第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流 课件--2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修3 文化交流与传播

第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流 《文化交流与传播》专题五 浮生若暖 课标要求：1.了解历史上的重大战争对人类文化的破坏，以及战争带来的不同文化的交锋；2.认识战争在客观上为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机。 时空框架与概念解读 1914年 1952年 1939年 1945年 1960年 1918年 埃及的阿拉伯文化，具有非洲特点，带有欧洲和西亚文化元素 新加坡、韩国： 儒家文化+西方文化 自由、民主、民族独立与民族自决原则传播 反法西斯联盟支持独立 印度独立 1919年 1947年 1990年 中共诞生、越南民族解放、非暴力不合作、埃及独立等 印度文化的多样性特征 “民族民主运动”（民族民主革命）：是指殖民地、半殖民地被压迫人民反抗殖民主义、帝国主义和封建主义的统治，争取国家独立、民族解放政治民主的运动。 “民族自决”原则：是指处于外国奴役和殖民统治下的被压迫民族有自由决定自己命运、摆脱殖民统治、建立民族独立国家的权利。 一、走向觉醒：一战与民族民主意识的觉醒 （一）第一次世界大战概况（知识回顾） 起止时间 爆发根因 导火线 作战双方 性质 主要战线 主要战役 1914—1918年 帝国主义政治经济发展不平衡，围绕争夺殖民地和世界霸权，矛盾尖锐。 萨拉热窝事件 同盟国和协约国 帝国主义争夺世界霸权的非正义战争 西线、东线、南线 马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战 影响：①给世界人民带来深重灾难；②改变了欧洲、西亚和北非政治格局，摧毁了四大帝国；③客观上将自由、民主与民族独立的思想进一步传播到各地；④传播了民族自决原则，也改变了人们观念，和平主义思潮兴起。 【历史解释】 民族自决原则是指处于外国奴役和殖民统治下的被压迫民族有自由决定自己命运、摆脱殖民统治、建立民族独立国家的权利。 《联合国宪章》是第一个正式规定民族自决原则的国际条约。 原则：反帝国主义；反国家分裂；反外权干涉。 一、走向觉醒：一战与民族民主意识的觉醒 （二）民族民主意识觉醒的表现 一战前的欧洲 一战后的欧洲 ①一战摧毁了四大帝国（德意志帝国、俄罗斯帝国、奥斯曼帝国和奥匈帝国） ②诞生了一系列民族独立国家（芬兰、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、波兰、奥地利、匈牙利、捷克斯洛伐克、塞维利亚-克罗地亚-斯洛文尼亚等）。 ③建立人类历史上第一个社会主义国家苏联。 1、欧洲：四大帝国解体，一系列民族独立国家诞生，改变欧洲、西亚和北非的政治版图。 一、走向觉醒：一战与民族民主意识的觉醒 （二）民族民主意识觉醒的表现 2、亚洲：在十月革命的感召下，亚洲大地上出现了争取民族独立和解放的斗争。 中国 法属印度支那 印度 ①巴黎和会上收回山东主权的外交努力失败，五四运动爆发；②中国先进的知识分子猛醒，开始接受马克思列宁主义；③中共成立并领导中国革命的进程。 ①甘地领导的非暴力不合作运动持续开展。②尼赫鲁更比甘地加明确地提出了要求印度完全独立的政治目标。 胡志明在法国参加共产党，转向了以民族解放斗争来争取国家独立 在法属印度支那，胡志明也曾指望宗主国法国给予印度支那独立和民主，遭遇失败后，1920年他在法国参加了共产党，转向了以民族解放斗争来争取国家独立。 印度支那简称印支，亦称中南半岛或中印半岛，指东南亚半岛，东临南海，西濒印度洋，因位于印度——中国之间，而被近代欧洲人方便记忆式命名。 阶段 斗争手段 斗争结果 第一阶段(1920—1922年) 提倡“手纺车运动” 第二阶段（1930—1934年） 文明不服从运动 第三阶段(1940—1942年) 退出印度运动 简要回顾《纲要下》第16课p96 ①放弃英国人授予的爵位、封号和名誉职位；②罢课、离职、抵制法院和立法机关； ③恢复手工纺织和不买英国布及抗税。 进行“食盐进军” 要求英国立即撤离的“退出印度”行动 白衣帽一时成为民族服装；打击了英国殖民统治，抵制了英国经济侵略 引发各地抗税斗争；迫使当局答应部分要求 甘地和国大党重要领导人被捕，运动陷入低谷 以爱、真理和非暴力争取印度的自治和独立，通过动员群众、运用非暴力不合作策略与英印当局进行斗争。 非暴力不合作运动指导思想： 背景：阿姆利则惨案 甘地思想的核心 一、走向觉醒：一战与民族民主意识的觉醒 （二）民族民主意识觉醒的表现 3、非洲、拉美：非洲的埃及、拉丁美洲的尼加拉瓜、墨西哥等地也出现了争取民族独立和民主的进步运动。 非洲 埃及 华夫脱运动 拉丁美洲 尼加拉瓜 桑地诺抗美斗争 墨西哥 卡德纳斯改革 扎格鲁尔为首的华夫脱党，迫使英国有条件的承认埃及为独立主权国家，1922年3月，宣布为独立的君主立宪制国家，1923年颁布第一部宪法。进行护宪运动，要求英国放弃特权，但未获完全成功。 1926年,桑地诺带领游击队以玻利瓦尔为“精神之父”、“把美国侵略者赶出国土”为目标,高举“自由或死亡”的红黑双色战旗，与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争，迫使美军于1933年撤出尼加拉瓜。 ①对内推行土地改革，发展教育，限制教会，遏制军人势力； ②对外捍卫国家主权和本国资源，将石油行业收归国有，引领墨西哥走上现代化之路。 桑地诺被誉为“人民的良心”和“美洲自由的标志” 现代埃及之父 【历史纵横】泛非会议：非洲人民要求民族独立和自治的重要表现 请结合所学完成下表，分析一战前后民族民主意识觉醒的特点。 地区 国家 民族民主运动 代表人物、领导力量 亚洲 中国 印度支那 （越南） 印度 非洲 埃及 摩洛哥里夫 拉美 阿根廷 智利 尼加拉瓜 墨西哥 欧洲 五四运动、中国共产党成立、国民大革命 爱国青年、中国共产党 反抗法国殖民统治的民族解放斗争 胡志明 非暴力不合作运动、要求印度完全独立 甘地、尼赫鲁 华夫脱运动 扎格鲁尔 多次打败西、法的侵略 克里姆 罢工、暴力抗争 成立民族阵线联合政府 抗美斗争 民主改革 共产党 智利左派 桑地诺 卡德纳斯 ①四大帝国解体，一系列民族独立国家诞生，改变欧洲、西亚和北非的政治版图；②建立了人类历史上第一个社会主义国家苏俄。 一战前后民族民主意识觉醒的特点：①地区上具有普遍性；②参加者的广泛性；③运动的不平衡性；④斗争方式多样性；⑤斗争结果大部分失败，但影响深远；⑥民族自决原则成为各国斗争的普遍所求。 一、走向觉醒：一战与民族民主意识的觉醒 （三）民族民主意识觉醒的原因 材料：第一次世界大战期间亚非拉经济政治的发展和阶级关系的新变化。交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制，使这些地区的民族工商业获得相对有利的环境，得以较快地发展。民族资产阶级和无产阶级随之壮大，更加强烈地要求摆脱殖民主义和本国的封建统治。列强的互相残杀，殖民地半殖民地人民的参战经历，使他们扩大了眼界，感受到了新思想的影响。十月革命还将马克思列宁主义思想传播到亚非拉各国，鼓舞了那里的先进分子，他们开始用新的世界观来观察世界和本国的命运，寻求新的解放道路。 第一次世界大战造成欧洲列强的普遍衰弱，十月革命推翻了沙皇制度，使世界殖民主义体系与反殖民主义的力量对比发生了变化，民族解放运动有了更加有利的国际环境。 ——摘编自黄正柏主编《世界通史》 问题：据材料结合所学，分析第一次世界大战后亚非拉民族民主运动出现高潮的原因。 1、内因： ①经济基础：亚非拉国家民族资本主义的发展。 ②阶级基础：民族资产阶级和无产阶级力量的增强。 ③思想基础：民族民主思想的传播(“民族自决”革命思想的传播)。 2、外因： ①俄国十月革命的影响。 ②一战期间，欧洲列强暂时放松侵略，战后又普遍衰弱。 ③一战客观上传播了自由主义、民族主义等思想。 一、走向觉醒：一战与民族民主意识的觉醒 （四）民族民主意识觉醒的意义 1、形成20世纪第一次民族民主运动的高潮；2、欧洲所代表的殖民主义势力不断遭到冲击，世界殖民体系开始解体。 【合作探究】联系纲要下，第一次世界大战对殖民地、半殖民地产生了怎样的影响？ 材料：美国黑人领袖W.E．B．杜波伊斯在1918年曾预言：这场战争既是一个结局，也是一个开端。世界上较蒙昧的人们决不再仅仅占据他们以前所占据的地方。在他们所占据的地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的、而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。 ——基尔生《变化世界中美国的困境》 结局：西方殖民帝国势力被冲击 开端：世界殖民体系（第五帝国）开始瓦解 对殖民国家的影响：①削弱了帝国主义和殖民主义的力量；②动摇了欧洲的世界优势地位；③他们对殖民地，半殖民地的控制受到削弱，世界殖民体系开始解体。 对殖民地的影响：①民族自决原则在殖民地传播开来，成为指导当地人民为独立、民主而斗争的武器；②促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒，形成20世纪第一次民族民主运动的高潮。 依据材料概括一战前后世界各地文化观念的转变。 材料1：西洋的法子和中国的法子，绝对是两样，中国要想走向现代，决计革新，一切都应该用西洋的新法子，不必拿什么国粹、什么国情的鬼话来捣乱。 ——1918年5月陈独秀《今日中国之政治问题》 材料2：东西文明互有短长……东洋文明与西洋文明，实为世界进步之二大机轴，像车之两轮，鸟之双翼一样，不可缺一。两种文明，必须时时调和，时时融会，实现东方“静的文明”与西方“动的文明”调和，以创造一种新的文明。——1919年7月李大钊《东西文明根本之异点》 文化自卑 → 文化自信 材料3：每一种文化犹如有机体，都有自己发生、发展、兴盛和衰亡的过程。……（以前）各大文化都把我们当作全部世界事变的假定中心，绕着我们旋转……（现在）不承认任何文化占有优越地位。 ——1918年7月 【德】斯宾格勒《西方的没落》 材料4：欧战既使许多西人对自己的文化丧失信心，战后的欧洲出现了“崇拜亚洲之狂热”。孔子、老子被许多人奉为宗师，仅《道德经》的译本战后的德国就出版了8种。剑桥大学等著名大学的入学考试，开始增加包括中国的古代典籍在内的东方文化的内容。——郑师渠《论欧战后中国社会文化思潮的变动》 文化自大 → 文化平等 1.亚非拉地区：从全盘西化转向东西调和 2、西方：从西方中心转向文化多元 西方中心 ↓ 文化多元 文化平等 ↑ 文化自大 文化对话 东方 西方 全盘西化 ↓ 东西调和 文化自信 ↑ 文化自卑 发展 一战引发东西方的文化观念发生了怎样转变？ 中国人所发明的礼让、和气、智慧、乐观的人生之道，则实为西方文化所不及，因为西方人的人生之道以竞争、侵略、不知足与破坏为要素。……中国人要向西方人学习科学，西方人更要向中国人学习其人生之道，以实现这两种文化要素的优势互补。 ——【英】罗素《中国之问题》 12 世界殖民体系的形成过程 世界殖民体系的瓦解过程 新航路开辟 第一次工业革命 第二次工业革命 暴力掠夺 原始积累 殖民体系开始形成 炮舰政策 商品输出 殖民体系初步形成 资本输出 瓜分世界 殖民体系最终形成 19C末20C初 第一次世界大战 第二次世界大战 第13课 亚非拉民族独立运动 第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 第21课 世界殖民体系的瓦解 与新兴国家的发展 世界殖民体系：帝国主义所统治和控制的殖民地、半殖民地的总称,世界资本主义体系的一个组成部分。 二、走向独立：第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解 （一）第二次世界大战概况（知识回顾） 战争历时 参战国家 波及范围 卷入人口 参战人员 伤亡人员 财产损失 1939.9.2——1945.9.2（6年） 战火遍及欧亚非和大洋洲，以及大西洋、太平洋、印度洋、地中海和北冰洋 参战或卷入的国家和地区84个 (占当时世界人口4/5以上) 约20亿人 参战军队1.1亿人 军人死亡2700多万， 加上平民死亡共高达7000万人 物质财产损失4万多亿美元(相当于一战的12倍多)。除战争所造成的直接经济损失之外，间接经济损失就更难以估算 战争影响：①给世界各国人民带来了沉重的灾难；②以欧洲为中心的国际格局逐渐被美苏两极格局所取代，新的国际秩序—雅尔塔体系，国际关系进入新阶段；③战后社会主义力量得到较大发展；④加速了民族解放和国家独立运动的发展；⑤推动了科学技术的发展；⑥推动反战思潮和反战运动进一步兴起。 二、走向独立：第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解 （二）世界殖民体系瓦解的背景 材料：第二次世界大战是对殖民主义的致命打击。二战期间，反法西斯联盟通过一系列声明，宣言等，支持殖民地半殖民地的独立要求。1945年6月通过的《联合国宪章》强调“不分种族、性别、语言或宗教，增进并激励对于全体人类之人权及基本自由之尊重。”二战后，英帝国很快解体，法国也不得不承认印度支那、阿尔及利亚等法属殖民地独立。1955年万隆亚非会议隆重举行，通过《关于促进世界和平和合作的宣言》，引申和发展了和平共处五项原则，提出了各国和平相处友好合作的十项原则。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史•现代史编下》 思考：根据材料结合所学知识，概括二战后世界殖民体系崩溃的原因。 ⑥亚非拉地区经济的发展和民族民主意识的广泛传播。 ①二战给殖民主义以致命打击。 ②二战中反法西斯同盟树立的原则。 ③联合国等国际组织的推动。 ④帝国主义力量的削弱。 ⑤亚非拉落后国家的反抗与联合。 二、走向独立：第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解 （三）世界殖民体系瓦解的表现 2、英帝国迅速解体 （1947年印巴分治；1956年埃及收回苏伊士运河主权） 1962年3月18日签订《埃维昂协议》后,法国承认阿尔及利亚民族独立和拥有全面主权,法国从阿尔及利亚撤军。 1、朝鲜独立，中国收回台湾 3、法国承认阿尔及利亚独立 （1954年阿尔及利亚成立民族解放阵线，反抗法国殖民者；1962年阿尔及利亚独立） 二、走向独立：第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解 （四）世界殖民体系瓦解的影响 材料：联合国由最初的55个创始会员国发展到1980年的154个会员国，其中78%是第三世界国家他们要求联合国摆脱一两个超级大国的控制，反映第三世界的愿望和呼声。 二战前，处于殖民体系下的非洲只有3个独立国家。战后，世界政治版图发生重大变化，以非洲为例，1960—1968年就有32个国家独立，拉美的情况也类似。 伴随着世界殖民体系的瓦解，欧洲的世界重心地位丧失，宗主国与殖民地的关系也由直接的政治、军事控制逐步变成相对平等的政治、经济、文化交往的关系。 广大亚非拉国家取得政治独立以后，深刻地认识到，没有真正的经济独立，政治独立是不能巩固的。从20世纪70年代起，他们为建立新的国际经济秩序而进行了不懈的斗争。 ——摘编自黄若迟《第三世界的崛起及其在国际中的地位》 1、对殖民体系：亚非拉民族独立运动的胜利，沉重打击了殖民侵略势力，改了世界政治面貌，标志着19世纪末20世纪初形成的世界殖民体系的瓦解。 2、对亚非拉：亚非拉国家取得独立，按照自己的意志处理内政和外交事务。 3、对世界格局：①冲击了两极格局，推动国际格局向多极化趋势发展；②第三世界登上国际舞台，扭转和改变了世界力量对比，影响世界历史的发展方向和进程。 局限性：新独立国家并没有与原有的殖民体系彻底切割，殖民主义在第三世界国家遗留的经济政治影响仍然存在。 三、走向复兴：战后文化交融与民族国家的文化重构 材料：50年过后，亚洲这些新独立的国家并不是完全走西方走过的路，他们在现代化进程中走的是一条属于自己的路。这些成就感增强了他们的信心，物质的成功带来了对文化的伸张。一些比较成功的国家领导人，如新加坡、马来西亚，宣称自己的发展得益于一种精神上的力量，即“亚洲价值观”。 ——马克垚《世界文明史》 （一）新兴民族国家文化发展的文化特征：本土文化与西方文化相结合 文明古国新生（印度、埃及） 东西文化交汇（新加坡、韩国） 三、走向复兴：战后文化交融与民族国家的文化重构 （二）新兴民族国家文化发展的表现： 国家 本土文化 外来文化 文化特点 文明 古国 新生 印度 埃及 东西 文化 融汇 新加坡、 韩国 呈现出多样化特征 ①官方语言有印地语；②崇尚甘地思想，尊重宗教信仰多样性；③种姓因素等。 ①政治体制学习英国；②主要官方语言有英语；③自由主义、民族主义等。 ①伊斯兰教为官方宗教；②阿拉伯语为官方语言；③古埃及留下的建筑和艺术。 ①少数人信仰基督教等其他宗教；②英语、法语被广泛运用。 发扬儒家文化精华：宽容和谐、重视教育、社会为先、吃苦耐劳、勤俭节约、敬老尊贤等。 吸收西方文化的精华：科学技术、管理知识、竞争意识、高效作风等。 具有非洲特点的阿拉伯文化，并带有欧洲和西亚等地的文化元素 努力创造一种现代东方文化 共同特点：①吸收借鉴外来文化；②重视民族文化复兴；③在传统与现代碰撞中创新发展。 材料：新兴民族国家文化复兴是以第二次世界大战以后民族国家的独立为前提的，明显具有多样性的特征，都非常注重保留本民族文化的特色。如独立后的印度注重发扬传统文化，崇尚甘地精神，尊重宗教信仰的多样性。 材料：文化是一个民族，一个国家的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴！ ——习近平 【思考点】P77：结合材料，请谈谈你如何理解新兴民族国家的文化复兴？ ①国家独立是文化复兴的前提，处于殖民地、半殖民地状态的国家无法真正实现文化复兴。 ②重视继承发扬民族文化，同时吸收借鉴外来文化。 ③复兴的民族文化，是推动国家发展振兴的重要动力。 第一次世界大战 与 民族民主意识的觉醒 第二次世界大战 与 世界殖民体系的瓦解 第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展 课堂小结 现代战争与不同文化的碰撞和交流 民族觉醒 民族自决 文化创新 国家振兴 21 本课结束 $$