课时4 质量守恒定律 化学方程式-【中考宝典】2025年中考化学（深圳专用版）

口中考宝典·化学（深圳专用版） 课时4质量守恒定律 化学方程式 课标解读 1.认识化学反应遵守质量守恒定律，能选取实验证据验证质量守恒定律，理解质量守恒定律的微观 本质。 2.能根据实验事实用文字和符号描述，表示化学变化，并正确书写常见的化学方程式，能根据化学方程 式进行简单的计算，并解决生产生活中的简单问题。 知识梳理 一、质量守恒定律 内容： 的各物质的 ,等于反应后生成的各物质的 宏观：反应前后 的种类、质量不变。 量原因 微观：反应前后 的种类、数目、质量不变。 1 定 1.适用范围：一切化学反应。 2.推求物质所含的元素：化学反应前后元素的种类 应用 3.推求物质的化学式：反应前后每一种原子的个数都 4.推求物质的质量：反应前后各物质的质量总和 二、化学方程式 定义：用化学式来表示化学反应的式子。 原则：(1)以 为基础：(2)遵守 定律。 书写 步骤：左写反应物，右写生成物：式子要配平，条件须注清：生成沉淀气体，箭头（↓/↑）来标明。 【提醒】(1)若反应物中有气体，生成物中即使有气体也无需用“个”标出。 (2)在溶液中进行的反应，若有不溶性固体生成则用“￥”符号标明：但如果反应物中 有不溶性固体，则生成物中的不溶性固体无需标“↓”。 意义：（见下表）》 化 方程式的意义 2H,+O. 点燃 2H.O 程 宏观：表示反应物、生成物和反应条件 和 在 的条件下生成水 微观：表示反应物、生成物之间的粒子个 每 个氢分子和 个氧分子在点燃的条件 数比 下生成 个水分子 每 份质量的氢气和 份质量的氧气在 质量：表示反应物、生成物之间的质量比 点燃的条件下生成 份质量的水 【提醒】(1)反应中的“微观个数”，参考方程式中化学式前面的“化学计量数”。 (2)计算反应中的“质量”关系时，要乘以化学式前面的“化学计量数”。 14 第二部分物质的化学变化门 理论依据： 定律，即各物质间有确定的质量比。 利用化学方 设：根据题意设未知量（设未知量x时，x不带单位）。 程式计算 写：正确写出反应的化学方程式。 计算步骤标：标出相关物质的化学计量数与相对分子质量的乘积以及已知量、未知量。 列：列出比例式（式中已知量要带单位），求解（结果要带单位）。 答：简明地写出答案。 【特别提醒】 ①质量守恒定律只适用于所有化学反应，不能应用于物理变化。 ②探究质量守恒定律时，有气体参加或生成的反应，要在密闭的容器内进行。 ③化学反应前后分子的个数和元素的化合价可能政变。 ④计算反应中的“质量”关系时，要乘以化学式前面的“化学计量数” 易错辨析 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 1.细铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比细铁丝的质量大，因此这个反应不遵守质量守恒定律。( 2.ag白磷在bg氧气中然烧，生成五氧化二磷的质量不大于(a十b)g。 3.化学反应前后，分子的种类一定改变，分子的数目可能改变。 4.1g的S与1g的O,正好完全反应生成2gSO,符合质量守恒定律，由此可推出1gH2与1gO,正好 完全反应生成2gHO。 5.铁与稀盐酸反应的化学方程式为2Fe+6HC1一—2FeCl2+3H2个。 实验突破 质量守恒定律的实验探究 1.试剂选择：必须发生化学反应，且反应现象明显。 2.装置选择：如果所选的化学反应有气体参加或生成，反应必须在密闭容器中进行。 3.实验装置设计 实验方案 方案一：红磷燃烧前后质量的测定 方案二：铁与硫酸铜溶液反应前后质量的测定 一气球 玻璃管 硫酸 实验装置 溶浅 反应原理 红磷燃烧产生大量 ,气球鼓起， 铁丝表面覆盖一层 固体，溶液由 实验现象 冷却后气球变瘪 变为 实验结论 参加反应的各物质的质量总和等于生成物的质量总和 方案一中细沙的作用是 实验反思 气球的作用是 和防止锥形瓶内外发生物质交换，使装置密封 15 口中考宝典·化学（深圳专用版） 真题演练 1.下列现象能用质量守恒定律解释的是 A.蔗糖溶于水后总质量不变 B.浓硫酸敞口放置质量增加 C.饱和氢氧化钙溶液升温，出现浑浊现象，溶液质量减小 D.硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合，溶液质量减小 2.(2024·齐齐哈尔)在2023年杭州亚运会开幕式中，主火炬燃料创新使用了零碳甲醇。制备甲醇所发 生反应的化学方程式为：X+3H,纳米纤维催化剂CH,OH+H,0,其中X的化学式为 A.H-CO B.C C.CO D.CO 3.(2024·滨州)密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生某一化学反应，反应前后各物 质质量如图所示。下列说法不正确的是 ( 个质量g ↑质量g 20 68 28x 乙丙 反应前 反应后 A.该反应遵循质量守恒定律 B.丙可能为该反应的催化剂 C.反应前后乙和丁的质量变化之比为3：2 D.甲和丁的相对分子质量之比为1：2 4.下列化学方程式符合题意，且书写正确的是 A.除去铁粉中混有的铜粉：Cu十FeSO,一—Fe十CuS) B.医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸：Mg(OH):+HSO一MgSO+2HO C.用熟石灰处理污水中的盐酸：Ca(OH)2十2HCl一CaCL2十2HO D.铁与稀盐酸反应：2Fe+6HC1一2FeCl+3H↑ 5.(2024·深圳节选)(1)实验室制取CO2的方程式： (2)F(OOH随若温度的升高，可以加热分解成FeO,和HO,写出其反应的化学方程式 (3)Z与HCI反应也有气泡产生，请你写出化学反应方程式 (4)向某硫铁矿废渣（主要成分F©O,含有少量的SiO2,其余成分不考虑）中加入稀硫酸，写出其反应 的化学方程式 6.(2023·深圳节选)(1)二氧化碳通入到足量的澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式 为 (2)ZnO烟尘可用NaOH溶液吸收，该反应生成偏锌酸钠(Na2ZnO2)和HO的化学方程式为 16 第二部分物质的化学变化口 7.(2024·深圳)小丁同学发现H2和C)在同一条件下会发生两个化学反应。一般反应I来制取甲醇 (CHOH),下列说法错误的是 A.在反应I中，参加反应的H和CO2的分子个数比为3：1 -H ②-C B.反应Ⅱ前后的分子数量发生改变 C.小丁同学想要增加甲醇的产量，就要减少反应Ⅱ的发生 反应 反应 D.利用这两个反应不仅可以减少温室气体的排放，还可以产 7777777707777”77770777777777777 生燃料 8.(2023·深圳)在通电条件下，甲酸与氧气的反应微观图如下，下列说法错误的是 e ●H C ●● NN 00 催化制 催化制 A.由此实验可知，分子是化学变化的最小粒子 B.两个氢原子和一个氧分子结合形成HO C.反应的化学方程式：HCOOH+O 催化剂通电H,0.十CO D.催化剂在反应前后的化学性质和质量不变 9.(2024·广东)我国科学家利用光催化技术实现了绿色制取H2O,反应的微观示意图如图所示。下 列说法正确的是 A.反应后氧原子个数减少 R ●氢原子 B.反应后催化剂的质量增加 O氧原子 催化剂 C.b的化学式为HO D.参加反应的a、b分子个数比为1：1 10.(2023·广东)梦天舱燃烧科学柜采用a作燃料成功实施首次在轨点火实验。a完全燃烧的反应微 观示意图如图所示。下列说法错误的是 ( 0氢原子 00+00点然00+00P0氧原子 b cd⑦碳原子 A.反应前后元素种类不变 B.反应前后分子个数不变 C.a分子中C、H原子个数比为1：4 D.反应生成c,d的质量比为22：9 11.(2023·广州)N2是重要的化工原料，N2和H2反应的微观示意图如下，下列说法正确的是( A.常温下N2的化学性质很活泼 oll B.号和8按个数比1：1进行该反应 ON C.9中N、H元素的质量比为13 增化利 D.反应前后分子种类和数目发生变化 17 口中考宝典·化学（深圳专用版） 素养提升 12.分别加热等质量的两种样品，固体质量随温度变化的曲线如图所示。样品1反应前后各物质的质量 如下表。分离出样品1反应后的固体乙，与24.0g甲混合并加热，固体质量变化曲线与样品1的相 同。下列说法正确的是 物质 甲 乙 丙 因体质量/g 丁 26 反应前质量/g 24.0 2.0 0 0 样品2 「（甲） 样品1 反应后质量/g 0 2.0 1.9 25 (甲+乙) A.该反应是复分解反应 B.x=20.1 24 C.该条件下丙和丁均为气体 D.乙是催化剂 100 200 300 400温度/℃ 13.(2024·江西节选)碳酸钾(KCO,)俗称钾碱，主要用于印染、玻璃等领域。为测定某钾碱样品中碳 酸钾的质量分数，化学小组将7g钾碱样品加入烧杯，再加入50g足量的稀硫酸，测得反应后烧杯中 物质的总质量为54.8g。(杂质不参加反应) (1)碳酸钾在农业上可用作 (填“氨”“磷”或“钾”)肥。 (2)反应过程中生成气体的质量为 (3)计算该钾碱样品中碳酸钾的质量分数。（写出计算过程，结果精确到0.1%） 18化学参考答案 参 苦答案 (2)①比③先变红 正文答案 (3)红棕色气体逐渐向上扩散，下方瓶中气体的颜色变浅， 最后两瓶气体的颜色趋于一致 第一部分 物质的组成与结构 (4)温度 课时1物质的分类元素周期表 【真题演练】 1.B2.A3.D4.C5.B6.A7.B8.C9.D 10.D 〔知识梳理了 【素养提升】 一、物质的分类 11.A 两种或两种以上 一种两种或两种以上碳氧化物 12.(1)原子(2)MgC1(3)S 酸H+碱OH盐 (4)最外层电子数(5)C 二、元素元素周期表 质子数（即核电荷数）失去阳得到阴O,S1、A1,Fe 第二部分物质的化学变化 N组成构成门捷列夫周期七递增相等 相等 课时3物质的变化化学反应基本类型 【易错辨析) 【知识梳理】 1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.× 变化时没有新物质生成变化时有新物质生成 【真题演练】 物质燃烧、食物腐烂、铁生锈催化剂、温度、反应物浓度等 1.B2.C3.D4.A5.C6.D7.D8.D9.D 化学变化物理变化状态沸点硬度密度 10.D11.A12.C13.C 化学变化化学变化可燃性助燃性反应速率 T素养提升了 本身质量化学性质化合分解置换复分解 14.D15.C16.D 剧烈氧化缓慢氧化酸碱复分解反应放热吸热 【易错辨析】 课时2构成物质的微观粒子 化学用语 1.√2.√3.×4.×5.√6.× 【知识梳理】 【真题演练】 一、构成物质的微观粒子 1.C2.C3.C.4.A5.C 小运动相同不同化学性质化学变化原子 6,复分解7.B8.C9.B10.D 正电荷负电荷 〔素养提升了 二、原子的结构及其表示方法 11.(1)物理(2)无需液化，操作方便 原子核正负核电荷数核外电子数原子核 12.(1)电(2)置换反应(3)化学 四、化合价 正上方正负正00 课时4质量守恒定律 化学方程式 【易错辨析】 【知识梳理】 1.×2.×3./4.×5.×6.×7.×8.× 一、质量守恒定律 【实验突破】 参加化学反应质量总和质量总和元素原子 分子运动现象的探究 不变相等相等 (1)滤纸变红 二、化学方程式 (2)A烧杯中的酚酞溶液变红，B烧杯中的酚酞溶液没变红 客观事实质量守恒氢气氧气点燃2124 氨气分子在不新运动，氨水可以使酚酞溶液变红 3236质量守恒 (3)与大烧杯内的酚酞溶液的颜色变化形成对比 〔易错辨析】 (4)图2所用仪器较少，操作简单，节约试剂，但没有图1严 1.×2./3./4.×5.× 密（或图1的实验可以证明酚酞溶液变红不是因为空 【实验突破 气，图2的实验无法证明) 质量守恒定律的实验探究 创新实验 (1)酚酞溶液变红节约试剂（或不污染环境等） 4P+50,点整2P,0,Fe+CuS0,一Cu+FeS0,