黑龙江省绥化市2024-2025学年九年级（五四学制）下学期5月期中联考语文试题

初四语文试题 【甲 2024-2025学年度第二学期期中考试 考生注意：1考试时间110分钟 2.全卷共五道大题，总分120分 题号 四 五 总分 得分 一、 积累·强化基础（第1-7题，共16分） 装 阅读下面的文字，按要求回答1-3题。(6分) 在广袤无根的黑土地上，黑龙江有着其独特的文化底y和丰富多 彩的历史遗产，从欧陆风情的巴洛克建筑群，到古普典雅的索菲亚大教堂， 每一处都承载着历史的记忆：从惟妙惟肖的”鄂伦春族摩苏昆”说唱表演， 到“赫哲族的鱼皮制作技艺”展示现场，每处都影显着先人的智慧与勤 劳，这些遗产让人叹为观止。让我们聆听石刻上的岁月低语，感受雕镂技 艺的精湛与传承，走进黑龙江绚烂的文化，传承和保护文化遗产是我们每 一个人责无旁贷的责任。 订 L,给加点的字注音，根据拼音写出汉字，找出并改正文中的一个错别字 (3分) 承载 底yin 改为 2,用音序检字法查“领”，先查音序 再查音节 (1分) 3.文中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写下来。(2分) 线 4.下列加点词语使用不当的一项是()2分) A他的演讲绘声绘色，赢得了台下观众的阵阵掌声。 B.一代代劳动者艰苦奋斗、卓绝探累、前仆后继，让“中国智造”“中国创 造”享誉全球 C.静谧的黑龙江牡丹江镜泊湖风景区，绵延数里的冰挂坡酒着阳光，与碧 空云絮交相辉映，玉树琼枝，美不胜收。 D.写科普作品要调动一切文学手段，写得妙趣横生，不能平铺直叙如白开 水一般，让人读来味同嚼蜡。 5.下列有关语法知识的表述错误的一项是()(2分) A“为了排除”中的“为了“是副词，“超越自己”中的”超越“是动词。 B.“志趣液泊“追求名利“简单朴素”不断挑战”这四个短语的类型各不 相同。 C.”只有这样，我们才能在人生道路上走得更远、更稳、更充实，“这是条 初四学年语文试题第1页共2页 件关系复句： D.”志向远大与志恩淡泊是相互依存、相互促进的两个方面。“这个句子中 的”老向远大与志趣淡泊”做主语。 6. 下列文学、文化常识表述有误的一项是（闲）(2分) A柳宗元，字子厚，河东人，世称”柳河东”，”唐宋八大家“之一，与韩愈 一道倡导中唐古文动： B,端午，我国民间传统节日。端午习俗有喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、插 茱黄、斗百草、驱“五毒“等 C,十二生肖，又称属相，是我国较古老的一种纪年方法，即以十二种动物 来配十二地支。 D,北宋司马光主持编纂的《资治通鉴》是一部编年体史书，记载了从战国 到五代共1362年间的史事。 7,名著阅读，阅读下面的文字，回答问题。(4分) 【A】我所以兴奋，是因为摆在我面前的这次旅行是要去探素一个跟紫禁 城的中世纪牡丽豪华在时间上相隔千百年、空间相距千百里的地方：我是 到“红色中国”去， 【B】好多天过去了，正当期待已经变得无法忍受的时候，同样焦电的母 亲一面往屋里跑，一面激动地喊道：“列宁格勒来信了！“这是州委打来的 电报。电报上只有简单几个字：小说备受赞赏，即将出版，祝贺成功。他 的心欢腾地跳动起来。多年的愿望终于实现了！铁环已经被醒碎，他拿起 新的武器，重新回到战斗的行列开始了新的生活。 (1)语段【A】选自《红星照耀中国》，该书管易名为( 是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。书名中的红星象征 着 .(2分) (2)语段【B】选自《钢铁是怎样炼成的》，主人公保尔即将出版的小说 叫作( 》,在写作过程中保尔克服了 等 困难，(2分) 二、诗词·陶治情操（第89题，共12分） 8.古诗文默写。(8分) 千百年来，无数先贤用文字传承精神，用汉字书写风骨，龚自珍在辞官后 并未消沉，而是借”① ,② "((己 亥杂诗（其五）】)来表明自己仍然关心国家前途和命运。苏轼在远离亲 人孤单寂寞之余，却满怀美好祝愿：”③ ”(《水调歌头》)辛弃疾虽不被朝廷重用，却依然不减报国之志，总是 梦回”⑤】 “(《破阵子为陈同甫 赋壮词以寄之》)的紧张激烈的战场。”人生自古谁无死？⑦ ”(《过零丁洋》)，文天样这一高尚的民族气节和 舍生取义的生死观，现已成为我们的精神溢养，总之，君子风骨是”⑧ 濯清迹而不妖(《爱莲说》)的洁身自好，是“不以物 初四学年语文试题第2页共12页 喜，不以己悲”的内外兼修、人格完善的生活态度和道德理念 9.赏析范仲淹的《渔家傲。秋思》，回答问题(4分) 渔家傲·秋思 寒下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千蟑里，长烟 落日孤城闭。。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地， 人不寐，将军白发征夫泪 (1)下列对这首词的理解不恰当的一项是()(2分) A这首词的意境悲凉、壮属、形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，是宋词 中的精品。 B词的上片重在写最，主要描写了塞下风景之“异，勾勒出西北边境肃杀 凄凉的秋景，暗含着军事形势的严重。 C词的上片中“长烟落日孤城闭”一句，与“大漠孤烟直，长河落日圆”的意 境相似。 D,词的下片中“羌管悠悠霜满地"一句，以如霄的月光为背景，烘托了征人 凄婉的愁思。 (2)这首词的上下片分别以什么表达方式为主？全词表达了作者怎样的思 想感情？2分) 三、综合·学以致用（第10-12愿，共5分） 为了传承传统美德，烈扬民族文化，学校开展了以“孝亲敬老“为主题 的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 10,请你为本次活动拟写一则宣传标语。(1分) 线 1】.时代在发展，“孝“的内涵也在不断丰富和发展。仿照句子，将下面的 内容补充完整，(2分) 大孝爱国，孝是保卫和平、赤诚报国的庄严使命：中孝立业，孝是 竭尽心力、艰苦创业的时代精神：小孝 12,课间，你听到你的同桌小明抱怨他的奶奶管他太多，早上出门时还因 此和奶奶吵了一架。请你运用以下名言中的一句来劝说他，(2分) A.长幼有序 B。百善孝为先 四、闯读·浸润心灵（第13-28题，共37分） 初四学年通文试题第]页共12页 (一)阅读下面的文言文，回答13-17题.（共12分） 【甲】臣本布农，躬耕于南阳，萄全性命于乱世，不求闻达于诸候，先帝 不以臣卑鄙，很自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激， 遂许先帝以驱驰，后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危雄之间，尔来二 十有一年矣。 先帝知臣递慎，故临崩寄臣以大事也，受命以来，夙夜忧叹，恐托付 不效，以伤先帝之明，放五月渡泸，深入不毛，今南方己定，兵甲已足， 当奖率三军，北定中原，庶竭餐钝，擴除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此 臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 (节选自诸葛亮《出师表))】 【乙】先帝虑汉、贼不两立，王业不偏安，故托臣以讨贼也。以先帝之明 量臣之才，固知臣伐贼，才弱敌强也，然不伐赋，王业亦亡，惟坐而待亡 孰与伐之？是故托臣而弗疑也，臣受命之日寝不安席食不甘味，思惟北征 宜先入南，故五月渡泸，深入不毛，并日而食，臣非不自借也，顾①王业 不可偏安于蜀都，故冒危难以奉先帝之遗意，而议者谓为非计。今贼适疲 于西，又务②于东，兵法乘劳③，此进趋之时也 (选自诸葛亮《后出师表》)】 【注释】①顾：顾惜，考虑、②务：致力，专力从事，③乘劳：趁着疲劳 13.解释下列句中加点的词语。(2分) (1)先帝不以臣卑影卑鄙： 严(2)臣非不自惜也惜： 14.下列句中加点虚词的含义、用法相同的一项是( )(2分】 A.妈耕于南阳 使人之所恶莫甚于死者(《鱼我所欲也》) B.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也时时而间进(（邹忌讽齐王纳速刀 C,以先帝之明 以天下之所顺(《得道多助，失道寒助》) D.此进趋之时也大道之行也(《大道之行也》) 15.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)受任于败军之际，奉命于危难之间。 台裤演色创度据的险 (2)是故托臣而弗疑也。里 16.请用“/给下面的句子断句。（断两处）(2分) 臣受命之日寝不安席食不甘味 1?.请分别找出甲、乙两文中诸葛亮认为当前出师北伐条件已经具备的句 子。(2分) 以，是领更售享数型斜线提坐大女大位身阳女市日 初四学年语文试题第4页共12页 0 (二)阅读非连续性文本，回答18-21题。（共8分） 【材料一】 0 2024年9月11日，2024年服贸会文旅服务专题新闻发布会在北京召 开，北京市委宜传部副部长、市电影局局长霍志静介绍，展会上将展示中 华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的最新成果。此外，北京地区46 家重点文博单位和优质文化企业的1200余件文创产品、市属11家公园 和园博馆的40余件文创产品等也将为观众提供丰富的文化体验。当 (选自中国新闻网2024年9月1】日) 【材料二】 装 文创产品指以文化为主题或基本元素，在设计、加工、营销等环节融 入创新意识，兼具文化内涵与创新属性的产品，小到一张贴纸、一对耳环， 大到一个电视节目、一处旅游景点，都可以被赋予特定的文化内涵，打造 订 为文创产品 【材料兰】 线 优秀的文创产品不仅可以表达文化、传承文化，更能推动文化产业发 展，助力经济增长。中央广播电视台制作的文创精品国家宝藏》节且， 别出心裁地将有代表性的中風文物与电视舞台刷的艺术表现形式结合起 内订 来，讲述中国文物宝藏的前世今生。节且播出后，故宫博物院等多家国家 级博物馆的参观人数大幅增加，”为一座博物馆赴一座城”成为旅游打卡的 新趋势。 不 【材料四】 优秀的文创产品带来了消费热潮，文创产品的同质化问题也随之出 答 现，一个景区以本地景观为造型的文创雪甚上热搜了，其他景区便亦步亦 趋，群起售卖类似的文创雪糕， 文创产品开发设计的调期长、成本高、难度大，而一旦出现燥款，优 题线 秀的文创产品被证明了能获取利润，又很容易被一窝蜂地复制模仿。文创 产品的同质化，使其难以维系品牌溢价，只能靠简单粗暴的降价来争夺市 场。越来越微薄的利润，必然会打击研发投入的积极性，导致”盲目模仿 一生意惨淡的恶性循环。 想要破解文创产品同质化难题，当然离不开知识产权保护意识的增 强，但文创产品的开发也是关键，”文“是核心，创”是灵魂，一款优秀的 文创产品必然二者兼备，”考古盲盒”的火煤就是一个很好的例子，河南博 物院提炼本地独特的文化要素，将青铜器、元宝、铜佛、铜鉴、银牌等当 0 地最具特色的文化符号制作成了“微缩文物”，并将它们藏入土中，装入 盲盒”发行销售。消费者买到”言盒“后，可以利用考古工具”洛阳铲”，亲 手将微缩文物挖出，沉浸式体验考古的成就感，与众不同的创意形式 0 让河南博物院的”考古盲盒”迅速风靡全国，可见，从品质化、差异化、个 性化等角度者力，可以打造”文”创并存的精品，破解文创产品的同质化 难题， 初四学年语文试题第5页共12页 18.下列表述与材料内容不相符的一项是()(2分) A.2024年服贸会将展示中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的最 新成果。 B.文创产品指以文化为主题或基本元素，在设计加工、营销等环节融入 创新意识，兼具文化内函与创新属性的产品。 C。优秀的文创产品只能够带来经济效益.从而促进经济的增长 D.优秀的文创产品带来了消费热满，文创产品的同质化问题也随之出现 19.请分析材料一中加点字“余”的表达效果。(2分) 超现始史形物这母，木都决活员定滑品 20材料三中面线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？2分) 21.请从产品开发的角度，说说怎样做才能破解文创产品同质化难题。（② 分) 5福商，日民#（班日员人）自数】 (化公心中本 (三)阅读《既急不得，也慢不得》，回答22-25题，（共8分） 既急不得，也慢不得 ①文武之道，-一张一弛。千事要掌握好快与慢的节奏，做到张驰有度。 善作善成。 ②实现碳达峰碳中和，不可能毕其功于一役，等不得也急不得：共同 富裕是一个长远目标，办好这件事，等不得，也急不得：内蒙古”一湖两 海污染防治，既急不得，也慢不得，要按规律办事一处理好快与慢的 关系，其中蕴含着成事之道 ③快追求效率，当快则快。才能抓住时机，阅出新天地：慢要的是质 量，当慢则慢，才能慢工出细活”，实现高质量。快慢各有所长，也各有 所宜。当快不快，错失良机：当慢不慢，悉留后患， ④只有从实际出发，按规律办事，不着急忙慌。也不懈怠拖延，才能 稳中求进，行稳致远。以建设雄安新区为例，017年新区设立后并未立 即开工建设，而是花一年多时间编制规划，“把每一寸土地都规划得清清 楚楚后再开工建设“，初期的慢”，是为了后面的“快““四纵三横”高速 公路全面建成，首批流解央企搬迁进驻一这座”未来之城”以科学规划为 指引推进高水平建设，一天一个新变化 初四学年语文试题第6页共12页 ⑤从”最后一公里”看，抓落实重在行动力、求实效。慢不得，意味着 要认识改革的重要性和紧迫性，说干就千、不等不靠，在脚踏实地中不断 进取：急不得，意味着要看到任务本身的复杂性、艰巨性和事物发展的阶 段性，以钉钉子精神一锤接着一锤敲，在循序渐进中拾级而上 ⑥从思想作风上看，不疾不徐正是树立和践行正确政绩观的体现，慢 不得，强调实干担当，增进”功成必定有我”的信念，抢占先机、迎难而上 奋力跑出最好成绩：急不得，要求养成“功成不必在我”的境界，不超越阶 段，根据现有条件，跑好属于自己的这一棒， ⑦拿发展新质生产力来说，基础研究是源头活水，但基础研究的突破 需要长期积累，不可能”一夜成林”，必须涵养“板凳要坐十年冷”的心态， 沉潜下来全力改关：未来产业是重要引繁，影响着发展主动权，“不进则 退，慢进亦退”，又必须抓住时间窗口，果敢决策行动，勇于“第一个吃螃 蟹”， ⑧审大小而图之，酌缓急而布之，要既保持历史耐心，又增强历史主 动，统筹好抓紫改”与”徐图之”，根据轻重缓急有条不素地逐项推进，不 断积小胜为大胜。 (选自《人民日报》2C24年11月26日，有刚改) 22.本文的中心论点是什么？(2分) 23.文章第④段中画线的句子运用了哪种论证方法？有什么作用？(2分) 实特数是健最，动计的已关设语称是事千 24,下面的链接材料作为哪一段的论据最合适？请简要说明理由。(2分) 【链接材料】推进”双碳”工作，是一场广泛面深刻的变革，不是轻轻 松松就能实现的，作为煤炭大省的山西，坚决推进节能降碳，一方面夯实 传统能源保障能力，煤炭产量连续4年全国第一：另一方面加快可再生能 源发展，稳步提高新能源和清洁能源装机占比，既不把“手里吃饭的家伙 先扔了，又抓紧把新的吃饭家伙“拿到手，山西能耗强度持续下降，经济 发展质量稳步提升， 25.你现在己经进入到紧张的中考复习阶段，请联系第⑧段中“审大小而图 之，的缓急而布之”，谈谈如问有效备考，(2分) 初图学年语文试题第7页共11页 (四)阅读《时光里的身高线》，回答26-29题，（共9分） 学校筹备把下面这篇文章拍成微电影，请协助摄制组完成以下任务， 时光里的身高线 ①每一圈年轮，都是岁月画下的痕迹：每一道皱纹，都是日月盖下的 印章。飘透的落叶，记录着光阴流转，而门框上深浅不一的身高线，则刻 下了温暖的记忆，【A】它们犹如五线谱，配合时光的留声机，唱着曾经 的数湿， ②那一年，在刷院入口处，我踮着脚想超过检票口的一米线，惹得父 亲大笑：“那是免票线，超过就要买票了，“那时候，我天真地认为那道线 是成长的标记，成长后意味着可以像父母那样，拿着票，递给检票的阿姨， 那是种长高的仪式。每个孩子都渴望成长，可是成长过后却把无虑丢在了 童年，多少年过去，大笑的小丑摘下面具后那惟悴的面容让我记忆优新， 对号入座，父亲把位置给了我，自己站在最后一排，被前面站在条凳上的 人挡住了视线，整晚只看见一排人瘪的圆的晃动着的后脑勺。散场后，我 又跑到门口那身高线前，站在一米线下，挺直了腰板。 ③回家后，在丑丑的门框上，父亲画下了第一条我的身高线。后来， 每隔一段时间，他就会让我站在门框旁给我量量身高，我总是迫不及待地 踮起脚，试图让那条线往上升一点儿。这些身高线见证过我们的成长，那 一道道长短不一的横线如此亲近，每一道的背后都是一段记忆，它们就这 样将我们的童年成长印记情然刻下， ④那个春天，刻下的身高线正好一米，父亲把我举过头顶，护着我， 我踩着父亲的肩榜，看晨曦，听春风，我指者那一条条道路，问父亲它们 通向哪里。父亲告诉我，它们通向远方，通向希望，那时我根本听不懂 只是觉得踩着他宽厚的臂膀，总能看得很远、很远， ⑤我的身高线与父亲身高的标记齐平时是个秋季，那一日，阳光的照 耀驱走了秋天的微寒，劳作而归的父亲擦干了满手的泥士、为我记录下新 的身高线，可是，当父亲站到门框前的时候，我突然发现，他已经达不到 之前的高度了，俏情矮了半截，鬓发也开始斑白了，额头上的皱纹也如同 那一道道身高线一样，越来越多。 ⑥我去远方读大学那天，提着行李向父母告别，当走过门框，我停了 下来，让父亲记录一下身高.这时，母亲又拐进厨房，端着一盘水饺过来， 徒手捏起水饺，塞到我的口中，我懈足了劲又多吃了几个，【8】看到型 嘴里塞蓝了水饺，父亲笑，母亲也笑：”多吃板，换个水土还能长个儿， 我回头看看身高线，看到了家人的陪伴和过往的笑险。 ⑦前几年，我们搬了新家，离开老屋那天，父亲和我还是那么默契， 我负责站立，他负责画线，画下了最后一道身高线后，我和父母在那些歪 歪扭扭的刻度线前拍照留念，看着父母日渐向楼的身躯，我特地微曲双膝 弯了弯腰，以此缩短我和父亲的身高差距。“姑直了！“父亲笑道，“还记 初四学年语文以整第8资共12贺 △△ 0 得你小时候踮着脚想长高吗？“父亲的话让我鼻尖一酸，不知不觉，父亲 比我矮了一头多 △ 0 ⑧那身高线之后好多年都没有更新过，前几日，我带着儿子回老星： 看到院子里的树木正吐露着新的芬芳，门框上那一道道长短不一的身高 0 线，也是如此亲近，一条线，便是一段美好的回忆，每一笔都是值得心灵 投靠的地方。我刚想在门框上维续刻下儿子的身高，倏然发现，他早早跑 到门框前，正在笔直地等待着…一 (选自《思推与智慧》2024年7月上第19期) 26,摄制组想做前期宣传，请你根据文章内容，用简洁的语言概括这部微 装 电影的相关情节。(3分) 装 ①那一年，”我“踮起脚想超过检票口的一米线，对成长充满期一② 一③那个春天，“我的身高线正好 订 米，父亲把”我”举过头顶，给”我”讲述通向远方的路一④ →⑤”我 去远方读大学那天，父亲为”我”记录下新的身高线一⑥ 线 △△ 一⑦前几 日，”我”带着儿子回老屋，看到门框上一道道充满回忆的身高线。 内订 27,摄制组选取两句话做旁白，请加以品析，(2分) △ (1)【A】句的喻体独具匠心，请加以品析。 △△△ 不 (2) 【B】句充满温情，请从人物描写角度加以品析。 △△△△ 答 题 28.导演认为文章结尾写“我”带儿子回老屋的情节在微电影中要突出表 现，试分析这一情节有何作用？(2分)】 △△△△△△△△△△△△△△△△、 0 29.本文的主题，有人认为是童年回忆，有人认为是亲情，你赞同喜种看 法？请结合文章内容助导演分析文章的主题。(2分) 0 0 初四学年语文试题第9页共12页 五、写作·展现自我（共50分） 30.请从下面的两个文题中任选一题作文 文题一：请以“生活中的小美好“为题，写一篇文章 文题二：阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章， 女儿问：“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父亲说：”甜的西 瓜是因为被阳光照耀的时间长，“那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀 吗？女儿又间。父亲说：“是明，阳光是公平的，它一视同仁地照耀者所 有西瓜，可是有的西瓜怕热，毁在阴影里，不肯接受阳光的照耀。“ 要求：(1)除诗歌、戏剧外，文体不限 (2)表达真情实感，不得套写、抄袭： (3)文中不得出现真实的地名、校名、人名： (4)字数在600字左右. 100 200 初四学年通文试题第0页共2页