10八年级第九章 压强-【智乐星中考·中考备战】2025年山东省菏泽市中考物理精讲本

1 第九章　压强 八年级 2 知识梳理·夯基础 教材素材·寻根源 精讲巧练·抓重点 科学探究·理实验 目 录 母题研究·破难点 3 知识点1　压强 1.压力 (1)定义：__________作用在物体表面上的力。  (2)三要素 A.作用点：受力物体__________。  B.方向：垂直指向____________(可以是水平面、竖直面或斜面等)。  C.大小：当物体放置在水平面上(竖直方向不受外力)时，压力大小才 __________物体所受的重力。  　垂直　 　表面　 　受力面　 　等于　 4 (3)作用效果：____________________。  (4)影响压力作用效果的因素 A.压力大小：当受力面积相同时，压力__________，压力作用效果越明显；  B.受力面积：当压力相同时，受力面积__________，压力作用效果越明显。  　使物体发生形变　 　越大　 　越小　 5 2.压强 (1)定义：物理学中，把物体所受________与____________的比叫作压强。  (2)物理意义：表示压力______________的物理量。  (3)计算公式：　　　　。  (4)单位及其换算：在国际单位制中，压强的单位是____________， 简称________，符号是________。1 Pa=_______N/m2。 1 Pa表示___________________________________。  压力　 受力面积　 　作用效果　 p=　 　帕斯卡　 　帕　 　Pa　 　1　 　每平方米面积上受到的压力为1 N　 6 【温馨提示】 ①p=是压强的定义式，对于固体、液体和气体产生的压强都适用。 ②当压力在数值上等于物体受到的重力时，应先注明F=G，再利用p=计算。 7 3.增大或减小压强的方法 (1)增大压强的方法 A.压力一定时，__________受力面积。例：刀斧、切削工具的刀刃都磨 得很薄；针、锯齿等的尖端都加工得很尖。  B.受力面积一定时，__________压力。例：压路机的碾子质量很大； 石磨的磨盘做得很重。  C.在条件允许的情况下，同时增大压力和减小受力面积。例：用铁锤 钉钉子。 　减小　 　增大　 8 (2)减小压强的方法 A.压力一定时，__________受力面积。例：载重汽车装有很多轮子； 铁轨下铺有枕木；滑雪时穿上滑雪板；骆驼有宽大的脚掌等。  B.受力面积一定时，__________压力。例：车辆限载。  C.在条件允许的情况下，同时减小压力和增大受力面积。例：丢弃 随身物品爬行通过易碎的冰面。 　增大　 　减小　 9 知识点2　液体压强 1.液体压强 (1)产生原因：液体受到重力作用且具有____________。  (2)测量工具：压强计。 　流动性　 10 (3)特点 A.液体内部向______________都有压强；  B.同种液体内部的同一深度，向各个方向的压强都__________；  C.同种液体，深度越深，压强__________；  D.同一深度的不同液体，________________越大，压强越大。  (4)计算公式：___________。  注意：液体压强公式适用于密度均匀的液体或规则的柱状固体。 　各个方向　 　相等　 　越大　 　液体的密度　 　p=ρgh　 11 【温馨提示】 　　液体对容器底的压力不一定等于液体的重力，不同形状容器中液体对容器底的压力F和液体所受重力G的关系如下： 12 2.连通器 (1)定义：上端__________、下端__________的容器。  (2)特点：连通器里的同一种液体____________时，各容器中的液面 __________。  (3)应用：水渠的过路涵洞、牲畜的自动饮水器、锅炉水位计、茶壶、 洒水壶、自来水水塔等，世界上最大的人造连通器是三峡船闸。 　开口　 　连通　 　不流动　 　相平　 13 知识点3　大气压强 1.定义：大气对浸在它里面的物体的压强叫作大气压强，简称大气压。 2.验证实验和测量实验 (1)________________实验：不仅证明大气压强的存在，而且还说明大气压 强很大。  (2)______________实验：最早测出大气压强的数值等于_________mm高水银 柱产生的压强，通常这样大小的大气压叫作标准大气压，其大小为 ______________Pa。  　马德堡半球　 　托里拆利　 　760　 　1.01×105　 14 3.大气压与海拔高度的关系：大气压随海拔高度的增大而__________。 在海拔3 000 m以内，大约每升高10 m，大气压减小100 Pa。  4.沸点与大气压的关系：液体的沸点随气压的减小而__________， 随气压的增大而__________。  5.应用 (1)生活中：针管吸药液；用吸管喝饮料；钢笔吸墨水；吸盘吸在光滑 墙壁上；茶壶盖上设有小孔等。 (2)生产中：活塞式抽水机；离心式水泵等。 　减小　 　降低　 　升高　 15 【夯基辨疑】 ①较大的压力的作用效果一定比较小的压力的作用效果明显( ) ②公式p=只适用于固体压强的计算( ) ③压力的方向总是竖直向下的( ) ④压力的大小可能比重力大( ) ⑤受力面积指的是物体间实际接触并挤压的面积( ) ⑥液体对容器底部的压力就等于液体自身所受的重力( ) ⑦液体对容器底的压强跟容器底面积大小有关( ) × × × √ √ × × 16 ⑧压强计的原理跟连通器的原理相同( ) ⑨同一液体中某一点向下的压强大小等于向上的压强大小( ) ⑩马德堡半球实验证明了大气压的存在，并准确测出大气压的值( ) ⑪托里拆利实验中玻璃管倾斜放置时，管内的水银柱高度不变( ) ⑫做托里拆利实验时，所用玻璃管内径越大，管内和管外水银面高度 差越小( ) ⑬活塞式抽水机是利用大气压工作的( ) ⑭用注射器将药液注入肌肉是利用大气压实现的( ) × √ × √ × √ × 17 教材素材 命题角度 命题内容 八下P37图9-1-3相似 压力的作 用效果 1.如图所示，用两手指水平压住铅笔 的两端，两个手指的感觉不同， 因为压力的作用效果不仅跟________ 的大小有关，而且跟_____________ 有关，所以__________(选填“左侧”或 “右侧”)手指受到的压强大  　压力　 　受力面积　 　左侧　 18 教材素材 命题角度 命题内容 八下P38图9-1-6相似 增大或减小压强的方法 2.如图(a)(c)所示，啄木鸟尖锐 的喙、剪刀锋利的刃是通过 __________________来增大压强 的；如图(b)(d)所示，躺在吊床 上感到舒服、越野汽车宽大的 轮子是通过_________________ 来减小压强的  　减小受力面积　 　增大受力面积　 19 教材素材 命题角度 命题内容 八下P43图9-2-5 液体压强的特点 3.将一端带橡皮膜的玻璃管逐渐浸入水中 时，看到的现象是____________________ ________________________________； 此现象说明__________________________ __________________________。在玻璃管 中注入水，橡皮膜没有凸凹时，会发现 __________________________ 橡皮膜向内凹，且随 着浸入深度的增加，凹陷得越明显 液体有向上的压强，且液体 的压强随深度的增加而增大 玻璃管内外水面高度差为零 20 教材素材 命题角度 命题内容 八下P46图9-3-4(a) 连通器原理的应用 4.如图，茶壶的壶身和壶嘴构成了 ____________，当壶中的水静止时， 壶身和壶嘴中的水面保持________， 若把小孔封住，那么，整个茶壶 ________(选填“是”或“不是”)连通器  　连通器　 相平　 不是　 21 教材素材 命题角度 命题内容 八下P47图9-3-5节选 连通器原理的应用 5.三峡船闸实现了上下游的通航。如图 是轮船从下游驶向上游的示意图。当阀 门A打开、B关闭时，水从________流向 __________，闸室水面与下游相平时， 下游闸门打开，船驶入闸室。然后， 关闭阀门_______和下游闸门，打开阀门 _______，水从上游流向闸室。当闸室水 面与上游相平时，打开上游闸门，船驶 往上游  闸室　 　下游　 　A　 　B　 22 教材素材 命题角度 命题内容 八下P52图9-4-13 大气压强的应用 6.某同学做了一个给鸡自动喂水的装 置，如图所示，把装满水的瓶子倒立 在容器内的水中，当容器内的水被鸡 喝掉，瓶口露出水面时，瓶内的水就 流出一些，到水面封住瓶口时，瓶内 的水就不再流出，这个装置利用了 ____________的知识  大气压强　 23 命题点1　增大或减小压强的方法7地3考　 例1 (2024·菏泽鲁西新区三模)如图所示，《天工开物》向我们展现了古代劳 动人民的智慧。人们在劳作时，主要为了减小压强的劳动工具是(　　) 【解题关键】 从影响压强大小的因素(压力和受力面积)进行分析。 B 24 练1 【原创题】 社火是我国汉族一种庆祝春节的传统庆典狂欢活动， 其中有名的表演之一是踩高跷。当小朋友踩在高跷(如图所示)上竖直 站立不动时，下列说法正确的是(　　) A.小朋友单腿站立比双腿站立时对地面的压力小 B.小朋友单腿站立比双腿站立时对地面的压强小 C.缠绕高跷和小朋友腿的绑带比较宽大是为了增大压强 D.踏板做得宽大，是通过增大受力面积来减小压强的 D 25 命题点2　连通器原理的应用7地2考　 例2 下列实例中不是利用连通器原理工作的是(　 　) 【解题关键】 上端开口、下端连通的容器叫作连通器。 D 26 练2 (2022·陕西)如图所示，装修房子时，工人师傅在足够长且两端开口 的透明软管中灌入适量水(水中无气泡)，根据软管内两端液面在墙面上 做标记点，这样做的目的是保证两点在________________，这根透明软管 相当于一个____________。  　同一水平面上 　连通器　 27 练3 (2022·牡丹江)如图，A、B两容器中装有同一液体，且液面高度相 同，a点的压强小于b点的压强，当A、B间的阀门打开时，下列说法中 正确的是(　 　)　　　　　　　　 A.液体由A流向B 　　 B.液体由B流向A C.液体在A、B间来回流动 　　 D.液体静止不动 D 28 命题点3　大气压强的理解及应用7地6考　 考法❶　大气压强的存在 例3 (2023·滨州)如图所示的实例中，能利用大气压强解释的是(　　) C 29 练4 (2023·天津)小华利用饮料瓶完成了如图所示的实验，可以证明 大气压存在的是(　　) A 30 考法❷　大气压强的测量 例4 (2021·自贡)如图是在一个标准大气压下完成的托里拆利实验，原来 玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示。 下列说法中错误的是(　 　) A.玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强 B.外界大气压强等于 76 cm 高水银柱所产生的压强 C.玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空 D.玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷出 D 31 【解题关键】 在托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，在玻璃管顶端真空的情况下，管内外水银柱的高度差一般不会改变。玻璃管粗细、是否倾斜、是否弯曲以及水银槽内水银的多少不会影响大气压的测量值。 32 练5 (2022·枣庄)如图是测量大气压强的实验装置，玻璃管 长约1 m，槽内装有水银。下列说法正确的是(　 　) A.将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜，玻璃管内外水银 面的高度差仍为760 mm B.若将玻璃管向上提2 cm，但玻璃管口仍在槽内水银面以下，则玻璃管内外水银面高度差变为780 mm C.在实验中，若玻璃管内混入少量空气，所测的大气压值偏大 D.将此装置从山脚移到山顶，管内外水银面高度差变大 A 33 考法❸　大气压强在生活中的应用 例5 如图为盆景的一个自动供水装置。用一个塑料瓶装满水倒放在盆景 盘中，瓶口刚刚被水浸没。当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空 气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没， 瓶中的水不再流出，这样盆景盘中的水位可以保持一定高度。使水不会 全部流出而能保留在瓶中的原因是(　 　) A.瓶口太小，水不易流出 B.外界大气压强等于瓶内水的压强 C.外界大气压强等于瓶内空气的压强 D.外界大气压强等于瓶内空气的压强与水的压强之和 D 34 练6 【新考向·结合创意设计】(2024·日照五莲期末)学完大气压强知识后， 小明设计了“天气预报瓶”的创意新品(如图所示)，A为玻璃管与大气相通， B为密闭的玻璃球，A与B下部连通，瓶内装有红墨水。一天小明发现A管 液面上升时，天气转为阴雨天。下列说法正确的是(　　) A.A管和B球液面相平时，瓶内气压等于外界大气压 B.A管液面上升时，表示大气压增大 C.将天气预报瓶由山脚拿到山顶，A管液面逐渐下降 D.因为A、B底部连通，所以该装置是连通器 A 35 命题点4　 固体压强的相关比较与计算 7地6考 考法❶　固体压强的相关比较　　　　　　　　　　 【核心母题1】 如图所示，一个装有水的平底密闭矿泉水瓶，先正立放 置在水平桌面上，再倒立放置。两次放置时，瓶对桌面的压力分别为 F甲和F乙，瓶对桌面的压强分别为p甲和p乙，则(　 　) A.F甲>F乙 B.p甲>p乙 C.F甲<F乙 D.p甲<p乙 D 36 【解题模板】 37 【变式1】 不同放置方式 (2020·枣庄)如图所示，四个完全相同的条形磁体叠放在水平桌面上。 甲、乙两图中桌面受到的压力分别为F甲、F乙，压强分别为p甲、p乙， 关于它们的大小比较，下列说法正确的是(　 　) A.F甲=F乙　p甲=p乙 B.F甲>F乙　p甲>p乙 C.F甲<F乙　p甲<p乙 D.F甲>F乙　p甲=p乙 A 38 【变式2】 规则柱状物体 (2021·自贡)如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面 上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强 相等，下列判断正确的是(　 )　　　　　　　　　　 A.ρ甲=ρ乙>ρ丙 B.ρ甲=ρ乙=ρ丙 C.m甲=m乙=m丙 D.m甲>m乙=m丙 A 39 【变式3】 切割物体 (2024·泰安)如图所示，质地均匀的正方体甲、乙置于水平地面上，甲、 乙对地面的压强相等，甲与乙的高度关系是h甲>h乙。若在甲、乙的上部 沿水平方向切去相同的高度，剩余部分对地面的压力和压强分别为F甲、 F乙和p甲、p乙，下列说法中(　　) ①F甲>F乙　②F甲=F乙　③p甲>p乙　④p甲<p乙 　　　　　　　　 A.只有①④正确 B.只有①③正确 C.只有②③正确 D.只有②④正确 B 40 考法❷　固体压强的相关计算 【核心母题2】 如图甲所示，一质量为5 kg、边长为10 cm的正方体物块静止在水平地面上。 41 (1)此时物块对水平地面的压力为________N，压强为__________Pa。 (g取10 N/kg)  (2)若用大小为20 N的力F1竖直向上拉该物块(图乙)，则物块对水平地 面的压强为__________Pa。  (3)若用大小为20 N的力F2竖直向下压该物块(图丙)，则物块对水平地 面的压强为__________Pa。  (4)若用大小为30 N、水平向右的力F3将该物块压在竖直墙壁上保持 静止(图丁)，则墙面受到的压强大小为__________Pa。   　50　 　5000　 　3000　 　7000　 　3000　 42 【解题模板】 43 【变式1】 切割类 (2020·日照)如图所示，实心物体A、B是两个边长分别为a和b的正方体， 且b=2a。将它们平放在水平桌面上时，两物体对桌面的压强相等。现沿 水平方向将两物体的上部均切去的高度，则物体A、B剩余部分对桌面 的压强pA∶pB=　　　　。  4∶5　 44 【变式2】 叠加类 (2023·泰安)如图所示，有两个正方体实心物体A、B叠放在水平桌面上， 物体A重5 N，B重40 N。已知物体A对B的压强与此时物体B对桌面的压强 相等，物体A对B的压力、物体B对桌面的压力分别为FA和FB，物体A和物 体B的密度分别是ρA和ρB。下列说法中(　　) ①FA∶FB=1∶9 ②FA∶FB=1∶8 ③ρA∶ρB=27∶8 ④ρA∶ρB=9∶8 A.只有①③正确 B.只有①④正确 C.只有②③正确 D.只有②④正确 A 45 【变式3】 连接类 (2024·枣庄滕州三模)如图所示，轻质细绳将物体A、B通过两个定滑轮分 别连在同一弹簧测力计的两端，其中GA=10 N，GB=110 N，B是边长为 20 cm的正方体，整个装置处于静止状态(不计弹簧测力计的重力及滑轮 与绳子的摩擦)，下列说法不正确的是(　　) A.弹簧测力计的示数为10 N B.A物体受到的合力为0 N C.B物体对支撑面的压力为100 N D.B物体对支撑面的压强为2.25×103 Pa D 46 【变式4】 应用类 【原创题】 在一个案件中，公安人员在4 cm厚的水平雪地案发现场发现了 犯罪嫌疑人清晰的双脚站立时的脚印(如图甲所示)，公安人员立即取证， 测得脚印的深度为3 cm，将其中一只脚印用方格纸描绘下来如图乙所示 (每小格的面积是5 cm2，不满一格时，大于半格的算一格，小于半格的不 算)。又经测试，达到脚印同样深度的压强为1.8×104 Pa。 已知ρ雪=0.09×103 kg/m3，g取10 N/kg，求： (1)没有脚印的地方，雪对水平地面的压强； (2)犯罪嫌疑人所受的重力。 47 解：(1)因地面水平，由p======ρgh可知，雪对水平地面的压强：p雪=ρ雪gh雪=0.09×103 kg/m3×10 N/kg×4×10-2 m=36 Pa。 (2)犯罪嫌疑人双脚站立时，雪地的受力面积： S=2×30×5 cm2=300 cm2=0.03 m2， 由p=可知，犯罪嫌疑人对雪地的压力： F=pS=1.8×104 Pa×0.03 m2=540 N， 犯罪嫌疑人所受的重力：G=F=540 N。 48 命题点5　液体压强的相关比较与计算 7地4考 考法❶　液体压强的相关比较 【核心母题3】 如图所示，放在水平桌面上的两个相同容器分别装有相 同高度的纯水和盐水(ρ盐水>ρ水)，液体中a、b、c三点(其中b、c两点在同 一水平面上)的压强分别为pa、pb、pc，液体对容器底部的压力分别为 F纯水、F盐水，则下列判断正确的是(　　) A.pa>pb>pc B.pc>pb>pa C.F纯水>F盐水 D.F纯水=F盐水 B 49 【解题模板】 50 【变式1】 柱形容器，不同液体 (2024·常州)如图所示，甲、乙两支完全相同的试管内分别装有质量相等 的不同液体，甲试管倾斜、乙试管竖直，两试管内液面相平。甲试管内 的液体密度为ρ甲，液体对试管底部的压强为p甲，乙试管内的液体密度为 ρ乙，液体对试管底部的压强为p乙，则ρ甲　　　ρ乙，p甲　　　p乙。  < < 51 【变式2】 异形容器，不同液体 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器， 分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是(　 ) ①容器对桌面的压力：F甲>F乙 ②液体的密度：ρ甲=ρ乙 ③液体对容器底部的压强：p甲>p乙 ④容器对桌面的压强：p甲'=p乙' A.只有①和③ B.只有①和④ C.只有②和③ D.只有③和④ D 52 【变式3】 异形容器，相同液体 一个未装满水的密闭杯子，先正立放在水平桌面上(图甲)，然后反过来倒 立在水平桌面上(图乙)，两次放置时，图甲中水对杯底的压力和压强分别 为F甲和p甲，图乙中水对杯底的压力和压强分别为F乙和p乙，下列判断正 确的是(　　) A.p甲>p乙　F甲<F乙 B.p甲>p乙　F甲=F乙 C.p甲=p乙　F甲<F乙 D.p甲<p乙　F甲>F乙 A 53 考法❷　液体压强的相关计算 【核心母题4】 如图所示，一个质量为120 g、底面积为 10 cm2的平底玻璃杯放在水平桌面上，玻璃杯内装有质量为150 g、高12 cm的水，杯中A点距杯底3 cm。已知ρ水=1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg，求： (1)A点受到的水的压强； (2)水对杯底的压力； (3)玻璃杯对桌面的压强。 54 【解题模板】 1.液体的相关计算 55 2.固体的相关计算 56 【规范解答】 解：(1)A点的深度：hA=12 cm-3 cm=9 cm=0.09 m， A点受到水的压强： p=ρ水ghA=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.09 m=900 Pa。 (2)水对杯底的压强： p1=ρ水gh1=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.12 m=1 200 Pa， 由p=可知，水对杯底的压力： F1=p1S=1 200 Pa×10×10-4 m2=1.2 N。 57 (3)因桌面水平，玻璃杯对桌面的压力： F2=G总=(m杯+m水)g=(0.12 kg+0.15 kg)×10 N/kg=2.7 N， 玻璃杯对桌面的压强：p2===2 700 Pa。 58 【变式1】 装有水的茶壶 (2023·黑龙江龙东地区改编)如图所示，把一个质量为 0.5 kg，底面积为 40 cm2 的平底茶壶放在水平桌面上(茶壶壁厚度不计)，壶内装有0.6 kg 的水，水面距离壶底12 cm，则水对壶底的压力是　　N，茶壶对水平桌 面的压强是　　 　Pa。(ρ水=1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)  4.8　 2 750 59 【变式2】 物体放入容器 (2021·滨州)如图所示，在水平桌面上，有一质量为2 kg的实心小球和一薄壁圆柱形容器。容器中装有水。现将小球轻轻放入容器后，小球浸没在水中并静止在容器底部，水未溢出。分别测出小球放入前后水对容器底部的压强p水，小球放入前后容器对水平桌面的压强p桌，如表所示。(水的密度ρ水=1×103 kg/m3，g取10 N/kg)求： 60 (1)小球的重力。 (2)小球放入前，容器中水的深度。 (3)小球的密度。 状态 浸入前 浸没后 p水/Pa 2 000 2 400 p桌/Pa 2 500 3 500 61 解：(1)小球的重力：G球=m球g=2 kg×10 N/kg=20 N。 (2)小球浸入前水对容器底的压强p水1=2 000 Pa，由p=ρgh可知， 容器中水的深度：h水===0.2 m。 62 (3)小球浸入前后容器对水平桌面的压强差： Δp桌=3 500 Pa-2 500 Pa=1 000 Pa， 由Δp==可得，容器的底面积： S===0.02 m2， 小球放入前后水对容器底的压强差： Δp水=2 400 Pa-2 000 Pa=400 Pa， 63 由p=ρgh可知，小球浸入前、后容器中水的高度差： Δh===0.04 m， 因为小球浸没，所以小球的体积： V球=V排=S×Δh水=0.02 m2×0.04 m=8×10-4 m3， 小球的密度：ρ球===2.5×103 kg/m3。 64 实验12 探究影响压力作用效果的因素 7地2考 1.实验器材：海绵、小桌、砝码。 (1)砝码的作用：　改变压力的大小　。  (2)选用海绵而不用木板的原因：　海绵的形变效果明显，便于观察实验现象　。  (3)海绵的替代材料：　沙子、橡皮泥　。  65 2.实验装置 3.实验步骤 (1)如图甲，把小桌放在海绵上，观察海绵的凹陷程度。 (2)如图乙，在桌面上放上一个砝码，观察海绵的凹陷程度。 (3)如图丙，把小桌翻过来，桌面朝下，并在其上放一个砝码，观察海绵的凹陷程度。 66 4.实验方法 (1)转换法的应用：通过观察　海绵的凹陷程度　来比较压力的作用效果。  (2)控制变量法的应用： ①探究压力的作用效果与受力面积大小的关系时，控制　压力大小　 不变，改变　受力面积的大小　。  ②探究压力的作用效果与压力大小的关系时，控制　受力面积大小　 不变，改变　压力的大小　。  5.实验结论 (1)当受力面积一定时，压力　越大　，压力的作用效果越明显。  (2)当压力一定时，受力面积　越小　，压力的作用效果越明显。  67 【实验分层训练】 1.在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵、沙子等器材在水平台面上进行探究。 68 【基础设问】 (1)实验中是通过观察海绵的______________来比较压力的作用效果， 这种实验方法叫作__________法，____________(选填“可以”或“不可以”) 用木板代替海绵来完成实验。  (2)小桌对海绵的压力改变了海绵的__________(选填“形状”或“运动 状态”)。  　凹陷程度　 　转换　 　不可以　 　形状　 69 (3)由甲、乙两图可以探究压力的作用效果与______________的关系。  (4)比较图____________，可以得出结论：压力一定时，受力面积越小， 压力的作用效果越明显。下列实例中，直接应用该结论的是_______ (选填“A”或“B”)。  A.图钉的一端做得很尖 B.交通管理部门规定，严禁货车超载 　压力大小　 　乙、丙　 　A　 70 【能力设问】 (5)图丙中桌面对海绵的压强为p1，小航将图丙中的小桌、砝码平放在 表面平整的沙子上，静止时如图丁所示，桌面对沙子的压强为p2， 则p1_______(选填“<”“=”或“>”)p2。  　=　 71 (6)小彬选用质地均匀的长方体物块A代替小桌进行探究，如图戊所示， 将物块A沿竖直虚线方向切成大小不同的两部分。将左边部分移开后， 发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结论： 压力的作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题 是____________________________。  (7)实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水平桌面上 的固体，它对桌面的压力和它受到的重力大小相等，这是因为它对桌面 的压力与桌面对它的支持力是一对______________力，它受到的重力与桌 面对它的支持力是一对__________力。  　没有控制压力的大小相同　 　相互作用　 　平衡　 72 【创新设问】 (8)进行实验后，小强说他还可以用铅笔探究压力的作用效果与受力面积 的关系，小强分别采用如图己所示的两种方法，用两只手的食指分别压 在铅笔两端进行演示。请指出图中　　(选填“A”或“B”)的方法更严谨。  己 B 73 实验13探究液体内部的压强特点 7地2考 1.实验器材：微小压强计、烧杯、水、盐水。 2.实验装置 74 3.实验步骤 (1)将微小压强计的探头放入盛水的容器中，保持探头在水中的深度不 变，改变探头的朝向，分别记下U形管中液面的高度差。 (2)保持探头的朝向不变，改变探头浸入水中的深度，记下U形管中液面的高度差。 (3)控制探头的朝向和探头在水、盐水中的深度相同，分别记下U形管中液面的高度差。 75 4.实验分析 (1)实验前操作 ①检查U形管左右两液面是否相平，若不相平，则应　拆除软管重新安装　。  ②检查装置的气密性：用手轻压探头上的橡皮膜，观察U形管中液柱是否发生变化，若变化明显，则气密性良好。 76 (2)实验方法 ①转换法的应用：根据　U形管中两边液面的高度差　来判断液体压强的大小。  ②控制变量法的应用： A.探究液体向各个方向的压强的大小关系时，控制　探头在同种液体中的深度　不变，只改变　探头的朝向　。  B.探究液体压强与深度的关系时，控制　液体的密度　和　探头的朝向　不变，只改变　探头在液体中的深度　。  C.探究液体压强与液体密度的关系时，控制探头在　液体中的深度　和　探头的朝向　不变，只改变　液体的密度　。  77 (3)液体压强的大小与盛液体的容器形状　无关　。  (4)液体压强的相关计算：　p=ρgh　。  78 5.实验结论 (1)液体内部向　各个方向　都有压强。  (2)在液体内部同一深度，向各个方向的压强都　相等　。  (3)在同种液体内部，深度越深，压强　越大　。  (4)液体内部压强的大小还跟　液体的密度　有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强　越大　。  79 【实验分层训练】 2.在“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验中，操作过程如下。 80 【基础设问】 (1)实验前用手指按压强计的橡皮膜，是为了检查实验装置的__________。 若观察到U形管中液面不发生变化，则说明该装置________(选填“漏气” 或“不漏气”)。  (2)实验中液体压强是用U形管两侧液面的____________来表示的，这种 方法叫__________法。  (3)通过比较__________两个图，可得出结论：同一种液体的压强随深度 的增加而增大。因此，拦河大坝要做成______________(选填“上窄下宽”或 “上宽下窄”)的形状。  气密性　 漏气　 　高度差　 　转换　 　B、D　 　上窄下宽　 81 (4)通过比较D、E两个图，可探究液体压强与______________的关系。  (5)通过比较A、B、C三个图，可得出结论：同种液体在相同深度向 各个方向的压强__________。  (6)压强计金属盒上的橡皮膜应该选用________(选填“薄”或“厚”)一些的。 从结构来看，压强计上的U形管____________(选填“属于”或“不属于”) 连通器。  　液体密度　 　相等　 　薄　 　不属于　 82 (7)若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，可以通过 _______方法进行调节。(填字母序号)  A.从U形管内向外倒出适量水 B.拆除软管重新安装 C.向U形管内添加适量水 　B　 83 【能力设问】 (8)为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用________(选填“水”或 “水银”)。  (9)将压强计探头放进盛水的容器中，探头的橡皮膜受到水的压强会 __________(选填“内凹”或“外凸”)。  (10)已知图D中U形管左侧水柱高为4 cm，右侧水柱高为10 cm，则U形管 底部受到的水的压强为__________Pa。(ρ水=1.0×103 kg/m3，g取 10 N/kg)  　水　 　内凹　 　1 000　 84 $$