沪科版八年级物理全册《11.3 探索宇宙》教案

第三节 探索宇宙 1.教学目标 ⑴大致了解人类探索太阳系及宇宙结构的历程。 ⑵认识到人类对宇宙的探索将不断深入。 2.教材分析 本节以我们生存的地球为基点，逐步向着太阳系、银河系直至宇宙的范围呈示，不仅展示宇宙这一物质世界的总称的清晰脉络，而且将人们探索宇宙的过程以及探索宇宙的工具提供给学生，使学生对目前的科学技术发展有一基本了解。最后，又以人们对太空的探索和向往为题，鼓励同学们学好物理知识，去实现人类探索太空的梦想。 本节的重点是对宇宙的了解。 本节的难点是通过人类对宇宙探索历程的展示，培养学生对科学的追求、认识宇宙的科学态度、探索宇宙的科学精神。 3.课时安排 1课时 4.教学准备： 图片，与课本配套的VCD片 5.教学设计： 情境1 中国古代对宇宙的研究。 问题1 宇宙如何构成？如何探索广袤的宇宙呢？ 猜想与假设：可以让学生提出各种自己的猜想和假设，同时教师也可将自己的猜想和假设提供给学生。 查文献：可以让学生分组查有关文献资料，教师也可以提供给学生一些物理学发展史和探索宇宙的技术手段发展的文献资料，也可以让学生利用网络功能收集有关证据。 活动交流：其中包括小组成员之间的交流、组与组之间的交流、教师与学生的交流过程。[来源:学科网ZXXK] 分析论证：通过交流，对提出的问题或有关的猜想进行分析。 评价：包括对科学探究之后所得结论的归纳、对学生探究过程的总结。 教师活动 学生活动 说 明 复习巩固 过渡 指导学生阅读学习 指导学生阅读学习 播放VCD片 充分发挥你的想象，为了使你的想象成为现实，你现在应该做些什么？ 1.分子动理论包括哪些主要内容？ 2.哪个实验能说明分子是运动的？ 看书 问题 1.简要说明中国探索宇宙的历程。 2.简要说明国外探索宇宙的历程。 1.指出恒星、行星、卫星的运转规律。 观看 讨论 巩固知识 学生自主学习 [来源:Z.xx.k.Com] 6.板书设计 第三节 探索宇宙 一、探索的历程 中国古代： 国外古代： 二、浩瀚的星空 恒星→行星→卫星 三、幻想与追求 7.教学反思： (三)教学参考资料 关于探索宇宙的发展史和技术 探索宇宙：广袤而深邃的星空，隐藏着无穷的奥秘。自古以来，人们一直试图用各种方法来探究宇宙。早期由于生产力的低下，人类除了编写层出不穷的神话、幻想来