课时16 物质的检验、鉴别和除杂-【中考宝典】2025年中考化学（深圳专用版）

第三部分物质的性质与应用 课时16 物质的检验、鉴别和除杂 课标解读 1.初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。 2.初步形成利用化学反应探究物质的性质和组成、解决物质制备和检验等实际问题的思路。 3.通过具体的化学实验探究活动，学习研究物质性质，探究物质组成和反应规律，了解物质分离、检验 和制备等不同类型化学实验探究活动的一般思路与基本方法。 知识梳理 一、物质的检验与鉴别 O2:将 伸入瓶中， 则为O CO2:向瓶中倒入 并振荡， 则为CO NH:将 的红色石蕊试纸放在气体上方，试纸变 色 水蒸气：将气体通入白色的无水硫酸铜，固体变为 色 1.气体CO:将气体通人灼热的 固体中，固体 ,同时生成 能 的气体 H2:将气体通入灼热的 固体中，固体 ,同时生成能 使无水硫酸铜变 的气体 CO、H2、CH:分别点燃，检验燃烧后生成物 H:将可燃物点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁 ,证明可 燃物中含有氢元素 2.C、H元素 C:将可燃物点燃，在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯， 的检 ,证明可燃物中含有碳元素 棉花：有 气味 3.纤维灼烧，闻气味 天然纤维 羊毛或蚕丝：有 气味 别 合成纤维：有 气味 ①pH试纸②紫色石蕊溶液 ③活泼金属，如 等 (1)H ④金属氧化物，如 等 ⑤难溶碱，如 等 ⑥碳酸盐， 如 等 (2)OH:①pH试纸 ②酚酞溶液③某些盐，如 等 (3)CO:取样，加少量 ,有气泡产生，将产生的气体通入澄清石灰水 4.离子 中，如果石灰水变浑浊，则样品中含有碳酸根离子 (4)C:取样，滴加 溶液，有 产生，再滴加 ,如果 ,则样品中含有氯离子 (5)SO:取样，滴加 溶液，有 产生，再滴加 如果 ,则样品中含有硫酸根离子 79 中考宝典·化学（深圳专用版） 二、物质的分离与提纯 (1)不增加新的杂质。 1.原则 (2)不改变被提纯的物质。 (1)过滤法：分离易溶物质与难溶物质的混合物。通过溶解、 、干燥可得到难溶物质，再将滤液 可得到 分 易溶物质。 ①蒸发结晶：从溶液中得到溶质晶体。 物理方法 (2)结晶法②降温结晶：从溶液中得到溶解度随温度升高显著增大的物 纯 质的晶体。 2.方法 (3)蒸馏法：利用各成分的 不同进行分离。例如：分离液态空气、提炼 石油等。 (1)转化法：将杂质转化为被提纯物质。 化学方法(2)去除法：将杂质转化为与被提纯物质不同状态的物质。 (3)提取法：将需要的物质先沉淀，然后过滤洗涤，最后加酸溶解复原。 易错辨析 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“X”。 1.鉴别CO与H2,分别点燃，观察火焰颜色。 2.用燃着的木条鉴别氨气与二氧化碳。 3.观察颜色可以区分二氧化锰和氧化铜两种固体粉末。 4.使用酚酞不可以鉴别碳酸钠和氢氧化钠。 5.向某溶液中滴加氯化钡溶液，有沉淀生成，则该溶液一定是硫酸盐溶液。 6.检验溶液中是否有氯离子可加入稀硝酸酸化后的硝酸银溶液。 7.除去铜粉中的少量铁粉可以加足量稀盐酸，充分反应后过滤、洗涤、干燥。 8.除去NaC1溶液中的盐酸：加入过量的CaCO,,过滤。 9.除去混在白糖中的少量泥沙，需采取的正确操作是溶解、加热、结晶。 10.在粗盐提纯中蒸发时，有较多固体析出时就停止加热，用余热蒸干。 真题演练 1.(2024·深圳)下列做法不可以完成的是 A.辨别空气、N和O2一将燃着的木条伸人 B.辨别黄铜合金和黄金一 用酒精灯烧 C.辨别纯净水和海水—晒干 D.将溶解色素的水分离—静置沉降 2.(2023·深圳)下列做法与目的不符的是 选项 实验目的 做法 A 鉴别空气与呼出气体 将燃着的小木条放入集气瓶中 B 鉴别水和食盐水 观察颜色 C 比较铝合金和铝硬度 相互刻画 D 实验室制备纯净的水 蒸馏自来水 80 第三部分： 物质的性质与应用卫 3.(2024·广州)下列实验方案中，能达到目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别NaOH和NHNO3固体 取样，加水溶解，比较温度的变化 B 鉴别稀盐酸和NaCl溶液 取样，滴加酚酞，观察颜色变化 C 除去Na SO,溶液中的NaOH 往混合溶液中加入足量氢氧化钡溶液 D 除去KOH溶液中的K2CO 往混合溶液中加入足量稀盐酸 4.(2024·滨州)下列各组物质的鉴别方法、现象及结论均正确的是 ( 选项 物质 鉴别方法 现象及结论 有刺激性气味的气体为一氧化碳，无味的气体为 Y 氧化碳和二氧化碳 闻气味 二氧化碳 B 食盐水和蒸馏水 测pH pH<7为食盐水，pH=7为蒸馏水 硫酸铁溶液和 浅绿色溶液为硫酸铁溶液，黄色溶液为硫酸亚铁 C 观察颜色 硫酸亚铁溶液 溶液 产生使澄清石灰水变浑浊的气体的物质为碳酸 D 碳酸钠和硫酸钠 加稀盐酸 钠，无明显现象的物质为硫酸钠 5.(2024·安徽)根据实验操作及现象，下列结论中正确的是 选项 实验操作 现象 结论 将燃着的木条伸入盛有无 A 木条熄灭 该气体一定是CO2 色气体的集气瓶中 B 将打磨后的铝丝浸入硫酸铜溶液中 铝丝上附着红色固体 铝的金属活动性比铜强 C 向白醋中滴加酚酞溶液 溶液不变色 白醋呈酸性 D 向镁粉中加入稀盐酸 产生大量气泡 该反应放出热量 6.(2024·重庆)下列除杂（括号中的物质为杂质）所用试剂及方法正确的是 选项 实验对象 试剂及方法 A CuO粉末（碳粉） 加入足量的稀硫酸，过滤 B CO(CO) 气体通过足量的木炭，加热 C NaOH溶液(Naz CO3) 加人适量Ba(OH)z溶液，过滤 D NaCl溶液(CuSO,) 加入适量NaOH溶液，过滤 81 中考宝典·化学（深圳专用版） 7.(2024·烟台)物质的检验、鉴别、除杂是化学研究的重要方法。下列实验方案能达到目的的是( 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别Nz和CO2 将燃着的木条分别伸人气体中，观察现象 B 除去CO中少量的CO 将混合气体通过足量的高温氧化铁粉末 C 除去CaCl溶液中的HCl 加入过量的铁粉、过滤 0 检验稀盐酸中是否混有H,SO, 取样，加入BaCl溶液，观察现象 8.(2024·临沂改编)下列实验方案中不能达到目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别BaCl2溶液与Ca(NO3)2溶液 分别滴加NaCO3溶液 B 除去CuO中的少量木炭粉 在氧气中充分灼烧 c 鉴别水和过氧化氢 分别取样，加入二氧化锰，振荡，观察现象 D 除去NaCI溶液中的少量Na2SO, 加入适量BaCl2溶液，过滤 9.(2024·牡丹江)除去下列物质中的杂质，方法正确的是 ( 选项 物质 杂质 方法 A H2 H2O 通过足量的稀硫酸 B N2 COz 通过灼热的炭层 C MnO2 KCI 溶解、过滤、洗涤、干燥 D NaNO,溶液 Mg(NO)2 加过量的NaOH溶液，过滤 10.(2024·新疆)下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 分离铜粉和铁粉 用磁铁吸引 B 区分硫酸铜溶液和稀硫酸 观察溶液颜色 c 鉴别真黄金和假黄金（铜锌合金） 加稀盐酸，观察现象 D 除去一氧化碳中少量的二氧化碳气体 点燃混合气体 11.(2024·天津)下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去氧气中的一氧化碳 将混合气体通过足量的灼热氧化铜 B 鉴别硝酸铵和氯化钠固体 取少量样品分别加等量水，比较温度变化 C 分离氯化钙和氧化钙固体 加入适量水，过滤、蒸发结晶 D 检验碳酸钠中是否含碳酸氢钠 取少量样品，加入足量稀盐酸 82 第三部分物质的性质与应用 素养提升 12.(2024·重庆)下列实验方法和主要操作能达到实验目的的是 选项 物质 实验方法和主要操作 实验目的 Cu(NO,)2和AgNO A 加入足量的铝粉，过滤 除去AgNO 的混合溶液 B 久置的NaOH 取样，加入稀硫酸观察是否产生气体 检验是否完全变质 C NaCl和BaSO 加水溶解，过滤、蒸发结晶，清洗滤渣并晾干 分离提纯 D CH,和H2 点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯 鉴别 13.下列各组溶液，不用其他试剂就不能鉴别出来的是 ( A.NaOH、KCl、稀HNO,、CuSO B.稀HCl、NaNO3、KzCO3、Ca(NO3)g C.KzSO.、Ba(NO3)2、Na2CO3、NaCl D.BaCl2、MgSO,、稀HNOa、NaOH 14.用括号内的物质不能区分的一组是 A.NaCl、NaOH、NH,NO三种固体（水） B.KzCO3、Naz SO4、BaCL2三种溶液（稀硫酸） C.铁粉、碳粉、氧化铜粉末（稀盐酸） D.NaOH、NaCl、Na2 SO,三种溶液（酚酞） 15.(2024·自贡改编)除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和操作方法都正确的是 选项 物质 杂质（少量） 试剂和操作方法 A ZnSO,溶液 CuSO,溶液 加入过量的Fe粉，过滤 B NaCl NazCO 加人适量稀盐酸 C KCI溶液 K:CO 向溶液中加入过量的BaCL2溶液，过滤 D NaCl 泥沙 加水溶解，过滤，洗涤，干燥 16,硫酸钠是制造纸浆、染料稀释剂、医药品等的重要原料。某硫酸钠粗品中含有少量CCl2和MgCl2, 实验室进行提纯的流程如图，下列说法正确的是 Na.CO 滤渣 疏酸钠粗品一→洛解一除杂一除杂一→过滤 滤液蒸发→硫酸钠因体 A.实验室进行蒸发操作时，组装装置应先固定铁圈，放上蒸发皿，最后放置酒精灯 B.为了获得纯净的硫酸钠，有大量固体析出时停止加热，过滤弃去剩余的少量溶液 C.用NaOH和Naz CO,除杂可以除去镁离子、钙离子、氯离子 D.NaOH和NaCO3如果添加过量，最适宜加入适量稀盐酸溶液除去 83新课标中考宝典·化学（深圳专用版】 浓绿发黄倒伏缓慢土壤大气水体 课时15物质的性质与转化 构建物质网络 【知识梳理】 1,HC1(合理即可)Ca(OH),(合理即可) 二、物质的性质 CaCL(合理即可) CuO Fe.O Agcl BaSO Cu FeFe 2.①NaC)+2HCI一2NaC1+H,0+CO)↑ 三、物质的俗称、主要成分 ©NaC),+Ca((OH)2一CaC(),↓+2NaOH 1.生石灰Ca(OH):Na:CO,小苏打NaOH ③NaC)+CaCl-Ca(C)￥+2NaCI 2.CaCo Ca(OH).HCI CH ④C)+2NaOH=NC),+HO 四、物质的用途 二、 1.(、C025.C(06.CuS)7.NaC()8.H 1.CaCo Cao 五、常见物质之间的转化 2.①ca0商ca0+c0.+ 1.H:O KMnO,HO金属氧化物非金属氧化物 ②CaO+H.O-Ca(OHD CO+H,O CO ③((CO十2H1一CaC1十H,O+CO.↑ 2.C CO H:CO CH,C.H:OH CaCO Cao Ca(OH),+2HCI-CaCl +2H-O Ca(OH) ⑤Ca(O+2HC1一CaC1+H,0 3.金属氧化物盐十氢气氢置换新盐十新金属 【易错辨析】 前面后面置换 1.×2.×3.×4.√5./6.√ 红盐十氢气氢K,Ca,Na盐+水盐+水 中和复分解反应新盐十新酸沉淀或气体 【真题演练】 红蓝盐+水新盐十新碱沉淀或气体 1.B NS),+HO(CSO2￥+HO) 2.(1)①(2)碳酸氢铵 NCO方+HO(CaCO,↓+HO) (3)NaNO,(或KNO)(4)升高 新盐十新金属新盐十新酸新盐十新盐可溶 (5)B 沉淀或气体新盐十新碱 3.C4.C5.B6.D7.B8.D9.A10.D11.D 【真题演练】 12.B13.B 14.(1)减小测量误差(2)碱(3)产生气泡 1.C2.D3.D4.A5.D6.D7.A. (4)Na:SO,+BaCl-BaSO,+2NaCI 【素养提升】 (5)NaCO2,NaSO(6)酸 8.D9.A10.D (7)赞同，土壤中含有碳酸钠，碳酸钠溶液呈碱性 11.(1)Na()H 【素养提升】 (2)Na:CO+2HCI-2NaCl H:O+CO 15.(1)②红③pH试纸海水稻 (3)作补钙剂 (2)①NaHCO+HCI-NaCI+H:O+C)↑（或 (4)不属于 Na:CO,+2HCI-2NaCI+H:O+CO,) 课时16。物质的检验、鉴别和除杂 @④足量的CaCL溶液 (3) 【知识梳理】 改良方法 改良原理 一、物质的检验与鉴别 用沙土掩埋覆盖 与碱性物质反应 带火星的木条木条复燃澄清石灰水 淡水浇瀾排盐碱 人限制盐分的上移 澄清石灰水变浑浊湿润蓝蓝氧化铜 混用南方酸性土 降低盐分的浓度 由黑色变为红色使设清石灰水变浑浊氧化铜 由黑色变为红色蓝出现水雾：澄清石灰水变浑浊 课时14综合图形 烧纸的烧焦羽毛剩激性Zn CuO Cu(OHD: 〔典例赏析】 Na,CO,NH,CI CuCl,稀盐酸AgNO.白色沉淀 稀硝酸白色沉淀不溶解B(N()):白色沉淀 例1C例2B例3B例4B例5B 稀硝酸白色沉淀不溶解 【真题演练】 二、物质的分离与提纯 1.D2.C3.(1)>(2)离子的浓度 过滤洗涤蒸发沸点 4.D5.A6.C7.D 【易错辩析】 【素养提升】 1.×2.×3.×4./5.×6./7./8.× 8.C9.D 9.×10./ 6 化学参考答案 【真题演练】 1.D2.B3.A4.D5.B6.C7.D8.A9.C 2KMnO.-A K:MnO.+MnO.+0.+ 10.D11.B M() 2H0,0,++2H,0 【素养提升】 CaCO,+2HCI--CaCl +H:0+CO. 12.C13.C14.D15.B16.B 三、 4.烧杯（或水槽）中的导管口有气泡冒出稳定的水柱 第四部分科学探究与化学实验 长颈漏斗内水柱不下降长颈漏斗下端形成水柱 长须漏斗下端有气泡冒出 课时17常见的仪器及基本的实验操作 四、 【知识梳理】 1.(1)a氧气(2)b氢气(3)ba量简 2.a3.8 一、化学基本实验仪器 五、 a酒精灯b试管c铁架台d玻璃导管e水槽 2.氢氧化钠铜网 〔锥形瓶g长颈漏斗h集气瓶i玻璃棒j漏斗 k蒸发皿I托盘天平m量筒 【易错辨析】 二、化学基本实验操作 1.×2.×3./4./5.× (1)铺满试管底部容器中 【真题演练】 (2)胶头滴管倾倒1~2凹液面的最低处小大 1.C (3)略向下倾斜向上倾斜45 2.(1)CaCO,+2HCI-CaCl,+HO+CO. (4)水压破容器 (2)BC(3)a (6)洗过的玻璃仪器内壁的水既不聚成水谪，也不成股流下 (4)①光合②澄清石灰水变浑浊 (8)滤纸滤纸边缘液面三层玻璃棒烧杯内壁 ③C):与水反应生成碳酸 引流 ④绿色出行（合理即可） (9)较多固体搅拌，防止局部过热液滴飞溅 (10)搅拌，防止局部过热 3.a)2KMnO△K:MnO,+MnO.+0.↑AC (11)计算称量量取溶解 (2)块状大理石CCO+2HC1一CC1+H0+CO0↑ (12)过滤蒸发 (3)紫色石蕊溶液 4.(1)锥形瓶 【易错辨析】 1.×2./3.×4./ （2)2KMnO,△KMnO,+MnO,+O.↑D 5.(1)×(2)×(3)/(4)× (3)a 【真题演练】 (4)①可以控制反应的发生和停止 ②温度达到可燃物的着火点 L.①银形瓶②长颈漏斗③量筒④漏斗⑤试管 5.(1)长颈漏斗(2)AE浓硫酸 @酒精灯 2.(1)①(2)④ (3)2KMnO,2K,Mn0.+Mn0,+0.↑ (3)视线与量筒内凹液面的最低处保持水平 (4)氢气和空气混合加热时可能会发生爆炸用向下排 3.C4.A5.A6.A7.A8.C9.B10.C11.C 空气法收集一试管氢气，用拇指堵住管口，管口朝下， 【素养提升】 立即移近酒精灯火焰，移开拇指点火，听到“噗”"的声音 (5)NH,Cl (6)Ca(OH) 12.B 6.(1)分液漏斗 13.(1)吸收生成的二氧化硫气体，防止污染空气 (2)CaCO,+2HCI-CaCl:+CO.+H:O (2)引燃红磷，导气(3)较多固体 除去CO,中混有的HC浓硫酸 (4)使火焰集中并提高温度 (3)C(),与水反应生成酸性物质C(),的密度比空气大 课时18气体的制取 H,C0,2C0,++H,0 【知识梳理】 (4)C”,OH 【素养提升】 1,发生装置收集装置 7.C 2.反应物的状态反应条件 8.(1)KMnO CaCo +2HCI--CaCl+H.O+CO. 3.气体的溶解性气体的密度氧气小氢气大 A BC 氧气或二氧化碳 (2)复燃氢氧化钙红(3)丙