第18讲 社会主义国家的发展与变化 课件--2025届高三历史统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习

2025年高考 一轮复习 历 史 第六部分 世界现代史 第18讲　社会主义国家的发展与变化 —— 20C40S年代中后期至今 社会主义国家的发展与变化 课程标准 通过了解第二次世界大战后社会主义的变化，认识社会主义国家发展中的成就与问题。 全国新课标高考历年试题分布 2021——2022年 2023年 2024年 【河北】15·苏联放松了对科研人员国际交流的限制 【重庆】15·苏联改革的特点是是重视军工业 【海南】9·体制创新对经济发展的促进作用 【天津】10·中国经济发展 课标、考题分布 时空观念、阶段特征 （一） 社会主义国家新变化(1945——至今)纵向线索 人类的历史事件可以分为“长时段”、“中时段”和“短时段”的历史事件；自然地理环境的历史就是一种“长时段”的历史，它们与人类朝夕相的、无所不在，却几乎静止不动；经济、国家、文明等社会层面的历史和人类种群的历史则以较缓慢的节奏在发展变化，这种历史运动的速度一般以几百年甚至上千年的“中时段”为周期；事件的、个人的历史是“一种短促迅速和动荡的历史”，它以一种基于“短时段”的快节奏闪烁跳跃、瞬息万变。 时空观念、阶段特征 （一） 社会主义国家新变化(1945——至今) 社会主义国家的发展与变化（20C40S中后期至今） 政治上：20世纪80年代末90年代初，东欧剧变和苏联解体标志着两极格局的结束，世界格局多极化趋势加强。目前暂时呈现“一超多强”的局面,世界明显呈现出缓和与紧张、和平与动荡并存的局面。 经济上：苏联体制弊端日益明显，苏联对高度集中的政治经济体制进行了改革，但改革最终失败；20世纪90年代，经济区域集团化和经济全球化趋势加强。知识经济兴起,可持续发展观念得以形成和发展。 思想上：第二次世界大战后，第三次科技革命推动信息技术迅猛发展，人类进入信息时代；现代主义文学、美术、音乐也得到一定程度的发展 人类的历史事件可以分为“长时段”、“中时段”和“短时段”的历史事件；自然地理环境的历史就是一种“长时段”的历史，它们与人类朝夕相的、无所不在，却几乎静止不动；经济、国家、文明等社会层面的历史和人类种群的历史则以较缓慢的节奏在发展变化，这种历史运动的速度一般以几百年甚至上千年的“中时段”为周期；事件的、个人的历史是“一种短促迅速和动荡的历史”，它以一种基于“短时段”的快节奏闪烁跳跃、瞬息万变。 基础史实梳理 一、苏联的发展 1、历程 列宁社会主义探索时期 斯大林社会主义建设时期 苏联社会主义改革时期 2、成就 （二战后）国民经济恢复和发展；相继爆炸原子弹和氢弹；人民的教育和生活水平有很大提高。 3、问题 经济：优先发展重工业的政策没有变化，农轻工业落后的局面没改观；（国民经济比例严重失调）；人民生活的必需品缺乏； 政治：社会主义民主法制遭到破坏，个人崇拜盛行 科教：科教文化事业发展缓慢 概括阶段特征的方法指导！！！！ 基础史实梳理 二、苏联的改革 1、赫鲁晓夫改革 时间：1953--1964 背景、内容 评价 积极： 经济体制：注入某些市场经济成分,取得一些成效; 推动农业发展，耕地面积增加、粮食产量增加； 思想：打破对斯大林的个人崇拜； 工业：发射世界上第一颗人造地球卫星 领域 改革措施 政治 ①1956年赫鲁晓夫在苏共二十大（会议名）所作的《关于个人迷信及其后果》的秘密报告； ②平反冤假错案，强调集体领导，改革干部制度。 经济 农业（重点）：①加大农业投入，将农产品义务交售制改为收购制； ②大规模开垦荒地，广泛种植玉米；③改革农业计划制度，扩大集体农庄和国营农场的自主权。 工业：改革工业管理体制，扩大地方权限，加强不同工业部门之间企业的横向联系。 外交 提出和平共处、和平竞赛、和平过渡的“三和”路线理论；首次访问美国。 评价 局限： 没有突破计划经济体制，国民经济比例仍严重失调； 没有对斯大林的功过作出全面科学的评价，导致思想领域的混乱。 败因： 玉米种植未能结合国情，因地制宜； 赫鲁晓夫主观专断、急躁冒进。 启示： 改革必须尊重客观规律，循序渐进、敢于突破僵化模式的束缚。 概括阶段特征的方法指导！！！！ 基础史实梳理 二、苏联的改革 2、勃列日涅夫改革 时间：1964-1982 背景、内容 评价 积极： 前期取得一些成效，军事实力达到与美国相抗衡水平。 消极： 改革只是对传统体制的修修补补，效果有限； 坚持优先发展重工业，国民经济更加畸形发展； 后期热衷于树立个人迷信，专断作风日趋严重； 各项工作缺乏活力，社会矛盾丛生，发展缓慢。 败因： 勃列日涅夫后期保守专断，国家政治生活与意识形态僵化； 改革重点仍集中于重工业，经济结构进一步畸形； 军备竞赛加剧，制约发展； 未从根本上触动和打破斯大林模式。 领域 改革措施 经济（前期） 工业上实行“新经济体制”改革，扩大企业自主权，利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理，提高效益。 军事（前期） 发展科技军备竞赛,坚持优先发展重工业（重点），继续坚持把科技发展重心倾斜到军事和国防建设领域。 政治（后期） 树立个人迷信，专断作风严重；与美国进行军备竞赛。 概括阶段特征的方法指导！！！！ 基础史实梳理 二、苏联的改革 3、戈尔巴乔夫改革 时间：1985-1991 背景 经济：经济困难日益严重，特别是粮食和生活用品短缺； 政治：民族矛盾和社会矛盾交织引发政治危机； 思想：政治腐败与经济危机加上西方国家长期推行和平演变政策，引发了科学社会主义信仰的普遍动摇。 内容 评价 改革虽然突破了斯大林模式，但否定了党的领导，脱离了社会主义方向，直接导致东欧剧变、苏联解体。 领域 改革措施 前期 经济 承认市场调节在社会主义经济中的作用。从根本上触动了经济体制，承认企业是独立的商品生产者，要求国家用经济方法管理经济，打破单一的公有制，允许个体经济存在。提出“加速发展战略”，把重点放在重工业上。 后期 政治 取消苏共领导地位，放弃社会主义制度，实行议会制、总统制和多党制等。 思想 在意识形态上抛弃马克思主义指导，实行“多元化”，提出“人道的、民主的社会主义”，造成思想混乱。 概括阶段特征的方法指导！！！！ 关键问题过手 一、苏联的三次改革比较与启示。 1、社会主义改革要坚持从实际出发，实事求是，走适合本国国情的发展道路。 2、社会主义制度需要在发展的道路上不断自我调整和自我完善。 3、改革是一项复杂的系统工程，不可能一帆风顺，必然具有复杂性、曲折性和艰巨性。 4、改革要坚持党的领导和社会主义方向，坚持马克思主义的指导地位不动摇，具有明确坚定的指导思想。 5、改革要大力发展生产力，不断提高人民的物质和文化生活水平，调动人民积极性。 6、改革要协调好国民经济的比例、中央与地方的关系。 比较项 赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革 不同点 时间 1953-1964 1966-1977 1985-1991 侧重 结果 败因 相同点 农业 工业 前期经济，后期政治 取得一定的成就，最后失败 失败 未改变原有体制，对苏联模式进行修修补补 进行根本性改革，但背离社会主义方向 目的：解决苏联模式的弊端； 内容：在农业、工业方面进行调整,都是针对斯大林模式进行的改革； 过程：脱离了苏联的实际,都没有找到适合苏联发展的社会主义道路； 结果：成效都不显著，可以说是失败的改革. 概括阶段特征的方法指导！！！！ 基础史实梳理 三、苏联的解体 1、过程 1990年开始，陆续分裂成15个国家 2、本质 国家政权性质发生根本变化 由社会主义制度变为资本主义制度 3、原因 高度集中的经济政治体制的弊端和政策上的错误长期得不到纠正 戈尔巴乔夫的改革背离了社会主义方向。 西方资本主义国家“和平演变”战略。 4、启示 社会主义建设应以解放和发展生产力，提高人民生活水平为中心； 建设社会主义必须从国情出发，遵循经济发展规律，促进国民经济协调发展； 社会主义国家必须注重执政党的建设； 加强社会主义民主和法治建设，处理好各民族之间的关系； 改革是社会主义制度保持生机和活力的有效途径； 要警惕西方国家对社会主义国家的“和平演变”； 坚持中国共产党的领导，坚持社会主义道路。 1990.03 立陶宛率先独立 （苏联解体的标志） 1990.06 俄罗斯发布主权宣言，其他加盟共和国纷纷效仿 1991.08.19 几位苏联领导人发动政变，试图阻止苏联分裂，失败 1991.12.26 苏联解体 基础史实梳理 四、东欧 （一）东欧的社会主义建设 1、含义 2、背景 第二次世界大战胜利前后，东欧各国人民在苏联的帮助下建立了一系列人民民主国家。 3、成就 恢复了遭到战争破坏的经济，提高了人民生活水平和教育水平。 4、问题 东欧各国大多采取苏联模式，造成国民经济比例失调。 苏 联 波 兰 罗马尼亚 匈牙利 保加利亚 民德 南斯拉夫 捷克斯洛伐克 阿尔巴尼亚 东欧原是地理概念，一般指德国、奥地利、意大利以东至欧洲和亚洲分界线的区域。第二次世界大战后，“东欧”“东欧国家”则成为一个政治地理概念，是指位于欧洲东南部和中部地区、苏联西侧的八个国家，这些国家在第二次世界大战后曾经按照苏联模式建立起社会主义制度，并与苏联结盟，成为社会主义阵营的成员。 波兰、匈牙利、捷克斯洛伐克、保加利亚、罗马尼亚、南斯拉夫、阿尔巴尼亚、民主德国（东德） 八一九事件，又称“苏联政变”、“八月政变”，指1991年8月19日-8月21日在苏联发生的一次政变。起因是苏联中央政府以根纳季·伊万诺维奇·亚纳耶夫为首的保守派希望废除苏联总书记米哈伊尔·谢尔盖耶维奇·戈尔巴乔夫及其改革并挽救即将走向解体崩溃的苏联。政变领导人是由苏联国防部长德米特里·莫菲耶维奇·亚佐夫元帅、克格勃领导人弗拉基米尔·亚历山德罗维奇·克留奇科夫等苏联共产党强硬成员和保守派组成。他们认识到戈尔巴乔夫的改革计划太过分，并认为他正商议签订的《新联盟条约》过于分散权力给众加盟共和国，与此同时俄罗斯总统鲍里斯·尼古拉耶维奇·叶利钦拒不服从紧急状态委员会的命令，号召举行政治罢工，抗议根纳季·亚纳耶夫等人发起的行动。 基础史实梳理 四、东欧 （二）东欧的社会主义改革 国家 措施 结果 局限 国家 措施 结果 局限 南斯拉夫 建立社会主义自治制度，通过权力下放，调动地方、企业和群众的积极性 促进了经济发展；但导致地方主义抬头，民族问题尖锐，为国家分裂埋下隐患 都没有突破苏联模式的束缚 捷克斯洛伐克 发扬社会主义民主、改革党的领导体制；建设有计划的市场经济体制；独立制定对外政策。出现“布拉格之春” 苏联出兵，扼杀改革 波兰 实施国民经济“五年计划” 经济迅速发展 匈牙利 实施“新经济体制”，优先发展农业和轻工业 国民收入递增，人民消费水平提高，人民群众比较满意 民主 德国 扩大地方和企业经营自主权，国家只下达利润指标 经济稳步增长，经济水平据东欧国家之首 八一九事件，又称“苏联政变”、“八月政变”，指1991年8月19日-8月21日在苏联发生的一次政变。起因是苏联中央政府以根纳季·伊万诺维奇·亚纳耶夫为首的保守派希望废除苏联总书记米哈伊尔·谢尔盖耶维奇·戈尔巴乔夫及其改革并挽救即将走向解体崩溃的苏联。政变领导人是由苏联国防部长德米特里·莫菲耶维奇·亚佐夫元帅、克格勃领导人弗拉基米尔·亚历山德罗维奇·克留奇科夫等苏联共产党强硬成员和保守派组成。他们认识到戈尔巴乔夫的改革计划太过分，并认为他正商议签订的《新联盟条约》过于分散权力给众加盟共和国，与此同时俄罗斯总统鲍里斯·尼古拉耶维奇·叶利钦拒不服从紧急状态委员会的命令，号召举行政治罢工，抗议根纳季·亚纳耶夫等人发起的行动。 基础史实梳理 四、东欧 （三）东欧剧变 含义：剧、变 背景 根源：东欧各国的改革都没有突破苏联模式束缚； 内部：20世纪80年代，一些东欧国家经济陷入严重困境，政局剧烈动荡； 外部：在苏联鼓励东欧改革及西方“和平演变”战略的影响； 表现 迷失社会主义方向，否定马克思主义指导，否定社会主义制度，抛弃共产党领导地位，实行政治多元化。 类型 实质 社会制度发生了根本性变化，从社会主义国家变为资本主义国家。 方式 主要表现 相对平稳 波兰、匈牙利、保加利亚、阿尔巴尼亚 流血冲突 罗马尼亚 国家统一 民主德国并入了联邦德国 国家分裂 捷克斯洛伐克分为捷克和斯洛伐克两个独立国家；南斯拉夫经过激烈内战，一分为五 八一九事件，又称“苏联政变”、“八月政变”，指1991年8月19日-8月21日在苏联发生的一次政变。起因是苏联中央政府以根纳季·伊万诺维奇·亚纳耶夫为首的保守派希望废除苏联总书记米哈伊尔·谢尔盖耶维奇·戈尔巴乔夫及其改革并挽救即将走向解体崩溃的苏联。政变领导人是由苏联国防部长德米特里·莫菲耶维奇·亚佐夫元帅、克格勃领导人弗拉基米尔·亚历山德罗维奇·克留奇科夫等苏联共产党强硬成员和保守派组成。他们认识到戈尔巴乔夫的改革计划太过分，并认为他正商议签订的《新联盟条约》过于分散权力给众加盟共和国，与此同时俄罗斯总统鲍里斯·尼古拉耶维奇·叶利钦拒不服从紧急状态委员会的命令，号召举行政治罢工，抗议根纳季·亚纳耶夫等人发起的行动。 关键问题过手 如何认识对东欧剧变、苏联解体？ 认识： 1、是社会主义力量遭到重大挫折，不是整个社会主义运动失败； 2、只能说明苏联模式的失败，而不是社会主义的失败； 3、社会主义发展模式不是唯一的，要探索适合国情的发展道路； 4、任何一种社会制度从建立到完善，需要经历漫长的历史过程 一些国家出现严重曲折，社会主义好像被削弱了，但人民经受锻炼，从中吸取教训，将促使社会主义向着更加健康的方向发展。 ——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》 基础史实梳理 五、中国社会主义的发展 （一）社会主义过渡（革命）时期 1949—1956年 新中国成立，开辟中国历史新纪元 建立起基本的政治、经济制度 （二）全面建设社会主义时期 1956-1976，有成功，有失误 取得了包括“两弹一星”在内的各个方面的巨大成就 （三）改革开放与社会主义现代化建设新时期 1978年，中共十一届三中全会作出改革开放的伟大决策。 以农村改革为突破口，逐步建立社会主义市场经济体制 取得巨大成就：经济、基建、创新 （四）新时代中国特色社会主义道路 中国共产党第十九次全国代表大会 全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期。 关键问题过手 比较三大社会发展模式，谈认识。 比较： 认识： 社会主义发展模式不是唯一的，要探索适合国情的发展道路； 任何一种社会制度从建立到完善，需要经历漫长的历史过程。 西方模式 苏联模式 中国特色社会主义模式 生产资料所有制 工业化道路 经济制度 农业制度 私有制 单一公有制 以公有制为主体， 多种所有制共同发展 先轻后重 优先发展重工业 农、轻、重协调发展 市场经济体制 高度集中的计划经济体制 社会主义市场经济体制 资本主义大农场 集体化大农庄 家庭联产承包责任制 本课小结 $$