内容正文:
参考答案与重难题解析·广西生物学
真题与拓展·2025 广西生物学
参考答案与重难题解析
真
题
模
拟
真题、模拟
1. 2024 年广西初中学业水平考试
1. A 2. D 3. D 4. C 5. C 6. B
7. C 【解析】大熊猫是动物,其结构层次为:细胞→组织→
器官→系统→动物体,甲是组织,乙是器官,丙是系统,A
错误、C 正确。 甲到乙是指不同的组织组成器官,该过程
不能表示细胞分裂,B 错误。 乙到丙是指不同的器官构成
系统,该过程不能表示细胞分化,D 错误。
8. B 9. D 10. B
11. A 【解析】叶 体态的形成是长期自然选择的结果,不
是人工选择的结果。
12. A 13. B 14. D
15. C 【解析】果实种子形成过程如图:
由果实种子形成过程图可知:种子中的胚由受精卵发育
而来,A 正确。 精子与卵细胞是基因传递的桥梁,甲的遗
传信息通过花粉(里含有精子)传递给丙,B 正确。 丙植
株可结出白色果皮南瓜,基因组成是 Ee,C 错误。 若种
子经太空辐射,影响到了遗传物质,则丙可能出现可遗传
的变异,D 正确。
16. (1) 流感病毒 无 隔离在家(或出门戴口罩,合理即
可) (2)非特异性免疫 抗体 (3)提高(或增强)
17. (1)森林 昆虫 消费者 (2)① (3)建立自然保护区
买卖鳄蜥会使不法分子捕捉和倒卖鳄蜥,造成其数量骤
减,不利于生态平衡(合理即可)
18. (1)无性生殖 呼吸作用 (2)气孔 光照 (3)有机物
(4)含糖量高(或耐干旱)
19. (1)大脑 (2)动脉 胃 (3)气体交换 能量 (4)合
理膳食,适量运动
20. (1)水 每组都是 12 株番茄幼苗(或每组在人工智能气
候箱内的培养时间都是 20 天) (2)重复 (3)少 光
合作用 (4)根、茎、叶
2. 2023 年广西初中学业水平考试
1. B 2. C 3. D 4. C 5. C 6. D
7. B 【解析】甲的放大倍数比乙的小,A 错误。 甲放大倍数
小,视野中细胞的数目多;乙放大倍数大,视野中细胞的数
目少,B 正确。 需要将血细胞涂片向左下方移动,且换成
高倍镜,才会得到图乙,C 错误。 由低倍镜换成高倍镜,需
要调节细准焦螺旋,D 错误。
8. A 9. D 10. A 11. D 12. A 13. B
14. C 【解析】运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要
其他系统如神经系统的调节。 运动所需要的能量,依赖
于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合,A 错误。
糯稻属于单子叶植物,其胚乳中含有丰富的淀粉,粽子中
的糯米主要来自水稻种子的胚乳,B 错误。 艾草植株结
构和功能的基本单位是细胞,C 正确。 与艾草植株相比,
人特有的结构层次是系统,D 错误。
15. B 【解析】光屏模拟视网膜,是形成物像的部位,A 错
误。 注射器模拟睫状体对晶状体的调节作用,B 正确。
看近处时的晶状体曲度变大,向内推注射器,C 错误。 课
间远眺时,晶状体曲度变小,向外拉注射器,D 错误。
16. (1)蒸腾作用 C 叶绿体 (2)花药 传粉 (3)农家
肥可提供植物所需的无机盐(二氧化碳)
17. (1)非生物 食物链 难以分解不易排出 (2)自动调
节(自我调节) (3)分解者 减少环境污染等
18. (1)⑤ 循环 ① (2)肺 过滤(滤过) (3)神经
19. (1)DNA 卵细胞 (2)绿茎 Aa (3) 可遗传 无性
生殖
【解析】(2)具有相对性状的纯种亲代杂交,子一代没有
表现出来的性状是隐性性状,所以紫茎是显性性状,绿茎
是隐性性状。 显性基因用 A 表示,隐性基因用 a 表示,遗
传图解如图:
据遗传图解可知:子一代紫茎的基因组成是 Aa。
20. (1)温度影响马铃薯的储藏期 (2)温度 平均值
(3)低温 低温条件下马铃薯的呼吸作用减弱 (4)氧
气(二氧化碳、水分、光照等)
3. 2023 年广西初中学业水平考试参考样卷
1. B 2. D
3. D 【解析】经训练的小狗到指定的地方大小便,是动物出
生后,通过生活经验和学习建立起来的行为,属于学习
行为。
4. B 5. C 6. A 7. D 8. B 9. C 10. D 11. B 12. C
13. A 14. C
15. C 【解析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是
叶)以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程。 蒸腾
作用散失水分,能带走热量,使气温降低。
16. (1)果皮 被子 (2)A 光合作用 输导 (3)合理施
肥(或人工授粉,合理即可)
17. (1)③ 复杂反射 反射弧 (2)⑥ (3)传导和反射
(4)激素(或体液)
18. (1)生产者 非生物成分 (2)捕食 (3)物质 水生植
物→鱼→鹭鸟 (4)自动(自我)调节
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真题与拓展·广西生物学
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1 2024 年广西初中学业水平考试
(时间:60 分钟 满分:60 分)
一、单项选择题(本大题共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分。 在每小
题列出的四个备选项中,只有一项符合题目要求,错选、多选或未选
均不得分)
1. 小王用显微镜观察某生物玻片标本,发现标本的细胞结构中有大
液泡。 该标本最可能来自 ( A )
A. 植物 B. 动物
C. 细菌 D. 病毒
2. 【本地素材】金花茶是广西特有珍稀植物,是世界名贵观赏植物。
其花瓣金黄,种子外面有果皮包被。 金花茶在分类中属于
( D )
A. 藻类 B. 苔藓植物
C. 蕨类植物 D. 被子植物
3. 小明用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时,为了使看到的
物像更清晰,他应该 ( D )
A. 转动目镜 B. 调节光圈
C. 挪动压片夹 D. 调节细准焦螺旋
4. “青蛙开口早,早禾一定好。”青蛙从幼体到成体的发育过程属于
变态发育。 图中表示该过程的是 ( C )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
5. 北极熊嗅觉灵敏,若发现冰面下有海豹,它会在冰面上等候,一旦
海豹露头,就发动突然袭击。 这种行为属于 ( C )
A. 迁徙行为 B. 繁殖行为
C. 取食行为 D. 社会(社群)行为
6. 男孩进入青春期后会出现遗精现象,排出精子。 产生精子的器
官是 ( B )
A. 尿道 B. 睾丸
C. 前列腺 D. 阴茎
7. 【模式图】如图为大熊猫的结构层次示意图,甲、乙、丙分别代表
不同的层次。 下列叙述正确的是 ( C )
A. 甲是器官,乙是组织 B. 甲经过分裂形成乙
C. 甲是组织,丙是系统 D. 乙经过分化形成丙
8. 如图是家庭常用药碘酊的说明书的部分内容。 下列用药方式不
∙
安全
∙∙
的是 ( B )
A. 用于皮肤感染和消毒 B. 既可以外用也可口服
C. 不用于口腔黏膜的消毒 D. 用棉签蘸取少量药物涂搽
9. 下列措施不符合
∙∙∙
“绿水青山就是金山银山”理念的是 ( )
A. 建设湿地公园 B. 大力植草种树
C. 退耕还林还草 D. 大量引入外来物种
10. 青春期的男孩和女孩,生理和心理都会发生明显的变化。 下列
做法不利于
∙∙∙
青少年健康度过青春期的是 ( B )
A. 主动学习青春期有关知识 B. 挑食、厌食或暴饮暴食
C. 积极参加各种文体活动 D. 人际交往中做到自尊、自爱
11. 叶 (又叫叶子虫) 善于伪装,成虫的翅有叶脉一样精致的纹
路,可以“模拟”出叶子被啃食后的模样(如图所示)。 叶 这种
体态形成的原因不包括
∙∙∙
( A )
A. 人工选择
B. 自然选择
C. 遗传变异
D. 生物适应环境
12. 2024 年,我国科学家在国际上首次成功培育出体细胞克隆恒河
猴。 与克隆恒河猴采用相同技术的实例是 ( A )
A. 克隆羊多莉 B. 杂交水稻
C. 转基因大豆 D. 发酵酸奶
13. 【跨学科实践】某生物兴趣小组利用硬纸板(代表骨)、适当长度
的松紧带(代表肌肉)和几个工字钉(代表关节),制作肌肉牵动
骨运动的模型,箭头表示前臂运动的方向。 下列能正确模拟屈
肘动作的是 ( B )
A B
C D
14. 根据尿常规化验结果,医生初步判断张某肾脏可能出现病变。
判断的依据是其尿液成分中出现含量异常的 ( D )
A. 水 B. 无机盐
C. 尿素 D. 红细胞
15. 南瓜果实由子房发育形成,果皮的白色和黄色是一对相对性状,
由一对基因(E、e)控制,果皮白色(E)对黄色(e)为显性。 如图
表示把甲植株(EE)的花粉人工授粉到乙植株( ee)的雌蕊柱头
上,用乙植株果实的种子培育出子一代丙植株的过程。 下列叙
述错误
∙∙
的是 ( C )
A. 种子中的胚由受精卵发育而来
B. 甲的遗传信息通过花粉传递给丙
C. 丙植株可结出白色果皮南瓜(EE)
D. 若种子经太空辐射,则丙可能出现可遗传的变异
二、综合题(本大题共 5 小题,每空 1 分,共 30 分)
16. (6 分)人体健康常常受到传染病的威胁,校园是传染病防控的
重点场所。 流行性感冒(简称“流感”)是由流感病毒引起的常
见呼吸道传染病,传播速度快、波及范围广。 接种流感疫苗可以
刺激人体免疫系统,产生特异性抗体对抗流感病毒,达到有效预
防流感的目的。 回答下列问题。
(1)流感的病原体是 流感病毒 ,该病原体 无 (填“有”或
“无”)细胞结构。 流感主要通过空气传播,若已被确诊为流感
患者,具体的应对措施是 进行适当的隔离治疗
(列举一条即可)。
真题与拓展·广西生物学
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(2)流感病毒随空气进入人体呼吸道,呼吸道黏膜会通过 非
特异性免疫 (填“非特异性免疫” 或“特异性免疫”) 阻挡病
毒;当病毒侵入人体内,免疫系统受到刺激,产生 抗体 与流
感病毒特异性结合,对抗流感病毒。
(3)接种疫苗可以 提高(或 人体对特定传染病的免疫力,青
少年应在国家计划免疫的要求下有计划地进行预防接种,减少
传染病流行。
17. (6 分)阅读下列材料并回答问题。
材料一 鳄蜥(如图所示),广西特有
物种,国家一级重点保护野生动物,目前处
于珍稀濒危状态,被誉为原始蜥蜴类的“活
化石”、爬行界的“大熊猫”。 鳄蜥主要分布
在溪流纵横交错的常绿阔叶林地区,常栖息于溪流积水坑上方
的枝条上;当遇到蛇类或鸟类时,立即跃入水中避险;食物以昆
虫为主,也吃小鱼、虾等。
材料二 ①过去,由于人们在鳄蜥栖息地开采煤矿、改造林
地,导致溪流两岸的水土流失加剧,水质恶化,难以恢复,鳄蜥失
去生存家园。 ②在宠物贸易和药用价值等的经济利益驱动下,
不断有不法分子捕捉和倒卖鳄蜥,造成其数量骤减。
材料三 随着自然保护区的建立,鳄蜥数量有所回升。 广
西鳄蜥国家级自然保护区已成功人工繁育并野外放归鳄蜥。
2024 年 5 月的国际生物多样性日,全球首个鳄蜥科普研学基地
在广西启用,提高了社会对鳄蜥的关注度,引导群众依法保护珍
稀野生动植物资源。
(1)据材料一分析,鳄蜥的栖息地属于 森林 (填“森林”或“草
原”)生态系统。 请补充完整一条食物链:植物→ 昆虫 →鳄蜥→
蛇。 鳄蜥属于生态系统组成成分中的 消费者 。
(2)材料二中划线部分 ① (填序号)表明,当人类活动对鳄
蜥栖息地的干扰超过其自我(自动)调节能力时,会导致鳄蜥失
去生存家园。
(3)由材料三可知,保护鳄蜥最有效的措施是 建立自然保护
区 。 某同学参加鳄蜥科普研学后,认识到不能买卖鳄蜥,
理由是
。
18. (6 分)2023 年 12 月,习近平总书记在广西视察时指出,广西是
我国蔗糖主产区,要把这一特色优势产业做强做大,为保障国家
糖业安全、促进蔗农增收致富发挥更大作用。 甘蔗属于热带、亚
热带作物,喜高温和强光照,是制作蔗糖的主要原料。 其生长过
程分为:萌芽期、幼苗期、分蘖期、伸长期和成熟期五个阶段。 如
图为甘蔗种植场景图,回答下列问题。
甲 乙 丙
(1)1~ 3 月,蔗农用甘蔗茎繁殖新植株(如图甲所示),这种生殖
方式是 无性生殖 (填“无性生殖”或“有性生殖”)。 5 ~ 6 月
为甘蔗分蘖期,此阶段需进行中耕松土(如图乙所示),增加土
壤中氧气含量,有利于甘蔗根系进行 ,促进根的
生长。
(2)6 ~ 10 月是甘蔗伸长期,此阶段植株光合作用旺盛,空气中
的二氧化碳经叶片表皮的 进入植株体内,成为光合作
用的原料。 广西属亚热带季风气候,能较好满足甘蔗进行光合
作用所需要的温度、水分和 光照 条件。
(3)在甘蔗伸长期和成熟期,蔗农会将枯黄的叶片剥掉(如图丙
所示),减少其对 有机物 的消耗。
(4)为实现乡村振兴,某村委组织当地群众利用成片旱地种植
甘蔗。 为提高甘蔗产量、促进蔗农增收,选择的品种应具有 含
糖量高(或耐干旱) (答出一点即可)等优良性状。
19. (6 分)假期结束,小黄同学感到身心疲惫、腹胀恶心。 经诊断,
这是“假期综合征”。 “假期综合征”主要是因为假期长时间使
用电子设备导致睡眠不足,加之假期饮食不规律、不节制,久坐
不动。 如图为人体部分器官示意图,回答下列问题。
(1)假期长时间使用电子设备使[A] 大脑 (填器官名称)过
度兴奋,影响睡眠导致身心疲惫。
(2)正常情况下,营养物质经消化吸收,输送到心脏后,再经
动脉 (填“静脉”或“动脉”)运送到身体各处。 长时间饮食
不规律或不节制可影响[C] 胃 (填器官名称)的正常蠕动,
食物不能与消化液充分混合,导致消化不良、腹胀恶心。
(3)肺是呼吸系统的主要器官,[B]中的肺泡壁和毛细血管壁都
只有一层上皮细胞,这样的结构有利于 气体交换 。 适当运
动可以加快氧气在体内的运输,细胞利用更多氧气分解有机物
(如糖类),产生二氧化碳和水,同时释放 能量 ,恢复体力。
(4)《黄帝内经》提出“食饮有节,起居有常”的健康观。 为了预
防“假期综合征”,我们可以 合理膳食,适量运动 (答出一点
即可)。
20. (6 分)番茄是一种常见的果蔬。 广西某初中学校学生在劳动实
践园地种植番茄幼苗,有段时间忘记浇水,发现幼苗生长缓慢,
部分甚至死亡。 为此,研究小组设计实验,探究水对番茄幼苗生
长的影响。 实验方案及结果如下表所示,回答下列问题。
组
别
每次实验
番茄幼
苗数(株)
在人工智能
气候箱内培
养时间(天)
实验
处理
实验
次数
单株番茄幼
苗增加有机
物的量(克)
A 12 20 定期浇水
B 12 20 干旱
3
4. 98
2. 46
(注:人工智能气候箱是一种模拟植物生长的自然环境相关因
素的实验设备)
(1)【制订计划】本实验的变量是 水 。 为了减少其他因素对
实验结果的干扰,上述实验方案中采取的具体措施有 每组都
是 12 株番茄幼苗(或每组在人工智能气候箱内的培养时
(答出一点即可)。
(2)【实施计划】为避免实验结果的偶然性,减少实验误差,研究
小组根据实验方案进行了 重复 实验,并取平均值作为实验
结果。
(3)【得出结论】根据实验结果可知,干旱条件下番茄幼苗增加
有机物的量 少 (填“少”或“多”)。 原因之一是干旱会破坏
植物细胞的叶绿体结构,使幼苗通过 光合作用 过程合成有
机物的量减少,导致幼苗生长缓慢。
(4)【进一步探究】若想进一步了解干旱条件下,番茄幼苗的哪
种营养器官增加有机物的量最少,可以分别称取番茄幼苗中
根、茎、叶 的有机物的量并计算、比较。