16.2025年广西初中学业水平考试·真题组合卷(二)-【一战成名新中考】2025广西中考化学·真题与拓展训练

真题与拓展·广西化学　 31-1 真题与拓展·广西化学　 31-2 真题与拓展·广西化学　 31-3 班级:　 　 　 　 　 　 　 姓名:　 　 　 　 　 　 　 学号:　 　 　 　 　 　 版权归 所有,盗版盗印举报电话:029-85424032 31　 　 16 2025 年广西初中学业水平考试·真题组合卷(二) 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 (考试时间:90 分钟　 　 满分:100 分) 可能用到的相对原子质量:H-1　 C-12　 O-16　 Na-23　 K-39　 Ca-40　 Mn-55　 Fe-56　 Cu-64　 Zn-65　 Ag-108 一、单项选择题(本大题共 20 小题,每小题 2 分,共 40 分。 在每小题列出的四个备选项中,只有一项 符合题目要求,错选、多选或未选均不得分。) 1. (2024 兰州)在第十四届全国人大二次会议的政府工作报告中提出:加强生态文明建设,推进绿色 低碳发展。 下列做法符合这一报告精神的是 (　 B　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 填埋废旧电池 B. 开发清洁能源 C. 乱采矿产资源 D. 就地焚烧垃圾 2. (2024 盐城)空气是一种宝贵的资源,其中含量最高且常用作保护气的是 (　 A　 ) A. N2 B. O2 C. He D. CO2 3. (2024 长沙)绿色能源助力新质生产力的发展。 从环保的角度考虑,下列燃料中最理想的是 (　 D　 ) A. 煤 B. 汽油 C. 柴油 D. 氢气 4. (2024 镇江)用浓硫酸配制一定浓度的稀硫酸并制取氢气。 下列操作规范的是 (　 C　 ) 5. (2024 宜宾)水是一种宝贵的自然资源。 下列净化水的操作中,净化程度最高的是 (　 D　 ) A. 沉降 B. 吸附 C. 消毒 D. 蒸馏 6. (2024 枣庄)下列四种物质中,属于溶液的是 (　 D　 ) A. 牛奶 B. 黄泥水 C. 冰水混合物 D. 澄清石灰水 7. (2024 河北)2024 年 6 月 2 日,“嫦娥六号”在月球背面成功着陆,当环境温度过高时,其自备的降温 装置能通过冰的升华达到降温目的。 冰升华的过程中,水分子的 (　 A　 ) A. 间隔增大 B. 质量增大 C. 种类改变 D. 数目改变 8. (2024 重庆 B)酒精灯里的下列物质属于有机合成材料的是 (　 A　 ) A. 塑料灯帽 B. 棉质灯芯 C. 陶瓷灯芯管 D. 玻璃灯体 9. (2024 长沙改编)通过实验可以验证物质的性质。 下列试剂中,能验证铁、铜的金属活动性顺序的是 (　 C　 ) A. 硝酸银溶液 B. 蒸馏水 C. 硫酸铜溶液 D. 澄清石灰水 10. (2024 青岛)物质具有多样性。 下列物质属于纯净物的是 (　 B　 ) A. 加碘盐 B. 纯金首饰 C. 果汁 D. 苏打水 11. (2024 常州)铟在元素周期表中的部分信息如图所示,下列说法正确的是 (　 A　 ) A. 铟原子核外电子数为 49 B. 一个铟原子的质量为 114. 8 g C. 铟元素属于非金属元素 D. 铟原子中质子数等于中子数 12. (2024 扬州)室温下,维生素 C 的水溶液能使紫色石蕊试液变红。 其水溶液的酸碱性是 (　 A　 ) A. 酸性 B. 中性 C. 碱性 D. 无法判断 13. (2024 滨州)下列做法不能减缓或防止钢铁锈蚀的是 (　 A　 ) A. 经常用食盐水清洗铁制品 B. 保持铁制品表面清洁干燥 C. 在铁制品表面涂油漆 D. 在钢铁的表面镀一层不易锈蚀的金属 14. (2024 山西改编)早在距今约六千年的半坡文化时期,陶制品上便出现了最早的彩绘。 彩绘颜料种类 多样,有红彩、黑彩和白彩(主要成分是硫酸钙等),硫酸钙(CaSO4)中,氧元素与钙元素的质量比为 (　 B　 ) A. 5 ∶ 8 B. 8 ∶ 5 C. 5 ∶ 6 D. 6 ∶ 5 15. (2024 天津)下列对实验现象的描述正确的是 (　 D　 ) A. 红磷在空气中燃烧,产生大量白雾 B. 硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰 C. 木炭在空气中充分燃烧,生成二氧化碳 D. 过氧化氢溶液中加入二氧化锰,迅速产生大量气泡 16. (2024 枣庄)生活处处即化学,对下列生活现象解释合理的是 (　 B　 ) A. 煤炉火越扇越旺———增大可燃物浓度 B. 煤粉比煤块燃烧更旺———增大与氧气的接触面积 C. 油锅着火放入青菜后熄灭———降低油的着火点 D. 移除炉灶内木柴后灶火熄灭———隔绝空气 17. (2024 扬州)CH4 在 O2 中燃烧生成 CO2 和 H2O,其转化可表示为 CH4 O2 点燃 →CO2。 在给定条件下,下列 物质间的转化不能实现的是 (　 A　 ) A. 稀盐酸 铜片 → H2 B. CuSO4 溶液 Fe → Cu C. Mg O2 点燃 → MgO D. NaOH 溶液 盐酸 → NaCl 溶液 18. (2024 宁夏)下列实验方案中不能达到实验目的的是 (　 B　 ) 选项 实验目的 实验方案 A 区分稀硫酸和氢氧化钙溶液 分别滴加酚酞溶液 B 将单质铁转化为氯化铁 加入适量氯化铜溶液 C 除去氯化钙溶液中混有少量的盐酸 加入过量碳酸钙,过滤 D 检验氯化钠溶液中是否含有氢氧化钠 滴加硫酸铜溶液 19. (2024 巴中)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是 (　 B　 ) A. 溶解度:甲>乙>丙 B. t ℃时,等质量的饱和溶液中溶剂的质量:丙>乙>甲 C. 甲物质中混有少量乙,可通过蒸发结晶提纯甲 D. 接近饱和的丙溶液可通过降低温度达到饱和 20. (2024 绥化)图像能直观表达各种变化关系,加深对知识的理解,下列图像与其对应表述正确的是 (　 A　 ) A. 分别向等质量的锌、铁中加入等质量分数的稀盐酸 B. 电解一定质量的水 C. 加热高锰酸钾制取氧气 D. 将足量锌粉投入到一定质量的硝酸铜和硝酸银混合溶液中 二、填空及简答题(本大题共 6 小题,每个化学方程式 2 分,其余每空 1 分,共 38 分。) 21. (6 分)(2023 随州改编)请从 H、Li、C、O、P、S 六种元素中选择合适的元素,用化学用语填空: (1)2 个氢分子　 2H2 　 ; (2)造成酸雨的气体的化学式　 SO2 　 ; (3) 含有 H、C 和 O 元素的有机物　 C2H5OH　 ; (4)一种可燃性气体的化学式　 CO(合理　 ; (5) +5 价磷元素氧化物的化学式　 P2O5 　 ; (6)锂离子电池应用广泛,写出锂离子的符号　 Li+ 　 。 22. (6 分)(2024 天津改编)化学在生产、生活中有着广泛应用。 现有①镁粉　 ②石墨　 ③氖气　 ④干 冰　 ⑤氢氧化钙　 ⑥氯化钠,选择适当的物质填空(填数字序号)。 (1)可用于人工增雨的是　 ④　 ; (2)可用作干电池电极的是　 ②　 ; (3)可用于制造电光源的是　 ③　 ; (4)可用于制作照明弹的是　 ①　 ; (5)可用作厨房调味品的是　 ⑥　 ; (6)可用于配制波尔多液的是　 ⑤　 。 23. (6 分)“为国育才,五育并举”,美育是五育重要组成部分。 化学美随处可见。 图一 　 　 图二 (1)“结构美”。 碳的多种结构美轮美奂。 图一中的 A、B、C 分别代表三种不同的碳单质,其中代 表金刚石的是　 A　 (填“A”“B”或“C”)。 它们的物理性质有明显差异的原因是　 碳原子排列 方式不同　 。 (2)“模型美”。 模型是联系宏观与微观的桥梁。 一种新型纳米催化剂可实现二氧化碳到甲醇 (CH3OH)的转化,其微观模型示意图如图二所示。 图二中属于单质的是 　 乙 　 (填“甲” “乙” “丙”或“丁”)。 该反应的化学方程式为　 CO2+3H2 　 　 　 　 　 CH3OH+H2O　 。 若甲和乙全 部转化成丙和丁,且生成物中氢元素的质量为 4 g,则参加反应的甲的质量为　 29. 3　 g(结果保 留一位小数)。 24. (6 分)(2024 潍坊改编) “沉睡三千年,一醒惊天下”。 文物考古彰显我国古今科技文明。 Ⅰ. 科技助力文物发掘 (1)用作测定文物年代的碳-14,衰变时核内质子数发生改变,则衰变后元素种类　 　 　 　 (填 “改变”或“不变”)。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 真题与拓展·广西化学　 32-1 真题与拓展·广西化学　 32-2 真题与拓展·广西化学　 32-3 32　 Ⅱ. 璀璨文明再现 (2)石青[主要成分为 Cun(CO3) 2(OH) 2]是彩绘陶俑的一种矿物颜料,铜元素化合价为+2,则n= 　 3　 。 (3)古籍记载“凡煎炼亦用洪炉,入(锡)砂数百斤,丛架木炭亦数百斤,鼓鞴(指鼓入空气)熔化。 火力已到,砂不即熔,用铅少许勾引,方始沛然流注”。 高温下木炭还原锡砂(SnO2 )的化学方程 式为　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 Ⅲ. 文物修复与保护 (4)熟石膏(CaSO4·0. 5H2O)可用于文物修复,当其与适量水混合时会逐渐变硬、膨胀,生成生石 膏(CaSO4·2H2O),该过程发生　 化学　 (填“物理”或“化学”)变化。 (5)发掘的某些珍贵文物可放入氮气保护箱中,主要原因是　 氮气的化学性质稳定　 。 25. (7 分)实验开放日,某化学兴趣小组在学校实验室进行酸和碱化学性质的探究实验,邀你一同参加。 (1)探究稀硫酸与氢氧化钠是否发生化学反应。 化学实验常伴随明显的实验现象,但稀硫酸与氢氧化钠溶液反应无明显现象。 化学兴趣小组经 过讨论,按图示操作进行实验: 当滴入几滴酚酞溶液后,溶液由无色变为　 红　 色,根 据上述实验中的颜色变化,可确定稀硫酸与氢氧化钠 溶液发生了化学变化,反应的化学方程式为　 2NaOH +H2SO4 􀪅􀪅 Na2SO4+2H2O　 。 (2)探究上述稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量。 根据上述反应过程中溶液变成无色,不能确定稀硫酸是否过量,同学们又分别选取氯化钡溶液、 紫色石蕊溶液设计实验方案,请你判断并分析: 实验方案 实验步骤 实验现象 实验结论 方案一 取样,滴入适量的氯化钡溶液 出现白色沉淀 稀硫酸过量 方案二 取样,滴入几滴紫色石蕊溶液 溶液变红 稀硫酸过量 ①上述设计的实验方案中,正确的是　 方案二　 (填“方案一”或“方案二”); ②另外一个实验方案错误的原因是　 NaOH 和 H2SO4 反应后生成的硫酸钠也能和 BaCl2 反应 产生白色沉淀 BaSO4 　 ; ③请你设计一个确定稀硫酸是否过量的实验方案,你选用的试剂是　 锌粒(合理即可) 　 ,实验现 象及结论是　 若有气体放出,证明稀硫酸过量,反之稀硫酸不过量(与上一空对应) 　 。 26. (7 分)金属材料及金属的化合物在生产、生活中有着广泛的应用前景。 (1)“以氢代碳”生产钢铁是钢铁冶炼技术的发展趋势。 ①写出 H2 与 Fe3O4 在高温条件下反应的化学方程式: 　 ,该反应属于 　 　 　 　 (填基本反应类型)反应; ②炼钢中“充氧”的目的是降低生铁中　 碳　 (填元素名称)的含量,获得性能更好的钢。 (2)Mg2Cu 是一种性价比高、绿色环保的贮氢合金,其贮氢 与释氢过程如图所示。 ①贮氢反应需要在高温和隔绝空气的条件下进行,该反应 的化学方程式为 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ; ②与电解法制取氢气相比,该工艺释氢中的优点是　 节约能源　 。 三、实验探究题(本大题共 2 小题,每个化学方程式 2 分,其余每空 1 分,共 16 分。) 27. (8 分)(2024 绥化)如图所示为实验中常见气体制备、净化、干燥、收集的部分仪器,请回答下列问题。 (1)在装置 A 中使用仪器①时的注意事项是　 长颈漏斗下端应伸入液面以下　 。 (2)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式:　 CaCO3+2HCl 􀪅􀪅 CaCl2+CO2↑+H2O　 。 如果要 控制反应的发生和停止,应选择的发生装置是　 B　 (填字母序号)。 (3)实验室用装满水的 E 装置收集氧气。 应从导管口　 　 　 (填“a”或“b”)通入气体。 (4)若用锌粒和稀盐酸反应制取氢气,收集的氢气往往不纯,其中含有的杂质是 　 (填物质名称),想要得到纯净的氢气,则连接仪器的顺序是 A→　 　 　 →　 　 　 →C。 (5)用 A、D 装置制取氧气,由于试剂不足,没有收集满一瓶氧气,在不拆解装置、不添加反应物的情 况下,想要多收集一些氧气,接下来应如何操作　 向长颈漏斗中加水　 。 28. (8 分)(2024 兰州)学习小组同学对洗衣剂的变迁产生了兴趣,开展探究性活动。 任务一:谈古———古代洗衣剂“灰” 【资料卡片】 资料一:“灰”就是草木灰,其主要成分为碳酸钾。 资料二:碱性溶液可清洗油污,碱性越强,去油污效果越好。 活动一:获得草木灰 【小组实验】在实验室里焚烧秸秆,获得草木灰。 活动二:了解草木灰 【实验准备】称取 a 克草木灰,用一定温度的热水浸泡并过滤,将滤液平均分成两份。 【探究实验一】草木灰浸出液的酸碱性。 实验操作 实验现象 实验结论 取少量滤液于试管中,滴加　 无色酚酞　 溶液 溶液变红色 草木灰浸出液显碱性 【探究实验二】草木灰中碳酸钾的含量。 对另一份滤液进行了实验,部分实验过程如图所示: 【实验反思】 (1)为了干燥气体,B 装置中盛放的试剂是　 浓 硫酸　 (填名称)。 (2)实验测定 C 装置质量增重了 b 克,原因是吸 收了　 　 　 　 　 　 　 　 。 (3)查阅资料分析,发现测得的草木灰中碳酸钾的含量偏低,可能的原因是　 B　 (填字母序号)。 A. 用浓盐酸代替稀硫酸进行了实验　 　 　 B. 装置中残留的二氧化碳没有被吸收 C. 氢氧化钠溶液与空气直接接触 【拓展延伸】 小组同学对常见的不同植物制得的草木灰都进行了测定,最终得知向日葵秸秆灰中碳酸钾含量 较高,更适合作为洗衣剂使用。 任务二:论今———现代洗衣剂“爆炸盐” 超市出售的爆炸盐洗衣剂能轻松洗去顽固污渍,小组同学继续进行探究。 【查阅资料】 爆炸盐是一种含有过碳酸钠的洗涤用品,过碳酸钠遇水后发生分解,生成过氧化氢和一种碳酸 盐,洗涤效果与这两种物质的性质相关。 (1)根据以上信息,写出碳酸盐中的阳离子:　 Na+ 　 (用符号表示)。 (2)为了验证生成的过氧化氢,进行如下实验: 实验操作 实验现象 实验结论 取适量爆炸盐于试管中,加水、振荡。 将少 量二氧化锰加入上述试管中,并将带火星 的木条伸入试管内 有气泡产生,且 　 爆炸盐遇水后有过氧化氢生成 【交流讨论】 (1)写出实验操作中过氧化氢分解的化学方程式: 　 。 (2)爆炸盐应该密封存放。 四、计算题(6 分) 29. (2024 南充)为测定某食用小苏打(标签如图)中 NaHCO3 的质量分数,取 16. 9 g 样品于烧杯中,分 两次加入稀硫酸(该条件下杂质不参与反应),充分反应。 测得实验数据如表所示。 食用小苏打 主要成分:NaHCO3 NaHCO3 含量:≥99% 　 加入稀硫酸的次数 第一次 第二次 加入稀硫酸的质量 / g 50. 0 50. 0 生成气体的质量 / g 5. 0 3. 8 (1)两次加稀硫酸后,生成二氧化碳的总质量是　 8. 8　 g。 (2)通过计算说明样品中 NaHCO3 含量与标签是否相符(写出计算过程)。 (反应的化学方程式 为 2NaHCO3 +H2SO4 Na2SO4 +2H2O+2CO2↑) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 参考答案与重难题解析·广西化学 真 题 模 拟 􀁞􀁦 套 (3)2KMnO4 △ 􀪅􀪅 K2 MnO4 +MnO2 +O2 ↑　 在试管口放一 团棉花　 防止冷凝水流至热的试管底部,避免试管炸裂 (4)b 28. (1)溶液变红 (2)Na2 SO4 、NaOH (3)产生白色沉淀 (4)Ⅱ　 溶液变红 (5)CO2+2NaOH 􀪅􀪅 Na2CO3+H2O　 氢氧化钙(合理即可) 29. (1)质量 (2)解:设该反应中除去 30 g 甲醛,生成丙的质量为 x。 CH2 O+O2 催化剂 􀪅􀪅􀪅􀪅 CO2 +H2 O 30 44 30 g x 44 30 = x 30 g 　 x= 44 g 答:该反应中除去 30 g 甲醛,生成丙的质量为 44 g。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 16. 2025 年广西初中学业水平考试·真题组合卷(二) 1. B　 2. A　 3. D　 4. C　 5. D　 6. D　 7. A　 8. A　 9. C 10. B　 11. A 12. A 知识归纳 酸碱指示剂变色规律 酸碱指示剂 酸性溶液 中性溶液 碱性溶液 紫色石蕊试液 红色 紫色 蓝色 无色酚酞试液 无色 无色 红色 酚酞:遇酸色不变,遇碱红艳艳。 石蕊:酸里红(谐音:山 里红),碱里蓝。 13. A　 14. B　 15. D　 16. B　 17. A　 18. B　 19. B 20. A　 【解析】每 56 份质量的铁会生成 2 份质量的氢气,每 65 份质量的锌会生成 2 份质量的氢气,所以分别向相等 质量的锌、铁中加入等质量分数的盐酸,铁生成的氢气 多,A 正确;电解水时正、负极产生气体分别是氧气、氢 气,由质量守恒定律可知,生成氢气和氧气的质量来自于 水中氢元素和氧元素的质量,水( H2 O)中氢元素和氧元 素的质量比为(1×2) ∶ 16 = 1 ∶ 8,则电解水生成氢气和氧 气的质量比为 1 ∶ 8,B 错误;实验室加热高锰酸钾制氧气 的化学方程式:2KMnO4 △ 􀪅􀪅 K2 MnO4 +MnO2 +O2 ↑,刚开 始加热时高锰酸钾没有分解,达到一定温度后,反应开 始,固体的质量不断减小,完全反应后仍有固体物质锰酸 钾、二氧化锰存在,固体质量不为零,至完全反应,固体质 量不再变化,C 错误;向一定质量硝酸银和硝酸铜的混合 溶液中加入足量的锌粉,锌先与硝酸银反应,反应为 Zn+2AgNO3 􀪅􀪅 Zn(NO3 ) 2 +2Ag 65 216 固体质量明显增加,再与硝酸铜反应,反应为 Zn+Cu(NO3 ) 2 􀪅􀪅 Zn(NO3 ) 2 +Cu 65 64 固体质量略减少,D 错误。 21. (1)2H2 　 (2)SO2 　 (3)C2 H5 OH(合理即可) (4)CO(合理即可)　 (5)P2 O5 　 (6)Li + 22. (1)④　 (2)②　 (3)③　 (4)①　 (5)⑥　 (6)⑤ 23. (1)A　 碳原子排列方式不同 (2)乙　 CO2 +3H2 纳米催化剂 􀪅􀪅􀪅􀪅􀪅􀪅 CH3 OH+H2 O　 29. 3 24. (1)改变　 (2)3　 (3)C+SnO2 高温 􀪅􀪅 Sn+CO2 ↑ (4)化学　 (5)氮气的化学性质稳定 25. (1)红　 2NaOH+H2 SO4 􀪅􀪅 Na2 SO4 +2H2 O (2)①方案二 ②NaOH 和 H2 SO4 反应后生成的硫酸钠也能和 BaCl2 反 应产生白色沉淀 BaSO4 ③锌粒(合理即可) 　 若有气体放出,证明稀硫酸过量, 反之稀硫酸不过量(与上一空对应) 26. (1)①4H2 +Fe3 O4 高温 􀪅􀪅 3Fe+4H2 O　 置换　 ②碳 (2)①2Mg2 Cu+3H2 高温 隔绝空气 􀪅􀪅􀪅􀪅􀪅 MgCu2 +3MgH2 ②节约能源 27. (1)长颈漏斗下端应伸入液面以下 (2)CaCO3 +2HCl 􀪅􀪅 CaCl2 +CO2 ↑+H2 O　 B (3)b (4)氯化氢和水蒸气　 G　 F (5)向长颈漏斗中加水 28. 【探究实验一】无色酚酞 【实验反思】(1)浓硫酸　 (2)二氧化碳(或 CO2 )　 (3)B 【查阅资料】(1)Na+ 　 (2)木条复燃 【交流讨论】(1)2H2 O2 MnO2 􀪅􀪅􀪅 2H2 O+O2 ↑ 29. (1)8. 8 (2)解:设样品中碳酸氢钠的质量为 x。 2NaHCO3 +H2 SO4 􀪅􀪅 Na2 SO4 +2CO2 ↑+2H2 O 168 88 x 8. 8 g 168 88 = x 8. 8 g 　 　 x= 16. 8 g 样品中碳酸氢钠的质量分数为 16. 8 g 16. 9 g × 100% ≈99. 4% >99% 答:样品中碳酸氢钠含量与标签相符。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 91