第20章 数据的分析 考点梳理测试卷-【勤径学升】2024-2025学年八年级下册数学全程时习测试卷(人教版)河南专版

2025-06-02
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第二十章 数据的分析
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.88 MB
发布时间 2025-06-02
更新时间 2025-06-02
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·全程时习测试卷
审核时间 2025-05-20
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

息念用样风料者展生相略领家配考资额。无启商效学号 第二十章数据的分析 2》若成靖为⅓分以上可以获得一等奖.用这8位同学获得一等 1,学权州委组织用完助残”肘微话动,九年议一屏学生卦就情况如 奖的百分比是多少? 下表: 考点梳理测试卷 韩教金城V元30知知 人数 m诗25 用学生朝款金额的中位数是 考点梳理下平均数 ,13人 B.12人 C,0元 D20元 2:某校男子是球队的年龄分布如下宜的条形图,期这年队员年静的 5点圆如果一加做得,?,…x跨平物载是玉,那么我据两 8,某肝为了从甲,乙两名同学中选出班长,迁行了一次演读容排和民 众数(彩数》是 主测屏.A,B,C,D,玉五位老师作为评委,对演讲答辩进行评分《满 +9+年,”,+年的平均鼠是后+早 A.12 B.13 G.14 D.15 分100分,单位:分),结果如下表.另外全班0位可学参与民主测 1人数 可1.数据78,10,2,13的平均数是 浮进行投票,结果如医舰定:演讲答辩刻分按去的个最高分和 A.7 集9 G10 L12 一个最低分,再算平均分的方法确定:民主测样得分分值■“好 恩数×2+“较好票数1·“根”票数x0 2.某间学参加学校举办的爽国厌主翼诗比赛,触的溪许资料.诗言 (1》求甲,乙博位这手各自浅讲答琳的得分 1213141516岁) 123437 表达,形象气质擦合印象得分分别为5分,0分知分知分若 (2)求甲,乙周位武手各自民主测样的得分 1g图 3烟屈 依次控慧40听.的%.15路,5经的百分比确定成增.侧她的成绫是 (3)若演海答特得分和见主测甲得分按2:3的权重比计算两俊选 3,如图,是某射击达手5次射击成靖(单位:环》的折线蹈,限据图示 手的惊合餐分,螺成爆位选手当班长 值息,这5次成靖的众数,中位数分黑是 A0分 且.四分 仁8分 177分 人.T环8环H.7环9环心.器环9环 D8环106 3.如图,是某屏捐书情况的条形论计图,财这个解平均每名学生前书 名 4,某销售公词有吾销人员5人,销售部为了制定某种商品的月销售 内 的静数是 量淀烟,族计了这5人某月的销售量.如下表: 甲0 A2开 每人辆附件)1a0塘5线特5身3过 以.3质 人龄 11332 .4质 43 那么这15.名销售人员该月销售量的平均数,众数.中位查分别是 05卧 多触用 4.小明参加建网百平,我为团碳深光彩”主题演诗比赛,其演讲形 4.320件210作230件 .320许210作210件 象.内客,效果三度分词是9分.9分s分,若将三项得分依改按 C20%件210件,210作 D.206作210件230件 3:5:2的比例确定量终境靖,期小明的量终比赛成 5,已知某校女子田轻从3人年静的平均数和中位数常是13岁,粗 填为分 量后来发现其中有一位司学的年静登记错很.将4岁写成了15 5.某校5个小组参加脑树话动,平均料组植树10愧,已细第一,二 考点梳理2中位数和众数 岁,量重新计算后,正确的平均数为岁,中位数为。岁,璃下列站 论中正确的是 三,五组分料推柯9棵,12樱,9棵,8棵,则第国小相 公高烟(1)中仕数代表了一红兼端数值女小的“中克“可因 A.0e15,=13 .g13,bc13 Cm313,be13 我a313,6=13 6.已如一组数锡山和的平均数是6,则数据组3,+,3+ 它泉站逃这组数将的”中间位里”气”中等水平”.平均数表乐 1,+1和3+1的平均数是 一加复据的平均水平: 6,五名学生段篮球,规定每人投2训次,镜计绝们每人授中的次数,得 到五个数摆若这五个数据的中位数是6,鞋一众数是7,则饱们投 (2)中位最与表据铃痒利位置有关,当一组食据中的个斜级据较 题7工老每选派了班上8位闻学去参加作级组的数学知识竞容,试着 中次数的总和可能是 大我校小附可用中位盘来据连这血数据的条中雄警: 两分D分,我们将成续中超过风分的军分记为正,低下0分的 .20 1.28 C.30 D31 (3)一甚数据的平片数和中丝数都是峰一竹,驾众数可能不中一 第分记为复,期这8位同学的得分(单位:分)如下:+8,+3。一3, 7,一妇数帮1,4,6,的中位数和平均数相零,期:的值是 一越量据色可至视有众载。当一包我場中各个载得出现的家 -1.+4.+9,-5,-1 址相月时,这红数撼没有众数 8.已细数据-1,4,2,-2,1的众数是2.那么这组数那的平均数 1)这8位具学本次数学竞资的平均分是多少 是 入年风数学下著幕3初项 三无止底标响科者/恒作品领家配套肯地,并启高效学习 9.某学校九年泼有四个绿化小组,在植树节这天静下柏树的限数为 13,某既进行个人投营比洋,受污损的下表记录了在规定时问内教4,某工厂为了选藏一名工人参相直经为5m精密零件的加工技术 10,用,xR若这组数据的众数料平均数相等,求丝们植树根数约 遗:个球的人数分布情况已进球3个和3个以上的人平均辐 比李,陆机抽取甲、乙两名工人加工的5个零件,现酒智的结装〔单 中位数 人授进3,5个球:进球4个和4个以下的人平均每人投进25个 位:m)如下表,平均数依次为,,方着低次为后,花谢下列 球可:授进3个球和4个球的人章各是多少人 关聚中完全正确的是 进接数.个012多本 甲5.45 12 4%4价 性个坪的人数2 5 A.3每《3么年《 B.w军2年心 每=年> 10甲,乙两名运动员在6次百米赛卷挥等中的成靖(单位1秒》如下 Digsi 5,在植析节当天,某校一个班同学分成0个小组参加植树意林活 表,情黎比较这两细数暴的众数、平均数.中位数,并利用这线圆 据对甲,乙周名滋动员证行评价, 动,10个小组植树的株数如下表: 4 考点梳理3数据的波动程度 期这0个小阳植树株数的方差是 万盒褪(1)若两”玉的方花为广,到有: 6,深露远动员王烈时薄峰登果进行测试,6次珠远的成靖(单收:面) 1+,写+。,+6的方星为8: 如下:1.6.1.8.7.7.7.8.8.0,7.这六次成娇的平均数为7.8m. 更%,,…,,的方装口家: 方差为行知聚玉丝得洗两次.战纳分为7。了,7.9m。则王省这 ,+,:+h,…,a,+的方差为: (填变大“不变或”变小“) 11.下表是七年授一装名学生州末考试的数学减装表(已污辑), 易次跳置域绩的方表 已知流靡学生用表考迟数学成绩的平均分是7所分 2-及-,a-售-4…羽叶我 7,装水果店一周内甲,乙两种水果每天的售特况(单位:千克)如 下表: 成完/分到0和面知 含,…,1,的除谁麦; 人数911 {3)权是:一镇载括中,荒大载与藏小载的莲网爱候差 (1)求该得知分和0分的学生分别有多少人 (2)设城班30名学生期末考试的数学成精的众数为年分,中位 1.为了比较甲,乙两种水稻使苗厚种出苗更整齐,从每种缺苗中各随 数为占分,求a+6的值 机抽取株,分别测量出母株长度,爱现两妇映苗的平均长度 稻44甲41达 样,方差分期是3.5,10心.9,则下说法正确的是 (1)分刚求出本周内甲,乙两种水零平均每天销售多少千克: A,甲种缺苗出苗更整齐 (2)根居上述数居,如间用方差评价甲、乙两种水果的情售情况 压乙种快苗出苗型整齐 心甲,乙两种陕苗出苗一样整齐 )无法确定甲,乙两肿秩宿隔种出苗更整齐 12害有五个数从小到大排列,其中信三个数的程是27,后三2已如一闲数0.8,9x,5的众数是格,那么这组数累的方龙是 个数的和是角,月这五个数的平均数是1,已知则装-小 6缸+1=D是关于x的一无一伏方程,累么这五个数的中位数是 L2.8 号 C2 0.5 多少g 3.围华积据演许比赛中九位评委所治的分数作丁如下表格: 均数 8.3 如果去掉一个最高分和一个最纸分,则表中数暑一定不发生变化 的是 A.平均数 。B,众位 C,方差 D中位数 入平低数学 下着吊8面八年级数学·下册 ②存在t值使△ACP为等腰三角形. (3)根据题意,得 由①得CE=4,0E-2. 甲选手的综合得分为 ∴.AE=0A+OE=4. 92×3+87×23=9(分 3 ·AC=AE+CE=42. 乙选手的综合得分为 当△ACP为等腰三角形时,有三种情况: (I)当AC=PC时,AP=2AE=8. 89×3子3+8×33=照4(分 .AD=12.∴.PD=AD-AP=4,∴.1=4: ,89>88.4,应选甲选手当班长 (Ⅱ)当AC=AP时,则AP=AC=42. 考点梳理2中位数和众数 当点P在线段DA的延长线上时,PD=AD L.D2.C3.A4.B5.A6.B +AP=12+42. 7.-1或3或98.1 .t=12-42或t=12+4,2: 9.解:当x=10时,这组数据的众数是10: (Ⅲ)当PC=PA时,则点P为线段AC的垂直平 当x=8时,这组数据没有众数: 分线与x轴的交点 当x为其他数时,这组数据的众数还是10, .AE=CE=4. 所以这组数据的众数是10. 由这组数据的众数和平均数相等,得 ∴,点P与点E重合,即AP=4 PD=AD-AP=8,即t=8 10+10+8+x=10.解得x=12 4 综上所述,存在t值,使△ACP为等腰三角 将这组数据按照由大到小的顺序排列为8,10,10,12. 形.1的值为4或12-42或12+4√2或8 所以他们植树的棵树的中位数是0+10=10 2 第二十章数据的分析 10.解:甲数据10.8出现2次,出现的次数最多.所以众数是 考点梳理测试卷 10.8. 考点梳理1平均数 平均数为(10.8+10.9+11.0+10.7+11.2+10.8)÷ 1.C2.C3.B4.8.85.126.19 6=10.9. 7解:(1)积据题意,得0+号×[8+3+(-3)+(-)+4+9 中位数为(10.8+10.9)÷2=10.85 +(-5)+(-1)]=90.5(分) 乙数据10.9出现了3次,出现的次数最多,所以众数 .这8位同学本次数学竞赛的平均分是90.5分. 为10.9. 平均数为(10.9+10.9+10.8+10.8+10.5+10.9)÷ (2):成绩为95分以上可以获得一等奖。 6=10.8. ∴获得一等奖的只有成绩为98分和99分的两位 中位数为(10.8+10.9)÷2=10.85. 同学,2÷8×100%=25% 所以从众数上看,乙的整体成绩优于甲的整体成绩 ∴这8位同学获得等奖的百分之比是25%. 从平均数上看,甲的平均成绩优于乙的平均成绩。 8.解:(1)甲选手演讲答辩的得分为 从中位数看,甲、乙的成绩一样好 3×(90+92+94)=92(分). 11.解:(1)据题意,得 乙选手演讲答辩得分为 r50×2+60×5+70×7+80x+90y+100×3=76×30, 专×(89+87+91)=89(分) lx+y=30-2-5-7-3, x=8, (2)甲选手民主测评得分为 Ly=5. 40×2+7×1+3×0=87(分) ·该班80分和90分的人数分别是8人,5人 乙选手民主测评得分为 (2)据题意.得a=80,b=(80+80)÷2=80 42×2+4×1+4×0=88(分). .a+b=160. ·23- 全程时习测试卷·参考答案及解析 12.解:由题意,得m,7-4=0,解得m=39, 16.解:(1)a=86,b=85,c=85. 8 (2)八(2)班前5名同学的成绩较好 设这五个数的大小排列为,,无,, 理由:因为两班前5名同学成绩的中位数、众数均 则有名1+2+x1=27,x+x4+x5=39。 相等,且八(1)班的平均分低于八(2)班,方差大 所以无1++名+为+名4+为=66, 根据题意,得x1+x+为+,+=55, 于八(2)班,所以八(2)班前5名同学的成绩较好 所以=11,即这五个数的中位数是11. 17.解:(1)甲组花期为(23+25+27+28+22)÷5=25(天), 13.解:设投进3个球的有x人,投进4个球的有y人 乙组花期为(24+24+27+23+27)÷5=25(天). 依题意,得 ,选用甲,乙两种花肥使花的平均花期一样长, r3x+4y+5×2=3.5×(x+y+2). (2)=5×[(23-25)2+(25-25)°+(27-25)产+ 2×1+7×2+3x+4y=2.5×(1+2+7+x+y), (28-25)2+(22-25)2]=5.2. x-y=6, 整理得 x+3y=18 2=5×[(24-25)2+(24-25)2+(27-25)2+ 「x=9. 解得 (23-25)2+(27-25)2]=2.8. ly=3. >2, 投进3个球的有9人,投进4个球的有3人 “施用乙种花肥比较可靠. 考点梳理3数据的波动程度 1.A2.A3.D4.C5.0.6 18.解:估计这塘鱼的总产量是14000kg,预计该养鱼户将获 6.变小 利21000元. 7.解:1)=7×(45+4+48+42+57+5+6) 19.解:(1)这组数据的众数、中位数均是55. (2)该班学生每天完成家庭作业的平均时间符合学校的 =51(千克), 要求 玉2=7(48+4+47+54+51+53+60) 20.解:(1)小王面试的平均成绩为88+90+86=8(分). 3 51(千克). 所以本周内甲,乙两种水果平均每天都 (2)8×号+92×号=89.6(分)。 销售51千克 故小王的最终成绩为89.6分 (2)=7×[(45-51)2+(44-51)2+…+(66- 21.解:(1)99 51)2]=64.6. (2)号=6×[(10-9)2+(8-9y2+(9-9)2+ 2=7×[(48-51)2+(4-51)2+…+(60 (8-9)2+(10-9y2+(9-9y门=号 51)2]=24, (3)八xm=乙,<乾, 品>2, 二推荐甲参加比赛更合适, ∴乙种水果的销售情况比甲种水果的销售情况 稳定, 22.解:(1)甲县成绩的平均数是8.25分,中位数是7分. 能力提优测试卷 乙县成绩的平均数是8.25分,中位数是8分, L.C2.D3.D4.A5.B6.A7.A8.B9.B10.C “甲、乙两县成绩的平均数相同,乙县成绩的中位 1l.17或18或1912.乙13.7 数大于甲县成绩的中位数, 14.2k2-k15.2 ·乙县成绩好 ·24·

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