精品解析：2024-2025学年云南省昭通市昭阳区苏教版三年级下册期中考试科学试卷

2025年春季学期阶段性练习 三年级科学 注意事项 1．答题前，考生先将自己的姓名、学校、考场号、座位号、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱、不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、单项选择题。（把正确答案的字母序号填在括号里） 1. 农民伯伯在播种前，需要选择（ ）的种子。 A. 颗粒饱满无损伤 B. 干瘪 C. 光滑有斑点 【答案】A 【解析】 【详解】农民播种时选择颗粒饱满的种子，是因为这类种子内部储存了充足的营养物质（如淀粉、蛋白质等），能为发芽提供能量；无损伤的种子胚结构完整，更易萌发。干瘪的种子（B）营养不足，发芽率低；光滑有斑点的种子（C）可能受病害或变质，影响正常生长。因此，选A最科学合理。 2. 下列植物中属于自花传粉的是（ ）。 A. 油菜 B. 小麦 C. 玉米 【答案】B 【解析】 【详解】自花传粉是指花粉落到同一朵花或同一植株另一朵花的雌蕊柱头上。这类植物通常雌雄蕊同时成熟，结构上利于自花传粉。 A．油菜：花朵鲜艳且有蜜腺，依赖昆虫传粉（虫媒花），属于异花传粉。 B．小麦：禾本科植物，花朵小且结构简单，开花时颖片闭合保护花粉，通常完成自花传粉。 C．玉米：雌雄花序分离（雄花在顶端，雌花在叶腋），依赖风力传粉（风媒花），属于异花传粉。 故选B。 3. 植物负责输送养料的营养器官是（ ）。 A. 根 B. 茎 C. 叶 【答案】B 【解析】 【详解】A．根：主要负责吸收水分和无机盐，并固定植物。 B．茎：内部有导管和筛管。导管将根吸收的水分和无机盐运输到叶，筛管将叶制造的有机物（养料）运输到植物其他部位。 C．通过光合作用制造有机物（养料）。 故选B。 4. 把洒了水的种子放在冰箱里不会发芽的主要原因是（ ）。 A. 冰箱温度过低，不适宜种子发芽 B. 冰箱里没有足够空气 C. 冰箱光线太暗，不适合种子萌发 【答案】A 【解析】 【详解】种子发芽需要适宜的温度、水分和空气。题目中种子已洒水，说明水分充足。冰箱内温度过低会抑制种子的生理活动，导致无法发芽。虽然冰箱内有空气（排除B），且大多数种子发芽初期对光照要求不高（排除C），但低温是主要限制因素，因此选A。 5. 黄瓜的种子呈（ ）形状。 A. 细长型，乳白色，表面平整 B. 水滴形，黄色，表面粗糙 C. 长条形，绿色，表面有刺 【答案】A 【解析】 【详解】黄瓜的种子通常呈扁平的长椭圆形（可被描述为“细长型”），颜色为乳白色或淡黄色。表面较为光滑，无明显粗糙或刺状结构。选项C提到的“绿色、表面有刺”是黄瓜果实外皮的特征，而非种子。选项B的“水滴形”和“表面粗糙”与黄瓜种子实际形态（表面平整、形状更接近细长型）不符。故选A。 6. 叶的主要部分不包括（ ）。 A. 叶柄 B. 叶片 C. 茎 【答案】C 【解析】 【详解】叶的主要部分包括叶片（负责光合作用）和叶柄（连接叶片与茎）。而茎是植物体的独立结构，用于支撑叶、花、果实并运输水分和养分，不属于叶的组成部分。故选C。 7. 下面选项中属于植物果实的是（ ）。 A. 南瓜 B. 甘蔗 C. 菠菜 【答案】A 【解析】 【详解】A．南瓜是植物的果实，由花凋谢后的子房发育而成，内含种子（如南瓜籽）。 B．甘蔗属于植物的茎（储藏茎），用于储存养分，并非果实。 C．菠菜是植物的叶和茎，属于叶用蔬菜，也不是果实。 果实是植物繁殖器官的一部分，通常包裹种子，南瓜符合这一特征。故选A。 8. 下列选项中，不属于植物为适应寒冷环境做出的改变是（ ）。 A. 落叶减少水分蒸发和养料消耗 B. 不落叶，靠表面蜡质减少水分蒸发 C. 不落叶，靠人工增加养份过冬 【答案】C 【解析】 【详解】A．落叶是常见方式，能减少水分蒸发和养分消耗（如杨树、柳树），属于植物自身适应。 B．不落叶但通过蜡质层减少蒸发（如松树、柏树），也属于植物自身适应。 C．“靠人工增加养份”依赖人类干预，非植物自身行为，因此不属于植物的适应性改变。 故选C。 9. 沙漠里的降水很少，白天阳光强烈，气温很高；夜晚（ ）。 A. 气温很高 B. 气温骤降 C. 气温暖和 【答案】B 【解析】 【详解】像仙人球、沙枣、沙棘、胡杨、骆驼刺、梭梭草、芦荟等植物适宜生长在沙漠里。因为沙漠里的降水少，白天阳光强烈，气温高；夜晚气温骤降，所以沙漠里的植物叶小且具有强大的根系。 10. 水生植物能适应水中生长的原因不包括（ ）。 A. 植物本身柔软 B. 不喜光 C. 有气室 【答案】B 【解析】 【详解】能在水中生长的植物，统称为水生植物。水生植物长期在水域中生长，植物形态及生理特性形成了广泛的生态适应性：水生植物能适应水中生长，是因为：有的柔软，有的体内有气室，水中植物的茎柔软能适应水流不易折断。不喜光不是水生植物能适应水中生长的原因。故选B。 11. 青苔地下部分的根状物其实是假根，主要起（ ）。 A. 吸收养分 B. 吸收水分 C. 固定作用 【答案】C 【解析】 【详解】青苔地下部分的根状物其实是假根，它主要起到固定的作用。而它生存所需要的水分和养料，是通过其表面那些细小的叶状结构直接吸收的。故选C。 12. 在沙漠中能生存的植物，一般都具有的特点不包括（ ）。 A. 植株矮小，根系很深 B. 叶很小或退化，大部分是针形且有蜡质 C. 叶片宽大，根系浅不发达 【答案】C 【解析】 【详解】在长期进化的过程中，有些植物的外部形态会与环境相适应，从而使其具有不同的特点，这是植物长期适应不同环境中的水分、阳光和温度等条件的结果。沙漠植物必须耐旱才能生存。叶很小或退化，大部分是针形且有蜡质；根系发达，可以吸收土壤深处的水分。不包括叶片宽大，根系浅不发达。故选C。 13. 哺乳动物一般靠（ ）的振动发声。 A. 尾巴 B. 鸣管 C. 声带 【答案】C 【解析】 【详解】声音是物体振动发出的，动物大都有自己的发声器官及方法。根据对动物发声的认识，哺乳动物一般靠声带的振动发声。鸟类的发声器官是鸣管。蛇借助舌头与嘴唇摩擦发出轻微的“咝咝”声。故C符合题意。 14. 下面能说明“液体可以传播声音”例子是（ ）。 A. 将要上钩的鱼儿被岸边的说话声音吓跑 B. 雨滴打在雨伞上的滴答声 C. 树枝上小鸟欢快的叫声 【答案】A 【解析】 【详解】A．因为声音可以通过水进行传播，所以鱼会被岸上的说话声吓跑，符合题意； B．雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声，是通过空气进行传播的，不符合题意； C．小鸟的“唧唧”声也是通过空气进行传播的，不符合题意； 15. 下列说法正确的是（ ）。 A. 环境和植物的形态特征没有任何关系 B. 环境影响着植物的形态特征 C. 植物的形态特征决定着周围的环境 【答案】B 【解析】 【详解】植物所具有的不同形态特征是它们长期适应生活环境的结果。环境影响着植物的生长，也影响着植物的形态特征。而植物的生长、形态特征也影响着周围的环境，但不能决定周围的环境。故选B。 二、实践探究题。 16. 观察下面的图片，并回答问题。 （1）图1是一棵大树，大树的________生长在地下，连接______和______的部分是大树的茎。 （2）图2是大树的叶子，大树的叶子由______和______组成，______上有叶脉。 （3）大树叶子的作用是（ ）。 A. 遮挡阳光 B. 制造养料 C. 输送养料 【答案】（1） ①. 根 ②. 根 ③. 叶 （2） ①. 叶柄 ②. 叶脉 ③. 叶片 （3）B 【解析】 【分析】植物的根、茎、叶分别负责吸收、输送、制造养料，它们都属于植物的营养器官。 【小问1详解】 在大树中，生长在地下的部分是根，它负责吸收水分和养分。连接根和叶的部分是大树的茎，它负责支撑整个植物体并输送水分和养分。 【小问2详解】 叶由叶片、叶柄组成，其中叶片上面长有叶脉，它负责输送水分和养分到叶子的各个部分。 【小问3详解】 植物生长所需养料，绝大部分是由叶片通过光合作用制造。因此，大树叶子的作用主要是进行光合作用，通过这个过程，叶子能够制造养料，为植物提供生长所需的能量，不是为了遮挡阳光，也不是输送养料，输送养料的是茎。 17. 研究仙人掌储水的秘密。 把3张纸巾充分浸湿，①号平铺，②号卷起来，③号卷起来后用蜡纸包住，放在窗台前的塑料布上。1小时后观察3张纸的干湿程度。 （1）______号纸最湿，______号纸最干。 （2）平铺纸巾模拟的是______的叶片，卷起来的纸巾模拟的是______叶，蜡纸模拟茎表面的______覆盖层。 （3）通过实验，我发现仙人掌储水的秘密是______。 （4）沙漠植物的共同特点是______。 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. 宽大 ④. 针状 ⑤. 不透水 ⑥. 叶缩成针状，茎表面有不透水的覆盖层 ⑦. 叶细小，茎表面有不透水覆盖层，根系发达 【解析】 【17题详解】 把3张纸巾充分浸湿，1张平铺，1张卷起来，1张卷起来后用蜡纸包住，1小时后观察3张纸巾的干湿程度：③号最湿、②号纸湿度适中、①号纸最干。湿度大小与空气的接触面积的大小有关。 【18题详解】 在模拟实验中，平铺的纸张模拟的是宽大的叶片，卷起来的纸张模拟的是针状叶，蜡纸模拟的是茎表面的不透水的覆盖层。植物主要通过根部吸水，叶子则主要起蒸发水分的作用，叶子的面积越大，蒸发水分的速度就越快。 【19题详解】 通过实验，我发现仙人掌储水的秘密是仙人掌的叶缩成针状，而且茎表面有不透水的覆盖层，水分蒸发的极少。 【20题详解】 沙漠植物的共同特点是具有强大的根系；叶细小；茎表面有不透水的覆盖层；储水功能强大。 18. 敲小鼓，观察纸屏上吊着的小球会出现什么现象，你能说明其中的道理吗？根据实验装置图，完成下列问题。 （1）实验时用力敲击小鼓，观察到纸屏上吊着的小球会______。 （2）与轻敲时比，实验时用力敲小鼓，纸屏上吊着的小球跳动幅度______。 （3）实验中敲击小鼓，发出的声音通过______传递到纸屏上。 【答案】 ①. 跳动 ②. 增大 ③. 空气 【解析】 【分析】声音的传播需要介质，固体、液体和气体都能充当声音传播的介质，但是固体、液体和气体传播声音的能力不同。固体传播声音的能力最强，气体传播声音的能力最弱。 【详解】(1)实验时用力敲击小鼓，会产生声音，声音的传播引起纸屏振动，纸屏上吊着的小球会跳动。 (2)实验时用力敲小鼓，纸屏上吊着的小球跳动幅度与轻敲时相比，跳动幅度增大。 (3)实验中敲击小鼓，发出的声音通过空气传递到纸屏上，气体能充当声音传播的介质。 三、综合应用题。 19. 请结合所学知识说说植物的根有什么作用？ 【答案】根的功能主要包括吸收、固着、储藏和繁殖等作用。 【解析】 【详解】根的功能主要包括吸收、固着、储藏和繁殖等作用。桃树和水稻等各种植物的根的主要功能吸收，吸收土壤中的水和无机盐类；柳树、杨树等植物能经受风雨的袭击，而不致倒下，主要是因为它具有深入土壤的强大而有力的根的固着功能，萝卜、甜菜、甘薯等植物的根都具有储藏功能。枣树等植物的根还能产生不定芽，常被用来进行繁殖。 20. 青苔表面可以直接吸收水分和养料，这对青苔的生存有什么意义？ 【答案】答：有利于青苔在恶劣的环境中生存下来。 【解析】 【详解】青苔表面可以直接吸收水分和养料，有利于青苔直接吸收周围环境中的养料和水分，供自己生存需要，这样有利于青苔在恶劣的环境中生存下来。 21. 阅读以下材料，结合材料及所学知识回答问题。 声音的传播需要介质，介质可以是固体、液体和气体。在固体中，声音传播的速度通常较快。比如，我们把耳朵贴在铁轨上，能更早听到远处火车行驶的声音，这是因为声音在铁轨（固体）中传播速度比在空气中快。在液体里，声音也能传播，潜水员在水下能听到岸上的呼喊声。而在气体中，声音传播最为常见，我们日常交流听到的声音，就是通过空气传播到耳朵里的。声音传播时是以波的形式扩散，当遇到障碍物时，还可能发生反射，像在空荡荡的大房间里大声呼喊，能听到回声，就是声音反射的结果。 （1）声音传播需要什么？ （2）什么把耳朵贴在铁轨上能更早听到火车声？ （3）小红在游泳池游泳时，能听到池边小伙伴的呼喊，这体现了声音通过哪种介质传播？说明了什么？ 【答案】（1）介质 （2）声音在固体中传播速度比在空气中快。 （3）液体，声音在液体里也能传播。 【解析】 【21题详解】 由题干可知，声音传播需要介质，介质可以是固体、液体和气体。 【22题详解】 火车行驶时，铁轨和空气同时传播声音。由于铁轨中声速远大于空气，贴耳铁轨时，固体传播的声音先到达耳朵，而空气中的声音后到达，因此能 “更早” 听到火车声。 【23题详解】 小伙伴的呼喊通过空气传播到水面，再通过水（液体）传播到小红的耳朵中。体现了声音通过液体（水）传播，说明了声音在液体里也能传播。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春季学期阶段性练习 三年级科学 注意事项 1．答题前，考生先将自己的姓名、学校、考场号、座位号、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱、不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、单项选择题。（把正确答案的字母序号填在括号里） 1. 农民伯伯在播种前，需要选择（ ）的种子。 A. 颗粒饱满无损伤 B. 干瘪 C. 光滑有斑点 2. 下列植物中属于自花传粉是（ ）。 A. 油菜 B. 小麦 C. 玉米 3. 植物负责输送养料的营养器官是（ ）。 A. 根 B. 茎 C. 叶 4. 把洒了水的种子放在冰箱里不会发芽的主要原因是（ ）。 A. 冰箱温度过低，不适宜种子发芽 B. 冰箱里没有足够空气 C. 冰箱光线太暗，不适合种子萌发 5. 黄瓜的种子呈（ ）形状。 A 细长型，乳白色，表面平整 B. 水滴形，黄色，表面粗糙 C. 长条形，绿色，表面有刺 6. 叶的主要部分不包括（ ）。 A 叶柄 B. 叶片 C. 茎 7. 下面选项中属于植物果实的是（ ）。 A. 南瓜 B. 甘蔗 C. 菠菜 8. 下列选项中，不属于植物为适应寒冷环境做出的改变是（ ）。 A. 落叶减少水分蒸发和养料消耗 B. 不落叶，靠表面蜡质减少水分蒸发 C. 不落叶，靠人工增加养份过冬 9. 沙漠里的降水很少，白天阳光强烈，气温很高；夜晚（ ）。 A. 气温很高 B. 气温骤降 C. 气温暖和 10. 水生植物能适应水中生长的原因不包括（ ）。 A. 植物本身柔软 B. 不喜光 C. 有气室 11. 青苔地下部分的根状物其实是假根，主要起（ ）。 A. 吸收养分 B. 吸收水分 C. 固定作用 12. 在沙漠中能生存的植物，一般都具有的特点不包括（ ）。 A. 植株矮小，根系很深 B. 叶很小或退化，大部分是针形且有蜡质 C. 叶片宽大，根系浅不发达 13. 哺乳动物一般靠（ ）的振动发声。 A 尾巴 B. 鸣管 C. 声带 14. 下面能说明“液体可以传播声音”的例子是（ ）。 A. 将要上钩的鱼儿被岸边的说话声音吓跑 B. 雨滴打在雨伞上的滴答声 C. 树枝上小鸟欢快的叫声 15. 下列说法正确的是（ ）。 A. 环境和植物的形态特征没有任何关系 B. 环境影响着植物的形态特征 C. 植物的形态特征决定着周围的环境 二、实践探究题。 16. 观察下面的图片，并回答问题。 （1）图1是一棵大树，大树的________生长在地下，连接______和______的部分是大树的茎。 （2）图2是大树的叶子，大树的叶子由______和______组成，______上有叶脉。 （3）大树叶子的作用是（ ）。 A. 遮挡阳光 B. 制造养料 C. 输送养料 17. 研究仙人掌储水的秘密。 把3张纸巾充分浸湿，①号平铺，②号卷起来，③号卷起来后用蜡纸包住，放在窗台前的塑料布上。1小时后观察3张纸的干湿程度。 （1）______号纸最湿，______号纸最干。 （2）平铺的纸巾模拟的是______的叶片，卷起来的纸巾模拟的是______叶，蜡纸模拟茎表面的______覆盖层。 （3）通过实验，我发现仙人掌储水的秘密是______。 （4）沙漠植物的共同特点是______。 18. 敲小鼓，观察纸屏上吊着的小球会出现什么现象，你能说明其中的道理吗？根据实验装置图，完成下列问题。 （1）实验时用力敲击小鼓，观察到纸屏上吊着的小球会______。 （2）与轻敲时比，实验时用力敲小鼓，纸屏上吊着的小球跳动幅度______。 （3）实验中敲击小鼓，发出的声音通过______传递到纸屏上。 三、综合应用题。 19. 请结合所学知识说说植物的根有什么作用？ 20. 青苔表面可以直接吸收水分和养料，这对青苔的生存有什么意义？ 21. 阅读以下材料，结合材料及所学知识回答问题。 声音的传播需要介质，介质可以是固体、液体和气体。在固体中，声音传播的速度通常较快。比如，我们把耳朵贴在铁轨上，能更早听到远处火车行驶的声音，这是因为声音在铁轨（固体）中传播速度比在空气中快。在液体里，声音也能传播，潜水员在水下能听到岸上的呼喊声。而在气体中，声音传播最为常见，我们日常交流听到的声音，就是通过空气传播到耳朵里的。声音传播时是以波的形式扩散，当遇到障碍物时，还可能发生反射，像在空荡荡的大房间里大声呼喊，能听到回声，就是声音反射的结果。 （1）声音传播需要什么？ （2）为什么把耳朵贴在铁轨上能更早听到火车声？ （3）小红在游泳池游泳时，能听到池边小伙伴的呼喊，这体现了声音通过哪种介质传播？说明了什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $