2024年广西初中学业水平考试5行卷·生物学(6)-【一战成名新中考·5行卷】广西生物中考复习·2024新方向模考卷

班级： 姓名： 6凸热点盆息称新华社2024年1月30日消息，世界星？的柳危 A.限地具有净化水质，蓄供抗早的作用 2024年广西初中学业水平考试 牛种一特术牛和阿沛甲限牛近日在重庆云阳成功克降，这是 康.程地生态系统的白我（白动）酒节能力是有限的 5行卷·生物学（六）】 世界上首次成功克降雪发高原淮危牛种，也是我国西南地区第 C得址内动植物种类丰高体现了生物种类（物种）的多样性 (满分60令套试射可60分钟) 次随生克滑牛。下所中能正确表示充降牛的部分培有过望的是 D.用淘造回，开垦得池是人与自然和谐共生的有效排随 12,红树林是全球渐危鸟类勺带稀迁链逢中的“能量补给站”之一 渴让： 注章事项： 如用为勺嘴前在红树林中的食物网，下列有关叙述正确的是 【答则霸，考生券必将越名，准霄证号填巧在试春和签道就上 霜体馆型 2,考生作答时，请在答题纸上作答（答雞注意事预见答划妖}，在本 ①精子 试卷，草璃纸上作答无效。 )帛领应 D 一、单项这择题{本大题共5小题，每小题2分，先30分。在吾小 7.“黄悔时节家家用，青草池增处处健.”下列关于青鞋的说法，正 周列出的四个各选预中，只有一填持合周用要求，错选、多盛或未选 确的是 均不得分。》 A青蛙闻干脊推动物 A该食物网中其有5条食物皆 1.蘑结是人工镜肩较泛，产量较高，南费量牧大的食用菌品种 用在紧殖季节，雕峰蛀港过抱对案完成体内受精 句驿鹏，招得置和内虾等是该生态系流中的消费 与液率叶肉组跑相比，格岳组胞中投有 G.青蛙的个体发育起点显解与 仁勺嘴鹏拍食肉邮可我得其体内所有的能量 A.判望B.计绿体区组鞋腹 D领胞技 D,青魅的韩发达，气体交换衡力强 D,气表大大增加了灯嗜丽飞行时气体交换的面积 2白热点信息2023年0月.成都发生向咬人悲刷事件，因为陶 8大农业的发展给我们带来了韦高的农产品，下列措临中不彩于 13,安全用药和急戴对保障身体健废挽教生介有重要意义。下列 主人未牵周绳，导致大型犬严重攻伤小女孩。宠物狗固雪可爱。 提高大桶度采：瓜果产量的是 做法带煲的是 盛经过磷化但仍然有攻击性，这种攻击性是由遗传物质所决定 入适当延长光帮时阿 A.心酰露停时，成及时进行心种复苏 的。从铁得途径来看这种行为属于 B.合理密植，合理灌微 B服用新药、贵药、进口药效果更好 A.奇们行为 【紫殖行为 《保持相定的异夜湿度 C学习行为 C有人晕剑，应拔打120急数电话 D,先天性行为 D.瓜英和豆类轮作 D.燃气进留时，皮关闭气源，开窗通风 3.如周所示气于人体结构层次中的 9,运幼员在高原上进行长期的调裤，以适应空气释薄的环境，训年 14学校透行陟震演饰能够增强顺生地南斯护意乱。演蜂时.团着 后其血液中明显增加的成分是 营报声的响起，全校期生立眼沿着指定路线有序地锻离至操场 人红雅张 B直浆 发全区线。下列叙述正确的是 C白湘鞋 D.血小板 A.“警报“曼终在耳解中形成所觉 A,图围 B组织 任络宜 D.系统 娘.假如你是一名容界年，针对下列特定人群，饮食方案不合理的是 :有序鞭离过程不需要小脑参与 4.生物分类是藓究生物的一种基本方法，下列砖生物的分类错现的 C参加防震演练其需要钟经系统逃行醒节 是 选项 人每 饮食容常 D.有序地量离属于复杂（条件）反劓 A,海带—条类植物 H的一鱼类 A 新美 少食油牛食物 15,白强预燕生物体的形态结构与功德是相适皮的。下列有美 《解牛一载体动物 D,编解一轴孔诗物 B 坏血病 桥克富食维生素G的新部来 叙述绁膜的是 5血安验情境)如辉员一个假用右手写字的同学林作并裂察口密 我育逸 补充富鲁维生常出的食物 人.根尖的成熟区生有大量根毛，悬吸收水和无机盐的主要部位 上皮细张临时装升的儿个环节，其中符合实验要求的是《) D 狗径病 朴钙的网时朴充维生素D 非植物的叶片都是宽解肩平伏，有利于接受光组和散失水分 盖片 11.边4年2月2日是第8个世界阁地日，主题为显就与人类幅 C人体心L的左心堂最厚，与输运血液距离较远的功能相 :“。当天，来自南宁市区内各中小学的志题若来调良庆大桥 适应 我片 鼎近的湿地，开展谬地主遇活动及净湘行诗，引学更多市民参与 D是虫具有外骨酷，可以新止体内水分蒸发，保护内部徽 人盖着玻片 B.对光 C,靓察 D,所认钉型核 生态保护。下列述维现的是 蓉宫 5行基·广石生特学 5行卷·广西生转学 5行卷·广生幽学 二，综合题（本大题共5小题.每定1分，失30分，） 18.《6分)阅读下列材料井回答圈 性状。若用Dd分别表示按利这对性状的蔓，隐性基因，实验 6.(6分)生物学习小组在校园农场补植了南瓜。同季们发现，南 广西手足口确发病有2个高净，每年4~1月和9一11月。 一中子代果实苦个体的基因组成是。从理论上分析，实 瓜的花分为雕花和维花，如图1：图2是南瓜雌率结构示登图： 其中4一7月流柠强度大于9-11月。手见口病是由多种局道 验二的子代中，基因组成为N的个体在数量上所占的比侧 图3悬南瓜果实纵韧切结构示童图。请据闲问答下列间题 璃奉引起的含见，多发待染病，主要通过人群密切棒脸缘格。5 岁及以下儿童为高危人群，以发热延手，及，口、，骨年龙香为主要 (3)酥究发观，通过调整能配比倒、大儒围度和光照条件等因素 精征。为了更好地预防予是口病，专家建议：①流子惠病后豪及 可以降纸黄瓜果实的苦味，这体现了生物的性状除了受到基园 时北医2婴幼儿处用的奶瓶、餐其应充分清选：时门起手、暴 的粒制外，同时也受到的影响。 香、儿童航具等物品建行够抗消泰：④儿童在手足口璃的高麦李 (4)野外自然生长的黄瓜中多数是叶积果实若有苦味的，极 节总少去人多朝将的公共场所：句身洗子，通免使用公用毛中 金出提二者均不苦的个体，请你从生物进化的角度推测其原因 整手。 是 图 图2 围3 我国已成期研发了捐防的道璃毒引塑感染所救的子皮口 (1)南瓜植核上的一袋花并不结果，被称为"懂花”，图1中属于 0,血位质原〔6分)某生物兴感小组探究“环境因常对种子角 璃没简一7型灭清我苗。 “茂花”的是《填序号)。由此推测南瓜的传粉方式闻于 发的影响”，能门志用已度过林根期的玉米种子进行了相关实 (1》自材料可知，手是日病的病原体是 从传必 (敏“自花或异花”)传粉。 登。请分析列答下列问遥 和植行的三个环节看，5岁及以下儿章国于 (2)图2中A与周3中D的数量关系是：AD(填“《”成 (1)甲组同学的实险设计及实验结果如下表： 《2》在专家希出的建议中，第①条属于街诗传染我持施中 “≥)：图2中的B将来发有成州3中的（填字母） 剪发的种子数量〔粒) 的 仲半及 (3)南瓜的果笑中富含淀松等营养，进行光合作用合成淀粉的 (3》从免变的角度分析，刀显灭活度首闻于 实收处足第1易2第3第4富5第6葛丁第8 主要器官是一，该过程需要的原料有 数量 和水。 人人体后会颗激淋巴翎监产生一种轩豫的蛋白质云 天 天 天 天 天 7.山重点猜提(6分)小林同学一次性食用大量红心火龙果后， 从面提高人体对手是口病的免疫力。接种EV71型 玉来种子 场量术， 1830 36 4345 48 发观保液和義便都望现红色，他有些担心。可桌的生物学“小 灭活疫苗 50粒 20℃ 博士”小王帮独分析了原因，他桃给大悟。黄成这种现象的源 《填“能或“不能性人体铁得对麻标转军 的免疫力 玉来种干 无水 因是什么呢？让我门一起来探究 90钱 20℃ 19.(6分)黄几是餐桌上常见的覆藻，青脆爽口，深受人们喜爱，且 含有丰富的蜂生素E,对抗度老有一定部助。黄慧的叶和果实 ①甲组问学探究的向题是： 有苦味是因为方细施中有若味素.可以减少害虫串食，请根据阁 1.图2可答相关问题 2A框内第6天时种子的发芽幸是 口执培型骨 ③实哈结束时，A瓶内还有2粒种子按有前发，可能的原因是 口野生型黄 (写出一条博可) ④每个意中用幻粒玉米种子透行实验而不是1粒，主要原因是 (2)乙组问学造用与甲组相月的玉米种子，设计实脸探究其他 图1 图2 (1)红心火龙果合有大量的甜菜红素，甜菜江素在人体清化道 国素对种子期发的影响，下图记录了种子的勤发情况（未涉及 中不易被分解，大深分作为食物缓養通过红门排出体外，使类梗 国」马种黄瓜着味素的相对令量 的其触环境条件均适宜) 呈观红色。另一部分在小肠处被 (填站构名称) 买脸一： 实登二： 吸牧选人液，键而随血浪循环运往全身答处 争代果实带×果实不普 金代是务普红泵实若 (2)进人直液的甜索红素，需经过调1中的[少] 平代 果无着 子代灵实着装实不着 多20 到达心蓝的3，然后经过韩静林国到左心房，再由（填学 用2黄瓜的急交实种及结裹 号)出发，竖体潘环才能到达释 (1》规暗型黄瓜是由野生型黄瓜培脊而来的。限据用1可知， (3)到达青图的甜柴红素过图2中[少] 和臂小囊 与野生围黄瓜相比，栽培亚黄瓜的特点是果实的苦味素含量较 内睽的过论（滤过）作用选人①中，成为原尿中的成分，蓬经 (填高”或“低”》 ⑤乙组实验的变量是 时，不伦被 国血液，随保液经输尿管流人 (2)黄属果实的苦与不苦是一对相对性状，由图2的杂交实和 ⑥本实验延续了8天，般路， 《填“18℃”成“25℃”) 时储作，最终经展近持出体外，形成红色的保液 结果可知，果实苦这一性状为 《填”显性”或”隐性) 处理组的发萍常真于另一组 5作基·十石生特学 5行卷·广西生转学 5行卷·广西生幽学17.(1)二氧化碳液泡(2)根氮 2024年广西初中学业水平考试 (3)扦插蒸腾作用 18.(1)②④(2)四控制使用电子产品的时间 5行卷·生物学（六） (合理即可)(3)复杂（或条件） 1.B2.D3.D4.B5.C6.C7.A8.C9.A (4)激素（或体液） 10.C11.D12.B13.B14.D15.B 19.(1)变异 (2)V型(3)染色体aa 16.(1)①异花(2)≥E(3)叶二氧化碳 (4)25%(或) X 17.(1)小肠绒毛(2)下腔静脉② (3)肾小球重吸收膀胱 20.【进行实验】增加马铃薯的数量进行重复实验（合18.(1）肠道病毒易感人群(2)控制传染源 理即可)平均 (3)抗原抗体不能 【分析结果，得出结论】高（或大）不能 【表达交流】(1)碘液(2)避光储存（合理即可） 19.(1)低(2)显性D1(或25%)(3)环境 (4)不苦的黄瓜易被害虫啃食而淘汰（合理即可） 2024年广西初中学业水平考试 20.(1)①D水分对玉米种子的萌发有影响吗（合理即 5行卷·生物学（五） 可)②96%③胚已死亡（或胚不完整）④种 1.D2.C3.B4.C5.B6.B7.C8.A 子数量太少具有偶然性（合理即可）(2)⑤温度 9,A【解析】向装有正在萌发的种子的玻璃瓶内伸入 625 正在燃烧的蜡烛，蜡烛熄灭，说明瓶内氧气浓度低： 【解析】(1)①分析表格中A,B两组实验处理的不 被种子的呼吸作用消耗，A正确。B装置用于验证 同之处，判断出实验变量是水，所以甲组同学要探 究的是水对玉米种子萌发的影响。②第6天时， 植物的蒸腾作用，C装置用于给绿叶进行脱色处 理，D装置用于验证绿色植物进行光合作用放出 A瓶内有48粒种子萌发，萌发率= 0×100%= 氧气。 96%。(2)⑤根据图示可知实验设置了25℃和 10.D11.C12.C13.B14.D 18℃两组，变量是温度。⑥从第1天到第8天， 15.D【解析】能量在食物链中流动的特点是单向流 25℃环境下萌发的玉米种子数量始终高于另 动、逐级递减。一般情况下，一条食物链中生产者 一组。 的数量最多，随着营养级别的上升，生物的相对数 量逐渐减少。据此判断出图中四种生物构成的食 2024年广西初中学业水平考试 物链可表示为“丙→丁→乙→甲”，丙是生产者， 5行卷·生物学（七） 甲、乙、丁是消费者，A、B正确。甲是最高级消费 1.C2.B3.C4.D5.B6.D7.B8.D9.B 者，其体内积累的有毒物质含量最高，C正确。若 10.D11.D12.C13.C 丁的数量减少，短时间内丙因为缺少天敌而大量14.A【解析】甲组“e×ee“杂交后代全部为浅色，乙 繁殖，数量增多，D错误。 组“Ee×ee”杂交后代50%为深色、50%为浅色，丙 16.(1)适宜的温度(2)无机盐蒸腾光合② 组“Ee×Ee”杂交后代75%为深色、25%为浅色， (3)00 丁组“EE×Ee”杂交后代全部为深色。综合分析， 17.(1)胎生(2)属名(3)社会（或社群）声音 若深色昆虫易被天敌捕食，甲组后代存活率相对 (或吼叫声)(4)栖息地被破坏（或食物减少等） 最高。 建立自然保护区 15.C 18.(1)水(2)肺静脉肾小管的重吸收作用葡萄16.(1)器官(2)①细准焦螺旋②保护③分化 糖(3)⑦(4)结构与功能相适应 (或细胞分化)(3)糖类(4)诚少水分能抑制 19.()隐性(2)N2（(375%(或子 微生物的生长与繁殖（合理即可） 17.①水分②胚根④乙⑤胚珠(1)光合 (4)基因控制性状(5)可以降低后代患隐性遗传 (2)液泡 病的概率（合理即可） 18.(1)身体呈流线型（或身体呈梭形，用鳃呼吸等合 20.(1)套袋的材质做对照(2)选取同一棵葡萄 理即可)(2)人类活动对长江环境的破坏（或过 树、大小相似的不同葡萄串（或同时对不同葡萄串 度捕捞)自动（自我）调节(3)外来物种入侵 进行套袋处理等)(3)避免偶然性（合理即可）】 (或物种入侵)竞争(4)不乱丢垃圾，保护环 (4)黄色蜡纸(5)酵母菌 境（合理即可） 2 参考答策及重难题解析·广西生物学2024年广西初中学业水平考试 5行卷·生物学（六）答题纸 姓 名 准考证号 贴条形码区 座位号 缺考标记 考生禁填！由 注 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号、座位号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 填 正确填涂 监考教师负责 2.选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5毫米黑色字迹笔书写，字休工整，笔迹清楚。 涂 ■ 3,请按照题号颗序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷 错误填涂 用黑色字迹的 事 上答题无效 样 风的 签字笔填涂。 原 4.保持纸面清洁.不要折叠，不要弄破，弄脏，不准使用涂改液，修正带，刮纸刀。 例 m可 ▣ 、单项选择题（共30分） 1刀用四 s A C 9刀B图网D 130B0CJ四 ■ 2I四网四 6和四四 10▣四四四 14和四C四四 3IBI【J 7 A]B C OD 11B四CW 15AJ四C四 4卫网四 8II四D 12mC四 、综合题（共30分）】 ■ 16.(6分) (1) ■ (2) (3 17.(6分) (1) (2) (3 5行卷·广西生物学（六）答题纸·第1页（共2页） 18.(6分) (1) (2) (3) 19.(6分) (1) (2) (3) (4) 20.(6分) (1)① ②】 ③ ④ (2)⑤ 6 5行卷·广西生物学（六）答题纸·第2页（共2页）