课时2 构成物质的微观粒子 化学用语-【中考宝典】2025年中考化学(深圳专用版)

2025-05-20
| 2份
| 6页
| 58人阅读
| 2人下载
教辅
深圳天骄文化传播有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 构成物质的微粒
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) 深圳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.11 MB
发布时间 2025-05-20
更新时间 2025-05-20
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 中考宝典·中考系列
审核时间 2025-05-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52196517.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一部分 物质的组成与结构口 课时2构成物质的微观粒子 化学用语 课标解读 1.知道分子、原子、离子等都是构成物质的微观粒子。 2.知道原子可以结合成分子、也可以转变为离子。 3.知道常见元素的化合价并能应用化合价书写化学式。 4.能用分子的观点解释生活中的某些变化,从原子、分子的视角分析有关物质及其变化的简单问题,并 做出合理的解释和判断。 知识梳理 一、构成物质的微观粒子 ①质量和体积都很 微观粒子②都在不断 (温度越高,运动越快) 的特征 ③微观粒子间都有间隔 构 ④分子构成的物质,同种分子的性质 ,不同分子的性质 成 概念:由分子构成的物质,分子是保持其 的最小粒子 物 分子 构成的物质:水,大部分气体和有机物。如氧气、水、二氧化碳、甲烷,酒精等 质 构成物 概念:原子是 中的最小粒子 的 质的三 原子 构成的物质:金属单质、固态非金属单质和稀有气体。如铁、氦气、氖气、金刚石等 微 种微观 概念:带电荷的 (或原子团) 观 粒子 构成的物质:大部分金属氧化物,盐、碱。如氯化钠、氧化铜、氢氧化钠等 粒 子 离子 阳离子:带 的原子(或原子团),如Fe+、NH时等 分类 阴离子:带 的原子(或原子团),如C、SO等 意义 2Mg→表示:一个镁离子带两个单位的正电荷 +表示:两个镁离子 二、原子的结构及其表示方法 「质子:每个质子带1个单位的 电荷 (十) 原子 中子:不带电 核外电子(一):每个电子带1个单位的 电荷 原子中①原子中:原子序数 =质子数= ,原子不显电性 各量的②原子的质量主要集中在 原子的结构 关系 ③化学变化中原子的种类不变是指质子数不变,但核外电子可以得失 概念:以一种碳原子(碳12)质量的2为标准,其他原子的质量与它的比值 相对原 表达式:原子的相对原子质量= 该原子的质量 子质量 一个碳12原子质量的立 近似计算式:相对原子质量≈质子数十中子数 5 口中考宝典·化学(深圳专用版)】 原子的结构表示:原子结构示意图(以钠原子为例) 原子核 电子层 4一最外层电子数 钠(Na) +11 该层上的电子数 原子核带正电,核电荷数 (质子数)为11 三、化学式 定义:用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子 稀有气体、金属、某些固态非金属:用元素符号表示 单质 书写 常见气体:在元素符号右下角标上适当数字(O2、N2,O,等) 化合物:正左、负右、标价、交叉、化简、检查 表示该物质 宏观 表示该物质的元素组成 化学式 表示一个分子(仅由分子构成的物质) 微观 表示该物质的一个分子的原子构成 之和:相对分子质量 相对原子质量× 计算 之比:元素的质量比 相应的原子个数 ÷相对分子质量×100%→某元素的质量分数 离子符号:只表示微观意义,不表示宏观意义,如H+表示一个氢离子,还可以表示一个氢离子 带1个单位的正电荷 四、化合价 原子的最外层电子数与化合价有密切关系 表示:在元素符号或原子团的 ,先标“十”“一”再标数值 ①化合价有正负之分 ②金属元素与非金属元素化合时,金属元素显 价,非金属元素显 价 ③非金属元素与氧元素形成化合物时,非金属元素显 价 化合价规律④一些元素在不同物质中可显不同的化合价(如FeCl,FeCl,) ⑤同种元素在同一化合物中也可以显示不同的化合价(如NHNO,) ⑥化合物中各元素正负化合价的代数和为 ⑦单质中元素的化合价为 确定化合物的化学式 应用 计算化合物中某元素或原子团的化合价 五、化学符号周围数字的含义 ±m一化合价 粒子个数一aR吐一离子所带电荷数 人1个粒子中含R原子(或原子团)的个数 当a、n、b时,必须省略:m时,不能省略 6 第一部分 物质的组成与结构口 【特别提醒】 ①呈电中性的不一定是原子,如中子等。不是所有的原子都含有中子,如氕原子。 ②在元素符号、化学式和离子符号前面加数字时,只表示微观意义,不表示宏观意义。如2H只表示2 个氢原子,2H:只表示2个氢分子,2H只表示2个氢离子。稀有气体由原子构成,不能写成分子, 如氩气化学式为Ar,不能写成Ar2。 ③描述化学式的意义时,不能把宏观概念代入到微观概念中。如氧气是由2个氧原子构成的,这种说 法是错误的。正确说法:“一个氧气分子由2个氧原子构成”或“氧气由氧元素组成”。 ④化合价一般正价在前负价在后,但也有例外,如氨气NH中N元素为一3价。 ⑤在化学计算中求“比”时,勿混淆“原子个数比”和“元素质量比”。 ⑥在解释日常生活现象时,如物质的三态变化、热胀冷缩等物理现象中,分子、原子本身的质量和体积 都不变,变化的是分子间的间隔。 易错辨析 判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“X”。 1.原子不带电,不带电的粒子一定是原子。 2.带电荷的粒子叫离子。 3.由原子构成的物质,原子是保持其化学性质的最小粒子。 4.所有原子都含有中子。 5.过氧化氢(HO)中含有氧分子 6.乳酸(CHO)中碳,氢、氧三种元素的质量比是1:2:1。 7.氧化镁的化学式为MgO,氧化铝的化学式为AIO 8.水变成水蒸气后体积变大,是因为水分子的体积变大。 实验突破 分子运动现象的探究 酚酞 小明设计图1和图2实验来证明分子运动。在图2的锥形 浓 液 瓶中的小瓶里装着浓氨水,锥形瓶口用一张滤纸盖住,滤纸刚刚 水 用酚酞溶液浸过。 图1 图2 (1)图2中观察到的现象是 (2)图1中观察到的现象是 ,可以得到的结 论是 (3)在图1中的大烧杯外放一杯酚酞溶液的目的是 (4)请你就两个实验的操作过程、试剂用量以及实验的严密性或其他方面作出比较性的评价: 创新实验 形 蘸有酚酞 -玻璃片 的棉花 溶液的棉花 酚酞溶 浓水 浓氨方 热水用涯 口中考宝典·化学(深圳专用版) (1)甲实验中,一段时间后观察到的现象是 ;与教材实验相比,该实验的优点是 (写一点)。 (2)乙实验中,能说明氨气的密度比空气小的现象是 (3)已知二氧化氮为红棕色气体,密度比空气大,丙实验中抽掉玻璃片后能证明分子在不断运动的现象 是 (4)丁实验的目的是探究 对分子运动速率的影响。 真题演练 1.下列关于分子、原子、离子的认识错误的是 A.原子可构成分子,也可直接构成物质 B.氯化钠是由氯化钠离子构成 C.分子、原子都能保持所构成物质的化学性质 D.原子得失电子后成为阴、阳离子 2.从粒子的角度分析,下列解释错误的是 A.蔗糖晶体放入水中会很快“消失”一一蔗糖分子变小了 B.墙内开花墙外可闻到花香一分子在不断运动 C.氧气和液氧都能支持燃烧—同种分子化学性质相同 D.食物腐败一分子种类发生变化 3.嫦娥五号带回的月壤中含有大量安全无污染的核聚变原料He-3(如图所示)。下列关于He3的说法 正确的是 A.He3是一种新元素 B.He3原子中含有1个质子,2个电子 C.He-3原子中含有3个质子,没有中子 D.He3原子中含有2个质子,1个中子,2个电子 4.(2024·遂宁)2024年以“创新预见6G未来”为主题的全球6G技术大会在南京召开。氨化镓是制造芯 片的材料之一。镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示,下列说法正确的是 ( A.镓元素为非金属元素 Ga B.镓原子的中子数是31 镓 69.72 C.图中x的数值是8 D.镓的相对原子质量是69.72g 镓原子结构示意图 镓在元素周期表中的信息 5.钠与氯气反应生成氯化钠的示意图如图。下列有关说法正确的是 A.氯化钠固体由分子构成 我雾要电子,我 B.反应中一个钠原子失去一个电子,形成相对稳定 电子走开。我 也要形成相对移 委形成相对镜 、爱站构! 结构 定结构! C.钠原子核外有两个电子层 D.反应中CI变成CI,元素种类发生改变 8 第一部分物质的组成与结构门 6.(2024·深圳)帮助长银同学分析下列化学用语,错误的是 A.CL:两个氣原子 B.SO2:一个二氧化硫分子 C.AlO:氧化铝 D.KMnO,:高锰酸钾中锰元素的化合价 7.(2023·深圳)下列化学用语表达错误的是 A.两个氨原子:2He B.氯离子:CI C.三氧化硫分子:SO D.碳酸钠:NaCO 8.梓醇(C:H2O)是中药材地黄的主要成分,下列关于梓醇的说法正确的是 A.由三个元素组成 B.碳元素和氧元素的质量比3:2 C.其中氢元素的质量分数最小 D.由碳元素、氢元素和氧元素构成 9.(2023·深圳)桃金娘烯醇CHO是生物化工领域的一一种产品,下列关于桃金娘烯醇说法正确的是( A.桃金娘烯醇是氧化物 B.桃金娘烯醇是由10个碳原子,16个氢原子,1个氧原子构成的 C.桃金娘烯醇中碳与氢质量比5:8 D.桃金娘烯醇中碳元素的质量分数最高 10.(2024·广州)蔗糖是常用的甜味剂,其化学式为C2HO:。下列关于蔗糖的说法正确的是( A.属于无机化合物 B.C、H、O三种元素的质量比为12:22:11 C.1个蔗糖分子中含有11个水分子 16×11 D.氧元素的质量分数为12X12+1×22+16×T×10% 素养提升 1山.构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图是硫元素的“价类二维 图”,下列说法不正确的是 A.E点对应的物质中都是可溶性的盐 ↑硫元素化合价 B.B点对应的物质是形成酸雨的罪魁祸首 C.D点对应的物质可以使紫色石蕊溶液变红 B D.A点对应的物质可通过化学反应生成B点物质 单质氧化物酸盐物质的类别 12.(原创)建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据下列信息回答有关问题: 结合 分 分解 ① 得失电子 离子 图1 图2 (1)图1为微观粒子之间的转化关系图,其中①表示的是 (填微粒种类)。 (2)A、B形成的化合物的化学式为 (3)图2中D为某微观粒子的结构示意图,当x=16时,该微观粒子的符号为 (4)图2中B、C粒子的质子数相同,但化学性质不同是因为 不同。 (5)(拔高)具有相同原子数目和电子数的分子或离子叫等电子体,等电子体具有相似的结构和性 质。下列各组粒子中属于等电子体的是 (填字母)。 A.HO和HF B.S)2和CO C.NH和CH化学参考答案 参 苦答案 (2)①比③先变红 正文答案 (3)红棕色气体逐渐向上扩散,下方瓶中气体的颜色变浅, 最后两瓶气体的颜色趋于一致 第一部分 物质的组成与结构 (4)温度 课时1物质的分类元素周期表 【真题演练】 1.B2.A3.D4.C5.B6.A7.B8.C9.D 10.D 〔知识梳理了 【素养提升】 一、物质的分类 11.A 两种或两种以上 一种两种或两种以上碳氧化物 12.(1)原子(2)MgC1(3)S 酸H+碱OH盐 (4)最外层电子数(5)C 二、元素元素周期表 质子数(即核电荷数)失去阳得到阴O,S1、A1,Fe 第二部分物质的化学变化 N组成构成门捷列夫周期七递增相等 相等 课时3物质的变化化学反应基本类型 【易错辨析) 【知识梳理】 1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.× 变化时没有新物质生成变化时有新物质生成 【真题演练】 物质燃烧、食物腐烂、铁生锈催化剂、温度、反应物浓度等 1.B2.C3.D4.A5.C6.D7.D8.D9.D 化学变化物理变化状态沸点硬度密度 10.D11.A12.C13.C 化学变化化学变化可燃性助燃性反应速率 T素养提升了 本身质量化学性质化合分解置换复分解 14.D15.C16.D 剧烈氧化缓慢氧化酸碱复分解反应放热吸热 【易错辨析】 课时2构成物质的微观粒子 化学用语 1.√2.√3.×4.×5.√6.× 【知识梳理】 【真题演练】 一、构成物质的微观粒子 1.C2.C3.C.4.A5.C 小运动相同不同化学性质化学变化原子 6,复分解7.B8.C9.B10.D 正电荷负电荷 〔素养提升了 二、原子的结构及其表示方法 11.(1)物理(2)无需液化,操作方便 原子核正负核电荷数核外电子数原子核 12.(1)电(2)置换反应(3)化学 四、化合价 正上方正负正00 课时4质量守恒定律 化学方程式 【易错辨析】 【知识梳理】 1.×2.×3./4.×5.×6.×7.×8.× 一、质量守恒定律 【实验突破】 参加化学反应质量总和质量总和元素原子 分子运动现象的探究 不变相等相等 (1)滤纸变红 二、化学方程式 (2)A烧杯中的酚酞溶液变红,B烧杯中的酚酞溶液没变红 客观事实质量守恒氢气氧气点燃2124 氨气分子在不新运动,氨水可以使酚酞溶液变红 3236质量守恒 (3)与大烧杯内的酚酞溶液的颜色变化形成对比 〔易错辨析】 (4)图2所用仪器较少,操作简单,节约试剂,但没有图1严 1.×2./3./4.×5.× 密(或图1的实验可以证明酚酞溶液变红不是因为空 【实验突破 气,图2的实验无法证明) 质量守恒定律的实验探究 创新实验 (1)酚酞溶液变红节约试剂(或不污染环境等) 4P+50,点整2P,0,Fe+CuS0,一Cu+FeS0,

资源预览图

课时2 构成物质的微观粒子 化学用语-【中考宝典】2025年中考化学(深圳专用版)
1
课时2 构成物质的微观粒子 化学用语-【中考宝典】2025年中考化学(深圳专用版)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。