2025年大庆市中考英语考情分析-【中考123】2025年中考英语考前十五天全程复习（大庆市专用）

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' #$ & " !"#$ ! % % & !! ' #$ & " ## &'( ()*+,-*+./012345 $ 67,689: % &)( ;<=>?@ABC $ DE & FGHIJKL ' ! MNO#PQABCRS " !"#$ ! %&' ! ()*+ "" ,-! " .-! ' / " 0 #$ / # %1' ! 23*+ " 4/ #" / # !! TUVWHXRSYZ[U\*] & ^RSYZ[)_`A?abcde fg1 % h!ijYZATUJF[k & l!ijm?VW[k,no[k & p qr!i!Zs?atuAvwx & ef?atyA[k & RS!ZszTU{ |JFAvwx#$ $ no $ }J & ~€R‚ƒ ' „ƒ…[†p‡d!iY ZAˆI?a‰)[k & Š‡d‹ŒjŽ‘ARS ' !! r’ ( {| & "“ ) A”•–‰) & — ( )m?˜6A‹Œ ) K™ ' *] š{›œZ & žŸ567 ' 8 $ 9:;<=>?@=AB !CDEF % GH?I & !!  !g¡¢£™¤Rqr?a¥¦A‘§¨ & ‘§©ª«¬­® $ ¯?°± ² & ³´µ¶JF?@ ' !JKLM % NH?O & !! YZs !g¡¢£RrE·¸TU¹Aº»¼½,FU[k & sž‹? “¹‰)m?A[k % ¾¿ & lRqr"ÀÁ $ Y¡ÃN,*ÄŦ²ÆÇA ˆI¼È ' !PJQR % S)TU & !! Éʙ˗m?Y¡AÌÍÎÏ & l—m?ÐYAÌÍÎÏ ' g¡Ñc¹ ¾YÒRÓUÔÉ & HÕÑc,¼Ö_`AÉÊ×Ø ' !"& ! ()EF & $ VWXYZ()[\]^ %™Ù * ÚÛTU—¼ÖTUJF[kAÜÝKÞ !! !"#$%&'()*+,-./012345 ! '+,67/0893 :; " <#$"= # >?@ABCDE*FGH ! I(+,-.JKLMN ! O PMQ ! RS(ST ! (2UVDW " %ßÙ * àÚ¯áۗ¼ÖTUJF[kAâãä !! 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' !2" ­I/¦ef$Õ ' )( fg9h! 0ƒ1ù * "23ÚŅ 34567-0 -8579:;4-1<;45=7117>5-1? 34-1<345=7117>5-167-0.@7A9B;? ⋯⋯ +2.使用文字和非文字手段描述个人经历、事件和事物特征； +3.恰当质疑语篇的内容、观点，解释不合理之处。 (省略部分为说的内容要求) 题型情况： 第一节 阅读表达，5个小题，每小题2分，共10分。 第二节 书面表达，满分15分。 阅读表达不仅要求学生能读懂文章，还要求学生能用自己的语言简练地进 行复述；既考查了学生的阅读理解能力，也考查了英语表达能力和概括能力，更 注重考查考生在语言输入的基础上，进行语言输出的能力，要求考生在对阅读材 料理解的基础土分析、概括、整理，并根据需要答题。此题型能够更好地考查学 生的综合语言运用能力，较好地体现了新课程标准的要求。 重视“新材料，新情境”的创设与运用，是“用英语做事的体现”之一。文章 选材贴近生活，具有时代感。 三、大庆市中考英语备考策略 ★正确理解“弱化语法” 备考复习期间一定要注重语言知识的准确性，准确把握句子结构、词语搭配 等，从而帮助理解语篇。 ★重点做到“强化语篇” 学生在备考复习期间要重点培养阅读中的信息提取和解读能力，在具体语 境中运用英语的能力；同时，也要注重情感态度、学习策略和文化意识等方面的 综合提升。 ★着重训练“以读促写” 写作一直是英语学习的薄弱环节，也是英语教学的薄弱环节。复习训练中 同学们要以读促写，不断训练和提高自己的写作水平。 题型一 阅读理解 一、培养学生的阅读能力步骤 第一步：大量阅读是提高阅读理解能力的必由之路 大量阅读可以使学过的语言知识得到复习和巩固，使语言能力得到发展和 提高。在阅读量小、接触英文材料很少的情况下，所学语言知识就理解不深，掌 握不好，且边学边忘，学习效率很低。 考情分析 第5页(共10页) 见此图标 微信扫码 加入中考云端智慧学园 第二步：扩大词汇量是提高阅读理解能力的突破口 一个人掌握的词汇量多少与其语言水平的高低有密切关系。英国著名语言 学家威尔金斯(D.A Wilkins)说过，“事实上，没有语法不能传达很多东西，而没 有词汇就不能传达任何东西。”在阅读过程中，如遇到生词，要尽量利用构词法知 识和上下文关系，猜测新词的词义。 第三步：巩固并加深语法知识 初中学生要熟练掌握《义务教育英语课程标准(2022年版)》中的语法项目 表，熟练掌握并运用语法知识。这样不仅有利于提高我们的听、说、写能力，而且 有利于提高我们的阅读理解能力。 第四步：拓宽知识面，增加背景知识 中考英语阅读理解部分所选的文章，题材广泛，内容丰富，涉及的背景知识 包括人物传记、社会、经济、文化、日常知识、科普知识等，平时要多读这类文章， 不断拓宽知识面，丰富背景知识，考试时遇到类似的文章，就会感到比较容易，有 利于成绩的提高。 二、阅读理解考查题型及解题方法 1.细节理解题 解题方法： (1)直接从材料中找到答案。 (2)间接通过关键词语和句式的转换获取信息。 2.推理判断题 解题方法： (1)抓住关键信息进行正向或逆向推理。 (2)利用作者的思想感情进行推断。 (3)根据上下文的逻辑关系得出结论。 (4)结合常识进行推断。 3.主旨大意题 命题形式： ◆归纳大意型 The main idea of this/the passage is... This/The passage is mainly about... 考情分析 第6页(共10页) 书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`0Xa %*+ ! ,-./ 012 ! 345! " 6! # ,789 !: $ !;<!"=> " ?@! # A! ! CbT & CcRd e:Cf: $ g:hi D/,1)'D0+1'D9,'D,='D+= j $*0-94--(*0-94--0+1!(=84,((=84/,1) 01E,1)(01E,1)+= kN B! " C, #! !lmEn "op#qp f:Crs: $ g:hi D0E,'D0:2,'D23)9, C ) j $9=,()(9=,()0E,!0/7+=)(19,(0/7+=)(1) 6=0,1*(6=0,1*23 B! 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The author suggests that.. What's the author's purpose of writing this passage? 4.词义猜测题 解题方法： (1)根据定义猜测词义。 (2)根据例子猜测词义。 (3)根据因果关系猜测词义。 (4)根据构词法猜测词义。 (5)根据词性变化猜测词义。 5.数字计算题 解题方法： 第一步：准确理解文章或图表 第二步：抓住有效数据和关键词 第三步：运用数学知识进行必要的运算 题型二 语篇填空 情况一：有提示词(实词) 语法类别 词性、词形及词义变化(派生词) 动词变名词：在词尾加-ment、-ion、-ce、-er、-or 名词：变复数；变所有格 如：discuss—discussion argue—argument invent—inventor 考情分析 第7页(共10页) 续表 动词(谓语):①主谓一致 名词变形容词：在词尾加-ive、-ible、-ly,ce变t ②时态③语态 如：creat—creative importance—important friend—friendly 动词(非谓语动词):to do不 形容词变副词：①变e为y,如：terrible—terribly ② 定式、动名词、现在分词、过 改y为ily,如：easy—easily ③直接加ly,如： 去分词 careful—carefully 形容词变反义词：加前缀im-、un-、in-,改后缀 ful 形容词/副词：变比较级；变 为less,如：useful—useless usual—unusual 最高级 possible—impossible 代词：宾格；反身代词；物主 代词(名词性，形容词性) 词性、词形及词义变化(非派生词) 如：sell—sale die—dead pride—proud 数词：序数词；分数； hundred/million 情况二：无提示词(虚词) 冠词：“the+最高级”“the+比较级，the+比较级”“the+序数词”等 介词(固定搭配):from.to...、be interested in、“on+具体日期”等 连词：并列连词(and、but、or)、从属连词(because、until)等 特殊疑问词：what、why 等 感叹句：What、How引导 逻辑推理，固定搭配：instead、however、too...to...、either等 题型三 书面表达 书面表达检测的能力 审题能力：明确写作目的、要传递什么信息、要说明什么问题、思想性等； 考情分析 第8页(共10页) 书 ! ! ! ! !"#$ ! % " & !! ' #$ & " !"#$ ! % #$ & !! ' #$ & " ()*+ # ,-./0*+ $ ()120345 % 67*+ # 89:; $ <=>? $ @A12BC % 8D*+ # EFGH $ IJ $ KL $ MNOPQR $ STUV $ WXY0Z[\ & !"#$%& %&'('# 12]^_`; ' a;bc & )'*'+,-('./# a;08Dd#e- ' ST $ fg $ hi#jklmn & op_qe 34 & 0,&'1'.2'# 1-rs ' tuvw & 3'4# lxn0yzSbca; ' {h|}Wa;f & 516'7# 12 ( G~ )' _€_‚ ' Gƒ„_ & e-…†Q‡0ˆ‰_Š# & 8/196:&/# ‹ŒZ ' ŽŽ & 8'./'.2'-9/'1.# f‘_’“QR” & ;<.2/<9/6,.# =•kl–‚q— & 8/4+'# 1˜™` ' xeop_š & =:1''('./# aM›œMžŸ $  ¡0]¢ ' y£¤S¥¦§S0]¢ & ¨S© ª_=• $ ]¢ $ «”e- & '()*+,-./0 ¬­®50¯°«± ' }l1²Q & ¬³^OP0¯°«± ' ‹´P0µ;²Q & ¬_š¶·¸¹º@»˜0¼½¾W¿I[À:;0ÁÂï°²Q & ¬Äe©Å ' ÆÇȵ;ɋʞËÂ0¯°²Q & ÌÍ # Î϶·ÐÑÒ° 1 ! 234'(!"5678 ÓÔÕ0Ö×ØÙ!ÚMÛÜÙ ' ’Ý]ÞI߸àá;âãä ( åæÛ Ü ) 0OP ' çèéêEF\ë;ìèâãžíÛÜ ' ìW]ÞIߝ ' ¸ ïWë;|âlžíÛÜ & !·_ËmA# ' †äð©ñòó+ôõ ' öW‰_ ä[÷ÜøùÙ0ú#‚›ÛÜûüý#0]ÞÖ¢þÿ & #> ÷Ü_šÖ!¯>? $ –‚q—>? $ "S#¯>?{ ? 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