第3单元能力提优测试卷-【勤径学升】2024-2025学年八年级下册语文全程时习测试卷（吉林专版）

全程时习测试卷·参考答案及解析 来描写的。先写潭上的大概景象，再写近处谭中景象， 中华诗词的洗礼吧！ 再写远望溪流水源之景，最后写潭上气氛。具体描写了 【解析】(1)本题考查宣传标语的椒写。答题时肯先要了 石潭、潭水，游鱼和溪流 解标语的特点，即简洁、有号召力：然后注意要符合活动 (4)作者对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写时心情是 的主题一一“古诗苑漫步”。(2)本题考查语言表达能力 快乐的，而“寂寥无人，凄神寒骨”的描写中流露出凄凉忧 解答此题，首先要有称呼，然后向同学们说明热爱并继承 伤的心情。政治上不得志，心情抑郁、愁闷、悲愤 古诗词的重要意义和学校组织这次活动的目的，最后 (5)“东坡”。三人中，苏武居中，作者起笔直通其面：“峨 号召大家积极参加。要求观点明确，语言得体，富有号 冠而多髯者”，因为刻得用心刻得仔细，作者也就说得真 召力。 切细腻。所以如此，一是雕刻者的安排本身如此，说明者 第三单元能力提优测试卷 当然不能违背其“初衷”；二是核舟的雕刻主题是“盖大苏 .窈窕淑女 泛赤壁”，这样说明，才能与其主题吻合。否则，松散割 2.潮洄从之道阻且长 裂，不知所云。 3.坐观垂钓者徒有羡鱼情 (6)先写船中间的船舱部分，叙述它的窗子数量、位置，特 4.土地平旷屋舍俨然 别点明右窗扇上刻的是苏轼的《后赤壁赋》中的“山高月 5.(1)①é②焕 小，水落石出”两句，左窗扇刻的是《前赤壁赋》中“清风徐 (2)D 来，水被不兴”两句，和第一段末句的“大苏泛赤壁”相照 (3)B【解析】“四书”是指《论语》《大学》（中席》《孟子》 应，突出了雕刻品的主题。 (4)典籍是源头活水 (7)本诗写一位青年男子对类丽女子的爱慕之情。表现 6.唐柳宗元 了古代劳动人民率直、淳朴，真挚、健康的情感以及对美 7.(1)静止不动的样子(2)忽然(3)轻快迅疾的样子 的追求和向上的精神。 (4)像北斗星那样曲折 (8)①用起兴。“兴”即触景生情，托物兴辞。这种委婉含 8.日光折射入潭中，将鱼的影子映在石上，原因是：小石潭面 蓄、生动形象的艺术手法多次运用，产生了历久不衰的艺 积小：水清澈透明，能够看清鱼影投在石上：天气睛朗，阳 术魅力。“关关雎鸠，在河之洲”使人由雎鸠成双成对联 想到君子淑女终成眷属以及对美的追求和向上的精神 光充足：游鱼怡然不动。 9.写出了作者当时的处境和心境。作者遭到贬谪后来到荒 ②采用重章叠句，一咏三叹的结构。各章大致相同，更换 凉解远的永州，前途与未来令其感到迷茫、神秘莫测，如同 几字使内容递进，逐层抒发强烈感情，读起来节奏鲜明 铿然。 这小溪一样。 (9)①都是四言句，朗读时采用“二二”拍.听起来很整齐 10.示例：假如我是政府官员，我就要颁布一条法令，禁止任 2②作品押韵：第一章押“0g”韵，韵脚有苍、霜、方、长、央： 何工业污水和生活污水排向小石潭的源头，让它永葆青 第二章押“”韵，韵脚有萋，喻、跻、坻：第三章押“”韵，韵 春的美。 脚有已、淡、祉。③运用叠词，如：苍苍、萋萋、采采：运用 1.(1)年少(2)交给 叠章，统一内容的反复咏唱，这样有一唱三叹的美感。 12.他的父亲认为他年龄太小，恐怕不能领会书中之意。他 14.(1)率妻子邑人来此绝境(2)胡不归胡为乎泥中 对父亲说：“现在就应该学习它，假使等到我长大了再看， (3)城阙辅三素同是宦游人(4)凄神寒骨悄怆幽邃 恐怕就理没幼年时的美好才华了。” (5)白露为霜窈窕淑女黄发垂髫如鸣珮环气蒸 13.可以看出王羲之聪明善学。感想：示例“有志者事竞 云梦泽波撼岳阳城海内存知己天涯若比邻 成，勤能补拙，只要肯付出努力，成功不取决于人的大小“ 15.(1)示例：漫步古诗苑，品味书画情。 言之成理即可。 (2)示例：同学们，中国是诗的国度，古典诗词是我国古典【参考译文】晋朝王羲之，字号逸少，是王旷的儿子。七岁就 文化的精华。作为中华民族的传人，我们更应该热爱并 擅长书法，十二岁时在父亲枕中看见前代人的《笔说》就偷来 继承它们，并且朗诵古诗词还可以丰富我们的语言积累， 读。父亲（发现后）问：“你为什么要偷我藏起来的东西？”王 提高我们的感悟能力、审美情趣，使我们终身受益。年级羲之笑而不答。母亲问：“你看的是用笔法吗？”父亲看他年 举办古诗词朗诵比赛，正是我们传承中华文化、展现风采 龄小，恐怕他不能领悟，把它藏了起来，告诉王羲之说：“等你 的时候，让我们一起行动起来，积极参与到活动中，接受长大成人我再教你书法。”王羲之跪拜说：“现在就让儿子看 6. 八年级语文·下册 这书吧，如果等到长大再，看恐怕就理没幼年时的美好才华3.〈诗经》第四〈说文解字)第一 了。”父亲很高兴，立刻就把书给了他。还不到一个月的时4.科学新文化 间，书法就有了很大进步。 5.A【解析】《史籀篇》相传是最古的字书，是周宣王的太史 14,①女儿14岁时②女儿抱怨女同学被妈妈“软禁” 猗作的。 ③担心④悲喜交加 6.A【解析】《礼记》与《周礼)《仪礼》合称“三礼”。 15.①妈妈生我养我，并给我白由发展的空间：②妈妈没有打 7.(1)朱自清13(2)BC 开自己的抽屉，给予了我满满的信任。 8.(1)①汇集了从西周初年到春秋中叶的305篇诗歌.在内 16.运用了比喻的修辞手法，以“泥泞满路”比喻青春道路的 容上分为风、雅、颂三类，在手法上分为赋、比、兴三种。 艰雄，以“艳阳高照”比喻人生的美好。形象地表达了在 ②》西汉司马迁③汉书 孩子们成长的路上，父母应给予爱和温暖，信任和鼓励， (2)示例一：我最喜欢《说文解字》。《说文解字》由东汉 从而让他们更好地成长。 许慎编著，是我国第一部分析字形、考究字源的文字学专 17,示例一：不赞成。父母和孩子之间应该真诚相待，彼此信 著，是世界上第一部大字典，更是我们学习语文的工具书 任，不应通过这种游戏来了解或试探彼此的态度，应该通 阅读此书，我们可以从中学习到儿种常见的分析字义的方 过交流的方式打开心扉 法，了解到汉以来字体演变的轨迹，从而对汉字进行寻根 示例二：赞成。有时候父母和孩子之间交流存在隔阂，通 溯源。 过游戏的方式可以更清楚地了解到父母是否信任我们。 示例二：我最喜欢《春秋》。《春秋》是我国现存的第一部 18,围绕“从铜镜的悠久历史和陕西省西安市大唐西市博物 编年体史书，是古代儒家经典“六经”之一，现存版本为孔 馆举办汉镜鉴赏会写起，引出本文的说明对象、吸引读者 子修订而成。《春秋》记事语言极为简练，暗含褒贬，这种 兴趣”回答即可 “春秋笔法”所彰显的史学精神对后世产生很大影响。 9.(1)C I9.C【解析】C.根据第③段中的“反映了当时人们对美好 (2)浏览目录之后，可根据自己感兴趣的部分来读。如果 生活的向往，对健康长寿、吉祥好运的追求”可知，本项 对古代文学感兴趣，可以先读《诗第十二》《文第十三》两 “说明了他们对现实生活的不满”赏析有误。故选C。 篇：如果对历史感兴趣，则可从《（战国策》第八》《（史记〉 20.围绕“目前的意思是到现在为止，表示时间上的限定，不 〈汉书〉第九》读起。也可根据日的去选择书中你最需要的 排除未来考古可能会发现·中国’一词出现得更早，体现 内容来读。比如学过《（诗经》二首》之后，希望拓展了解关 了说明文语言的准确性、严密性“回答即可。 于《诗经》的更多知识，就可以去读《经典常谈》中的《（诗 21.围绕“·人民昌·中国强'铜镜的面世，进一步佐证了汉代 经)第四》 ·中国'国家观念的形成：这面铜镜还具有丰富的精神含 10.(1)①抒发情感（消愁解闷）：②酬神作乐（庆祝节日）： 义、文化象征：传递着人民对美好生活的追求和对国家富 ③唱和竞胜 强，民族复兴的追求”回答即可。 (2)①节奏要求不同：前者主要依靠重叠，后者主要依靠 22.C【解析】C.有误。朱自清认为“致君尧舜上，再使风俗 字数均齐、韵脚协调。②传播方式不同：前者依靠口口传 湾”是杜甫的素志，所以杜甫给诗开辟了新世界：故选C 唱，后者借助文字记录。 23.(1)风雅颂 【解析】(1)答题时根据题千的要求先柿选主要的信息，然 (2)C示例：兼葭苍苍，白露为霜 后对筛选的信息按服不同的角度进行整合，最后组织语 24.(1)桃之天天，灼灼其华(2)①3④ 言规范答题。此题要求回答“原始歌谣有哪些主要用 (3)孟浩然王勃 途”，根据原文“有了现成的歌儿，就可借他人酒杯，浇自 (4)F D C B 己块垒：随时拣一支合适的唱唱，也足可消愁解问”可概 (5)①希望同学们踊跃报名，积极参加。（符合大意即可） 括出“抒发情感（消愁解闷）”：根据原文“碰到节日，大家 ②落款处先写班级再写时间。 聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多”可概括出“酮神作 25.略 乐（庆祝节日）”；根据原文“或一唱众和，或拔此竞胜”可 名著阅读专练卷—《经典常谈》 概括出“唱和竞胜”。(2)作答时根据题干的要求先筛选 1.佩弦散文诗人踪迹背影 主要的信息，再结合文本内容对停选的信息按照不同的 2.经典常谈13 角度进行整合。根据原文“重叠可以说原是歌谣的生命， ·7怎怎止时种州补合阳店打鲜领蹈正含流源，并宫商效学妇 第三单元 (2)在语段“口处填人恰当的标点符号，应孩是 (乙)间读下面选文，回答问面.(3分》 A. B.. C.1 D.- 王蔬之学书 能力提优测试卷 (3》下判寒箱中不属“国书”的一项是 骨王最之，半逸少，旷子色，七多善书④，十二儿前代（笔视》于 A《中膏》息.《当书》 C《大学)】 D.《晚i语) 其父忙中，称而读之。父日：“尔州来斯吾斯秘？花之笑西不答。隆 (4)“丸箱是中华文化水不桔居的源头话水”的句子主干是 日：“卡看用笔法？”父见其小，瑟不能，松之，语羲之日：”待尔成人 考成时间：120分钟满分1120分试若得分： 香授点，”羲之拜请，“今而用之，使件成人，品显儿之齿令点”父喜， 一，现累与运用[15分) 二、阁读(45分 远与之，不夏集月，多使大进 下面是小博学整现的以“含英思华，遂养生金“为题目的古诗 (一)文言文阅读(15分) (选白来怀理《号断·王看之)) 文学习心得，请你在阅读时完成下面题月。 班级举行“读史品文，知人省己”交流活动，博雅小组以下董两 【注释】①王蒙之：音代燕出的书法案。书：写年。③餐：麓 请在相皮的团字格中或横线上据正地书写正确答案或算写相度 文言文为例，分享了自己的使爷经验 选项。（第14每句1分，第5题每小愿2分） (甲)侧读下面文袁，国客问题。《10分) ④尔：朱。③使：假使 小石潭记 11.解释下列句中加点的饲师。(1分) 君子好建，(《诗整·关雕)】 从小丘而行霄二十多，得复竹，闻永声，如鸣属乐，心辰之。伐付 (1》父是其小 2)逐与之 2《诗经·戴霞》中情写男主人公追寻之路艰险、覆长的诗句是 取道，下见小潭，水尤清洲。全石以为，通岸，泰石成以出，为抵，为 12.王藏之的父家为什么不让他看（笔说》？他义是如何功说父刻的？ 哈，为4，为老。青树早蔓，紫路挑组，参差枚挑 清商要可答。(2分》 潭中急可百许头，管若空游无所准。日光下淮，彩有石上。柏然 3.然（望张承相）中。化用具故.含蓄地表达了诗人求仕 不动，仙东运童，让我奢怎，板与群者相承 潭而南而里。斗斯蛇行，明死可见。其率势犬零美王，不可加 3.从王表之“不蓝期月，书便大进”可似看出什么了你此有什么感 之心的诗句是 想？(2分) 业津上，四面什树环合，寂家无人，油神家骨，情修满室。以其境 过清，不可大居：乃记之而卖。 同牌老：美武陵，异卡，金草常常。素而从者，撞氏二小生：日怒 (二)理代文阅读(25分) 4.《(桃花源见》中作者表运对美好生活环晚的向在之情的与子是： 巴，月奉坐。 学校广插站开设“读文苑精静，传时代之声”栏目，下面是小厘同 有良田。美能，桑 6.遂文作者是 代文学家 (人名)，周米人大家之一。 学推容的同篇文章。 (1分) 竹之属。 (甲)每读下而文章，回答同圈。(16分) 7,解释下列加点词在句中的意思，(2分) 5.到读语夏，按要求完成下值小题。 锁在抽园里的信任 (1》伯然不动： (2)限尔效谦： D女儿今年14萝，地上物三之后笑然发生的种件找观止一向烧 典斯是中单文化水不枯属》的源头活水，能水送给予中果 (3》往来复： (4)斗折蛇行： 儿女转种流养。《兵精里的中国》通过时堂对谦的制新形式，以典 定的我一下风了阵脚，先是在地的Q里发现了有男生向地表合的餐 8.“影布石上"的意思是鱼的影子缺在石上。请结合夏文说说产生这 言，后是在地14岁生日时发观有男生以地五能六心的指甲物，最后听 督为味携，事联起中华文明史竹文亿之链，构建深国竹文亿传墙、文 一效果的原因有军些？(2分) 流的局堂图语。自开福以来，《尚书》（本草附用》（抢婚》（形子兵 说有男生歧晚自习到讲自上向地当众表白。作为县帝的我，是鲜像刺 佩一得是是了一章想保护女儿的制。 法》《览棒》（史记》《道他经）（格习桑》￥享参中外、盖传干右的典 9,文章写犬牙楚互的岸势和不可其”的小属有什么作用？(2分》 ②或王浸表得及采取行动，期木图来的士无一造门就开输罪我抱 辑候次公场。化生一生守护和传承（南书》的故喜，”古有《无工开 想，规血上有好儿个女同争戴昂蜗故整”了。我月为什名，地流，“为 物】，今人褪位开”的群学精种，事时珍·身如递流静，心比枝石 了防立平移，不仪美生Q0,不让随使添如蹈生人，得术正不卫出门 坚“的压者品格，司馬是，落原、书武￥人成初的家国情怀，周文王 10.小石禄的餐色腐静，在作者的精彩括送中，一解幅优美的面而闪观 4小时盘整聊天记录，”装后不志义愤填磨地总姑，“隔直太不掌语 老子，礼于等古代圣骨思想的精华和内酒等□操用里蓝会的中国 在畏门的眼镶。假如像是当地咬俯官员，你将如何去开爱这一置 了，观在周木同家成了从一个监鼠被押解到芳外一个盐械。” 智慧，中国格种和中国铃佳，也一次次hu西发断的光多 原？(3分) 或有些心虚地解释，咦，系是兄母表素张，怕你们北惜采呢。” (1)给请2①处填写拼音，②处填写汉字。 女儿情培缘定后镜，“其实，移们平时限我们说竹话，我们年记得呢 ①枯湖() 2huan( 》发 谁也没那么傻。委是真有什么市人，息研包隔不住啊！再说，能有什 入年藏语文下普第15页 怎气心明钾慎科合训性和蜂陵婚龙客资酒。并启商效学均】 名事儿呢。好在，我有个信任我的好蜗场。” 点功了。那个物层里情起象的是陆满高的信任。想到拖这名馆任我，龙虎四时至。长保三豫示无事，于帮顺是当大富，保王寿◆长，多复君 国到子晚上，女儿提血想提一个柏是香熊的卡桌，地城心理深上我就更加不能喜商愿。所以这次减装者试我的流晴是全校第一。” 零人民昌，回夷皆反中国虽”，其平休章具来卡的古朴和悬补素的空 老师说，12岁以后可议达当地保留自己的秘密，这样有助于鲁己承起 的我瞬同惑喜文加，直冒冷汗。原表都不是普通的精层，而是斋 灵，制裤丛影、深然天成，是运今发现的唯一带有”人民普“中国雁” 黄任，所以，希望有一个这料帝锺的精是，好让地体龄责任感。看着看地 多垫的盒于。 古语铭文的钢镜 期阶的原晴，我凡有成头同意。 女儿竹神戏让我能懒浦顶。在青春的路上，系一定是泥浮满 3值何镜内区铸有龙成相望的放锋，中区天根、早指，青龙、白虎 ⑤其尖，我承队，督地去买来子的时提，我是有心的。夜可以让 路，也不一定是据附高题。只委父黄龄李是够的发和滋藏，足蜂的性 未雀，玄或、明人背百位打，大鉴径答、胡人飞仙，均为汉代直什的科属 南家多配一起锈是有，以后地有什么秘害也迪不过我的暖睛。 任为栽龄，其子就2杭剂新林，迎开干托，手权直前， 限征。5种形杏各丹的通仲情，莫现出一深虎联龙腾、风母色行， ⑥表多然要小心，好不家务把丫吴泰这名大客易喝？为了让她开 14.圆读全文，德理赢括文章内容，填写下表。(4分】 明人求底，神幕弄驰的盘感生规，反映了者时人们对美好生治的向往， 间限界，每年零地去菜群：为了提高典竹素奉，装棋书善地部学过：为 时间 情节 “我”的心情 对就康长看、吉排好诺的追泉 了以后不被清高，夜在花视方而从不春奇…这成本天了去了，怎名 S ①侧镜整体图案雄构紧4，零局涉及对形式、放射或，同2圆人的 女几得善男生的当众表白 君老 能豪看着地贸于青春期少署少★的等成 棕命流用，有很蛋竹主次，碱蜜的层次与节奏感，既生动自感又整体制 饭是，女无传佛异逢了我的心事，坚传要暴我一赵去买书桑 一个规术 心虞 博。此款青解镜未用花铸法制成，线条句酷清晰，又用浅洋雅、高浮雕 景后，我们在一个常具城选中T一款，迁瓷客我开口。实儿直接T我 买曰书桌以后 女儿一个人保管书桌的饵是 ® 工艺加深成刷装饰，务内外区，体观了汉代合金，雕制投术和铸造竹工 所有的舍想，“死然是为了减立表的青任意识，们意就共鹿出我个人 女儿15岁生日 女儿当众感请霞”的信任 ④ 艺衣平与毯种且心。 保管。”我不见心，”堂员。那万一套了呢？折书板你保存一把吧。”女 成从目前的考古发现来看，最平出瑰“中国”二字的是限西定携 儿摇奥在绝，“将马，相信我一次吧。这次我一定堂得在自己，” 15.文章第段中，一向羞于当众表达感情的女儿举起清杯说“要当 青树器博物院收流的西周平荆的“何摩”。有研完认为，自要骞“。 8角从那个带寸小镶竹书桌追家，我的心里此仿佛位了一个蓝 众谢谢妈妈”，请河女儿为什么“要当众谢谢与好°？(4分) 空”西感以泉，”中国”两字它授从急艇土地的方位桥南国家竹规命。 平时女儿不在家的时候，我都要到女儿的座间坐一下，想着如何能打 自此中国现念觉醒，并建立起国家与人氏是馨密相地命运养同林的 开那北维。两先生柳总是在关健时刻出观，香诉我。必填管住自已，看 观色 刚得矣去女儿的信任。 16.从蜂静角度羞析文中面做线的句子”在青非的路上，不一定是泥 ⑥断楼将物馆藏有议代“五星出本方利中国”韩护骨，男也发 ⑨★儿佛加追我竹担心，季调同表，都道不及丹地限我现起学 泞离路，也不一定是艳阳高明。只要父母给予足够的爱刊酒暖，足 观有中国会宁、人民安兵”“多食国家人民息”“中国安宁并不规”等 设发生的青闻隐事，并经常向我对黄各种事待的处理方漆。从驰的滤 够的信任和戴励，孩子就使按州斩辣，鞋开干扰，勇维直官”的表 移文传议代解镜。但同时带有中国“人氏”文半的朝镜目前仅见于 话中，表得加，他们点确宾有两个司学在说行所得竹“约会“，衣再鸿 达效果 (4分) 式风将物加战民代“多前中国人民害”以龙太唐西事提物馆攻藏的述 月地那焉个门学的家夏牧祝，做告如这两个月章一个是在羊帝家庭 餐“人民晋·中国强”树镜，可订械转罕见、念义非凡， 卫，天和限半善一是生者，芳一个掌庭美系紧旅，父哈常年冷放 ⑦两汉时期是中国新建王朝发展的保真时期，整济发远，文化蒙 用或决定冀变·产防无守“的气术换以温背成策。每滨女儿园 7,文章第见复揭到一种“在抽展耳绑一限线测试父母是否信任自 菜，国力晋盛，杜会生产力挥到枫大的发及，议朝在我国铜镜发装火 桌，我们都尽量拉掉所有应制，在常陆地，带地看勤内外青春期的名用 己”的前成。请你写出对这种薄戏的看法和理由。《4分】 上起着承前名后竹作用，并应桌了葛二成发展高峰。锋遗精使，形务 和电影，不时的枕好周友的家长进行家良聚金，认圆用爱和关怀为地 美观、图位停易、锡文丰富的议代铜他，是两史冒哈我们的珍音文化 量漫一个率不可破的保护屏 产。 在各种州峰中，速来了中专前视亮考试后女无的15岁生目， 《乙)舒幸材阅读下山文章，同答问题。(9分) ⑧”人底昌，中国预”朝镜的面任，进一多佐证了议代·中国“国 那天刚好是调来，表微了一大桌帆某招呼了一大唇亲友为地枕复。泛 解镇中的家国天下 家呢念的形或，展现了古人时新超迎那、朗阳和黄、宜子势，堂官铁，寿 想到，一向重于当众表这感情的驰，杆在我的对面站站来速遮冲我举 铜镜，从前石器时代晚刺的素家文完是埃至明清时南，瓦手黄 根共、人民高、国家强多的精种等耗，凝结香中华倪秀传统文觉的许值 起酒标，“今天错着我的生日，表要岳众感谢蜗妈，感附垢场生我系我 客些个中国吉代所之，是中集先秀待统文化的重要箭魔藏陈。9月5 林等，承载了中单风桃的共网认知，传送着中围人民对美好生法的向 并龄我鲁安的发展室间。“ 度，陕西清西安章大唐西省博物宫单办“人民昌·中国丝”汉镜套贯 化和时国家富强、民桃复兴的追求。 卫在灌无中，我竟然有参不知所槽。驰又着说：“也谢谢妈蜗 金，这也是被汉代钢镜着次展出。 (《光明甘极》有政动) 特终没有打升形个物层。我点里香排了根线，无论经以怎样的方式打 ②”人民昌·中国预'议镜为图形。径23星来，厚0.7爱表。 18.透文①段在文中有什么作用？(2分】 开，我等依如道。鼻个其实是司学之间流行岭涮款父母是否雪任线打 半味形包，红座饰一国以她线间路的元钢收，保存完好、得造精使、形 的群戏，格层里什名都流有。所有票与游成可学中，风有或一个人 态无观、因就华丽，镜管体省的了半铭文一“天绿华都时有春，上有 入早能语文下餐幕16页 。无止裤州补音和店打鲜签带正含资源，并宫商效学写 9.下列关于选文第一④段内喜及其相关表述不正确的一璞是 (传经》里许多譬喻就在站、兴的看法下，所幸斯句地晚单作政养 D.竞凌深妻千载冤，史魂一去讵能还， （)(2分) 的意义了。比、兵都是纸教的学哈，空在诗蕊发端的叫装外。 上晴空一鹤排云上，便可引诗情到碧霄 A.这三段在内容上有逐辑关系，②段合留铜镜的形状、大小，工艺 (1)(诗经)“大义”指的是 财比。 下，请明时竹面粉舒，路上行人武斯魂。 等内容，①裂介绍铜镜丰高的纹峰及含义，④段在前两段的基 兴。(1分) (5)[师函古诗】请文老华请第五小组的同学按写了一测举行”朗 陆上对佩镜的工艺水平及雕刻技术等作了浮快，不可以调型 (2)根据以上文段的理解，“关关陵帏，在河之时”用的是 汤古诗”比赛的通知，通知内容如下，清你控要求替语文老年 鞭序。 《A,赋比G,其)手法。类但的句子连有我们学过的“ 修成。《2分》 B.从47字铭文可见，这段文字句式比较整齐，高有一定的的锋 ”。(2分) C从解镜的纹笛内容可见，中国古代的劳动人民具有未富的侧象 三，综合性学习与写作[60分】 通知 力，他们对理想生活充情无限的向往，说明了他们对现实生话 (一)绿合性学习(10分) 为更好地幕实“击诗施漫多”嫁合性幸习要豪，本地 的不满。 4.八年级开厘了“古诗死漫步综合性学习话动，请你参加并完成下 将于5月8日下午4减在表室菜行吉传期商比毫。同学们 可 D,风代出士的男镜说明了当时的合金，摩利技术和铸造的工艺水 面任务。 必桶局纸氨名，们枫参加 平很高，一面铜慎应可以传证仅代作为一个国家有多强大 (1)【书写吉诗】请将第一小组收集到的（森竖》中写花的诗句”桃 5月6日 20远文第5夏中加点“目们广一同有什么作用？(2分) 之天天，均灼其你“用规范的正桥字抄写在用学格内。《2分》 入年复(8)脑 线 ①通知中有一句话语言表迟不得体，应修改为： 21.这文量日一度说明了愿些内容1(3分) (2)1分类古诗】第二小矩将教材出现过的诗句分类编辑，下列诗 句不宜放在“思乡”主题类的三项是 )2分) 通知中有一处格式储误，请给尚修政意见： ①老需伏杨，志在千里 (三)名落间读(5分) ②骨怜故多水，万里送行舟 (二)写作(50分) 25,从下直两个文题中任选一题作文。 22在“阻黑与梳理“环节，小博同学展示间读《经奥骨读》的读书笔 3劝君更尽一杯酒，西出阳关放入 作变山)t界银多彩，我们脚不如道，因为没有淮升群扇 见表述不给当的一项是 〔(2分) ④会当凌绝顶，一览众小小 A家自清是按凰观代的、科学的原测米资写（经典常该》的，倦也 此夜由中闻所初，何人不起战阴情 微置世界有：春天很茶芳，成如柳不加道，国为逢有推开那扇 加晚泰天的雪：国难很游小，我们却不加道，因为没有找开那扇 修外重视这本书的清及性和通俗性。 同多书何处达？幅泽阳边 直而国难的窗… 压文字是不新地滴变的，所以量粉的文字传说是一个川仓别的人 (3)川克猜诗人】第三小组#行诗人竞猜活动，请伤照示倒，在横 独创是木可信的 线上填上斯销诗人的名字。(2分) 请以《推开都响窗)为避时一答作文 仁朱自请从为“致君尧受上，再使风俗淳“是李白怕素志，新以李 示例：（速面）生梦铁马冰河，先妻九州表司 ,——(建感)桔等 作交2)阅读下面的材料，选择一个角度，自知题目，写 新文章。 白给诗开辱了新世界， 精键：（接而）数济羽度无舟，坐观垂的澳鱼。一（注底）】 實生国，配得青山4盟林的故事：习方言，解镇传统文纪的图 D.战四的时候出现了薄说之士，就是纵模家，泡门是取业的，所图 《谜军)窗谢三希五第，知记天霸比邻。—（速底） 码：诗将物馆，树见人是文明的星党“大千世不，丈化无处不 的是白己的功名和富典，因为这一点，孟千对这类人很是不齿。 在，似它常常隐流在物之后、事之中，需要我们用妇去探香，去 23,(经奥常该)是来白清先生在20世纪30下代末到0年代初为中 (4)留考法（收集古诗]第四小组正在收集古诗，左备的判主题为 发现 学生援写的一部介绍我国传统文化经奥的著作。小难请络划读下 作文要求：(1)有创意地表达真情实感。 面新段并同答间题。(3分) “古传中的传统节目”的诗集。下面是小组成员收集到的古诗名 (2)文体不限 赋、比，外的意义，玩数最多。大竹这三个名字原都会有数治 匀，请选出符合诗集主题的4句诗，并将其子号按一年先后顺序 (3)不少于500字 和表化的意味。欧本是唱计给人听，但在（大序》里，色许是”直铺 排列。 (4)文字模标点的书写警规范.整洁 体◆之或教善易”的露思。比、凳都是《大序》所谓“主文而诸谏”。 A.好雨如时节，当春乃发生 (5)文中不得出现考生姓名及班援名学校名 不直陈而可婴喻（国心，此喻，打比方）叫“主文”，委婉议制同“谲 B,故乡令夜恩千里，箱鬓明朝又一年 谏“(u喻n,查妮地规球)。说的人无家：所的人即写警或鲁乙。 G递知尺弟登高处，演插装黄少一人 入年或语文下普暴门页 怎无心明甲前科合训性和蜂骑路配客资酒。开启商效学均 清在各腿时的答过区域内作在香，期出第色里利边制甲完城的齐家之题 (二)写作 A K区T3区CP等支 清在各则日不是区了内作蓉.程出国色飞过限究区碱的吞宽无香 入年或语文下肾暴18页