17 壶口瀑布-【勤径千里马】2024-2025学年八年级下册语文随堂小练10分钟

2025-05-20
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 17 壶口瀑布/梁衡
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.14 MB
发布时间 2025-05-20
更新时间 2025-05-20
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径千里马·初中随堂小练10分钟
审核时间 2025-05-20
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内容正文:

8 随堂小练♪0分钟 语文·八年级下册 第五单元 17 壶口瀑布(第一课时) 字词和果 1.给下列加点字注音。 寒噤( ) 槽头( 挟而不服( 汩汩( 潺潺( 推推搡搡( 2.给下列加点的多音字注音。 (1)乘隙而进( ) 千乘之国( (2)打旋( 旋风( (3)出轧( 轧棉花( 3.给下列形近字注音并组词。 灌( 遏( 鹊( 歇( (1) (2) 罐( 褐( 颧( 碣( 剁( 骋( (3 (4) 垛( 聘( 4.解释词语或根据解释写出相应的词语。 (1)潺潺: (2)勇往直前: (3)前呼后拥: )57(g 8< 随堂小练♪0分钟 语文·八年级下册 (4)》 :寒战。 (5) :耳朵都快震聋了,形容声音很大。 (6) :愤怒得不能抑制,形容愤怒到了极点。 (7) :回旋;环绕。 (8) :警告劝诫(多用于上级对下级或长辈对晚辈)。 (9) :推来推去。 (10) :(骑马)奔驰。 (11) :深得无法测量。比喻对事物的情况捉摸不透。 (12) :端庄,庄重;(声音)浑厚;浓重。 5.选词填空。 (1)河水从五百米宽的河道上 涌来,其势如千军万马,互相挤 着、撞着, ,前呼后拥,撞向石壁, 黄浪霎时碎成 白雪。 A.推推搡搡 B.排排 C.堆堆 (2)从沟底 道彩虹, 龙槽, 雾霭, 在远山青色的背景中。 A.消失 B.穿过 C.横跨 D.升起 川文常积累 6.本文是一篇借景抒情的 选自《 》,作者 文中,作者调动形象生动的笔触,细致地描绘了壶口瀑布的情状和态势, 热情地赞美了祖国壮丽的河山。 阳名著阅读 7.保尔的三章手稿出现了( )事故。 A.被撕毁了 B.在寄回来的途中被邮局丢失了 C.被偷了 D.被达雅不小心烧了 80)583 8< 8--------- 随堂小练♪0分钟 语文·八年级下册 壶口瀑布(第二课时) 积累运用 1.下列加点字注音完全正确的一项是 ( A.告诫(jiè》 弥漫(mf) 寒噤(in) 推推搡搡(sǎng) B.雾霭(di) 铸成(zhù) 迂回(yu) 汩汩如泉(g0) C.刹那(chà) 滩壁(tan) 潺潺(chan) 如丝如缕(ǚ) D.霎时(xià) 驰骋(chěng) 穿凿(zo) 怒不可遏(è) 2.请仔细阅读下面语段,找出错别字并改正。 我在雾中想寻找想象中的飞瀑,但水浸沟岸,雾罩乱石,除了铺面而 来的水气,振耳欲聋的涛声,什么也看不见,什么也听不见。 (1) 改为 (2)》 改为 (3) 改为 3.依次填入下列语段横线处的词语,最恰当的一项是 它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝, :或淌过石 板, ;或被夹在石间, ①潺潺成溪 ②汩汩如泉 ③哀哀打旋 A.②①③ B.②③① C.①②③ D.③ ② 4.下列句子没有语病的一项是 A.享受生活是幸福的,制造幸福是快乐的。 B.真正好的教育是行为层面的引导,真正能让孩子行动的方式永远是言 传身教,当父母发自内心地爱上学习,孩子自然能从中汲取充足的 能量。 C.“双减”政策的落地,为学生的身心健康发展提供了保障,同时也对减 轻家庭经济负担和精神负担产生了至关重要的作用。 D.这篇小说塑造了一个普通船长的光辉事迹。 5.班级开展“黄河之旅”综合性学习活动,请你参与。 (1)阅读下面两则材料,读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。 【材料一】1948年,解放战争胜利前夕,毛泽东主席面对汹涌澎湃的 黄河,无限感慨地对身边的卫士们说道:“谁如果藐视黄河,就是藐视 我们这个民族…” 8059(3 随堂小练♪0分钟 语文·八年级下册 【材料二】现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道:“啊! 黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。 我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下/发扬滋长!" (2)请写出两句连续的描写黄河的诗句,并指出作者及出处。 语段精练 阅读文章,回答问题。 6.请概括壶口瀑布的特点。(均使用四字短语) 7.文章为什么要写黑猪掉进深沟的事?前面的“当地人说”几个字能否删 除?为什么? 8.请任选角度赏析下列句子。 (1)河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着 的水。 (2)黄河博大宽厚,柔中有刚;挟而不服,压而不弯;不平则呼,遇强则抗; 死地必生,勇往直前。 9.作者为什么在写第二次之前,还要写第一次来观看壶口瀑布的感受? &0)6038< -8≤ 随堂小练♪0分钟 语文·八年级下册 之父 (2)e 怒不可遏 xie 歇息he 7.开头 主体 号召式 总结式 勉 褐色é碣石 励式 (3)duò剁肉duò麦垛(或:duǒ 8.C 城垛) 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 (4)chěng驰骋pin聘请 (第二课时) 4.(1)溪水、泉水等流动的声音。 1.B2.C3.D4.D5.B (2)勇敢地一直向前进。 6.(1)示例:斗智斗勇斗实力 (3)前面有人吆喝开路,后面有人簇拥 (2)示例:奥林匹克是一种竞技精神,奥 跟随。形容达官贵人出行时的浩大声 林匹克精神是一种“更快、更强、更高” 势及排场。 的自我挑战精神,同时它也是公平、公 (4)寒噤(5)震耳欲聋 正、平等、自由的体育竞技精神。奥林 (6)怒不可遏(7)迂回 匹克包含的这种自我挑战精神和公平 (8)告诫(9)推搡(10)驰骋 竞争精神构成了当代人类自我完善和 (11)深不可测(12)凝重 社会交往的基石。 5.(1)BABC (2)D C B A 7.纯粹的竞技精神只能带给运动员心理 6.游记散文 梁衡文集 梁衡 上自得其乐的愉悦感,奥林匹克精神带 7.B 给人们的将是美感、荣誉感,这正是顾 壶口瀑布(第二课时) 拜旦心中崇尚的精神。 1.C 8.原因是基于改革教育的愿望,他不满青 2.(1)铺 扑(2)气汽 少年往往为陈旧、复杂的教学方法,愚 (3)振震 蠢和严厉相交替的说教以及拙劣肤浅 3.A4.B 的哲学所束缚而失去平衡的现状,希望 5.(1)黄河是中华民族的象征,是中华民 通过复兴奥运会来改变传统教育方法 族不惧艰险、勇于开拓、勇往直前的伟 与内容,从而促进青少年全面、均衡、协 大精神的象征,是中华民族的精神之根 调地发展,综合应用。 (或“母亲河”)。 9.指演讲者自己。不直接点明表现了 (2)示例一:黄河之水天上来,奔流到海 种谦虚态度,转换人称使演讲者与自 不复回。(李白《将进酒》) 己产生了距离,便于更客观地看待自 示例二:大漠孤烟直,长河落日圆。(王 己、评价自己。 维《使至塞上》) 第五单元 6.壶口瀑布壮阔雄伟,气势磅礴,庄重猛 17壶口瀑布(第一课时) 烈,舒坦细碎,变幻多姿,刚柔相济。 1.jin cao xie gu chan sang 7.从侧面烘托激流汹涌,水流之急,水力 2.(1)cheng sheng (2)xuan xuan 之大。不能删除。因为这不是作者 (3)zháyà 亲眼所见,而是听“当地人说”的,可能 3.(1)guan灌溉 guan 鹊雀楼 有些夸张。如果删除的话,就与事实 guan瓦罐qudn颧骨 不符。 80)101Cg 8< 8≤ 随堂小练0分钟 语文·八年级下册 8.(1)运用比喻的修辞手法,生动形象地 4.(1)ACB (2)AC B 描写出黄河水势浩大、上下翻滚的凶猛 (3)B A C (4)B E C D A 景象。 5.(1)端详(2)打量 (2)作者运用拟人、排比的修辞手法,再 6.藏北游历马丽华各拉丹冬 次描写了惊心动魄的场面、雄浑磅礴的 7.②战土保尔在战场上奋勇杀敌④与 气势,表现出黄河之水博大宽厚、柔中 疾病顽强斗争的保尔在病榻上通过文 有刚的性格特点及前赴后继、勇往直前 学创作重新参加战斗 的精神。同时由黄河的性格想到中华 在长江源头各拉丹冬(第二课时)》 民族虽历经艰难,但宁折不弯、坚忍刚1.B2.D3.C4.A 强、勇往直前的精神。通过议论和抒 5.(1)示例:开展讲述探险家故事竞赛;生 情,抒发了对中华民族伟大精神的赞美 存夏令营模拟招聘会。 之情。 (2)示例:人的生命虽然只有一次,但要 9.第一次是远观,写壶口瀑布给人惊心动 活得有意义。就像探险,它是人类实现 魄的感觉,为后文具体描写第二次观看 生存能力的超越,体现了人类对自然极 壶口瀑布波澜壮阔的气势起到铺垫和渲 限的挑战,虽然也可能有牺牲,但探险 染的作用,在读者心中留下深刻印象。 中的牺牲并非毫无意义。况且,人们在 18在长江源头各拉丹冬(第一课时) 探险过程中会尽量保证生命安全,减少 1.Ii敦褶虔蠕砾绎quan 牺牲的。探险可以探索自然之谜,可以 塑骤pang寨chuang霹雳 磨练人的意志,可以激励后来者更加 窟踵凄致怠巅udn莽 奋进。 酝酿jng遮障 6.缺氧反应;风雪不停;少气无力。 2.(1)leng leng ling 7.我是一个坚强、勇敢、永不放弃工作 (2)kang gang 的人。 (3)nong long 8.运用比喻、拟人的修辞手法,富有想象 (4)jing jin 力,内容符合要求,语言生动、流畅 (5)ping bing bing 即可。 (6)yùX0 9.这句话托物言志,借对坚冰下流水的赞 (7)gěng jing 美来抒发对像我们一样虽历经艰辛但 (8)yinyùn 永不放弃的人的赞美,启示我们要超越 3.(1)一个一个清清楚楚地呈现在眼前。 苦难。 (2)如风云般变幻不定。比喻事物变化 19* 登勃朗峰 复杂或局势动荡不安。 1.yi she giong sui ge bo e ai (3)使美景大为减色。比喻俗而伤雅, hè缭jùchng沓陡峭俯瞰 使人败坏兴致。 2.(1)络绎不绝(2)轻歌曼舞 (4)豁然(5)川流不息 (3)瞬息万变(4)纷至沓来 (6)漫不经心(7)接踵而至 (5)名副其实(6)和颜悦色 (8)安营扎寨(9)虔诚 3.远处的青山马克·吐温美哈克 80)102g

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