内容正文:
成都市第四十三中学校2024—2025学年度(下)半期考试试题
初2023级 语文
A卷(共100分)
第Ⅰ卷(选择题,共24分)
一、基础知识(每小题3分,共12分)
1.下列加点字注音有误的一项是( )
A.屹立(yì) 追溯(sù) 草长莺飞(yīng)
B.归省(xǐng) 携带(xié) 风雪载途(zǎi)
C.眼眶(kuàng) 孕育(yùn) 天衣无缝(fèng)
D.缄默(jiān) 两栖(qī) 戛然而止(jiá)
2.下列语句中书写正确的一项是( )
A.进士第的官衔灯该还有吧,垂珠联珑的朱门却早已退色了。
B.地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多,这里不过是拉开了维幕的一角而已。
C.这一问题的答案是:是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。
D.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。
3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是( )
今晚的舞蹈表演令我叹为观止。舞者的身体在音乐的节奏中目空一切地舞动,每一个动作都恰到好处,与音乐天衣无缝地融合在一起,他们的动作流畅自然,无时无刻不让人感受到一种无与伦比的美感。
A.叹为观止 B.目空一切 C.天衣无缝 D. 无时无刻
4.下列语句中没有语病的一项是( )
A.作为世界上最大的发展中国家,中国克服自身经济、社会等方面困难,实施一系列应对气候变化。
B.在日常课堂教学中培养学生的创新思维、大胆质疑精神与实践能力,是当前课堂教学改革成败的关键。
C.低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下,尽量减少生活和工作中耗用的能量,从而减低碳的排放量,达到减缓大气污染、减少生态恶化的目的。
D.去四川省博物馆看看吧,那里不仅有蜀绣、陶瓷、青铜器等展品,还有张大千画作展品,定能让你收获满满。
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二、文言文阅读(每小题3分,共12分)
阅读下面的文言文,回答第5~8题。
甲
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
(节选自《桃花源记》)
乙
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
(节选自《小石潭记》)
丙
通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!
(节选自《核舟记》)
5.下列语句中加点词的解释有误的一项是( )
A.屋舍俨然 俨然:整齐的样子 B.阡陌交通 阡陌:指田地
C.水尤清冽 尤:格外 D.而计其长曾不盈寸 盈:满
6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.全石以为底 卷石底以出 B.屋舍俨然 若听茶声然
C.为念珠各一 为屿 D.而计其长曾不盈寸 中峨冠而多髯者为东坡
7.下列句子的翻译有误的一项是( )
A.复行数十步,豁然开朗。
译文:(渔人)又走了几十步,(洞口)突然变得开阔敞亮了。
B.其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
译文:其中的人来来往往,耕种劳作,男女穿戴,熟悉的样子就像外面的人一样。
C.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
译文:青葱的树木,翠绿的藤蔓,蒙盖缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随风飘拂。
D.盖简桃核修狭者为之。
译文:原来是挑选桃核中长而窄的雕刻而成的。
8.下列对文章理解和分析有误的一项是( )
A.三个文段都属于古代的文体“记”,分别体现了“记”这种文体记事,写景,状物的特点。
B.从选段甲中老人和小孩生活得很愉快可以推知,桃花源中的人安居乐业,生活宁静幸福。
C.选段乙从位置、声音、形态、周围的景物等方面描写了小潭。
D.选段丙总结了核舟雕刻的内容,雕刻事物“多”从反面衬托工匠技艺的神奇。
第Ⅱ卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)
9.默写古诗文中的名篇名句。
(1)补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句作答;如三句皆答,按前两句判分)(2分)
①已是黄昏独自愁,______________。(陆游《卜算子˙咏梅》)
②_________________,端居耻圣明。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
③万籁此都寂,_____________。(常建《题破山寺后禅院》)
请默写苏轼《卜算子·黄州定慧寓居作》的上片或李白《送友人》的颈联和尾联。在答题卡上先写出题目再按要求默写。(4分)
_______________________________________________________________________
4、 现代文阅读(共10分)
阅读下面的文章,回答第10~12题。
甲 诗歌中的物候
唐代诗人杜审言有诗云:“独有宦游人,偏惊物候新。”诗中所提及的“物候”,就是春天来临时梅柳抽芽、浮萍转绿等自然现象。
许多诗歌在抒怀言志的同时,也对物候做了观察记录。南宋诗人陆游的《鸟啼》诗写道:“二月闻子规,春耕不可迟;三月闲黄鹏,幼妇悯蚕饥……”陆游可称得上是懂大自然语言的诗人,他不但留心物候,还能用物候预告农时。
不仅如此,有些诗中的物候还反映了当时的气候特征,人们可以据此研究历史气候的变迁。诗人李颀《望秦川》诗云:“秋声万户竹,寒色五陵松。”诗歌描绘了唐代长安一带遍植竹子的景象。但唐代北方随处可见的竹子,如今已难觅其踪影。因为竹子须生长在气候温暖的地方,这说明一千多年前中国北方的气候比现在温暖。
这样看来,读懂了诗歌中的物候,也可以读懂大自然的语言。
乙 历法中的物候
陆游《鸟啼》诗云:“野人无历日,鸟啼知四时。”古时农人通过观察物候现象出现的时间顺序,来确定时令,制定出物候历法。但是物候会因时、因地而异,所以物候历并不精确。那有没有更能精准计算时间的历法呢?
通过观测,人们发现星象变化比物候更有规律,更能精准计算时间。西周开始设专人进行星象观测,人们根据太阳一年内的位置变化以及由此引起的地面气候的演变次序,把一年分成24段,分列在十二个月中,以反映四季、气温等情况。
这种利用天体位置变化的时间规律,建立起来的时间系统叫天文历,它比物候历更精确。祖冲之制定的《大明历》,就是一部精确度很高的天文历法,它计算的每个交点月时长为27.21223天,同现代观测的27.21222天只差十万分之一天。
天文历法适当安排了年、月、日的关系,用以计量日期、确定季节,能准确反映自然规律,满是人类生产和生活的需要。
(摘自光明网,有删改)
10.观察和记录物候有什么作用?请结合两文内容,分点概括。(3分)
11.甲乙两文相互关联,两文开头都引出对象,两者所引对象是否相同?请结合内容简要说明。(3分)
12.甲乙两篇文章的题目,哪一个不够恰当?请结合两文内容,作出判断并简述理由,然后为之新拟一个题目。(4分)
五、作文(共60分)
13.阅读下面材料,按要求作文。
蜕变:比喻个人或事物的深刻转变,特别指人通过突破自我,实现思想、能力或精神层面的飞跃。
我们心怀目标一直向前奔跑,在自然的怀抱中感悟,在书籍的智慧里启迪,在挫折的磨砺中坚强,在团队的协作中成熟。但我们不能忘记那些走过的路,重新审视和思考那些闪光的瞬间、挥洒的汗水、善意的提醒、默默的坚持,你可能有欣喜、感动、遗憾、愧疚……
人生历程给了你哪些可贵的人生经验和精神力量?请以《在________中蜕变》为题,写一篇记叙文。
要求:①在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。②表达意图明确,内容具体充实。③600字左右。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
B卷(共50分)
一、诗歌鉴赏(共4分)
阅读下面的诗歌,完成第1、2题。
送友人入蜀
李白
见说①蚕丛路②,崎岖不易行。
山从人面起,云傍马头生。
芳树□秦栈,春流绕蜀城。
升沉应已定,不必问君平③。
【注释】①见说:唐代俗语,即听说。
②蚕丛路:蚕丛,传说中蜀人的祖先之一。蚕丛路,代称入蜀的道路。
③君平:西汉严遵,字君平,隐居不仕,曾在成都占卜为生。
1.下面哪个字填入颈联的方框中最合适?请作出判断并简述理由。
A.满 B.映 C.笼
理由:
2.结合尾联,李白抒发了怎样的情感?
二、文言文阅读(共12分)
阅读下面的文言文,回答第3~5题。
游摄山栖霞寺记
王世贞
①从京口陆行且百里,始及龙潭驿。大雨,出没于危峰峭壁之址①,与江相胶带而行,如是者凡二十里。雨益甚,江山之胜顾益奇,秀色在眉睫间,应接不暇,欣然忘其衫屦之淋漉也。呼驿宰,问以摄山道,甚难之。谓:“径险而受雨则泞,可无往也。”余兴发,不可遏。
②质明②起,遂取所向道。时晓色熹微,与霁色接,溪流暴涨,不绝声。然所过诸岭多童③,至中凹处,忽得苍松古柏之属,是为摄山。趋驰道数百步,得寺曰栖霞。右方有穹碑,唐高宗所撰,碑阴④“栖霞”二大字,雄丽飞动,疑即唐人笔也。稍东,拾级而上曰山门,一碑卧于地,拂而读之。后拾级复上,由殿后启左窦⑤而出,探所谓千佛岩者。其阳为石塔,塔不甚高,而壁金刚力士像于四周,颇巧致。塔左圆池,一泉泓然满其中,石莲花蹙沸⑥而起,僧咸资汲焉。
③循千佛岩沿涧而进,迤逦不可穷,时旭日渐融,草树被之,葱茏有光泽。涧水受雨,争道下迸,势如散珠,声若戛玉。由中峰涧过岭,其直如截者曰天开岩。中仅通一线径,虽不甚高,而孤险啮足可畏。将自此问绝顶,而力不胜矣。
④今天下名山大刹,处处有之,然能两相得者,独兹寺与济南之灵岩而已。灵岩于三十年前一游之,忽忽若梦境耳。今者垂暮,而复与观栖霞之胜。
(选自王世贞《弇州山人续稿》卷六十三,有删节)
【注释】①址:山脚。②质明:天亮时。③童:山无草木。④阴:背面。⑤窦:孔穴。⑥蹙沸:喷涌。
3. 下列语句中加点词解释有误的一项是( )(2分)
A. 溪流暴涨,不绝声 绝:断绝
B. 忽得苍松古柏之属 属:类
C. 迤逦不可穷 穷:穷尽
D. 而力不胜矣 胜:胜过
4. 将文章画线句子翻译为现代汉语。(6分)
(1)大雨,出没于危峰峭壁之址,与江相胶带而行,如是者凡二十里。
(2)后拾级复上,由殿后启左窦而出,探所谓千佛岩者。
5. 选文结尾赞美“栖霞之胜”在于“名山大刹,能两相得”,栖霞景观如何“两相得”?请结合文章第②③段,简要分析。(4分)
三、名著及现代文阅读(共22分)
(一)名著阅读(4分)
6.语文课上举行了“经典大讲堂”名著阅读分享活动,小语从《经典常谈》中选了四篇文章推荐给喜欢历史的小文,选出其中不太适合的一项并说明理由。(2分)
A.《诸子第十》 B.《〈史记〉〈汉书〉第九》
C.《〈战国策〉第八》 D.《“春秋”三传第六》
理由:
7. 下面对《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔的描述不正确的一项是( )(2分)
A. 保尔家境贫寒。他出生于贫困的铁路工人家庭,靠母亲做杂役养活。他先是在车站食堂当杂役,后来在发电厂当学徒。
B. 保尔性格刚毅顽强。尽管在社会底层饱受折磨和侮辱,但他不向命运屈服,以顽强的毅力实践着自己的生命誓言。
C. 保尔热爱阅读。他特别喜欢读《牛虻》,他时常手拿这本书,在战争的间隙给战友们朗读或讲故事。
D. 保尔经历坎坷。他一生饱受伤病困扰,战场上被击中过头部,筑路时感染过伤寒并引发了肺炎,最后英勇牺牲在了战场上。
(二)现代文阅读(18分)
阅读下面的文章,回答第8~11题。
行走的苜蓿
李亚强
①给母亲打电话,不知提起啥,我在电话里说,好多年没有吃过苜蓿菜了,然后就想到了满目的苜蓿,在初春的风里柔软地摇曳。
②苜蓿其实不是菜,是一种畜草,作为冬天改善驴子伙食的草料,拌在麦秸秆里,作为点缀。在那些缺吃少喝的年月,人跟天抢食吃,跟地抢食吃,跟畜生抢食吃,很普遍。只要能吃的野菜,没有一样被放过。白面馍馍也是在重要的节日才能吃上,平时是糜子面馒头或者高粱面锅盔。买不起蔬菜,一整个冬天就靠一窑土豆和几捆大葱维持,除了过年,整个冬天的饭菜里很少能看见绿色。但是当苜蓿长出来,生活就有了希望。新长的苜蓿,嫩脆、饱含水分,掐断后指甲上还留着翠绿的汁液,那是可以果腹也可以当作蔬菜的食粮。
③生活就是这样,带给你绝望,也带给你希望。在漫长的冬天快要撑不下去的时候,春天悄悄把苜蓿送到了大地上。苜蓿可以凉拌,也可以炒菜,还可以与土豆一起,做成汤菜,春天的饭桌上,苜蓿几乎是唯一的一点绿。
④在县城上高中的时候,春天来临,母亲每周都不忘记托班车给我带些苜蓿土豆和大葱。
⑤离乡后,多少年没尝过苜蓿的味道了,我甚至都忘了那些嫩绿的新芽经过唇齿间的感觉。
⑥母亲说,我给你寄些去。谈何容易,甘肃与内蒙古,隔着16小时火车、5小时汽车的距离。苜蓿不会行走,不像我,可以坐着火车、汽车不远千里来这座城市生活。但是,半个多月后,一大包新采的苜蓿被母亲细心打包,送到我的办公桌上。同事以为寄来了什么稀罕特产,纷纷过来围观,但在看到苜蓿的一刹那,不禁兴味索然。
⑦但是于我,一种莫名的情愫却油然而生。从甘肃到内蒙古,一千多公里的距离,这些苜蓿在行走中丢失了水分,丢失了柔软的身姿,越来越接近草的本质。这包苜蓿,更像是我在城市的影子,粗涩、干瘪,没有卖相。
⑧下班回到出租屋,将苜蓿倒在面盆里,外边一层已全部发黄,只有里面的一小部分,还保持着嫩绿的色,但是也像经了霜的土豆叶一样,看上去萎靡不振。我依然为此欣喜不已。坐在门槛上,仔细挑出那些还能被作为菜的苜蓿。下班回来的堂弟也为之惊喜,多少年,没有吃过苜蓿,早已经忘记那初春的味道。
⑨__________在这各色人等杂居的小院里,两人就坐在门槛上,细心地挑拣着一千多公里外的春色。挑拣完后,堂弟将它们放在电炒锅里焯了,拌上醋,佐之以食盐调料,配上胡麻油烧熟后浇的春韭段,捣碎的蒜泥,熟悉而又久违的味道扑鼻而来。
⑩那天,像过节一样,我和堂弟买了酒,做了揪面片,在满院子五花八门的饭菜味里,一小口一小口吃完了那盘苜蓿菜。一包行走的苜蓿,从一千公里外,浩浩荡荡走进我们依然饥饿的胃里,我为此感到欣慰而又难过。
(原文有删改)
8. “一包行走的苜蓿”,牵连着作者的身心。请联系全文,简要分析其中寄寓着哪些丰富的思想情感。(6分)
9. 从全文来看,删去第③④段,似乎并不影响行文流畅。作者为什么要写这两段?请结合全文简要分析。(4分)
10. 文章第九段空缺处原有一句话描写,下面给出的哪一个选项更适合填入?请结合文章内容,作出判断并简述理由。(4分)
A.初春的包头风沙肆虐,春雨下在别的地方,小草刚小心翼翼地探出头颅。
B.初春的包头风声细细,春雨下得淅淅沥沥,小草小心翼翼地探出了头颅。
11. 吴伯萧笔下的“灯笼”与本文作者笔下的“苜蓿”,都是平常不过的,却都寄托着作者深挚的情感。请试从情感、手法等角度探究其中的共同原因。(4分)
四、语言运用(共12分)
12.下面是关于“2025年成都世界运动会”的资料,请根据提示完成习题。
(1)阅读下面的材料,概括成都获得世运会举办权的原因。(每点不超过8个字)(4分)
成都圆满举办世界乒乓球团体锦标赛等102项国际高级别体育赛事,顺利申办羽毛球汤尤杯、世界运动会等重大赛事。特别是去年7月,成功举办了成都第31届世界大学生夏季运动会,为世界各国体育运动爱好者献上一场精彩的青春盛会、团结盛会、友谊盛会。东安湖体育公园、凤凰山体育公园、成都高新体育中心、成都露天音乐公园等大型场馆及配套项目建成投用,49个大运会场馆全面对外开放,成都大型体育场馆综合水平跻身全国前五位。动态发布世界赛事名城建设机会清单,完善体育资源交易平台,培育知名体育企业,拓展体育消费新领域。2023年,成都体育消费总规模实现685.8亿元,人均体育消费水平首破3000元。高质量建设“15分钟健身圈”,规划建设1.69万公里的天府绿道,并在绿道体系里广泛植入体育设施,利用城市“金角银边”建设市民群众“家门口的运动空间”,面向市民免费发放体育惠民运动券,引领时尚健康生活方式,推动体育运动融入市民群众的美好生活,成都公共体育服务质量位居全国第1位。
(2)下面是一篇关于世运会吉祥物的介绍,请把空缺处的内容补充完整,注意语意连贯。(4分)
首次公开亮相的成都世运会吉祥物“蜀宝、锦仔”,以“双宝”——大熊猫、川金丝猴为原型。设计团队希望以“双宝”为文化载体,在展现成都生态宜居、热情友好城市形象的同时, ① ,与世运会注重环保与可持续理念相契合。吉祥物的命名,以“蜀锦”为灵感核心,将“蜀”和“锦”分别作为两个吉祥物的开头字, ② 。大熊猫憨态可掬、朴实忠厚,得名“宝”; ③ 。成都的芙蓉花瓣演绎成为大熊猫的内耳;蜀锦的质感与绿水青山融合,编织成吉祥物的服饰;三星堆出土的文物幻化成川金丝猴的耳朵;太阳神鸟纹则成为衣服的文化图案。吉祥物设计对特有的珍稀动物、代表性植物、非遗工艺织物以及出土文物进行探索并巧妙应用, ④ 。
① ②
③ ④
(3)本届世运会的口号是“运动无限,气象万千”,该口号生动诠释了成都这座城市的体育热情和生活态度。请参照示例中对“运动无限”的解读,说说“气象万千”的寓意和内涵。(4分)
示例:“运动无限”寓意体育精神的无限可能,激励着每一位运动员挑战自我、超越极限。
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