精品解析：2024-2025学年贵州省六盘水市盘州市人教版一年级下册期中考试数学试卷

2024—2025学年度第二学期期中作业练习 一年级数学 注意事项： 1.练习前，学生先将自己的姓名、考号、座位号填写清楚，认真核淮条形码上的姓名、考号，并将条形码粘贴在指定位置上。 2.选择题使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号在各题的答案区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、不破损。 一、我会选，将正确答案的序号填在括号里。（每题2分，共10分） 1. 得数是7的算式是（ ）。 A. 9＋3 B. 3＋2 C. 11－4 【答案】C 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果，选择结果为7的即可。 【详解】A．9＋3＝12，不符合题意； B．3＋2＝5，不符合题意； C．11－4＝7，符合题意。 则得数是7的算式是11－4。 故答案为：C 2. 54与59之间有（ ）个数。 A. 5 B. 6 C. 4 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，先写出54与59之间的数，数一数共几个，即可解答。 【详解】54与59之间的数有55，56，57，58，数一数可知，一共有4个数。 故答案为：C 3. 88这个数，左边的“8”表示的意义是（ ）。 A. 8个一 B. 8个十 C. 8个8 【答案】B 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一，由此解答。 【详解】88这个数，左边的“8”在十位上，表示的意义是8个十； 故答案为：B 4. 下面比45大得多的数是（ ）。 A. 89 B. 48 C. 11 【答案】A 【解析】 【分析】比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。由此解答。 【详解】A．89比45大得多，符合题意； B．48比45大一些，不符合题意； C．11比45小得多，不符合题意。 则比45大得多的数是89。 故答案为：A 5. 一个两位数个位和十位上的数字相同，但比50小，这个数可能是（ ）。 A. 22 B. 49 C. 55 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意可知，要同时满足以下三点就是正确答案：是两位数；要个位十位数字相同；且小于50；据此解答。 【详解】由分析可知： A．22是两位数，个位十位数字相同，且小于50，符合； B．49个位十位数字不相同，不符合； C．55大于50，不符合； 故答案选：A 二、我会填。（每空1分，共23分） 6. 写一写，读一读。 写作：__________ 读作：__________ 读作：__________ 写作：__________ 【答案】 ①. 100 ②. 六十六 ③. 一百 ④. 66 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位……写数时，从高位写起，有几个百就在百位写几，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，中间或末尾哪一位上一个也没有，就写0占位；读数时，从高位读起，百位是几读作几百，十位是几读作几十，个位是几读作几，末尾不管有几个0都不读。 【详解】图1：有1个百； 图2：有6个十和6个一； 7. 25里面有（ ）个十和（ ）个一；一个两位数，个位上的数字是5，十位上的数字是6，这个数是（ ）。 【答案】 ①. 2 ②. 5 ③. 65 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位。十位是几就有几个十，个位是几就有几个一。 【详解】25里面有2个十和5个一；一个两位数，个位上的数字是5，十位上的数字是6，这个数是65。 8. 与19相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 18 ②. 20 【解析】 【分析】根据相邻的两个整数相差1，可知：与19相邻的两个数是19－1和19＋1；据此解答即可。 【详解】19－1＝18 19＋1＝20 所以与19相邻的两个数是18和20。 【点睛】解答此题应明确：相邻的两个整数相差1。 9. 一副七巧板中有（ ）个三角形。 【答案】5 【解析】 【分析】如图，七巧板是由平行四边形、正方形和三角形组成的，其中有5个三角形，1个正方形和1个平行四边形。 【详解】由分析可知：一副七巧板中有5个三角形。 10. 39添1是（ ）个十，就是（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 40 【解析】 【分析】39添1是多少，就是39往后数1是几，39往后数1是40，40里面有4个十；据此解决。 【详解】39添1是（4）个十，就是（40）。 11. 一个数从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。 【答案】 ①. 个 ②. 十 【解析】 【分析】一个数从右边起第一位是个位，第二位是十位。例如25，从右往左，5在个位，2在十位。 【详解】一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位。 12. 比5多9的数是（ ），16比8多（ ）。 【答案】 ①. 14 ②. 8 【解析】 【分析】用一个数加上另一个数比它多的，即可求出另一个数是多少；用一个数减去另一个数，即可求出一个数比另一个数多多少。 【详解】5＋9＝14；16－8＝8 比5多9的数是（14），16比8多（8）。 13. 用做一个，数字“3”的对面是数字（ ）。 【答案】6 【解析】 【分析】根据正方体的展开图“相对不相邻”可知，2和4相对，3和6相对，1和5相对，由此解答。 【详解】由分析得： 用做一个，数字“3”的对面是数字6。 14. 至少（ ）个正方形能拼成一个长方形。 【答案】2 【解析】 【分析】要拼成一个长方形，最简单的方式是将2个相同大小的正方形并排放置。据此解答即可。 【详解】 如上图所示：至少2个同样大小的正方形能拼成一个长方形。 15. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 18－7（ ）16－9 40＋5（ ）45－5 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小。比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】18－7＝11；16－9＝7；11＞7，则18－7＞16－9； 40＋5＝45；45－5＝40；45＞40，则40＋5＞45－5。 16. 根据百数表填数。 【答案】64；66 【解析】 【分析】百数表中，相邻的两个数，左边这个数比右边这个数小1，右边这个数比左边这个数大1；上边这个数比下边这个数小10，下边这个数比上边这个数大10，由此解答。 【详解】由分析填写如下： 17. 用5个●能在计数器摆出（ ）个不同的两位数。 【答案】5 【解析】 【分析】根据5的合与分，分别将珠子摆放在计数器的十位和个位上，即可得出答案。 【详解】用5个●能在计数器摆出的两位数有50、41、32、23、14，一共有5个。 【点睛】本题考查学生对100以内整数组成的掌握和运用。 三、我会算。（共22分） 18. 直接写出得数。 17－9＝ 14－5＝ 9＋7＝ 11－7＝ 17－8＋5＝ 7＋8＝ 12－5＝ 18－9＝ 8＋3＝ 14－8－4＝ 7＋5＝ 0＋13－7＝ 76－6＝ 5＋60＝ 4＋4＋6＝ 80＋9＝ 【答案】8；9；16；4； 14；15；7；9； 11；2；12；6； 70；65；14；89 【解析】 19. 在□里填上合适的数。 【答案】 【解析】 【分析】计算16－9时，可以用 “破十法”，即把16分成10和6，先算10－9＝1，再算6＋1＝7；也可以用“平十法”计算，即把9分成6和3，先算16－6＝10，再算10－3＝7。 【详解】略 四、操作题（每空1分，共8分） 20. （1）数一数，上图中，△有（ ）个，□有（ ）个，〇有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。 （2）□比少（ ）个，（ ）和（ ）同样多。 【答案】（1） ①. 3 ②. 2 ③. 5 ④. 4 ⑤. 2 （2） ①. 2 ②. 正方形 ③. 平行四边形 【解析】 【分析】（1）三角形尖尖的，有3条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边；圆没有直直的边；长方形是长长方方的，有4条直直的边；平行四边形有4条直直的边，有同方向的斜边。由此数出各图形的数量即可； （2）长方形的数量－正方形的数量＝正方形比长方形少的数量；比较各图形的数量，即可得出哪两种图形同样多。 【小问1详解】 上图中，△有3个，□有2个，〇有5个，有4个，有2个。 【小问2详解】 4－2＝2（个） 5＞4＞3＞2＝2 □比少2个，正方形和平行四边形同样多。 五、看图列式计算。（每小题3分，共12分） 21. 看图列式计算。 （个） 【答案】14－6＝8 【解析】 【分析】一共有14个，右边有6个，求左边盒子里有几个，用减法计算，即总数量－右边的数量＝左边的数量。 【详解】14－6＝8（个） 左边盒子里有8个。 22. 看图列式计算。 （只） 【答案】12－3＝9 【解析】 【分析】一共有12只小鸡，用斜线划去了3只表示去掉3只，求还剩几只，用减法计算，即小鸡的总数量－去掉的数量＝还剩的数量。 【详解】12－3＝9（只） 还剩9只。 23. 看图列式计算。 （个） 【答案】2＋17＝19 【解析】 【分析】用左边的个数加上右边篮子里的个数，即可求出一共有多少个。 【详解】2＋17＝19（个） 一共有19个。 24. 看图列式计算。 （根） 【答案】30＋4＝34 【解析】 【分析】左边有30根小棒，右边有4根，求一共有多少根小棒，用加法计算，即左边的数量＋右边的数量＝总数量。 【详解】30＋4＝34（根） 一共有34根小棒。 六、我会解决问题。（每题5分，共25分） 25. 春天到了，森林里举办动物运动会。比赛结束后，跑了40只小兔，剩下6只。草地上原来有多少只小兔？ （ ） 口答：草地上原来有只小兔。 【答案】40＋6＝46（只）； 46；46只 【解析】 【分析】根据加法的意义，跑了的小兔数量＋剩下的数量＝原来小兔的数量。 【详解】40＋6＝46（只） 答：草地上原来有46只小兔。 26. 两只小兔子一共要采15朵蘑菇，已经采了8朵蘑菇，还要采几朵？ （ ） 口答：还要采朵。 【答案】15－8＝7（朵）；7；7朵 【解析】 【分析】根据题意可知，两只小兔子要采蘑菇的朵数减去已经采的朵数，等于还需要采的朵数，据此解答。 【详解】根据分析可得： 15－8＝7（朵） 答：还要采7朵。 27. 花园里原来有18盆花，第一次搬走了5盆，第二次搬走了6盆。 （ ） 口答：还剩盆花。 【答案】18－5－6＝7（盆）； 7；7盆 【解析】 【分析】根据减法的意义，原有花的数量－第一次搬走的数量－第二次搬走的数量＝还剩的数量。 【详解】18－5－6＝7（盆） 答：还剩7盆花。 28. 3月12日是植树节，一年级（1）班植树10棵，一年级（2）班植树5棵，一年级（3）班植树4棵。三个班一共植了多少棵树？ （ ） 口答：三个班一共植了棵树。 【答案】10＋5＋4＝19（棵）； 19；19棵 【解析】 【分析】根据加法的意义，将三个班植树的数量相加，就是植树的总数量。 【详解】10＋5＋4＝19（棵） 答：三个班一共植了19棵树。 29. 车上原来有15人，到汽车站后，下车7人，又上来9人，现在车上有几人？ （ ） 口答：现在车上有人。 【答案】15－7＋9＝17（人）；17 【解析】 【分析】根据题意，下车的用减法，上车的用加法。现在的人数＝原来的人数－下车的人数＋又上车的人数，由此计算即可。 【详解】15－7＋9 ＝8＋9 ＝17（人） 口答：现在车上有17人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期期中作业练习 一年级数学 注意事项： 1.练习前，学生先将自己的姓名、考号、座位号填写清楚，认真核淮条形码上的姓名、考号，并将条形码粘贴在指定位置上。 2.选择题使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号在各题的答案区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、不破损。 一、我会选，将正确答案的序号填在括号里。（每题2分，共10分） 1. 得数是7的算式是（ ）。 A. 9＋3 B. 3＋2 C. 11－4 2. 54与59之间有（ ）个数。 A. 5 B. 6 C. 4 3. 88这个数，左边的“8”表示的意义是（ ）。 A. 8个一 B. 8个十 C. 8个8 4. 下面比45大得多的数是（ ）。 A. 89 B. 48 C. 11 5. 一个两位数个位和十位上的数字相同，但比50小，这个数可能是（ ）。 A. 22 B. 49 C. 55 二、我会填。（每空1分，共23分） 6. 写一写，读一读。 写作：__________ 读作：__________ 读作：__________ 写作：__________ 7. 25里面有（ ）个十和（ ）个一；一个两位数，个位上的数字是5，十位上的数字是6，这个数是（ ）。 8. 与19相邻的两个数是（ ）和（ ）。 9. 一副七巧板中有（ ）个三角形。 10. 39添1是（ ）个十，就是（ ）。 11. 一个数从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。 12. 比5多9的数是（ ），16比8多（ ）。 13. 用做一个，数字“3”的对面是数字（ ）。 14. 至少（ ）个正方形能拼成一个长方形。 15. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 18－7（ ）16－9 40＋5（ ）45－5 16. 根据百数表填数。 17. 用5个●能在计数器摆出（ ）个不同的两位数。 三、我会算。（共22分） 18. 直接写出得数。 17－9＝ 14－5＝ 9＋7＝ 11－7＝ 17－8＋5＝ 7＋8＝ 12－5＝ 18－9＝ 8＋3＝ 14－8－4＝ 7＋5＝ 0＋13－7＝ 76－6＝ 5＋60＝ 4＋4＋6＝ 80＋9＝ 19. 在□里填上合适的数。 四、操作题（每空1分，共8分） 20. （1）数一数，上图中，△有（ ）个，□有（ ）个，〇有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。 （2）□比少（ ）个，（ ）和（ ）同样多。 五、看图列式计算。（每小题3分，共12分） 21. 看图列式计算。 （个） 22. 看图列式计算。 （只） 23. 看图列式计算。 （个） 24. 看图列式计算。 （根） 六、我会解决问题。（每题5分，共25分） 25. 春天到了，森林里举办动物运动会。比赛结束后，跑了40只小兔，剩下6只。草地上原来有多少只小兔？ （ ） 口答：草地上原来有只小兔。 26. 两只小兔子一共要采15朵蘑菇，已经采了8朵蘑菇，还要采几朵？ （ ） 口答：还要采朵。 27. 花园里原来有18盆花，第一次搬走了5盆，第二次搬走了6盆。 （ ） 口答：还剩盆花。 28. 3月12日是植树节，一年级（1）班植树10棵，一年级（2）班植树5棵，一年级（3）班植树4棵。三个班一共植了多少棵树？ （ ） 口答：三个班一共植了棵树。 29. 车上原来有15人，到汽车站后，下车7人，又上来9人，现在车上有几人？ （ ） 口答：现在车上有人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $