18九年级第一、二章 分子动理论与内能改变世界的热机-【智乐星中考·中考备战】2025年山东省菏泽市中考物理精讲本

1 第一、二章　分子动理论与内能 　 改变世界的热机 九年级 2 知识梳理·夯基础 教材素材·寻根源 精讲巧练·抓重点 科学探究·理实验 目 录 母题研究·破难点 3 知识点1　分子动理论 1.物质的组成：常见的物质是由大量的分子组成的。 2.扩散现象 (1)定义：不同的物质在互相__________时彼此进入__________的现象。  (2)发生范围：可以在______________________间进行。  (3)说明： A.一切物质的分子都在不停地做____________；  B.物质的分子间有__________。  (4)影响因素：扩散现象与__________有关，温度越高，扩散得越________。  　接触　 　对方　 　固体、液体、气体　 无规则运动 　间隙　 　温度　 　快　 4 3.分子间的作用力 (1)分子之间存在__________，因而固体和液体能保持一定的体积。  (2)分子之间存在__________，所以固体和液体很难被压缩。  (3)分子之间既有引力又有斥力。 4.分子动理论 (1)物体是由大量__________组成的。  (2)分子都在不停地做________________。  (3)分子间存在着__________和__________。  　引力　 　斥力　 　分子　 　无规则运动　 　引力　 　斥力　 5 知识点2　内能和热量 1.热运动 (1)定义：物体内部大量分子的____________叫作热运动。  (2)影响因素：温度越________，分子无规则运动越剧烈。  无规则运动 　高　 6 2.内能 (1)定义：物体内所有分子的__________和分子间相互作用的_________ 的总和，叫作物体的内能。  (2)影响因素 A.温度：同一物体，温度越高，内能越________；温度降低时，内能 __________。  B.质量：在温度相同、物态相同的情况下，质量大的物体内能________。  (3)特点：一切物体在任何情况下都有内能。 　动能　 　势能　 　大　 　减小　 　大　 7 3.改变内能的两种方式 方式 热传递 做功 判断 方法 热量从高温物体向低温物体 或从同一物体的高温部分向 低温部分传递 外界对物体做功，物体的内能________； 物体对外界做功，物体的内能________  实质 能量的__________ 能量的__________  实例 用热水袋取暖；烧水时水变热；冰箱冷冻室的水变成冰块；烤火驱寒 钻木取火；用锯条锯木板，锯条发热；搓手取暖；弯折铁丝，铁丝温度升高；汽缸里的活塞在燃气推动下运动 说明 做功和热传递对改变物体内能的作用是相同的，一个物体温度升高，有可能是对物体做了功，也有可能是发生了热传递 增加　 减少　 　转移　  　转化　 8 4.热量与热值 (1)热量：在热传递过程中，转移内能的多少叫作热量。热量的单位 是____________。  (2)热值 A.定义：燃料完全燃烧放出的__________与燃料__________的比，叫作 这种燃料的热值。  B.单位：焦耳每千克(J/kg)，焦耳每立方米(J/m3)。 C.特性：燃料的热值是燃料本身的一种特性，只与燃料的_________ 有关，与燃料的形态、质量、体积等均无关。  　焦耳(J)　 　热量　 　质量　 　种类　 9 D.公式：　　　　(固体、液体)； 　　　　(气体)。  E.意义：酒精的热值是3.0×107 J/kg，它表示1 kg 的酒精_____________ 放出的热量是______________。  F.能量转化：燃料燃烧时，燃料的__________能转化为________能。  　完全燃烧　 　3.0×107 J　 　化学　 　内　 q=　 q= 10 知识点3　比热容 1.物理意义：描述物质________________强弱的物理量。  2.定义：如果质量为m的某种物质从外界吸收热量Q，温度升高了Δt， 则　　　　即是这种物质的比热容。  3.单位：焦耳每千克摄氏度，符号为_____________。  4.性质：比热容是物质的一种特性，大小只与物质的__________有关， 与质量、体积、温度、密度、吸热、放热、形状等无关。  　吸放热能力　 　J/(kg·℃)　 　种类　 11 5.水的比热容 (1)数值：c水=_____________________。  (2)意义：表示_________的水温度升高(或降低)_________所吸收(或放出) 的热量为______________。  (3)应用：水常用于调节气温、取暖、用作冷却剂、散热，是因为 ________________。  6.热量的计算 (1)吸热公式：________________；  (2)放热公式：________________。  　4.2×103 J/(kg·℃)　 　1 kg　 　1 ℃　 　4.2×103 J　 水的比热容较大 　Q吸=cm(t-t0)　 　Q放=cm(t0-t)　 12 知识点4　热机 1.定义：热机是通过燃料燃烧获取__________并转化为___________ 的装置。  2.工作原理 燃料的化学能 内能 机械能 3.种类：蒸汽机、内燃机、喷气发动机、汽轮机。 　内能　 　机械能　 13 4.内燃机 (1)定义：燃料直接在发动机__________内燃烧产生动力的热机。  (2)分类：主要有____________和____________。  　汽缸　 　汽油机　 　柴油机　 14 (3)工作过程 冲　程 吸气冲程 压缩冲程 做功冲程 排气冲程 原理图 进气门 打开 关闭 关闭 关闭 排气门 关闭 关闭 关闭 打开 活塞运 动方向 向下 向上 向下 向上 能量 转化   ______能转化 为______能  ______能 转化 为______能   机械 内　 内　 机械 15 (4)四冲程内燃机工作特点 A.一个工作循环有____________，只有做功冲程燃气对外做功________， 其他三个冲程为辅助冲程，要靠安装在曲轴上的飞轮的__________完成。  B.一个工作循环中，活塞往复__________，飞轮、曲轴转动__________。  C.汽油机和柴油机在构造上有所不同，汽油机顶部有____________，而柴 油机顶部有____________；另外汽油机吸入的是______________________， 柴油机吸入的只有__________。  四个冲程　 一次　 　惯性　 　两次　 　两周　 　火花塞　 　喷油嘴　 　汽油和空气的混合物 　空气　 16 5.热机效率 (1)定义：热机所做____________与所用燃料______________释放的 热量之比叫作热机的效率。  (2)公式：η=×100%=×100%。 (3)提高热机效率的途径 A.尽量减少各种热损失； B.尽可能使燃料充分燃烧； C.保持良好润滑，减小机械摩擦； D.采用先进技术，改进机械结构。 　有用功　 　完全燃烧　 17 【夯基辨疑】 ①落叶在风中飞舞表明空气分子在不停地做无规则运动( ) ②破镜不能重圆，说明分子间存在斥力( ) ③扩散现象不能在固体之间发生( ) ④0 ℃的冰熔化成0 ℃的水，其内能不变( ) ⑤钻木取火是利用做功来改变内能的( ) ⑥热传递的方向由内能大小决定( ) ⑦物体运动越快，内能越大( ) ⑧物体温度越高，含有的热量越多( ) ⑨水倒去一半后，其比热容不变( ) ⑩燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多( ) × × × × √ × × × √ × 18 教材素材 命题角度 命题内容 九上P5图1-1-10 分子间的相互作用力 1.如图所示，用注射器抽取半管水， 用手指封闭注射器筒口，水很难被 压缩，说明____________________； 将注射器内的水换成空气，空气更 容易被压缩，说明分子间存在________  　分子间存在斥力　 间隙　 19 教材素材 命题角度 命题内容 九上P6图1-1-13 分子间的相互作用力 2.如图所示，把一块表面很干净的玻璃 板挂在弹簧测力计下面，使玻璃板刚好 和水面接触，再慢慢地提起弹簧测力计， 可以观察到玻璃板离开水面时弹簧测力 计的示数会变________，其原因是 ____________________ 　大　 　分子间存在引力　  20 教材素材 命题角度 命题内容 九上P7图1-2-2 温度对扩散的影响 3.把两滴蓝墨水分别同时滴入盛有 冷水和热水的两个玻璃杯中，10分 钟后观察到的现象如图所示，该 现象说明温度越高，分子的无规 则运动越__________，物体的内能 越________ 　剧烈　 　大　  21 教材素材 命题角度 命题内容 九上P20图2-1-3 热机的原理 4.如图所示，试管中的水加热后沸腾， 在这个过程中燃料的__________能转化为 水的________能，水沸腾变成水蒸气驱动 叶轮转动，这样________能又转化成了叶 轮的__________能，这个实验体现了热机中 能量转化的基本过程，即________能→ ________能→__________能  　化学　 　内　 　内　 　机械　 化学　 　内　 　机械　 22 教材素材 命题角度 命题内容 九上P24图2-2-2 能量的转化 5.如图所示，在透明塑料盒的底部钻一个小 孔，把电子式火花发生器的放电针紧紧地 插进孔中，打开塑料盒盖，向盒内滴入几 滴酒精，再将盒盖盖紧，然后按下火花发 生器的按钮，随着“砰”的一声响，看到盒 盖弹出，在此过程中，酒精燃烧后燃气的 ______能转化为盒盖的________能，此过 程的能量转化方式类似于汽油机的________ 冲程  内　 机械　 做功　 23 命题点1　分子动理论及应用7地5考　 例1 【类题整合】 判断下列说法是否正确，正确的打“√”， 错误的打“×”。 (1)鲜花香气四溢是一种扩散现象( ) (2)尘土飞扬说明分子在不停地做无规则运动( ) (3)0 ℃时，所有物质的分子都停止了运动( ) (4)铁块很难被压缩表明分子间没有间隙( ) (5)液体可以流动，说明液体分子间没有引力( ) √ × × × × 24 (6)水和酒精混合后总体积减小表明分子间有间隙( ) (7)吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力( ) (8)“花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与温度有关( ) (9)水的流速越快，水分子的热运动就越剧烈( ) (10)墨水在热水中扩散得快，表明温度越高，分子运动越剧烈( ) √ × √ × √ 25 【解题关键】 分子热运动是肉眼看不见的，且温度越高，热运动越剧烈。分子之间的引力和斥力是同时存在的。 26 【易错警示】 分子热运动与机械运动的对比 运动类型 分子热运动 机械运动 研究对象 微观分子 宏观物体 运动情况 永不停息 静止或运动 可视度 肉眼不能直接观察 肉眼可直接观察 影响因素 温度 力 说　　明 分子热运动会伴随一些现象出现，我们可以通过感觉器官去感知 27 练1 (2024·菏泽郓城二模)下列有关分子动理论的说法中正确的 是(　 　) A.氧气能被压缩装入钢瓶，说明分子间有引力 B.雾霾天气时空中悬浮大量细微的尘粒，说明分子在做无规则运动 C.用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙 D.将墨水滴入水中观察扩散现象时，我们看不到墨水分子的运动 D 28 练2 (2022·烟台)装修房屋时，如果选用不环保的材料会闻到对人体 有害的刺激性气味。材料散发出刺激性气味是__________现象，说明了 __________________________。这种现象在夏天特别明显，原因是 ________________________________，所以我们要选用优质环保的材料 进行装修。  　扩散　 分子在不停地做无规则运动 温度越高，分子无规则运动越剧烈 29 命题点2　改变物体内能的方式7地4考　 例2 (2024·宁夏)下列实例中属于做功改变物体内能的是(　 ) 【解题关键】 做功是能量的转化，热传递是能量的转移。 B 30 练3 【新考法·创新实验】(2024·潍坊)(多选)如图所示，用汽缸、固定隔板 和活塞密闭甲、乙两部分气体，汽缸和活塞均不导热，隔板导热良好。 迅速将活塞向左推至图中虚线位置并固定，静置一段时间。下列说法正确 的是(　 ) A.与推动活塞前相比，甲、乙内能均变大 B.与推动活塞前相比，甲内能不变、乙内能变大 C.乙内能改变的方式只有做功 D.乙内能改变的方式既有做功又有热传递 AD 31 练4 (2024·聊城莘县期中)(多选)如图所示，对于 下列实验中所描述的物理过程，说法正确的 是(　 　) A.试管内的水蒸气推动塞子冲出去时，水蒸气的 内能减小 B.抽去玻璃板，两瓶中气体逐渐混合均匀，说明 空气比二氧化氮的密度大 C.给瓶内打气，瓶内的空气推动塞子跳起来时，瓶内空气的内能减小 D.厚玻璃管中的空气被压缩时，管内空气的内能减小 AC 32 命题点3　比热容的理解及应用7地3考　 例3 (2023·扬州)下列与比热容有关的生活现象，描述正确的是(　 　) A.沙漠地区昼夜温差小 B.汽车发动机常用水做冷却剂 C.在太阳光的照射下，干泥土比湿泥土升温慢 D.“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”是我国沿海地区的生活写照 【解题关键】 水的比热容较大，相同质量的水和其他物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多。 B 33 练5 (2023·常德)如表是一些物质的比热容[单位J/(kg·℃)]，根据表中 数据和生活现象，下列判断中正确的是(　 　) 水 4.2×103 铝 0.88×103 煤油、冰 2.1×103 铁、钢 0.46×103 砂石 约0.92×103 铜 0.39×103 A.不同种类的物质，比热容一定不同 B.比热容与物质的状态无关 C.质量相同、初温相同的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块的末温更低 D.沿海地区昼夜温差小，是因为水的比热容较大 B 34 练6 【跨学科·地理】(2024·菏泽郓城一模)在海边看海，风是迎面吹来， 还是从背后吹来？日夜是有区别的，这种风叫“海陆风”或“陆海风”。 两种风的形成是因为海水与陆地的　　　　　不同，导致空气温度不 同而向不同方向流动，如图所示的场景发生在炎热的夏天，地面附近空 气的流动方向是　　　　　　　　　(选填“从陆地向海洋”或“从海洋向 陆地”)。  比热容　 从陆地向海洋 35 命题点4　热机的工作原理及冲程判断7地7考　 例4 (2024·淄博淄川二模)如图为内燃机四冲程工作示意图，下列说法正确 的是(　　) A.在一个工作循环中工作过程依次是丁、丙、甲、乙 B.飞轮惯性完成冲程的是甲、乙、丁 C.飞轮转速3 000 r/min，则该汽油机1 s能做功50次 D.图丁所示冲程能量转化：机械能转化为内能 【解题关键】 一开上排下吸气，两闭上压下做功。 D 36 练7 【新设问·结合内能】(2024·临沂)2024年4月20日，我国研制的全球首 款本体热效率达53.09%的柴油机正式亮相世界内燃机大会，刷新了柴油 机热效率的世界纪录。如图所示内燃机的四个冲程，气缸内气体的内能 最小的是(　 ) D 37 练8 (2022·日照)喜欢思考的小明用塑料矿泉水瓶子进行了如下游戏探究： 瓶中留有少量水，盖上瓶盖(如图甲)；扭转瓶子(如图乙)；轻轻扰动瓶盖， 瓶盖被瓶内的气体冲出，同时瓶内出现白雾(如图丙)。图乙和图丙所示的 过程，分别与四冲程内燃机连续的两个冲程相似，这两个冲程是( 　) A.吸气冲程和压缩冲程 B.压缩冲程和做功冲程 C.做功冲程和排气冲程 D.压缩冲程和排气冲程 B 38 命题点5　热值、热机效率的理解7地2考　 例5 【类题整合】 判断下列说法是否正确，正确的打“√”， 错误的打“×”。 (1)2 kg煤的热值大于1 kg煤的热值( ) (2)燃料热值越大，燃烧放出的热量越多( ) (3)使燃料燃烧更充分，可以提高热机效率( ) (4)燃料燃烧释放的热量越多，热值越大( ) (5)使燃料燃烧更充分，可以增大热值( ) (6)燃料的热值越大，内燃机效率越高( ) (7)燃料的热值是燃料本身的特性，与其他因素无关( ) (8)随着科学的发展，汽油机的效率可以达到100%( ) × × √ × × × √ × 39 练9 (2020·枣庄)关于热机的效率，下列说法正确的是(　 　) A.在做功同样多的情况下，热机的效率越高消耗的燃料越多 B.一般情况下柴油机的效率比汽油机的高 C.热机的效率越高说明做功越快 D.热机损失的能量中，废气带走的能量较少，主要是由于机械摩擦 损失的 B 40 命题点6　内能、温度、热量之间的关系7地1考　 【核心母题1】 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)温度为0 ℃的物体没有内能( ) (2)温度高的物体比温度低的物体内能大( ) (3)物体的温度越高，所含的热量越多( ) (4)热量总是自发地从温度高的物体向温度低的物体传递( ) (5)热量总是自发地从内能大的物体向内能小的物体传递( ) (6)内能总是自发地从内能大的物体向内能小的物体转移( ) × × × √ × × 41 (7)物体的温度升高，内能一定增加( ) (8)物体的温度升高，一定吸收了热量( ) (9)物体的内能增加，温度一定升高( ) (10)物体的内能增加，一定吸收了热量( ) (11)物体吸收了热量，温度一定升高( ) (12)物体的温度不变，内能一定不变( ) √ × × × × × 42 【解题模板】 1.温度表示物体的冷热程度，是一个状态量，是不能“传递”和“转移”的。 2.热量是转移内能的数量，是一个过程量，不能说物体“含有”或“没有”热量。 43 3.内能是构成物体的所有分子的动能和分子势能的总和，是一个 状态量，不能说物体“没有”内能。 44 【变式1】 概念辨析 (2024·菏泽鲁西新区二模)下列有关内能、热量、温度和热传递的说法 中正确的是(　 　) A.物体含有的热量越高，温度越高 B.温度高的物体一定比温度低的物体内能大 C.物体内能减小，温度一定降低 D.热传递过程中，两个物体温度相同时热传递会停止 D 45 【变式2】 综合分析 (2024·菏泽郓城三模)甲、乙两杯水温度分别为0 ℃、60 ℃，下列说法 正确的是(　 　) A.甲、乙两杯水只有加热吸收热量才能使水升温 B.甲杯中水的温度为0 ℃，所以没有内能 C.甲杯中水的内能一定比乙杯中水的小 D.乙杯中水的温度降低，水的内能一定减小 D 46 命题点7　热量、热效率的相关计算7地5考　 【核心母题2】 (2023·枣庄)为全面推进“乡村振兴”工程，加快农业农村绿 色发展，我市部分农村地区已经使用上了天然气烧水煮饭。小明同学用 他家的天然气灶将质量为2 kg、初温为20 ℃的水加热到100 ℃，水吸收 的热量是　　 　J；消耗了0.03 m3的天然气，则此天然气灶的热效率 为　　　　。[水的比热容 c=4.2×103 J/(kg·℃)，天然气的热值 q=7.0×107 J/m3]  6.72×105　 32% 47 【解题模板】 48 【变式1】 简单计算 (2024·聊城)随着新能源政策的引导及风力发电、并网等技术的发展，我国风力发电开发走在了世界前列，装机容量居全球第一。某地有一风力发电站，其中一台风力发电机1 s内提供的电能约为1.8×104 J，1年内提供的电能约为4.8×1011 J。求： (1)若该风力发电机1 s内提供的电能全部转化为内能，并有70%被水吸收，可以使100 g常温下的水升高多少摄氏度；[c水=4.2×103 J/(kg·℃)] (2)若该风力发电机1年内提供的电能改由火力发电机来提供，且火力发电机工作时煤炭燃烧产生的热量约40%转化为电能，则需要完全燃烧多少千克煤炭。(煤炭的热值q约3.0×107 J/kg) 49 解：(1)水吸收的热量：Q吸=ηW电=70%×1.8×104 J=1.26×104 J， 100 g常温下的水升高的温度： Δt===30 ℃。 (2)煤炭完全燃烧释放的热量：Q放===1.2×1012 J， 需要完全燃烧煤炭的质量：m煤===4×104 kg。 50 【变式2】 结合热机 ①(2024·枣庄薛城二模)某单缸四冲程汽油机，飞轮每分钟转3 000 r， 则每秒对外做功　 　次，每次对外做功115 J，该汽油机的效率为 25%，连续工作1小时需消耗汽油　　　kg(q汽油=4.6×107 J/kg)。  ②(2024·日照)有一种小型单缸四冲程汽油机，每个工作循环做功500 J， 曲轴的转速是300 r/min，每分钟消耗汽油5 g，则该内燃机的功率是 　　　　W，机械效率是　　　　　。(q汽油=4.6×107 J/kg，结果保留 至0.1%百分数)  25　 0.9　 1 250　 32.6% 51 【变式3】 结合图像 (2023·泰安)质量均为0.5 kg的水和另一种液体在相同时间内放出的热量 相等，它们温度随时间变化的关系如图所示。已知水的比热容c水=4.2× 103 J/(kg·℃)，c水>c液。下列说法中(　 ) ①甲物质是水 ②0～12 min乙温度降低了20 ℃ ③0～12 min甲放出了8.4×104 J的热量 ④乙物质的比热容为2.1×103 J/(kg·℃)　　　　　　　　　　　　 A.只有①②正确 B.只有②④正确 C.只有①③正确 D.只有①④正确 D 52 实验19 比较不同物质吸热的情况 1.实验器材：水、煤油、烧杯、 酒精灯、温度计、停表、天平、搅拌器、铁架台、火柴。 2.实验装置 53 3.实验步骤 (1)用　天平　分别称出　质量相同　的水和煤油分别倒入两只烧杯中，按实验装置图组装实验器材。  (2)观察并记录加热前两液体的初温t1，预先设定好液体加热的末温t2。 (3)分别给两液体加热，记下加热的开始时刻。加热时，上下反复缓慢地提拉搅拌器。 54 (4)当一种液体温度达到t2时，记录该液体加热的最终时刻，计算该液体加热的时间t。对另一液体进行同样的观察、操作和记录。 液体 名称 液体质 量m/g 液体初 温t1/℃ 液体末 温t2/℃ 加热时 间t/min 水         煤油         (5)将用过的煤油和水倒在指定的器皿内。整理好实验器材。 55 4.实验分析 (1)选用相同热源的目的：　保证相同加热时间内物质吸收的热量相同　。  (2)可用电加热器代替酒精灯加热，这样做的好处：　电加热器是内部加热，相对稳定　。  (3)实验方法 ①转换法的应用 A.通过比较　加热时间的长短　来反映物质吸收热量的多少。  B.通过比较　温度计示数的变化量　来判断物质吸热能力的强弱。  ②控制变量法的应用：控制物质的　质量　和加热方式相同，改变物质的种类。 56 (4)比较物质吸热能力的两种方法 ①通过观察相同加热时间内温度变化的快慢来比较不同物质的吸热 能力，　温度变化慢　的物质吸热能力强。  ②通过比较升高相同温度所需要的加热时间来比较不同物质的吸热 能力，　加热时间长　的物质吸热能力强。  (5)热量的相关计算：　Q=cmΔt　。  57 (6)实验方案的改进：如图所示，将分别装有水和煤油的试管放在同一个烧杯中用水加热，而不是用两个酒精灯分别加热，这样做的好处是　保证在相同的时间内水和煤油吸收相同的热量(或避免两个酒精灯火焰大小不同)　。  58 5.实验结论：相同质量的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量不同。 59 【实验分层训练】 在“探究物质的吸热能力”的实验中，实验装置如图所示。 60 【基础设问】 (1)要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具 有__________和__________。  (2)实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯底部、侧壁和____________。  (3)实验中必须要选取初温相同且__________(选填“质量”或“体积”)相等的 甲、乙两种液体；选用规格相同的电加热器分别给甲和乙两种液体加热， 这样做的目的是在相同时间内使甲和乙两种液体________________相同。  　停表　 　天平　 电加热器　 　质量　 　吸收的热量　 61 (4)根据实验测得的数据分别描绘出了甲和乙两种液体的温度随加热时间 变化的图像，如图丙所示，则________的吸热能力更强。  (5)通过实验可以得出不同的物质吸热能力不同的结论，物质的这种特性 用____________这个物理量来描述。  　乙　 　比热容　 62 【能力设问】 (6)两种液体吸收热量的多少可通过__________(选填 “液体升高的温度” 或“加热时间”)比较，这种方法还在________________________(写出 一个即可)实验中用到。  (7)如果甲、乙两种液体都可作为发动机冷却液，从物质吸热能力角度 考虑，应选________液体作发动机冷却液。  (8)若甲液体的比热容为2.1×103 J/(kg·℃)，则乙液体的比热容为 _____________J/(kg·℃)。  (9)若加热到相同的温度后停止加热，冷却相同时间后，________(选填 “甲”或“乙”)的末温高。  加热时间 探究液体内部压强的特点 　乙　 　4.2×103　 　乙　 63 $$