，信任我 (2)“美感”后的逗号改为分号 们并对我们怀有更高的期望。今天你们得听听我 (3)让我们在多彩体育中强健身体，磨练意志，健康 们的想法，因为我们是未来的领袖，也就意味着， 成长吧1 当你们年老体衰时我们会照顾你们。哈，只是开 【能力捉升练】 玩笑而已。总而言之，这个世界需要新的领袖和 7.第一段总领全文，指出奥林匹克主义在经历战争后 新的想法。小孩需要机会去引领世界井获得成 即将扮演薪新的角色。第二、三段指出平和与自信 功。你们准备好去促成这一切了吗？谢谢！ 是奥林匹克精神的有力支撑：第四、五段，说明奥林 ·19.