内容正文:
一年级数学作业评价与反馈阶段(一)
试卷满分:100分
一、填一填(每空1分,共24分)
1. 2个十( )。
【答案】20
【解析】
【分析】一个整数,从右往左依次为个位,十位。十位是几表示几个十(几个十就是几十),个位是几表示几个一(几个一就是几)。
【详解】由分析得:
2个十是20。
2. 1个十和7个一合起来是( )。
【答案】17
【解析】
【详解】20以内数的组成
【解答】1个十和7个一合起来是17。
故答案为:17。
【分析】一个两位数,从右往左分别是个位、十位,个位上的数字表示几个一,十位上的数字表示几个十,据此解答。
3. 与15相邻的两个数是( )和( )。
【答案】 ①. 14 ②. 16
【解析】
【分析】和15相邻的数是比15小1的数和比15大1的数,由此解答即可。
【详解】15-1=14;15+1=16
与15相邻的两个数是14和16。
4. 11这个数,左边的1在( )位上,表示( )个( ),右边的1在( )位上,表示( )个( )。
【答案】 ①. 十 ②. 1 ③. 十 ④. 个 ⑤. 1 ⑥. 一
【解析】
【分析】一个两位数,从右往左依次为个位,十位。十位是几表示有几个十,个位是几表示有几个一,由此解答。
【详解】根据分析可得:
11这个数,左边1在十位上,表示1个十,右边的1在个位上,表示1个一。
5. 15比9大( ),6比14小( )。
【答案】 ①. 6 ②. 8
【解析】
【详解】略
6. 找规律填数。
(1)11,12,( ),( )。
(2)5,10,( ),( )。
【答案】 ①. 13 ②. 14 ③. 15 ④. 20
【解析】
【分析】(1)观察数列可知,后一个数比前一个数大1,从11开始数,一个一个地正着数,依次填写13,14,据此解答;
(2)观察数列可知,后一个数比前一个数大5,从5开始数,五个五个地正着数,依次填写15,20,据此解答;
【详解】(1)11,12,13,14。
(2)5,10,15,20。
7. 从6、15、9、8中选3个数,写出两道加法算式和两个减法算式。
【答案】;
;
【解析】
【分析】根据题目中给出的数字,可以得到15是6与9的和,所以可以写出加法算式为6+9=15;9+6=15;在加法中一个加数等于和减另一个加数,所以可以写减法算式为15-6=9;15-9=6。
【详解】根据分析可得:
8. 下面的括号里分别填几?
( ) ( )
( ) ( )
【答案】 ①. 8 ②. 4 ③. 11 ④. 9
【解析】
【分析】根据“一个加数=和-另个加数”、“减数=被减数-差”,计算出答案即可;
【详解】13-5=8,故:5+8=13;
12-8=4,故:8+4=12;
11-0=11,故11-11=0;
18-9=9,故:18-9=9。
二、在里填上“>”“<”或“=”。
9. 在里填上“>”“<”或“=”。
7+8( )16 14-9( )6 17-8( )10
11-2( )12 4+9( )13 16-9( )7
【答案】 ①. < ②. < ③. < ④. < ⑤. = ⑥. =
【解析】
【分析】比较算式结果的大小,分别算出括号左右两边的得数,再比较大小即可。
【详解】7+8=15,15<16,故:7+8<16;
14-9=5,5<6,故:14-9<6;
17-8=9,9<10,故:17-8<10;
11-2=9,9<12,故:11-2<12;
4+9=13,13=13,故:4+9=13;
16-9=7,7=7,故:16-9=7
三、判断。(对的打“√”,错的打“×”)
10. 13比7少6。( )
【答案】×
【解析】
【分析】观察13和7这两个数字,很明显13比7大,所以说13比7少是不符合实际情况的,用13减7即可求出13比7多多少。
【详解】由分析可知:
13-7=6
因为13比7多6,所以“13比7少6”这种说法不符合实际情况。
故答案为:×
11. 因为13能分成10和3,所以。( )
【答案】√
【解析】
【分析】一个数能分成另外两个数时,这个数减去分成的数可以得到分出来的另一个数。
【详解】因为13能分成10和3,所以。原题说法正确。
故答案为:√
12. 计算12-5时,想几加5得12。( )
【答案】√
【解析】
【分析】计算十几减几的退位减法时,可以用“想加算减”的方法,想一想哪个数与减数相加等于被减数,则这个数就是它们的差,据此解答。
【详解】根据分析可得:
计算12-5时,想几加5得12,7加5等于12,所以12-5=7。
原题说法正确。
故答案为:√
13. 南南今年8岁,西西明年11岁,西西比南南大3岁。( )
【答案】×
【解析】
【分析】根据题意可知,南南今年8岁,西西明年11岁,首先算出西西今年多少岁,用西西明年的年龄减去1,即可求出西西今年多少岁;然后用西西今年的年龄减去南南今年的年龄,等于西西比南南大多少岁,据此解答。
【详解】根据分析可得:
11-1=10(岁)
10-8=2(岁)
因此,西西比南南大2岁。原题说法错误。
故答案为:×
14. 1个十和2个一合起来是12。( )
【答案】√
【解析】
【分析】从右往左数,第一个是个位,第二位是十位;据此填空。
【详解】由题意分析得:
1个十和2个一合起来是12;此说法正确。
故答案为:√
【点睛】此题主要考查的是20以内数的组成,要熟练掌握组数的方法。
四、选择题(共5题;共10分)
15. 为美化教室,一年级小朋友养了16盆花,二年级小朋友比一年级多养了4盆。二年级小朋友养了多少盆花?正确的解答是( )。
A. 20+4=24(盆) B. 16-4=12(盆) C. 16+4=20(盆)
【答案】C
【解析】
【分析】二年级小朋友比一年级多养了4盆,说明二年级小朋友养的花比较多,求二年级小朋友养了多少盆花用加法计算。
详解】16+4=20(盆);
故答案为:C
【点睛】本题主要考查一位数与两位数的进位加法及其运用,熟练掌握即可。
16. 有18个同学玩捉迷藏游戏,小红已经找到了9个同学,还有( )个同学没有找到。
A. 8 B. 9 C. 10 D. 11
【答案】A
【解析】
17. 被减数是18,减数是5,差是( )。
A. 12 B. 13 C. 14
【答案】B
18. 14个同学去划船,租了两条船,一条船上坐了8人,另一条船上坐了( )人
A. 14÷2 B. 14-2 C. 14-8
【答案】C
【解析】
【详解】根据题意可知,已知两条船上坐的总人数,用总人数-一条船上坐的人数=另一条船上坐的人数,据此列式解答。
故答案为:C
19. 13后面第5个数是( )。
A. 18 B. 19 C. 17
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意,求13后面第5个数是几,就是求比13多5的数是几,用加法即可解答。
【详解】由分析可得:
13+5=18,则13后面第5个数是18。
A.18,符合题意,答案正确;
B.19,不符合题意,答案错误;
C.17,不符合题意,答案错误;
故答案为:A
五、算一算,直接写出得数。
20. 算一算,直接写出得数。
17-8= 15-9= 13-5= 14-9= 5+7=
12-6= 3+9= 12-3= 11-2= 18-9=
【答案】9;6;8;5;12;
6;12;9;9;9
【解析】
六、看图列式计算。
21. 看图列式计算。
(架)
【答案】
【解析】
【分析】根据题意,求右边有几架玩具飞机,用减法计算,用一共有的架数,减去左边的架数,即可解答。
【详解】(架)
右边有8架。
22. 看图列式计算。
(颗)
【答案】12-5=7
【解析】
【分析】根据题意,求右边有几颗草莓,用减法计算,用一共有的颗数减去左边的颗数,即可解答。
【详解】12-5=7(颗)
右边有7颗。
23. 看图列式计算。
(支)
【答案】55-5=50
【解析】
【分析】根据题图可知,一共有55支粉笔,右边有5支。粉笔的总支数减去右边的支数,等于左边盒子有多少支,据此解答。
【详解】根据分析可得:
55-5=50(支)
因此,盒子里有50支粉笔。
24. 看图列式计算。
(个)
【答案】50+24=74
【解析】
【分析】根据题意,求一共有多少个,用加法计算,用左边的个数加上右边的个数,即可解答。
【详解】由分析可得:
50+24=74(个)
一共有74个。
七、解决问题。
25. 还有多少盆花没有浇?
(盆)
【答案】15-8=7
【解析】
【详解】略
26. 育才小学正在组织向灾区小朋友捐款活动。
(1)明明捐了多少元?
( )
(2)明明比桐桐多捐了多少元?
( )
【答案】(1)9+6=15(元);15元;
(2)15-8=7(元);7元
【解析】
【分析】(1)根据题意,淘气捐的钱数+明明比淘气多捐的钱数=明明捐的钱数;
(2)根据减法的意义,明明捐的钱数-桐桐捐的钱数=明明比桐桐多捐的钱数。
【详解】(1)9+6=15(元)
答:明明捐了15元。
(2)15-8=7(元)
答:明明比桐桐多捐了7元。
27. 老师做了30面小红旗,奖给同学27面,还剩几面?
( )
【答案】30-27=3(面)
3面
【解析】
【分析】用老师做的小红旗数量减去奖给同学的数量,即可求出还剩的数量。
【详解】30-27=3(面)
答:还剩3面。
28. 王老师已经批改好了20本作业本,还有15本没有批,你知道王老师班上有多少名同学吗?
( )
【答案】(名);35名
【解析】
【分析】根据题意可知,王老师已经批改了的作业本的本数加上没有批的本数,等于王老师班上有多少名同学,据此解答。
【详解】20+15=35(名)
答:王老师班上有35名同学。
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一年级数学作业评价与反馈阶段(一)
试卷满分:100分
一、填一填(每空1分,共24分)
1. 2个十是( )。
2. 1个十和7个一合起来是( )。
3. 与15相邻的两个数是( )和( )。
4. 11这个数,左边的1在( )位上,表示( )个( ),右边的1在( )位上,表示( )个( )。
5. 15比9大( ),6比14小( )。
6. 找规律填数。
(1)11,12,( ),( )。
(2)5,10,( ),( )。
7. 从6、15、9、8中选3个数,写出两道加法算式和两个减法算式
8. 下面的括号里分别填几?
( ) ( )
( ) ( )
二、在里填上“>”“<”或“=”。
9. 在里填上“>”“<”或“=”。
7+8( )16 14-9( )6 17-8( )10
11-2( )12 4+9( )13 16-9( )7
三、判断。(对的打“√”,错的打“×”)
10. 13比7少6。( )
11. 因为13能分成10和3,所以。( )
12. 计算12-5时,想几加5得12。( )
13. 南南今年8岁,西西明年11岁,西西比南南大3岁。( )
14. 1个十和2个一合起来是12。( )
四、选择题(共5题;共10分)
15. 为美化教室,一年级小朋友养了16盆花,二年级小朋友比一年级多养了4盆。二年级小朋友养了多少盆花?正确的解答是( )。
A. 20+4=24(盆) B. 16-4=12(盆) C. 16+4=20(盆)
16. 有18个同学玩捉迷藏游戏,小红已经找到了9个同学,还有( )个同学没有找到。
A. 8 B. 9 C. 10 D. 11
17. 被减数是18,减数是5,差是( )。
A 12 B. 13 C. 14
18. 14个同学去划船,租了两条船,一条船上坐了8人,另一条船上坐了( )人。
A. 14÷2 B. 14-2 C. 14-8
19. 13后面第5个数( )。
A. 18 B. 19 C. 17
五、算一算,直接写出得数。
20. 算一算,直接写出得数。
17-8= 15-9= 13-5= 14-9= 5+7=
12-6= 3+9= 12-3= 11-2= 18-9=
六、看图列式计算。
21. 看图列式计算。
(架)
22. 看图列式计算。
(颗)
23. 看图列式计算。
(支)
24. 看图列式计算。
(个)
七、解决问题。
25. 还有多少盆花没有浇?
(盆)
26. 育才小学正组织向灾区小朋友捐款活动。
(1)明明捐了多少元?
( )
(2)明明比桐桐多捐了多少元?
( )
27. 老师做了30面小红旗,奖给同学27面,还剩几面?
( )
28 王老师已经批改好了20本作业本,还有15本没有批,你知道王老师班上有多少名同学吗?
( )
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