第三单元过关测试卷-【勤径千里马】2024-2025学年八年级下册语文单元测试卷（吉林专用）

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东拔右于执套端，左于祝普直背。鲁直左子执参未，右子指卷，知有所语。东拔观右 2挑兮达兮 (《子种》) 足，鲁直现左是，各做侧，其两黎相比者，各感卷成衣褪中。第印绝类你物，视腾露乳， 娇首希视，神情与苏、爱不属。卧右酵，独右背支船，而坚其左膝，左骨挂念珠待 3.(望洞庭湖赠张丞相》中作者用 之—球可历历数也。 寿尾燥爵一释。楫左右身子各一人。居右者被馨钾面，左手倚一衡木，右手攀右 内 表达了自己不甘闲居，希望得到张九龄引荐的愿望。 趾，者啸呼状。店左者右手执蒲疼扇，左手托冲，种上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 4.(送杜少府之任蜀州)中与曹植的“丈夫志四海，万里犹比邻异西同工的句子是： 其船背精夷，刚题名其上，文曰“天启壬戍款日，虞山王教放远甫刻”，细若蚊足， 安不 种西了了，其色墨。又用篆章一，文日“朝平山人”，并色丹。 8.《核舟记》选自清代张调编的(》。作者是 (1分) 5.《桃花源记)中通过捕写老人和小孩的神情来反映桃花源中生活和平安乐的句子 9,解释下列句中知点词语的含义。(2分) (1)佛印绝类弥静 是 (2)诎右臂支船 6侧读下列文字，回答问题。 10文中介绍苏东坡，佛印，鲁直于船头的位置，为什么先从中间的苏东皱开始介绍？ ①人生路上，一切斯得常的己。靠有己的现解■靠食己的意志，靠白己的连 (2分) 枣②人生是一最单程的车票，一去无运，我们能微的只有不断努力，我们能你 1!.文中是用席些细节措写表现出人物特点和相互关系的？（要求：用原文语句回答） 靠的(》自己。 (2分) (1)请在第①句方框内填写恰当的标点。 (2)依据语境，请在第②句斯号内填写恰当的词语。 (3)请依据画线句子，续写一句话，使之与前文构减排比句。 12,作者在说明船的正面的时候，为什么不是从船头说到船鲶，从婚艙说到船尾，而是 先说船枪，再说船头和船尾呢？(3分)》 (4)文段中加点知语“单程的车票”属于短语。 ·13: 打好学习陆，锡丹解程能力见此溶标组登情扫何 (乙)阅读下圈文言文，国答问题。(5分) 里，惊笔了儿只身体风深豫的麻置。 潘舫 款天的团野明见的，秋天的阳先明见是的，大人填子的出里也明美见的，一天 凡木色桅2用端直杉木，长不足剩接，其表铁箍提寸包围。船窗前道皆当中空 一天春后芙碳地岳阿着。跟看着碧绿的大白菜卷了心，碗敬的青雪卜长足了个，苇塘 朗，以便树桃。凡树中桅，合并数巨舟承我，其未长境系表而起。果与材墙用构木、 里的芦花满院于烈。沉句句的高梁穗翻来覆去地晒造了，我们孕抢着坏起木义和 精木、樟木、榆木，槐木（樟木春夏伐者，久副粉蛀）。栽板不拘何木。舵杆用榆木，斯 桃棒用力敲打。金黄的款民里，红色的高果壳子不分方向地乱扇，整个村子里此起斌 木、木。关门棒用铜木，脚木。橹用杉木、检木、根木。此其大域云。 民着换乐的笑声。既好的高梁粗，母亲挑裤出一廓分放在大策雪里，均与地★了水， 【注释】①沛板：供清运用的大型静只。②地：枪杆，竖立于静的甲板上的长杆，河 用簸萝鵝看去村东的石隔子上暖高某米。圆滚滚的石最子咕咕哈暗不停地听，母囊 来挂帆悬旗威兼做吊杆粒等。端直：第直。④其求长慎系表而起：靠系在镜顾的长 的汁珠滴滴答答不停地落。一国文一图，母帝的胸印在黄土跑上重重叠叠，金黄的落 境常将它拉品起来。 叶在拜亲的脚下重重叠叠。 13.“好商算道皆当中空阙，以便树脆”一句中“阀”的意思是： a(1分) 顺掉了发壳的高梁来品莹河，季章放在洗菜金夏询洗干净，充分浸泡后例进大 14,从选文中，你能读出船的枪杆有什么特点？(2分) 铁销里蝴煮。母帝烧火的时候也不闻着，手里捏着雄衣针和向格线仔如地穿辣赖串。 一大城冥林椒穿好，星里的熟气就满了，新高梁来的香味从铁锅里种着周子飘出朵， 情请地分款到院于里去，一接一修，纠幢着金青的秋风四处飞榜。母囊餐美着走出屋 子，花棘狐事壮鲜累里桃树低经的树枝上晾晒。夕阳已经西下，一片场丽的晚瓷努力 15.请你简要写出经立船中闻捻杆的步强。(2分) 地铺展着最后的热情，给红他叔火的猿椒，晶雲兑满的掩立，游白翰飞的苇絮，满院于 乱范的鸡鸭+…都裹上了充满希望的温暖光挥。 天一点点黑下来，密密麻麻的星星在宽宽的旅河里，静静地流词着出拙的银完。 号亲，点起一盏小小的煤油灯，我们国着网四方方的研台开始吃晚饭。盖然只是一锅 香通的高梁米饭，和几块刚进了盐味的洋姜和青萝卜，我们却咀峰出了最幸褐最温镜 (二)现代文阅读(25分) 的味道。吃完了版，父帝常常会格我们背调（青妙帐—甘滋林》，再连带着湖一些发 (甲)阅读下面文章，回容间。(16分) 生在青妙帐里的英雄故事。我们听得热丘沸璃，躺在文坑上入梦的时候，常常在红艳 梦里一枕高粱红 如火的高梁地里左冲右哭，奔疮不停。 崔有最 时过境进，返离了放乡和故多的高梁地，巴经几十个秋天没有看见醉心的高是红 成為的秋风一追遍地吹，村于西南的高梁地一片片她红，艳过红机烈如赤竭的离 了。好儿四梦里显来，急三火国地去超有里买国几斤高梁米，兴我狼高地用电高压锅 采地，呼呼啦啦地烧虹了半边天。 期饭吃。一粒粒的高菜米还是那么晶些国润，一桑桑的高梁花援救的还是那么好看， 精荚奴的小燕于，在长长经短的电汽上，排成了高低错落的黑色音特，死见噎业 可是澄有了放乡的洋晏和青萝卜相作，我终究是吾也吧不到一领那样香树的好版了。 地讨论着选方的绿树红花。大雁的鸣叫声精稀丝拉地排过高远的天空，带着几支轻 (选自《今日新泰)) 盟的幕毛一起排幕进热偶的高梁地。秋天的阳相光金黄金黄的，耀着一望无际的高梁 16.围绕高梁，文章主要写了些内容？请简要核括。(4分) 地，也耀着父条手中闪冈发光的铁，头。父表的右手臂肌肉凸星，铁躺头起起幕落， 一禄高紧玻看一裸高梁被连根创断，刚喇电电地补例在花天厚土江陶的杯艳 一车一车的高果棵运回家中，母帝带着我们，无花粘杆粗壮德头项大的桃益出来 一些，带德横取一米长短，脱粒后用于弥博拉骨。制下的高梁桃用钟头岭利功制割下 7,“秋天的日野明见见的，秋天的阳光明见晃的.大人孩子的心里也明见晃的”一句 来，均匀地排在院子里越晒。食嘴的麻雀不去零食来树高鞋上坠着的几个干痕，一只 中的三个“明晃晃”分别指什么？(3分) 只一解得，墨着馨香的高梁德骟未桃去。中午的阳光毫不吝音，亚粘绿表面的井多正 莫被辆背了，群料啪州地爆响丰收的鞭跑，金黄的五粒怒然间珠跳进碧绿的爱菜地 +14+ 单无测试卷 八年经语发下量 8.结合文章内容，简析文中母亲的形象。(3分) 考围学专是的树夏。 ⊙中央围校教授吴成评价，新时代青年的偶像尾星观出价值多元和内涵提开的 双重趋势。价值多无是指当前青年的条拜对象已不集中在少数类型几个人物身上： 内福提升是指随着精神文明的不断丰富，年轻一代的英雄观正走向成熟。 19.作者为什么说“再也吃不到一领那样吞甜的好饭了”？(2分》 2019年9月，“条交水稻之父“真隆平在线上找下都火了。先套老九十大寿 的小视领在网上，点击量过纪，网友们翰纷进上生日祝墙：景楼着，章老在湖南农业大 学演讲，学生们欢呼尖叫，上演“大型追至观涛”。 日教隆平、屠#、黄旭华、于般、孙家裕、及富清、季延年209年9月，“共和 2如.说说作者以《梦里一枕高梁红)为题的好处。(4分) 国勒章”顺发后，这些闪亮的名宇领频出现在社交媒体，年轻的粉丝群体将违星对象 榴向了他们一共和国最闪亮的星。 ⑨教据星杀，在”兵和国题章”相关诗论中，”爱战者”中国赞”“人民英雄”等词 语成为关键赫签。这意味着，同友追捧这些大朴李家，大知识分于作为明星，指向的 是他们所代表的科学精神、奉献精神与社会童任感。 (乙)司读下文，回客阿题。(9分》 0这样的精神，引领无数科研工作者冲在一线拓荒、甘为人梯奉献，铸就了中国 最好的偶像，就在当下 的今时今日，也澈赠着青年人景随静样的步伐，在领国征程中不斯航梦国梦。从这个 李丹阳 角废而言，与其说年较人在追“星”，不如说是在和出下各个领城的大家交心，并陶她 ①日新耳异的时代，策刻变革的中回，年轻一代是最直快的感知者。有的人曾认 们及数。 为，不少90后，00后是英雄虚无主义，而事实证明他们撞长在当今社会发燕闪先的锅 (边自《光明日最》，有减】 惊，并赋予常拜行为全新的含义。人桌群星闪耀古今，对他们来说，最好的情像就在 21.本文的中心论点是什么？(2分) 当下。 ②岁月流转，核过设天星平。从董存瑞、雷锋，到线学森，陈景润，再到“四大天 王”和周杰伦…到了思想呢金多无的0后一代，已再难有统一的答案。情像的更 地，驶射着时代的变迁，也不断武写着“佛像”的内属外延。 22,本文第④5段主要运用了事种论证方法？有何作用？(3分) ③有学者在研究中写道，当前青少年时偶猿的崇拜，己从“仰望”向“共生”茂变。 青年煤朱人黄静说：“不少0后青年也会为白芳礼、品飞等·感动中国'人物的事迹海 下热满，在面对这老第像人新时，我们不再采取朝司膜拜的姿方，而是用他们的精神 引乎目常生活，” 23,本文的论正层层深人，请你简要分析第@一0段的论证思路。(2分) ④不久前，“硬核压生“张丈发衣了“网缸”。达位在接情中讲具话、全句频出的医 生具各镇定人心的才能，受到年轻人的善爱。0后学生文文在圆友围楼连转发了3 条张文宏的公开演讲花频，称自已巴是张医生的“递蛛”：“简直宇宇床乱，字字粘近我 心里！” 24,请结合文章内容，联系生活实标，简要谈谈你的偶像以及你喜欢他的理由。(2分) ⑤“张文家是我想点为的那种围生。他专业素养高，不讲虚语空话，为患痛者和 更多的人作实林貢献，这是医生职业精种最动人的地方。”今年大二的医学专业学生 高强视，间牵幻反复观看张文发关于传桌病防拉的系列演讲，学习加识，色在囊温报 ·15. 打好学习暴陆，接科标程能力里此溶标解徵情扫再 (三)名着阅读(5分) 《2)在活动中，大家分工合作，效率会大大提高，如果你是活动的组织者，你准备给 25.(1)下列语句属于动作描1写的一项是 ()(1分) 四个小组分配怎样的任务？(4分) A这是一个高大身材，长头发，眼球白多凰少的人，看人总象在港钱。（鲁西 第一组：开覆诗歌比靠 《范爱农)) 第二组： .空中，屋溪上，墙摩上，地上，都白亮亮的，白里透着点红，从上至下整个地像 第三组： 一面极大的火镜，每一条光都像火镜的焦点，丽得东西要发火。（老鲁《略 第四组：用诗歌写等语 驼样子》) (3)在活动中，有一个提间的环节。有一位同学向李老师提问：“李老师您好！我 C他就忍不住将身一纵，洗出丹炉，饱喇一声，避倒八卦炉，往外就走。（吴承 觉得古诗同距离我们今天太久远，与今天的时代脱节了，读起来义不大好懂： 恩（香等记》） 加之我们现在学习时间紧，任务重，我们再抽出时何读古诗问是香值得，意义 D.他衣着简补，式样介于亚洲式和数测式之间，头戴一顶银着宝石的金盔，上 又何在呢？”如果你是李老师，你将怎样同答这位同学的提问呢？(4分) 面插着一根羽毛。（乔角森·紫减夫特《格列绵等记》】 (2)阅读选文，回答阿题。(4分) 1956年2月29日传 帝爱的孩子： 昨天整理你的信，又有要感想。 关于莫礼转的话，例如说他天真、可爱、清新等等，氨平很多人懂得：但弹 (二)写作50分】 起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与 27.从下面两个文题中任选一题作文。 “感情深入”的分别。感性认识国然是衬步印象，是大概的认识：理性认识是深 (1)题目：常常把起你 入一步，了解到本度。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去， (2)阅读下面材料，选条感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。 把理性所认识的，用心美去休会： 平别林，用他夸张的表浅带给全世界欢笑，然而生活中的他，每和平几人一样 比如你自己，过去你来会不道莫儿特的特色，但你对愧并浸发生真正的 面对着生活的域碎紫条与欢河因苦。他从7岁起成为一个流浪儿，一路从双敷无 共鸣… 闻走到问耀世界的光鲜亮面，生活却一次次给总打去，可他仍然常希小丑面具带 这一国可不然，你的确和莫礼转起了共鸣，你的脉将项他的味将一数 修亿万观众欢奚。直到70岁，在历轻沧桑，看清浮华速雾之后，他修于捕下小显 了 面具，开始耶听自己内心深处的声音，写下这首诗：“当我真正开始爱自己，我才认 ①在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？(2分) 识到，所有的痛苦和情感的并靡，都只是提醒我，活着，不要连背自己的本心。个 天我明白了，这叫修弃实”。”就象高晓秘所就：“生活不止眼前的萄且，还有诗和 运方。 ②傅雷对儿子的教导对你有什么自发？(2分) 作文要求：(1)要自由、有创意地表达出真情实盛。 (2)文体不限。 (3)不少于500字 三，综合性学习与写作(60分) (4)文字和标点书写规范，整洁 (一1综合性学习(10分) (5)行款格式规范。 26.你所在的班级以“走进中国诗词”为主题开展综合性实践活动。请你参加，并完成 《6)文章中不得出现真实的地名校名，人名。 下面任务。 (1)为了调动同学们学习古典诗词的积极性，请你拟写一条宣传标语。(2分) ·16: