15 我一生中的重要抉择-【勤径千里马】2024-2025学年八年级下册语文随堂小练10分钟

2025-05-20
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 15 我一生中的重要抉择/王选
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.80 MB
发布时间 2025-05-20
更新时间 2025-05-20
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径千里马·初中随堂小练10分钟
审核时间 2025-05-20
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来源 学科网

内容正文:

8 随堂小练♪0分钟 语文·八年级下册 15 我一生中的重要抉择(第一课时)》 字词积果 1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 抉择( ) hao( )饮 电ci( )波 途jing( ying( )屏 dian )基人 背pan( ) qu( )向 阳奉阴违( ) 崭新( ) 说服( ) 狗皮gao( )药 生ya( duo( )落 zhao yao( )撞骗 shǔ( )名 千ù( ) 不修边0( 雄bidn( 阻ài( ) 平易jn( )人 2.给下列加点的多音字注音。 (1)剥削( ) 削铅笔( (2)强词夺理( )强弩之末( 倔强( (3)开辟( ) 复辟( ) 辟头( 3.解释词语或根据意思写出相应的词语。 (1)阳奉阴违: (2)不以为意: (3)强词夺理: (4) :越多越好。 (5) :假借名义,到处炫耀,进行诈骗。 (6) :不注意衣着、容貌的整洁。 )49(g 随堂小练♪0分钟 语文·八年级下册 4.选词填空。 (1)年轻人如果老上电视台,老卖狗皮膏药,这个人我就觉得一点 (A.气息B.出息 C.生气D.生机)都没有。 (2)他赶紧抓住机会, (A.激发B.鼓动C.鼓励D.鼓舞) 年轻人开辟新天地,取得了杰出的成绩。 (3)有一种马太效应:已经得到的,他一个劲儿地得到, (A.多 多益善B.贪得无厌C.得寸进尺D.得陇望蜀);不能得到的,他 永远得不到 5.课文语言通俗易懂,真挚感人,结合下列句子说说下面加点文字在句子 中的意思。 (1)那么,一个快落山的太阳,跟大家讲的,更多的是自己一生奋斗过来 的体会。 (2)当然我们要创造条件,就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。 6.(1)《我一生中的重要抉择》的作者是 ,江苏无锡人,被誉为 ”。由他领导研制成功的“ ”为我 国新闻出版业普及推广中文计算机排版做出了重大贡献。 (2)本文是一篇 课文始终围绕“ ”来写,避 免说教,注重用实例和事实说话,深入浅出。 名著阅读 7.在池塘边相遇后,冬妮亚和保尔成了无话不说的朋友。保尔告诉冬妮亚 的极大的秘密是 () A.拼命挣钱让母亲买布做新衬衫。 B.偷了德国中尉的手枪 C.哥哥阿尔焦姆没有回家的事情。 D.被学校开除的原因。 80)50(3 8 8--------… 随堂小练♪0分钟 语文·八年级下册 我一生中的重要抉择(第二课时) 积累运用 1.下列词语中加点字注音有误的一项 ( A.开辟(pi) 抉择(jue) 阻碍(ài) 不修边幅(f) B.趋势(qu) 膏药(g0o) 狡辩(jiǎo) 阳奉阴违(wi) C.堕落(zhui) 奠基(dian) 贴切(qiè) 强词夺理(qing) D.崭新(zhan) 说服(shuδ) 谅解(liang) 名人逸事() 2.下列词语中有错别字的一项是 A.鼓励 扶植 权威 元气大伤 B.头衔 鉴定 生涯 风口浪尖 C.潮流 一贯 萤屏 平易近人 D.豪饮 署名 崇尚 招摇撞骗 3.下列各句中,没有语病的一项是 A.“珍惜生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护。 B.一个人工作能力的高低,不在于他掌握了多少知识,关键是看他做出 了突出的成绩。 C.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术,是中华民族传统文化的标识之一。 D.有报道说,目前绝大多数企业的销售利润在8%以下,比去年下降了一倍。 4.下列标点符号使用正确的一项是 A.大家不要以为院士当前的就是权威、就是代表、这是误解。 B.这样一讲呢?我似乎慢慢在变成一个名人了,在我贡献越来越少的时 候,忽然名气大了。 C.各位呢,上午八九点钟的太阳,这是本科生。硕士生呢,九十点钟的太 阳;博士生呢,十点十一点钟的太阳。 D.在我刚过55岁的时候,我立刻提了一个建议,说:“国家的重大项目, 863计划,学术带头人,要小于或等于55岁。” 8)513 8- ---8-…----- 随堂小练♪0分钟 语文·八年级下册 5.互联网深刻地影响着我们的生活方式、学习方式,影响着我们的语言文 化、思维方式和价值观念。这些影响,有积极的,也可能有消极的。互联 网时代,对我们来说,既是机遇,也是挑战。班级公众号近期有两个讨论 话题,请你参与。 (1)对于如何利用好互联网,有人说“用好互联网主要靠自控”,也有人 说“用好互联网主要靠严加管控”,又有人说“用好互联网要自控与 管控相结合”,你同意哪个观点,说说你的理由。 (2)班级将建一个同学群,请你给这个群命个名。 语段精炼 阅读“我觉得世界上有些事情也非常可悲和可笑…只有60岁以上 犯错误一大堆。(笑声,掌声)”一段,回答下面的问题。 6.指出选文段的中心句。 7.作者认为“可悲的”是什么?在什么时候作者又觉得可笑呢?请用原文 内容简要回答。 8.“我已经五年脱离第一线,怎么可能是权威?世界上很难找到60岁以上 的计算机权威,只有60岁以上犯错误的一大堆”一句运用了哪些修辞手 法?请简析其作用。 80)52(38 83 随堂小练♪0分钟 语文·八年级下册 8.保留一个怀疑求真的态度,靠实践来发 范措施,对学生使用互联网进行技术上 现事物的真相:不能盲目接受,要自己 的严格控制。这样“自控”“管控”结合 有判断力。 起来,才能提高互联网利用效率。 9.“新的”不是传统意义上的“格物致 (2)示例:一家亲 知”,而是作者真正的格物致知的意义 6.我觉得世界上有些事情也非常可悲和 和精神。“真正的”是说中国文化还缺 可笑。 少实验精神。 7.可悲的是:“人们对小人物往往不重 10.培养学生的动手能力、实际操作的能 视。”好笑的时候:“当年当我在第 力,让学生在观察实验的过程中获得 线,在前沿的时候不被承认,反而有些 知识。 表面上比我更权威的人要来干预,你该 15我一生中的重要抉择(第一课时) 怎么做,实际上确实不如我懂得多。”61 1.jué豪磁径荧奠叛趋 岁了,“现在把我看成权威,这实在是好 wei zhǎn shuo膏涯堕 笑的。” 招摇署预幅辩碍近 8.反问和对比。运用反问手法,表明“我” 2.(1)xue xido 不可能再是权威。运用对比手法,更加 (2)giang giang jiang 鲜明地验证“我”不可能再是权威。 (3)pi bi pi 16庆祝奥林匹克运动复兴25周年 3.(1)表面上遵从,暗地里违抗。 (第一课时)》 (2)不把它放在心上,表示不重视,不认 1.ying zhi kui zhuo jia ang 真对待。 浩劫 肤浅目睹 (3)本来没有理,硬说成有理。 2.(1)jué角色jiǎo角度 (4)多多益善(5)招摇撞骗 (2)pú 仆从pū前仆后继 (6)不修边幅 (3)jiang将来jiang将领 giang 4.(1)B(2)C (3)A 将进酒 5.(1)这里比喻年岁已高的演讲者自己。 (4)zhu6 着实zhā0 着数zho (2)这里比喻重要的岗位或市场的 着急zhe顺着 前沿。 3.(1)搏博 (2)邦柳 6.(1)王选当代毕昇汉字激光照排系 (3)恢诙 统(2)演讲稿人生中的重要抉择 4.(1)形容集团、国家等分裂瓦解。 7.B (2)提心吊胆,害怕遭受祸害。 我一生中的重要抉择(第二课时) (3)快要进棺材了。指人临近死亡。 1.C2.C3.C4.D (4)针尖对着针尖,比喻双方策略、论点 5.(1)示例:我同意“用好互联网要自控 等尖锐地对立。 与管控相结合”这个观点。理由:用好 (5)自圆其说(6)指摘 互联网要学会自控,要经得起诱惑,不 (7)襁褓(8)相辅相成 沉迷于网络世界,不浏览不良网站信 5.B 息:同时,学校、家长也要采取相应的防6.顾拜旦教育社会活动 奥林匹克 8)1003

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