内容正文:
醛 酮
第2课时
第三节 醛 酮
1.掌握常见醛的性质及氧化过程中的定量关系。
2.认识甲醛对环境和健康的影响,关注有机化合物安全使用的问题。
3.掌握酮的结构特点、性质及应用。
1.常见醛的性质及氧化过程中的定量关系。
2.酮的结构特点及性质。
学习目标
学习重难点
2
情境引入——生活中的醛
卤料包中的佐料具有特殊的香味,使得卤菜香飘四溢。
环节一:认识常见醛的性质
1.醛的概念及通式
定义
通式
官能团
分类
醛基(-CHO)跟烃基(或氢原子)相连的化合物。
R-CHO
C
O
H
R
-CHO
或-C-H
O
饱和醛、不饱和醛
脂肪醛
芳香醛
多元醛
醛
一元醛
CnH2n+1 -CHO
饱和一元醛
环节一:认识常见醛的性质
2.醛的同分异构现象
【思考】C3H6O有几种同分异构体?
除本身的碳架异构外,醛与酮、烯醇、环醇互为同分异构体
如:
CH3-CH2-C-H
O
CH3-C-CH3
O
CH2=CH-CH2-OH
-OH
环节一:认识常见醛的性质
3.常见醛的性质
名称 甲醛 苯甲醛
结构简式 HCHO
俗称 蚁醛 苦杏仁油
物理性质 颜色 无色 无色
气味 强烈刺激性气味 苦杏仁气味
状态 气体 液体
溶解性 易溶于水 —
用途 合成多种有机化合物;福尔马林(甲醛水溶液)可用于消毒和制作生物标本 制造染料、香料及药物的重要原料
环节一:认识常见醛的性质
3.常见醛的性质
醛类的化学性质与乙醛类似,一般情况下能被还原成醇,被氧化成羧酸,可以发生银镜反应,能与氰化氢加成。
(1)氧化反应
H-C-H
‖
O
氧化
H-C-O-H
‖
O
氧化
H-O-C-O-H
‖
O
甲醛
甲酸
碳酸
环节一:认识常见醛的性质
练习
1.写出甲醛发生银镜反应,以及与新制氢氧化铜反应的化学方程式。
HCHO + 4Ag(NH3)2OH (NH4)2CO3+4Ag↓+6NH3+2H2O
HCHO +4Cu(OH)2+2NaOH Na2CO3+2Cu2O↓+6H2O
2.写出丙醛发生银镜反应的化学方程式。
CH3CH2CHO+2[Ag(NH3)2]
OH CH3CH2COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O
环节一:认识常见醛的性质
总结规律:醛氧化过程中的定量关系
1mol-CHO
~
2molAg
1mol-CHO
~
2mol Cu(OH)2
~
1mol Cu2O
1mol二元醛
~
4molAg
1mol二元醛
~
4mol Cu(OH)2
~
2mol Cu2O
1mol HCHO
~
4molAg
4mol Cu(OH)2
2mol Cu2O
两个醛基
一元醛
二元醛
甲醛
~
1mol HCHO
~
环节一:认识常见醛的性质
3.常见醛的性质
(2)加成反应
HCHO+H2 CH3OH
催化剂
△
CH3CH2CHO+HCN ―→
也可称为还原反应
环节一:认识常见醛的性质
思考交流
1.由丙醛如何得到1﹣丙醇或丙酸?
CH3CH2CHO+H2
CH3CH2CH2OH
催化剂
2CH3CH2CHO+O2
2CH3CH2COOH
催化剂
△
环节一:认识常见醛的性质
思考交流
2.苯甲醛在空气中久置,在容器内壁会出现苯甲酸的结晶,这是为什么?
—CHO
2 +O2 →2
—COOH
原因:苯甲醛中醛基受到苯环的影响,导致C一H键极性增强,易被空气中的O2氧化为羧基。
密封,与氧化剂分开存放
实验室如何保存苯甲醛试剂?
环节二:认识甲醛对环境和健康的影响
4.甲醛对环境和健康的影响
(1)用途
(2)危害
重要的有机合成原料:制药,香料,燃料、合成酚醛树脂。
新房装修的房子会产生的多种有害气体,其中甲醛危害最大,会导致头痛、头晕、乏力、恶心、呕吐、胸闷、眼痛、嗓子痛、胃纳差、心悸、失眠、体重减轻、记力减退以及植物神经紊乱等;孕妇长期吸入可能导致胎儿畸形,甚至死亡,男子长期吸入可导致男子精子畸形、死亡等。
新装修的房子,甲醛超标易诱发儿童白血病
环节二:认识甲醛对环境和健康的影响
4.甲醛对环境和健康的影响
(3)如何去除室内甲醛?
吊兰
芦荟
活性炭
高锰酸钾球
空气净化器
环节三:认识酮的结构特点、性质及应用
定义
通式
官能团
代表物
羰基与两个羟基相连的化合物。
1.认识酮的结构特点
羰基( )
—C—
O
‖
若其中R和R′均为烷基(—CnH2n+1),则为饱和一元酮。
CnH2nO(n≥3)
饱和一元酮的通式为:
丙酮( )
CH3—C—CH3
O
‖
R—C—R′
O
‖
环节三:认识酮的结构特点、性质及应用
2.认识丙酮的结构特点及性质
(1)丙酮的结构:
空间充填模型 球棍模型
常温下,丙酮是无色透明的液体,沸点56.2 ℃,易挥发,能与水、乙醇等互溶。
(2)丙酮的物理性质:
CH3—C—CH3
O
‖
环节三:认识酮的结构特点、性质及应用
2.认识丙酮的结构特点及性质
(3)丙酮的化学性质:
1.燃烧
2.不能被银氨溶液、新制的氢氧化铜等弱氧化剂氧化
+H2
催化剂
△
+HCN
催化剂
△
氧化反应
加成反应
环节三:认识酮的结构特点、性质及应用
3.认识酮的应用
酮是重要的有机溶剂和化工原料,丙酮可用作化学纤维、钢瓶储存乙炔等的溶剂,还用于生产有机玻璃、农药和涂料等。
环节三:认识酮的结构特点、性质及应用
思考交流
丙醛和丙酮的分子式都是C3H6O。请思考并回答下列问题。
(1)它们是什么关系?
二者互为同分异构体。
(2)在化学性质上有哪些异同点?
化学性质相同点:都能与H2、HCN等发生加成反应,都能燃烧发生氧化反应;不同点:丙醛可被银氨溶液、新制的Cu(OH)2、溴水、酸性KMnO4溶液等氧化,而丙酮则不能。
(3)可采用哪些方法鉴别它们?
①用银氨溶液或新制的Cu(OH)2鉴别。
②用核磁共振氢谱和红外光谱法鉴别。
环节三:认识酮的结构特点、性质及应用
归纳整理
醛 酮
官能团 醛基: 酮羰基:
官能团位置 碳链末端(最简单的醛是甲醛) 碳链中间(最简单的酮是丙酮)
结构通式 (R为烃基或氢原子) (R、R'均为烃基)
化学性质 加成反应 均可与H2、HCN加成
氧化反应 能被银氨溶液、新制氢氧化铜等弱氧化剂氧化 不能被银氨溶液、新制氢氧化铜等弱氧化剂氧化
联系 碳原子数相同的饱和一元脂肪醛和饱和一元脂肪酮互为同分异构体
环节四:课堂小结
环节五:课堂评价
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)丙醛与丙酮互为同分异构体,二者均与H2加成生成醇( )
(2)丙醛与丙酮可以用新制Cu(OH)2鉴别( )
(3)1 mol一元醛与足量银氨溶液反应均生成2 mol Ag ( )
(4)甲醛与足量新制Cu(OH)2共热可生成甲酸盐( )
√
√
×
×
环节五:课堂评价
√
2.有机化合物M是制备聚酯材料的重要中间体,其结构如图所示。下列关于M的说法正确的是 ( )
A.所含官能团为酮羰基
B.核磁共振氢谱有3组峰
C.M的同分异构体中醛基与苯环直接相连的有9种
D.能发生取代、加成、氧化、还原反应
环节五:课堂评价
3.分子式为C5H10O,且结构中含有 的有机物共有 ( )
A.4种 B.5种 C.6种 D.7种
D
4.下列有关醛的判断正确的是 ( )
A.用溴水检验CH2==CH—CHO中是否含有碳碳双键
B.能发生银镜反应的有机物不一定是醛类
C.对甲基苯甲醛( )使酸性高锰酸钾溶液褪色,说明它含有醛基
D.1 mol HCHO发生银镜反应最多生成2 mol Ag
B
$$