河北省邢台市南和区城关小学等五校联考2024-2025学年六年级下学期5月月考语文试题

2024-2025学年度第二学期核心素养评价三 六年级语文（A) 部编版 (时间：90分钟满分：100分 注意事项 填涂样例 1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂.非选择题部分必须用 正确填涂 05毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。 错误Y刀X 条形码粘贴处 2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区 填涂 0OI 域书写的答案无效。 3保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破。 缺考☐ 违纪口 题号 三 四 五 六 七 八 九 总分 卷面 得分 本卷有5分的卷面分，请认填答卷、书写工整。 【积累与运用】 一、 读拼音，写词语。(6分) 他xi sheng )了休息时间，为了既定的mùbiao（ )全力 备战。比赛中，面临ynjùn( )的考验，他稳如tai shan( 最终以优异的表现che di( )征服了全场观众。在围棋ingy心 )，他成功列席全市第 二、 选择。（5分) 1.[A][B][C][D 2.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] [A][B][C][D][A][B][C][D][A][B][C][D] 1.下列读音全部正确的一组是( A.学弈（y) 弓缴(jiǎ0) 纬度(wěi) B.坚劲(jin) 娱乐(yú) 暂时(zan) C.蝎子（xe) 鸿毛(hóng) 盘盂(y心) D.鸿鹄(hú) 军阀（f6) 凹陷(wa) 2.下列词语书写有误的一组是（ A.幼稚 占据兴旺 建树 B.敏锐 利益 灵感 匪徒 C.辟静 系统 请求 偶然 D.吻合 文献 唯恐 解放 3.下列文言文句子中与四字词语中加点字意思不同的一项是（ A.为是其智弗若与？ 自愧弗如 B.弈秋，通国之善弈者也。 与人为善 六年级语文核心素养评价三（A)部编版第1页（共6页） C.及其日中如探汤。 赴汤蹈火 D.虽与之俱学，弗若之矣。 声泪俱下 4.选择最恰当的词语，把序号填写在括号里。(2分) 李大钊不幸被捕，全家人心情十分( ) 李大钊在敌人面前十分 ( )冷静，有时侯据理反驳敌人，有时候用( )进行无声的反抗。 1927年4月28日，李大钊被敌人杀害，亲人和同志们感到万分（ A.沉默 B.沉重 C.沉着 D.沉痛 三、把下列词语补充完整，并完成练习。（12分) 全神( )( ) )( )知著 锲( )不( 不( )思( )( )见惯 地动( )( 死得( )( ）冲浊 1.根据画线词语进行仿写。（2分) 2.根据意思从以上词语中选择填空。（2分) (1)看到事物的一点苗头，就知道其发展的趋势或问题的本质。 （2)指对某事或某物已经习以为常，不感到奇怪。 四、分别写出下列诗句的意思及表达的诗人志向。(4分) 1.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 表达的诗人志向： 2.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 表达的诗人志向： 五、句子大观园。（9分) 1.宪兵像一群魔鬼似的，把我们包围起来。（仿写比喻句) 2.父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句) 3.哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改成陈述句） 4.【教材变式】莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”对于像我这样对阅读 如饥似褐的少年，它的功用更是不言而喻。 这句话引用名言的好处是 (1分) 请仿照句子写两三句话，恰当地引用名言说明观点： (2分) 臣新 六年级语文核心素养评价三（A)部编版第2页（共6页) C③扫描全能王 3亿人都在附的指A 六、回顾课文内容，完成练习。(12分) 1.中国古时候有个文学家叫做 的说过：“人固有一死，或 或 为 而死，就比泰山还重；替 法西斯卖力，替 去死，就比鸿毛还轻。 2.《礼记》有言： 日日新， 《周易》亦云： “穷则变， 先贤教导我们，创新求变是民族 进步的灵魂。 3.《学弈》中，“一人虽听之， 思援弓缴而射之。 虽与之俱学， ”。由此我懂得了 的道理。 七、【情境融入】综合性学习。(3分) 奋斗百年路，启航新征程。中国共产党已经走过百年的风风雨雨。李大钊、 张思德等优秀共产党人为中华民族的伟大复兴作出了卓越贡献。假如学校要举办 “红色精神永驻心间”的主题活动，有小记者要采访你，你会如何发言呢？ 【阅读与鉴赏】 八、课内阅读。(9分) 4.[A][B] 5.[A][B][A][B] 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 1.解释下面句子中加点词的意思。（2分) (1)我以日始出时去人近 以： (2)孰为汝多知乎 知： 2.用现代汉语翻译下面的句子。（2分) 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 3.【全新视角】两小儿辩斗时，从不同的角度看问题，有不同的依据。根据短文 内容，补全下面的思维导图。（2分) 六年级语文核心素养评价三(A)部编版第3页（共6页) 用日金王 远者小而近者大 两小儿 触觉 4.读“两小儿笑日： ‘孰为汝多知乎’”这句话时，朗读的语气应该是( (1分) A反问，带有嘲笑，表现出小孩子的机智可爱。 B.疑问，幸灾乐祸，冷嘲热讽。 5.从两小儿辩论的角度我明白了( ),从“孔子不能决也”的角度我明白 了( (2分) A.学无止境，再博学的人也会有不知道的事情，遇到不懂的问题时我们应坦 率承认。 B.从不同的角度看待问题，得到的结果就不一样。 九、课外阅读。（10分) 2.[A][B][C] 学与问 ①人们常把有知识说成“有学问”，这是很有道理的。知识是学来的，也是 问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。 ②波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问。他对世界充满了好 奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东方升起，从西方落下？ 晴朗的夜空有那么多星星，为什么到了白天却无影无踪了？小鸡为什么要从鸡 蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来？…哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正 是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。 ③我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异，瞬息万变，作为 新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样，遇事多问几个“为什么”，学会 从平常的事物中发现问题。有了问题，可随时随地请教别人。你可以请教父母 和老师，也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发，给你帮助，不管他 年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，你都应该向他请教。古人说的 ”就是这个道理。 ④在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有 个大科学家，名叫沈括。他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月 芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他很疑惑：为什么同是桃花，开花的时间相差这 么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回 答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深 山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。 ⑤学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中 学 才能求得真知。我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健 有力的翅膀。到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥秘将任你探求，你将 六年级语文核心素养评价三(A)部编版第4页（共6页) 真正成为学习的主人。 1.解释下列词语的意思。(4分) (1)日新月异： （2)相辅相成： 2.下列句子填入文中横线处，最恰当的一项是（ )。(1分) A.温故而知新，可以为师矣 B.三人行，必有我师焉 C.读万卷书，行万里路 3.“作为新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样，遇事多问几个‘为什 么’”，原因是： （2分) 4.大科学家沈括读白居易的《大林寺桃花》，提出了什么问题？他又是怎么解 决的？通过这件事你明白了什么道理？(3分) （1)提出的问题： (2)解决的办法： (3)明白的道理： 【习作与表达】 十、习作。(30分)》 坐上时光快车， 我们来到了25世纪。科技的发达令人惊叹！太空竞然成了 旅游胜地，多么令人神往！ 开往太空的列车启动了… 请以上面的内容为开头，大胆地发挥想象，续写一篇450字左右的习作，题 目自拟。 六年级语文核心素养评价三（A)部编版第5页（共6页) C图扫描全能王 埒 些 I 图归得全王