第1单元能力提优测试卷-【勤径学升】2024-2025学年八年级下册语文全程时习测试卷（辽宁专版）

八年级语文·下册 参考答案及解析 第一单元考点梳理测试卷 承第④句。综上，正确的排序应为⑥①④③②⑤，故选C。 1,C【解析】本题考查字音的判断。A.“橹”应读作“心”。12.A【解析】本题考查句子的衔接与藉序。通读所给语句 B.“冗”应读作“rng”。D.“僻”应读作“pi”,“悄然落泪” 可知，本语段主要介绍“天千地支”的相关知识。横线前 的“情”应读作“qido”。 一句话介绍天干地支的简称及来历，据此可按照人们对 2.D【解析】本题考查字音的辨析。A.j/,hang/xing, 事物的认识规律对所给的五个句子进行排序。句④、句 yong/yong,shu/shu B.hui/hul,ban/pan,jun/jun,jia/ ②对应横线前的“天干地支”，分别介绍了何为“天干”和 jia。C.md/mo,gao/hao,zhu/zhǚ，wei/wei。D.fù/b6, “地支”：接着，句⑤介绍“天千地支”的基本组合：句③进 se/sai,yi/ql,duo/zhui 而介绍“天干地支”组合而成的计时方法，即“干支纪元 3.C【解析】本题考查宇形的判断。A.“垂珠连珑”应写作 法”：最后，句①对“天千地支”的价值和影响进行总结。 “垂珠联珑”。B.“元霄”应写作“元宵”，“人情事故”应写 故拾当的排序为④②⑤③①。 作“人情世故”。D.“乌蓬船”应写作“乌篷船”。 13.A【解析】本题考查文学文化常识及课文内容。A项中 4.(1)dàijid皎幕(2)礴感撼 《彷役》是鲁迅的小说集，而非散文诗集。 5.zhong礴gen穆 14.云南曲靖和昭通由于气温比较适合洋芋生长，洋芋种植 6.B【解析】解题时，应在辨别词义的基础上，结合语境选取 面积最大。（意思对即可） 恰当的词语。第(1)题，“轻慢”意为对人不敬重，态度做 【解析】综合考查图文转换和信息提取与概括。作答此 慢：“怠慢”意为冷淡或客套话，表示招待不周。句中表示 题，要阅读前三则材料，把握材料之间的内在联系，对其 的是广大医务工作者对待工作从未懈急、轻忽，因此应选 进行分析和整合，进而写出探究结果。观察材料一的饼 用“总慢”。第(2)题，“复杂”意为（事物的种类、头绪等） 状图可知，曲晴和昭通洋芋种植面积最大。材料二介绍 多而杂（限“简单”相对）；“冗杂”意为（事务）繁杂。句中 了洋芋生长的适宜温度，材料三介绍了曲请和昭通的气 意思是素材使用不能过于繁杂，没有逻辑，因此应选用“冗 候情况。对比两剥材料可知，曲晴和昭通气温比较适宜 杂”。第(3)题，“迷阀”意为由于分辨不清而困惑，不知怎 洋芋生长。据此将三则材料内容整合作答即可。 么办；“怅阀”意为惆怅迷惆，心里有事，没精打采。句中指 15.示例：爱健康，爱洋芋。云南省的曲靖和昭通气温适宜洋 唐诗中的送别诗以“阳关”为意象，表达了人们离别时怅然 芋的生长，洋芋的品质极高。洋芋富含营养元素，能促进 若失之感，因此应选用“怅惆”。故选B。 消化，还有利于预防动脉粥样硬化的发生。洋芋同时又 7.D【解析】A.“张灯结彩”指张挂彩灯、彩带等，形容场面 是一种碱性蔬菜，能够调节体内酸碱平衡，有一定的美 喜庆、热闹。用在句中，不合语境。B.“戛然而止”形容声 容、抗衰老的作用。欢迎大家购买品尝我们的洋芋。 音突然中止。用来形容路灯突然熄灭不恰当。C.“叹为观 【解析】考查拟写宣传语。解答时，审读题干，明确要求， 止”指赞美看到的事物好到了极点。用在句中，感情色彩 即结合四则材料为云南曲请和昭通的洋芋带货宣传，紧 不当。D,“人情世故”指为人处世的道理。 扣宣传主题，内容明确。前三则材料介绍了曲请和昭通 8.A【解析】B.成分残缺，缺宾语中心语，应在“采取多种节 种植洋芋的优势，材料四介绍了吃洋芋的好处。因此拟 能减排”后加“措施”。C语意重复，副掉“超过”或“余”。 写时，要从洋芋的品质和功效两方面入手，同时注意要符 D.动宾搭配不当，可将“增强”改为“提高”，将“增加”改为 合带货情境，要有鼓励大家购买的内容。 “提升”。故速A。 16.示例：①请问您当初为什么决定以马铃薯为研究对象？ 9.A【解析】B项，语序不当，应将“执行和制定”改为“制定 ②被大家称为“农民院士”，您有什么想法？（符合题意即 和执行”。C项，前后矛盾，应删掉“左右”。D项，搭配不 可) 当，应将“提升”改为“普及”。 【解析】考查设计采访问题。解答此类试题，明确采访对 10.C【解析】C项，语序不合理，应将“推户”与“实施”互换 象和采访目的，并据此设计采访问题。本题中，采访对象 位置。 是朱有勇院士，结合链接资料中对他的相关介绍，提出两 11,C【解析】本语段介绍的是红曲的炮制过程，第⑥句介绍 个有针对性的采访问题即可。注意语言要简洁。 什么是红曲，提出说明对象，应为首句；由第①④⑤句中 第一单元能力提优测试卷 的“先”“然后”“最后”可知，这三句的顺序是①④⑤：第1.A2.D3.B ②句中的“在这过程中”指的是第③句中提到的“传统工4.A【解析】本题考查词语的理解与运用。“戛然而止”形 艺发酵过程”，故第③向在前，第②句在后，且第③②句紧容声音突然中止，A项中用来形容城市交通拥堵现象的消 ·1 全程时习测试卷·参考答案及解析 失，不合语境。 语)，写出地菜外形的纤弱，表达作者对地菜的怜爱。 5.C【解析】本题考查病句的辨析。A项语病为语序不当 示例二：【B】句。表达方式：议论。表达效果：更加突 应将“知法、学法、用法、懂法、守法”改为“学法、知法、懂 出表现了地菜广泛播种自己、生命力顽强、所在地域广阔 法、守法、用法”。B项语病为句式杂糅，可副去“造成的”。 的特点。 D项语病为搭配不当，可将“凝聚”改为“奏响”，将“展现” 15.写出了作者对后代散落世界角落能否记得故乡、能否记 改为“凝聚”。 得祖辈的猜测，表达了作者对美好的传统习俗淡去的伤 6.C【解析】“经典诗篇”属于偏正短语。 感与现存的美好传统能否继续被延续的担忧。 7.C 16.本文以“地菜”为对象，写了老家正月摘地菜、吃地菜的习 8.(1)抒情（或诉说心情）口口相传（或记忆传唱】 俗，也为读者描绘了一幅民俗风情画卷（与民俗相关）。 (2)①文学创作要有真情实感：②文学创作注重个性展示； 第一单元主题重在展现各地风土人情和传统文化习俗， ③好的文学创作要能够写引发更多人的共鸣。 阅读《社戏》《灯笼》等文章，我们能感受到作者对故乡和 【解析】第(1)题，考查对材料内容的理解和概括。第一空， 亲人的怀念以及对故乡风土人情、民俗风尚的深情眷恋， 根据“日常的言语不够劲儿，便用歌唱…劲儿使到了家” 和此文一样都能帮助我们更好地理解民俗的价值和 可知，人们宣泄情绪时，日常言语不足以表情达意，便会歌 意义。 唱和舞黯。所以，最初人们吟唱诗歌的目的是抒发内心的 17.①被称为“灯笼街”，灯笼铺子鳞次栉比②老店铺多，所 情感。第二空，根据“歌谣越唱越多，虽没有书，却存在人 挂灯笼多为富丽堂皇、精致的宫灯、花灯和彩灯 的记忆里”可知，这些歌谣没有文字记载，全凭人们口口相 18.①运用比喻的修辞手法，将满场灯光比作“天光”。“天光 传。第(2)题，考查从作者对诗歌的阐释中获得的启示。 璀璨”“天光猎猎”“天光浩荡”等词语形象生动地表现出 诗歌是在“日常的言语不够劲儿”的情况下吟唱的，所谓 灯光的数量之多、颜色之灿烂，表达了作者对元宵节的灯 “不够劲儿”就是个人内心的真情实感饱满到不得不抒发 的喜爱之情：②运用反问的修辞手法，表达了肯定的语 的地步，所以可以提炼出第一条秘诀，即文学创作要有真 气，突出了我们国家从除夕到元肖节的铺排堂皇、仪式隆 情实感。材料中还讲到了词句的多样性，分析后可知词句 重，表达出作者对我国传统节日的热爱与自豪之情。 无论是别人的创作还是自己的剧改都是为了称吟唱者的 19.示例：①叙述。叙述了《京都风俗志》的内容，向读者展现 意，由此得出第二条秘诀，即文学创作要有个人色彩。歌 了大栅栏里老店铺门前挂着的各种各样的灯，不但丰富 谣在传唱过程中慈有一些定本流传下来，说明这些定本是 了文章内容，而且吸引了读者的阅读兴趣：②抒情。“得 人们共情的产物，得到了人们的认可，故得出第三条秘诀， 佩服中国人的智慧…丰富无穷的想象”一句表达了作 即好的文学创作一定要引发更多人的共鸣。据此分析作 者对中国人智慧的赞扬和欲佩，具有一定的感染力，能够 答即可。 使读者产生共鸣。 9.(1)母亲延安换新衣(2)胡为乎泥中(3)青青子佩 20.顺叙。本文第①~⑨段叙述了作者小时候老街元宵灯节 (4)海内存知己天涯若比邻(5)气蒸云梦泽波撼岳 热闹非凡、色彩缤纷的场景，介绍了多种灯：第①段至末 阳城 尾，思路转回到“前些年”，描述了近些年来老街改造得面 10.河南濮阳市卫健委开展旧书换绿植活动 貌一新，但仍然保留挂灯笼的铁钩子。因此，选文是按照 11.示例：整幅海报主题鲜明，美观大方。海报的主体部分是 一个由叶子组成的大爱心，爱心的中心是几本摞起的书， 顺叙展开行文的，表达了作者对老街昔日景象浓浓的怀 鼓励大家都来参与活动，向山区学生奉献爱心。爱心上 念之情。 面是“‘换'醒绿色希望一‘旧书换绿植'爱心公益行” 21.示例：一晃已经过去这么久了，曾经挂在我们身上的灯笼 早已不复存在了，只留我们还在默默地守望着这条老街。 字样，以谐音手法，点明了活动的主题。画面下方是嫩芽 和一些书，彰显出“旧书换绿植”活动的意义。 我总会想起昔日老街的灯火辉煌，那炫彩夺目的光，点亮 12.示例：明男，参与这次活动虽然不能给您和您的同事们带 了一整条老街的路。搭戏台，挂花灯，老街从除夕到元宵 来经济收益，但是从另一个角度看，参与此次活动能够彰 一直热闹非凡，我可真怀念那个时候啊！ 显大家对山区孩子的爱心，帮助到更多山区孩子的成长， 22.略 体现出大家的社会贵任感，这对我们来说不也是一种精 第二单元考点梳理测试卷 神上的收益吗？ 1.D【解析】本题考查字音的判断。A.“绒”应读作“i6n”。 13.(1)过年(2)乡情（或：民俗、故乡） B.“孕"应读作“yùn”。C.“狩”应读作“shOu”。 (3)文章围绕“乡情"展开；文章写了正月摘地菜、吃地菜2.D【解析】本题考查字音的辨析。A.q/q,/shuo,zhang/. 的习俗，为读者描绘了一幅民俗风情画卷：文章表达了作 chang B.dan/dan,xigo/xiao,shuai/ai C.xuan/xuan, 者对故乡的热爱和留恋 feng/feng,zai/zai D.yun/xun,su/shuo,shu/zhu 14.示例一：【A】句。表达方式：描写。表达效果：运用拟3.C【解析】A项，消声匿迹一销声噩迹。B项，殒石一闐 人和对比的修辞手法（或：运用“嫩嫩的”“簇拥”等词石。D项，维幕一帷幕。 2·:毛么鲜特照补食过信和4领图会阅淳。并白高波学习 第一单元 D.北京客奥会凝聚了和平街结，遗少的时代强音，展观了“一起间 〈2)微日之射 ?《《诗经·卸风·式债)】 未来”的崖南力量 43) 悠悠我思。《《诗经，期风·子神) 下列各顶中分析不正确的项是 )(2分) 《4)正物的（送性少俯之任阁州）用出了一山高充避亮的高样之数 能力提优测试卷 诗是系载着乐史的文化连产，也是及射每个人灵纯的传神精 诗中“ ”扫离拉.表达了天鞋此 情。中争民桃自古税有诗性。两诗去温暖环观，让冷流的自然带有 近购哲理 若议时间：I20分钟 滨分：四分试卷得分 人性的温度，是我的氏礼的持意为函。者很今来，衣：中界大地的 5)孟达然在（望羽定满蜡张柔相）中形象地拭泾出洞延湖壮阅气 一、积黑与运用128分) 人文民輪乾城系着许许多多况秀的诗人，艳打面下了维不清的领 势的何子是 装上.下列加点字注音有最的一身是 )(2分) 传高，覆荡着我们的江购，我们的灵观深受近居 二，口话交际及维合性学习{10分 A离峰（门 拿加(y0) 怯静(an) 元条(y0ng) 。,“诗是承线看历坐的文化藏声”一句的主干是“诗是到产“ 为了通接4月23口世界读书日”的到米.八年级(2)靡准备开 B.索海(】 裤离(n) 等周（计o 梦時p心rg) 压“反时“是动同，“特看”是名同，“用”是介词 展以团换绿植，向山区学生感爱心”为主题的障合实线活动.请你 C,身晴(nui) 摩子(m) 工“古住今来“经诗黄宁虾属于并列知语 参与并完成任务 塔驾(40n3》 限水(0 D.到直线句子的句式与上文不一放，院改为：抚壁着我们的灵魂 0,下面品小文从网上授到的一则斯阳，清体用管结的语言拟买一个 D周擦（地》 怅们(chang》 眼E(uang) 脑群(pGn) 7,下列美于义学文北席识的表述有鼠的一项是 ()2分 臀日的标墨。12分】 2下列同语中书写有程的一周是 )(2分)】 ,《社戏)蓬自鲁迅先生的小说集（纳减）。社烧就是社中每年所闲 A障上完奋翰黎马前卒 B.包慢数截家存牌号然 的“年规观” 多香界白闭，同谈促成卡。为经导全同谈，建灵“书音批 据明眉麓归省佩《嚷 )冠转创葛帽报暖晚脸 B(口延安》的作者是贺数之，其诗数高有地方色彩，服示出像年的 天”，业周书带流，业周捷未享，过日，河由度阳有三生健果委是会 是3依次填人下童句子鳍线处的同语最给考的一项是( )(2分) 陕化风情 开展了”日书魂期绿书香换花香”常动。洁动观场，什多平年积 衣国的太两治衣传配和西为的搭亚方务故事为我门星观了中 仁中国戏由历史整久，种紫多，其枝心五大戏由媒种为京感痒 工拿是家里间置的用者，每填出两表以上国书就可汉换敢一黄线 西文配的美新景观，“钢静“的中华待就文化与“妖墙”的西家文化 密.越期，晋离.样。 植。一时调，书来绿生，氧快图书文换区统江集￥近百木图书：国 相酸，东方竹青任意识和西考竹议州感短相储， 我打走每 D,中灯笼又称灯彩，是一种古老的传工艺品。起围于儿千年 书换蛙植脱为小公场所增漏了一抹绿色，也促连了黄源的合厘利 中而文化是异的源美，名发我幻 中马文化特特嘴和精服， 能的西仪时期，每年的正月十五元有节前后。人们都挂起灯室 用。最后换来的图名都会整程上菜到单住国卡角，供传卡梁发 我门制更借墓，彼此”杨来 多衫的人类文明 来苦壶一种客庆的筑围。 使用 深小金在阅读寒白情《经角常满》中的《《诗经》第四)一菌中颜有感 ,你所在的小组主要负责海报的设计，经过多次计论锋改，最落爱图 A引导差手促使叙模 B.H绿思素程使经写 触，产生了以下问题，请你悟仙一起解决。(7分) (见下图》。请你作为小丽代表向句学门闲释篇报的亮点。（国 一个人高兴的时侯减态真的时侯，常愿意特鲁己的心情诉说由 字左右)(4分1 不 心，指示追寻那镜於可 指示思米智使氧说 4下列句子中如点的司语，使用不正蜀的一项是 ()(2分) 来，龄剂人成自己听。日嘴的言语不够动儿，便用酸唱！一唱三叹得 A几条主干道扩建完成后，我市交通群堵的现象延然而止，市民的 叫利人时场陆气唱叹再不够的话，侵于色每起来了，脚也国起来 幸耀指散血果看提高了 了，反巨受将精儿，使列了家。食据越唱越多，系浸有书，标存在 B.无论是澄送南楼暴风攻走装备，还是掉答严寒的冰南，她始热以 人的记忆里，有了现成的歌见，镜可传他人酒年，瓷血己换桑：随时 强大的信念支撑看自己.完或了仕人叹为税止的骨白 法一克台武的隔唱，也是可消总解网。蓉视有完全台式的。基可可 C,在这板惊心动地的较量中，专案维全体民警攻紧克难，攀到您 一专收一地，到称意为去。流行的款满中机不同的间句并行不 特，就是为此。可色有经过众人停饰，成为觉表的。秋退真可说是 国，用实际行同捍卫公平正义 12,为了国收到里多的图书，小方换定意清在用书市场工作的屏月及 没想到的是，屡次不中却让宋应基大尚大格：想要成议大业，考 “一人的机锋，多人的智慧”了 其同事们参与此次活动，请体河读下直的对话，针对屏月的说法， 取功名从收教国是一条路，西习科学，专注技术不也是一条 (1)这校话形单魏闲释了“诗数“这一文学体度的配源.量初人门吟 说说小方同学度复么叫暮。(4分) 码诗我的日的是 素花相以麦传下案的主整方式 小方：筹第，我阴些领加g的”相书换绿植，向山：区学生献爱 路吗？ 是 《4分 心”会点帝动十会有意夏，您刚好在旧者常场三作，宽能和您竹同 5。下列答句中发有语南的一项是 )(2分) (2)诗致是文学女种桂过上重滹的明床从诗歌的品源来看，你因 事们一起参海这勇洁动码？ A.法制误意结合身边的典形案刷，教育引异可们要划法，学法 现了文学创作的得些2读呢？《3分1 易闻：从个人角度讲，我十分是持公直活动。但用者事场近泉 用法、维法，守达 不很景气，成不好塘8限大家开口城这事对 :,司法大数摆显示。近华来，0异的交着事鼓案件发生的原因为刀 车看手机查成的 0,诗文默2写。（了分） ,当前，全球特种灭地速度知快，生态系统退化，利人类的生存和 (1》对期过去我认不出了体。 。(贸数之《国 发展构成重大减特 延》) 入平低语文下著幕面 。无么鲜排顺补合鲜按叫酸配含院湾.开它高效学妇】 三、翔读(32分】 5民诗夏讲：三月三，荒胜灵丹。（本享解具》说她菜明耳益14.本文综合运用多种表达方打式，各有不司的表达效果。请仿阻示例， (一》利读下文，可答日题。(5分》 算。门意是，又野此又有则的地装。为什会赏有考白第、萝下，浅菜等 从文中[A】【B】线句中任选一句，判断其表达方式并分断其表 地藻记 一道，利入某国种植的时序，而一直被利入“开菜靖”凭：我觉保这 沾数果。《4分) ①大年材二，我超如，我、衣城球，三家人果坐1561比史年，由或 能与王繁讲的“幕氧儿，年年有，术之一二重入九”有美。太多竹骨 分例：大平相二，我址址，我、我球林，三常人来果151成大本，山 汉到奇宁探视住在我林路家的父得。拉两三代十余口人益形希的新 于，聚集在地策争状的花序上，黄风晚人四晴与枝塘，生长盒来年正月 或辽到南宁探视位在我养弟家的父持 略聚套，这令又母既忙绿又并套，母卡瑰三行健孝规修我们看，父青档 密密麻承的他蒸。多下的了头的再的快。色不过是·禾之一二遭入 表达方式：记氧（或：叙道》 纸二剂。已整找得有颜有得了， 九”，【]有女此强太的弃在焉的地菜，又城必与白菜芝上者争会 表达效果：写坤林三案人司易弟案，交代写作排起，引由下文的 过去几十年，我门都是在南洗的故乡过年。魔月避，瓜月正，夫 填足 “地夏” 寒地冻，民雪之中，领密的艇总与机格保香常表液厚的年味。吃注T 是的，风成着地某花的种于，吹到第是，地氧北在写里生长。以 大鱼与大内之后，大家的路蝇转南了册境上的野装，地装与然走着要 表的睛每。第一自地氟的什于，多年是这在回五千年的文明社会之前 选择。有时候，大年朝一的年后。提越和越嫌年金不吸船一不能论刀 被东至的参风，虏中至的草原上吹来的，格律着它岭，是帮成黄土高原 写，不能干农活的规矩，家着过年的新衣展，见看视墓，规基里技着小 的且吉风尘一随后，整好生发的更多的地菜种于。故季风火往中国 5,联采全文，再解文中面度淮线句子的含又。《4分) 绿刀，去外外扰地策。任这未到“吹面不寒柄柳民”的地步，曾图里， 竹东南西北，地西上地菜分有的略径，大枫筑是季风女排的幕真 去年的桃睿事经未肩款，在表莺后泡某的境改里我到一藻一模的地 到时候.不知道他们能否通到是二胡观或行键章星的人？徐 李民在南才的山岭矿停下了为多，任由感带的中国龙据出芳作 票，将一友一先的善视汇聚起来，达到”号避增蓝，总样花小丰天的 由有新的辰光，他们是否意必想念廉海炉地荒，地荒发镜于？ 工夫。丝一桌的年策里如上一盘麻油炒地菜的忌量是如此强风。能修 一香风土，这也许就是我组组在地隔位的地才我不到他第的原园吧 得穿得花花绿绿的小丫头们引出来，羊群一数，就到奉风多属的国 看来风的聊沙还是不如火率，它乾了千万年，也还浸有精桶圆教的地 野上 菜的神子火人南国，丙我们日纸之可，镜出我方的冰雪地来别了温疑 3我们所现的”地某”，其实就是养某。王警偏《界菜诗》，提到养 的南才。我品弟一案人，德们开枝教叶，片上包会将南宁变成他们的 16.语文老师将这篇《思裳记作为人年极下册第，单元的深外间读 素有奸几种，秘的介帽是：“森月余之，失共密可食。“配上地自作的漏 新案多。晚上语扇，我对父条评，他与背徐大年军中起生活在故步 推荐情日。请作联系城单元的单无导语和日承，说说老矩这样发 南：“养菜儿，年年有，米之一三遭入丸，令年才出玉眼中，简策人来 的村位，我们究弟组球，领锋到这个国家的东否向北，等到地种两予一 排的合理性。《4分) 不停手，局今镇孺已不法，卖得花开三月三”地菜大批就是在臀月 军，唇情战会在些界的角角落落了。刻时提，不知道地如桌通到共 单无得语 目最 物有雪卫“出土服”的，【】土表片抛城的中子拉城雨三基，在案风卫 三明蕊五行被身爆的人？修世右新的质光，把引是否志金想金麻油 民俗是民间流行的习桥、风尚是由民众创 基朝在一起，与改菜和白笔北起来，它盖是一个端时白宽长的委站单 沙地蕉，地菜数世子☒ 造其世代作承的民间文化。本早无的佩文，气 春雨水之后，同野模块就会受样而草丰茂，中花万卉，加此第 (作老：野飞豪。有抛改) 表见各地风玉人情，友展币待统文化习爸。我 多的植物，为什么单单特”地“这样皇天后土数朴美而有力量的君字 已，“关健可”法可以精明我们理解文木，这“关健可”可以渗及文中 们能够从平看鲜一相推风谷风精岛喜，感受到1杜戏 成予多第呢？以风的猜格，大规是图为它是去森阿，岁月更所之后 的事，物、情整。语仿示侧，将表格中的关健问及理由补充完整。 多样的生活方式和多彩的她城文化，爱站地理2同避安 除鸡卷作鳞之外，四国里山观的第一种笔越，所得一阳泉复，这生命竹 3分1 解其俗的竹值和意文 3安塞腰就 一解气”就色专在它杆属的外形专清和竹油味卫、多下人将之加入到 批子、春寒，春查这地春天的食输里，5神色是冷北。等到”花开三月 关键国 理由 学习本单元，要注客体会作者是如何根据4打宽 电菜 全文内容都用烧烛装”展开 常要除合运用多种表达方式的：还要让意感受 三”，寒食节来到，期由御蓬()、开出加密白花的老地某巴不塔食 用眼前的过年引出4忆，用儿时的过年叙写关于 作者号寓的情悬。品味作品中需于表绳方的 埔，但还是会旋母素们动四头里壮一起同来，款毛壳子璃昼格孩子们 吃，地策息好，瑞买也好，都在豪征着生命的“相气”与“热力”。我老 地染的性事，又用里首的过年用发关于演情乡情 语。 寒的方富玩列地不，一校运会如一个修情闪，叫”麻地菜”，由麻”。 的感钱 “麻于“（那委码明而陷上有麻于的人）、”流城“（我们将梦多网流线） (31 12 那里挥来的麻”学，也有一神只了言修、不可意会特乡土洛力 八平区诗文 下 易上时排照补合性性和场警起会院隐。邦高拔学习】 (二》刘读下文，口答问题。(7分) 风”，也不是如◆只是于高一律的大红打范高高生。限多是富据堂皇「 18.清从蜂辞角度对文中侧横线的语每进行宜析。〔4分) 无肩节的灯 的客订，也有屑解桶为西、以铁机汽奶制减为骨家的储缇花灯，还有大 辱种灯大通明的感觉.统像天老璀桌，就撑天光借传，就像天 月复兴 实星辱样区塑的初灯。耳佩原中国人的有慧。高单的一氢生打，在 光潜蓝。哪一个国家的楼州一个等日。有汽们这里从像夕到元肯 ①：果受有正月十玉无育节的灯，就原一业戏：受有寸名角壳相出山 们的于里，可以变化万千，展境着未富无岁的想象。读（家都风都志》 节。一场连容戏，唱得如此糖排堂立？ 制儿的压物一样，春节成无法等的。真的绿是一出文成落豪了， 中，里面有建样对灯与订的记线：“其灯有大小、高姨，长短、方帽等 满语幸声喻越来了，祸场规众站老表了，满场灯光一下于选起来了 式，有的预，此辅，平商、西平之斜，其经人物，羽列国.三国，岳哥，好 装 那种灯大婚明玲感爱，酰像天光理菜，北像天光墙替，就撑天光清第。 神，水辞，志异等国，花序明感，盲，棒，桂，堂，什，让异，禽暮则离，风 哪一个通家的生付一个节日，有我组这里从除乡到无肾草，一场连也 是、虎以至马，中，幅，犬与兔，虾，虫，故等图，无不板色美，甘态待 9,作者在连事件的过程中，触合了叙连.仔情，议论精写等多种表 成，湖保：龙线推学皇贸 春，品月辣多”在这里，人们巴是看灯不是灯，有着更多章板的意义 达方式。请以第露段为例，任起两件第要分析各白的作用。(4分) 我小时俱，壶京城灯带最热调的地方，灯火最为的烂的，委敏鹰和美好新局在灯里香了，摈岭的灯老句影重，有中国传妮的文统，色 可唐共备，大栅框两河语和而好量厂这几条衡。不时接，流家住在西打 拾审美，社滑，志地，逆实施福的祈县与风每诸多京面，众多的打汇聚 靡厂，无打看打的好地方，买打笔，是到牌房头泰。那里数那为“打 一起，就是一小小百科全卡呢 荒衡所”，姓短物悬于里，最多的叶管经集中了二十多家为笔铺于。可 少非常有意是岭是，元肯节看灯，老未客人，一能管这个网传”迪 境纸说提特北标比。其中好多家女龙钢子，一直不到中华人民共和国成 女有”，气者叫作~网花守”，起有网作“鹭方节”的，民国竹社讨里故有 2.透文是按题怎样的顺序规开行文的江请体算课分析。《4分) 九以后公和合管，到三十装批方七十年代，南移至珠有可，成立了竞京 “饭规别中明月下，相t佛是陪好人”，无论是一各一建”字，花是一个 岩打了 国”字，友一个“霜”子，都保观了后时行节的很椅动头。代以为，共 3去难房矣盔买灯氢.大多是买★人家，我是一次色浸有去垃原 有立春被林之为攻春一打春”“赠在“，才装够与之比钢。女节之 中里吴女第。代们大院建的孩于，只是用彩挑（好一点儿的财电光能， 时，东风夜数花千树，如北火螺的场面和勋头。慧美数西方的在威 薰一点见竹响解方户的高装银】，自已南个前单的女笔，在里面袖上 节吧y 21,文章结尾说快个世纪过去了，一窗儿生博的铁物子依然还在，乔 支红婚恢，格着它满观子满物地陀，厘样一个张和，廊是我们道子 们前参年，增整日西打春厂老所多流，看到这备老街的西率黄，巴 说着置目的灯火解煌。请结合文章内容发挥你的里象，以“铁阳 灯节 经被改地样面觉一新，纪运有不少老春于腰，地之在那里。见到一使 子”的浅角.基象它们会挥说些什么。〔3分) ④有时候，我幻色到前门者订去，家过原房头备，女灯的顺引不了 老街炼，地指着我们大院大门口的房暗，同或看见T什么？我只看到 我们多少明老，我们主委是到大桐想壶灯。大知栏里，专焦线多，岛姚 房槽下攻日的社雄低和减水人，还有售用上线将瓦鸿的两笔C草。脚 祥，同仁全，马聚遂好多家都在廊更：广地楼，三底国，同珠等几家者或 摇摆头，现不是连些，你再仔细看看，看说没，修檐下面有铁的于？经 题网子也在那卫，它们的门前挂着的灯笔最是讲完，晚飘样大橱仁一备 他过样着点，我看到了快的子，不止一个，是一排，同路有丹，体向运 四，作文(0分】 打戈军煌，者样人眼花喻乱， 处。隐月我加连建是干什么网的码？爱等我回答，隐现镜是过节时挂 2红.风读下面文字，旅要求作文 5那时候的我，那么多灯。只如遁意塔间.叫不出它1的君字，认 行克码的 传纯节日，是气国越久的西支文化的一个重委加成事分。春 节、元胃节端午节、中秋节、重附芳…鼻一次与它们相道，我们 国的，有一种叫作气形风”的灯第，另一种是走马灯，凳得这两种时 顺着老街坚去，一推院子铜友色房修下，一需人生特的铁的子， 色经根高级了。 佩隔一来左右推到在那儿，弯疗姐着是式古补的液型，桃一个世妃过 心中年会荡起流满 气税其”，凡是一种博单的国到炎情园形视打。远它“气死 去了，它1值然毛在，等说着骨日的打火军煌 晴任这…个传统节日，自扳题目结合生活经历。耳一首不少 风”，是记你提着它怎么地，风也攻不灭，不过是冬张而已。连种执就 (有型改》 于阳字的作文。 题的灯笔。跑不了多之，片叠风精混一大，里后的址姓一至，灯笔我着了 7,文章指写了北京城灯节最热雨的几个地方，小语珠了两个自己够 夏求：①叙事悠情真华.朴实，自然 其像的地方，请体帮整在下表中简墨归时这博处的特点。(？分) 2文体不限（诗歌除外）： 走马灯，年丹灯里面有一析纸学，用银址廊着，可或棒动，蜡边 故，点感后，道成冷热实气流动，可笔使不山身主地传动不停，墓然比我 地点 铸点 怎不得出现真实的人名，校名和地名 们棉的打笼委霞果多 率房类条① 爱大栅技置老店偏门前址着的可不是走马灯，更不会有“气无 大榻栏 入平低语文 下新吊5面 。无人时排飘科合鲜按特品验容碗》。开它施泼学习 四、作文 4E字 正望 通业各目酒区装内能五乾快果色E型限究区峡等X效 请在各盟的年区场边作开.出场值长边型限区城垫算室工置 八平批语文下着幕后面