江西省瑞昌二中2016届高三补习班生物二轮复习培优练习（二十八）

瑞昌二中2016届高三补习班生物二轮复习培优练习（二十八） 编制：军长 1、 （10分）鸡的性别决定方式属于ZW型，现有一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次，F1中雄的均为芦花，雌的均为非芦花．据此推测并回答下列问题： （1）控制芦花和非芦花性状的基因位于______染色体上，是否符合基因的分离定律？_____ （2）雌鸡的非芦花鸡比例比雄鸡_____(高、低或一样) （3）让F1中的雌雄鸡自由交配，产生的F2雌鸡、雄鸡表现型分别有________种 （4）将F2中的芦花鸡雌雄交配，产生的F3中芦花鸡占_____ 2、（12分）为获得青蒿素高产植株，科学家做了大量实验。已知黄花蒿茎的形状有圆柱形和菱形，由一对等位基因A、a控制；茎的颜色有青色、红色和紫色，由两对等位基因B、b和C、c控制；这三对等位基因分别位于三对同源染色体上。研究表明，相同种植条件下，黄花蒿单株干重圆柱形高于菱形；青蒿素的含量(mg/kg干重)紫色植株高于红色植株、红色植株高于青色植株。请回答： （1）孟德尔运用 法，归纳总结出了遗传学两大定律，为杂交实验提供了理论基础。 （2）若将一青杆植株和一红杆植株杂交，F1全为青杆，F1自交，F2中青杆124株，红杆31株，紫杆10株，则理论上亲本青杆和红杆植株的基因型分别是 , ，F2青杆植株中能稳定遗传的个体占 。 （3）若上述F2各种颜色的茎中均有圆柱形茎和菱形茎植株，则单株青蒿素产量最高的植株的表现型是 。为了确定F2中该表现型的植株是否能稳定遗传，最简单的方法是 。 3.下列关于孟德尔的遗传定律及其研究过程的分析，不正确的是 A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验的基础上 B．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 C．孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核遗传 D．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 4.下列关于真核细胞核基因表达的相关叙述正确的是 A．起始密码对应的区段是基因转录的启动信号 B．正常人体细胞中mRNA、tRNA、rRNA都是基因区段转录的产物 C．蛋白质合成旺盛的细胞中，DNA分子较多，转录成的mRNA分子也