8.2024年广西南宁市第十四中学中考二模试卷-【一战成名新中考】2025广西中考化学·真题与拓展训练

参考答案与重难题解析·广西化学 真 题 模 拟 􀁞􀁦 套 28. (1)酒精灯　 (2)2H2 O2 MnO2 􀪅􀪅􀪅 2H2 O+O2 ↑ (3)Zn+H2 SO4 􀪅􀪅 ZnSO4 +H2 ↑　 (4)b (5)防止二氧化碳溶于水且与水反应　 (6)左低右高 29. (1)火碱(或烧碱或苛性钠) 　 ( 2) BaCl2 + Na2 SO4 􀪅􀪅 BaSO4 ↓+ 2NaCl　 (3)氢离子　 (4)Mg(OH) 2 和 BaSO4 (5)固体部分溶解,有气泡产生 　 H+ 、Mg2+ 、Ba2+ 、NO-3 　 (6)AB 30. (1)9. 8 (2)解:设 100 g 废液中 CuSO4 的质量为 x。 CuSO4 +2KOH 􀪅􀪅 Cu(OH) 2 ↓+ K2 SO4 160 98 x 9. 8 g 160 98 = x 9. 8 g 　 x= 16 g CuSO4 的质量分数为 16 g 100 g ×100% = 16% 答:废液中 CuSO4 的质量分数为 16%。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 8. 2024 年南宁市第十四中学中考二模试卷 1. B　 2. C　 3. A　 4. D　 5. B　 6. B　 7. D　 8. A　 9. D 10. D　 11. A　 12. C　 13. B　 14. C　 15. B 16. A　 【解析】氢气点燃前需要验纯,为防止发生爆炸,点燃 任何可燃性气体前都需要验纯,A 正确;铁制品在氧气和 水的共同作用下生锈,防止铁生锈不是必须同时隔绝氧 气和水,破坏一个条件即可,B 错误;催化剂在化学反应 前后质量不变,但化学反应前后质量不变的物质不一定 是催化剂,也可能是杂质,C 错误;某些盐溶液也能使无 色酚酞溶液变红,D 错误。 17. B　 【解析】由图可知,a、b 的溶解度均随温度升高而变 大,a 的溶解度受温度影响比较大,b 的溶解度受温度影 响比较小,a 中含有少量 b,可用冷却热饱和溶液的方法 提纯 a,A 正确;将 a 和 b 的饱和溶液从 t ℃ 降到 20 ℃ 时,a、b 的溶解度均减小,均会析出晶体,选项中没有指 明饱和溶液的质量,无法判断析出晶体的质量,B 错误; t ℃时,a 的溶解度为 80 g,将 50 g a 物质加入到 50 g 水 中充分搅拌,只能溶解 40 g a 物质,可得到 50 g+ 40 g = 90 g a 的饱和溶液,C 正确;将三种物质的饱和溶液由 20 ℃升温到 t ℃ ,a、b 溶解度增大,溶液由饱和变为不饱 和,溶液组成不变,溶质质量分数不变,c 溶解度减小,溶 液中有晶体析出,但溶液仍为饱和,由于饱和溶液的溶质 质量分数= 溶解度 溶解度+100 g ×100%,而 20 ℃ b 的溶解度> 20 ℃ a 的溶解度>t ℃ c 的溶解度,则所得溶液中溶质的 质量分数的大小关系是 b>a>c,D 正确。 18. C　 【解析】将干燥的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁出现 无色液滴,说明生成了水,A 正确;水电解生成氢气和氧 气,由质量守恒定律:化学反应前后元素种类不变可知, 水由氢、氧元素组成,故可以通过电解水探究水的组成, B 正确;温度和溶剂种类不同,不能探究温度对分子运动 速率的影响,C 错误;第①支试管中的铁钉能与氧气、水 充分接触;第②支试管中的铁钉只能与水接触;第③支试 管的铁钉只能与干燥的空气接触;一段时间后,第 1 支试 管中的铁钉生锈,另外两支试管的铁钉没有生锈,可用于 探究铁生锈条件,D 正确。 19. D　 【解析】铜与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜, 氧化铜与稀硫酸反应会生成水,各反应均能一步实现转 化,A 正确;碳完全燃烧生成二氧化碳,二氧化碳能与碳 在高温下反应生成一氧化碳,各反应均能一步实现转化, B 正确;氧化钙与水反应会生成氢氧化钙,氢氧化钙与碳 酸钠反应会生成碳酸钙,各反应均能一步实现转化,C 正 确;氯化钠与硝酸银反应会生成硝酸钠,硝酸钠不能一步 转化为碳酸钠,因为钠盐和硝酸盐都是可溶的,不符合复 分解反应的条件,D 错误。 20. D　 【解析】实验室通电分解水,生成氢气与氧气的质量比 为 1 ∶ 8,A 错误;金属足量,酸等质量、等质量分数,生成氢 气质量相等,消耗铝和镁的质量比为 18 ∶ 24,消耗镁的质量 大于消耗铝的质量,B 错误;向硝酸银和硝酸铜混合溶液 中加入过量的锌粉,锌先与硝酸银溶液反应,每 65 份质 量的锌可置换出 216 份质量的银,溶液的质量先减少;后 与硝酸铜溶液反应,每 65 份质量的锌可置换出 64 份质 量的铜,溶液的质量再增加;完全反应后溶液质量不再发 生改变,C 错误;向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入过量 的氢氧化钠溶液,氢氧化钠先与盐酸反应生成氯化钠和 水,当盐酸反应完后,氢氧化钠才与氯化铁反应生成氢氧 化铁沉淀和氯化钠,D 正确。 21. (1)P　 (2)Fe2 O3 　 (3)NH + 4 　 (4)3NO2 　 (5)AlCl3 22. (1)氮气(或 N2 )　 (2)大于 　 (3)减小 　 (4)甲状腺肿 大　 (5)碳原子的排列方式不同 23. (1)氢分子(或 H2 )　 (2)SiCl4 +2H2 一定条件 􀪅􀪅􀪅􀪅􀪅 Si+4HCl (3)置换　 (4)原子的最外层电子数相同 24. (1)导热　 (2)提供充足的氧气　 (3)混合物　 (4)分子 在不断地运动　 (5)过滤 25. (1)固体逐渐溶解,有气泡产生　 (2)CD　 (3)白色沉淀 (4)CuSO4 +2NaOH 􀪅􀪅 Cu(OH) 2 ↓+Na2 SO4 (5)①ZnSO4 、Na2 SO4 ;②ZnSO4 、H2 SO4 、Na2 SO4 26. (1)2NaOH+CO2 􀪅􀪅 Na2 CO3 +H2 O　 (2)吸附 (3)二氧化碳与水反应生成碳酸,导致海水酸化 (4)水(或 H2 O)　 1. 6 27. (1) 将菱锌矿粉碎(合理即可) 　 ( 2) H2 O2 + 2FeSO4 + H2 SO4 􀪅􀪅 Fe2(SO4 ) 3 +2H2 O　 (3)Fe(OH) 3 　 (4)Zn (5)防止晶体失去结晶水,防止晶体受热分解 28. (1)集气瓶　 (2)AE　 (3)2H2O2 MnO2 􀪅􀪅􀪅 2H2O+ O2↑ (4)反应仓　 氧气不易溶于水 　 (5)将带火星的小木条 放在导管口,若木条复燃,证明是氧气　 (6)bc 29. 【进行猜想】Na2 SO3 、Na2 CO3 【实验探究】三、六　 有白色沉淀产生 【反思交流】(1)除去二氧化硫　 (2)D 中品红不变色 (3)会对样品中硫酸根离子的检验造成干扰 【反思拓展】2Na2 SO3 +O2 􀪅􀪅 2Na2 SO4 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 11 参考答案与重难题解析·广西化学 真 题 模 拟 􀁞􀁦 套 30. (1)红 (2)解:设该洁厕灵中氯化氢的质量为 x。 HCl+AgNO3 􀪅􀪅 AgCl↓+HNO3 36. 5 143. 5 x 14. 35 g 36. 5 143. 5 = x 14. 35 g 　 　 x= 3. 65 g 该洁厕灵中 HCl 的质量分数为 3. 65 g 50 g ×100% = 7. 3% 答:该洁厕灵中 HCl 的质量分数为 7. 3%。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 9. 2024 年南宁市三美学校中考三模试卷 1. B　 2. B　 3. D　 4. D　 5. C　 6. B　 7. B　 8. A　 9. A 10. B　 11. D　 12. D　 13. C　 14. A 15. C 知识拓展 “烟”和“雾”的区别 “烟”是固体颗粒,如红磷燃烧产生白烟,炭粉不完全燃 烧产生黑烟等。 “雾”是液体,如浓盐酸挥发产生白雾,因下雨产生雾气等。 16. C　 17. B 18. D　 【解析】一氧化碳能和氧化铜反应生成铜和二氧化 碳,除去了主要物质,A 错误;氧化钙能和水反应生成氢 氧化钙,则加水除去了氧化钙,而不是将氧化钙和碳酸钙 分离,B 错误;氢氧化钠变质是因为氢氧化钠和二氧化碳 反应生成碳酸钠和水,碳酸钠、氢氧化钠均能使酚酞变红 色,则不能检验氢氧化钠溶液是否变质,C 错误;二氧化 锰难溶于水,则溶解、过滤、洗涤、干燥能得到纯净的二氧 化锰,D 正确。 知识归纳 物质的 鉴别 ①物理方法:一看(颜色)、二闻(气味)、三溶 (溶解性或溶解时的吸放热现象) ②化学方法:利用物质或离子特殊的化学性 质进行鉴别。 利用物质的化学性质鉴别可溶 性物质的一般步骤:取样,加少量试剂,观察 现象,得出结论 物质的 除杂 (1)原则:杂不增、主不减、易分离、易复原 (2)方法 ①物理方法:过滤法、结晶法、磁铁吸引法 ②化学方法:通过操作或加入试剂,将杂质转 化为易被除去的物质(如沉淀、气体、水)或 被提纯的物质 19. A　 【解析】由图可知,t1 ℃ 时,乙的溶解度最大,甲、丙物 质的溶解度相等,甲、丙物质配成饱和溶液,乙物质配成 不饱和溶液时,等质量的甲、乙、丙三种溶液所含溶质的 质量可能相同,A 正确;由图可知,甲、乙两物质的溶解度 均随温度的升高而增大,且甲的溶解度受温度影响较大, 乙的溶解度受温度影响较小,故当乙中含有少量的甲,可 以采用溶解、蒸发结晶、过滤的方法进行提纯乙,B 错误; 由图可知 t1 ℃时,甲的溶解度为 10 g,即 100 g 水中最多 能溶解 10 g 甲物质,故 55 g 饱和溶液中存在 50 g 的水和 5 g 甲。 升温至 t2 ℃ 时,溶液中的水仍为 50 g,t2 ℃ 时,甲 的溶解度为 25 g,根据溶解度概念可知,50 g 的水中溶解 12. 5 g 甲达到饱和,将 t1 ℃ 55 g 甲的饱和溶液升温至 t2 ℃时的饱和溶液,则需加甲的质量为 12. 5 g - 5 g = 7. 5 g,C 错误;由图可知,将 t2 ℃ 时甲、乙、丙三种物质的 饱和溶液降温到 t1 ℃ 时,甲、乙的溶解度减小,丙的溶解 度随温度的降低而增大,甲、乙有晶体析出,溶质质量分 数变小,溶液仍为饱和溶液,丙没有晶体析出,溶质质量 分数不变, 一定温度下饱和溶液的溶质质量分数 = 溶解度 溶解度+100 g × 100%,溶解度越大,溶质质量分数越大, t1 ℃时乙的溶解度大于 t1 ℃ 时甲的溶解度大于 t2 ℃ 时丙 的溶解度,所以三种物质的溶质质量分数由大到小的顺 序是乙>甲>丙,D 错误。 知识归纳 结晶方法 溶解度受温度影响情况 结晶或提纯的方法 溶解度随温度升高而明显增大 降温结晶 溶解度受温度影响不大 蒸发结晶 溶解度随温度升高而减小 升温结晶 20. C　 【解析】根据金属活动性顺序:铁>铜>银,铁先和硝酸 银反应生成硝酸亚铁和银,待硝酸银反应完全,铁和硝酸 铜反应生成硝酸亚铁和铜,硝酸铜完全反应后铜质量不 再变化,因此铜的质量应该是先无后有,再不变,硝酸银 的质量是从开始就不断减小直至到 0,A、B 错误;铁和硝 酸银反应生成硝酸亚铁和银,化学方程式为 Fe+2AgNO3 􀪅􀪅 Fe(NO3 ) 2 +2Ag,每 56 份质量的铁可以置换出 216 份质量的银,溶液的质量减少,铁和硝酸铜反应生成硝酸 亚铁和铜,化学方程式为 Fe+Cu(NO3 ) 2 􀪅􀪅 Fe(NO3 ) 2 + Cu,每 56 份质量的铁可以置换出 64 份质量的铜,溶液的 质量减少,且铁与硝酸银反应溶液质量减少的程度大于 铁与硝酸铜反应,因此第一段斜率大,第二段斜率小,硝 酸银、硝酸铜完全反应后,继续加入铁粉,溶液质量不再 变化,C 正确;根据金属活动性顺序:铁>铜>银,加入铁粉 之前,溶液中的溶质为硝酸银和硝酸铜两种,加入铁粉, 铁先和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银,铁和硝酸银反应 的过程中,溶液的溶质为硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁三 种,待硝酸银反应完全,铁和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和 铜,铁和硝酸铜反应的过程中,溶液的溶质为硝酸铜和硝 酸亚铁两种,硝酸铜完全反应后,溶液中的溶质只有硝酸 亚铁一种,D 错误。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 21 真题与拓展·广西化学　 15-1 真题与拓展·广西化学　 15-2 真题与拓展·广西化学　 15-3 班级:　 　 　 　 　 　 　 姓名:　 　 　 　 　 　 　 学号:　 　 　 　 　 　 版权归 所有,盗版盗印举报电话:029-85424032 15　 　 8 2024 年南宁市第十四中学中考二模试卷 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 (考试时间:90 分钟　 　 满分:100 分) 可能用到的相对原子质量:H-1　 C-12　 N-14　 O-16　 Na-23　 Mg-24　 Al-27　 Cl-35. 5　 Fe-56 Cu-64　 Zn-65　 Ag-108 一、单项选择题(本大题共 20 小题,每小题 2 分,共 40 分。 在每小题列出的四个备选项中,只有一项 符合题目要求,错选、多选或未选均不得分。) 1. 2024 年 6 月 5 日是第 53 个世界环境日,保护环境是当今时代的主题。 下列做法不正确的是 (　 B　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 植树造林 B. 直接焚烧垃圾 C. 节约用电 D. 塑料回收利用 2. 下列过程没有涉及化学变化的是 (　 C　 ) A. 百炼成钢 B. 葡萄酿酒 C. 灯泡发光 D. 烧制陶瓷 3. 杂交水稻之父袁隆平“一稻济天下”。 水稻中富含的营养物质是 (　 A　 ) A. 糖类 B. 蛋白质 C. 油脂 D. 维生素 4. 2024 年“三农”工作重点之一是“大面积提高粮食单产”,化肥对提高粮食产量具有重要作用。 下 列化肥属于磷肥的是 (　 D　 ) A. CO(NH2) 2 B. KNO3 C. K2SO4 D. Ca(H2PO4) 2 5. 下列实验基本操作正确的是 (　 B　 ) 6. 取少量下列物质分别放入足量水中,充分搅拌后能形成溶液的是 (　 B　 ) A. 面粉 B. 酒精 C. 大理石 D. 芝麻油 7. 2024 年春节期间,南方“小土豆”去哈尔滨穿的抗寒羽绒服含鸭绒 90%,鸭绒属于 (　 D　 ) A. 合成材料 B. 复合材料 C. 金属材料 D. 天然有机高分子材料 8. 四氟化硅(SiF4)主要用于水泥和人造大理石的硬化剂。 四氟化硅中氟元素为-1 价,则硅元素的化 合价为 (　 A　 ) A. +4 B. +2 C. -4 D. -2 9. 下表是一些食物的 pH,胃酸过多的病人空腹时最宜食用的是 (　 D　 ) 食物 柠檬 苹果 牛奶 玉米粥 pH 2. 1~ 2. 8 2. 6~ 3. 7 6. 3~ 6. 6 7. 1~ 8. 0 A. 柠檬 B. 苹果 C. 牛奶 D. 玉米粥 10. 下图是铯原子结构示意图与其在元素周期表中的部分信息,下列说法不正确的是 (　 D　 ) A. 图中 m 的值为 8 B. 该元素的化学符号是 Cs C. 该元素位于元素周期表第六周期 D. 该铯原子的相对原子质量为 132. 9 g 11. 某种用于心脏起搏器的锂电池工作时发生的反应为 4Li+2SOCl2 􀪅􀪅 4LiCl+X+SO2 ↑,则 X 的化学 式为 (　 A　 ) A. S B. SO3 C. Li2O D. Cl2 12. 下列对实验现象的描述不正确的是 (　 C　 ) A. 打开盛放浓盐酸的瓶盖,产生大量白雾 B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 C. 硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体 D. 木炭在氧气中燃烧发白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 13. 化学与生产生活密切相关,下列说法不正确的是 (　 B　 ) A. 烧碱可作炉具清洁剂 B. 天然气是一种可再生能源 C. 铁制品表面刷漆可防止生锈 D. 炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭 14. 沃柑含有丰富的维生素 C,其化学式为 C6H8O6,下列关于维生素 C 的说法正确的是 (　 C　 ) A. 维生素 C 含有 20 个原子 B. 维生素 C 由四种元素组成 C. 维生素 C 属于有机化合物 D. 维生素 C 中碳、氢、氧元素的质量比是 3 ∶ 4 ∶ 3 15. (改编)下列实验操作能达到实验目的的是 (　 B　 ) 选项 实验目的 主要实验操作 A 除去 H2 中混有的 HCl 气体 通过饱和 NaHCO3 溶液,干燥 B 鉴别棉花和蚕丝 取样,灼烧,闻气味 C 检验久置 NaOH 是否全部变质 取样,滴加酚酞溶液,观察是否变红 D 分离 CaCl2 和 NaCl 的混合固体 加适量的 Na2CO3 溶液,充分反应后过滤 16. (改编)推理和归纳是学习化学的重要方法。 以下说法正确的是 (　 A　 ) A. 氢气点燃前需要验纯,则点燃任何可燃性气体前都需要验纯 B. 铁制品在氧气和水的共同作用下生锈,防止铁生锈必须同时隔绝氧气和水 C. 催化剂在化学反应前后质量不变,则化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂 D. 碱性溶液能使无色酚酞溶液变红,则能使无色酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液 17. 如图是 a、b、c 三种固体物质的溶解度曲线,下列说法不正确的是 (　 B　 ) A. a 中含有少量 b,可用冷却热饱和溶液的方法提纯 a B. 将 a 和 b 的饱和溶液从 t ℃降到 20 ℃时,析出晶体的质量关系为 a>b C. t ℃时,将 50 g a 物质加入到 50 g 水中充分搅拌,可得到 90 g a 的饱和溶液 D. 将 20 ℃时三种物质的饱和溶液升温到 t ℃ ,所得溶液中溶质的质量分数的 大小关系:b>a>c 18. (改编)下列实验方案,不能达到相应实验目的的是 (　 C　 ) A. 验证产物有水 B. 探究水的组成 C. 探究温度对分子运 动速率的影响 D. 探究铁锈蚀的条件 19. 下列物质间的转化,通过一步化学反应不能实现的是 (　 D　 ) A. Cu→CuO→H2O B. C→CO2→CO C. CaO→Ca(OH) 2→CaCO3 D. NaCl→NaNO3→Na2CO3 20. 下图所示的图像能正确反映对应变化关系的是 (　 D　 ) A. 实验室通电分解水 B. 金属镁和铝分别放入等质量、等质量分数的稀盐酸中 C. 向 AgNO3 和 Cu(NO3) 2 的混合溶液中加入锌粉至过量 D. 向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液 二、填空题(本大题共 5 小题,每个化学方程式 2 分,其余每空 1 分,共 26 分。) 21. (5 分)(改编)用化学用语填空。 (1)磷元素　 P　 ; (2)氧化铁　 Fe2O3 　 ; (3)铵根离子　 NH+4 　 ; (4)3 个二氧化氮分子　 3NO2 　 ; (5)氯化铝　 AlCl3 　 。 22. (5 分)化学就在我们身边,它与我们的生产、生活息息相关。 (1)空气中体积分数最大且常用作保护气的气体是　 　 　 　 。 (2)太阳能电池板需要使用铝合金,铝合金的硬度　 大于　 (填“大于”或“小于”)金属铝的硬度。 (3)打开汽水瓶盖,有气泡冒出,说明气体溶解度随压强减小而　 减小　 (填“减小”或“增大”)。 (4)2023 年 5 月 15 日是全国第 30 个“防治碘缺乏病日”。 人体内缺乏碘元素时可能会导致　 甲 状腺肿大　 。 (5)石墨和金刚石物理性质不同的微观原因是　 碳原子的排列方式不同　 。 23. (5 分)AR 数字技术的创新演绎,实现了真人与动画人物的交互。 生产 AR 设备的材料之一是硅, 工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如下: (1)保持物质乙化学性质的最小粒子是　 　 　 　 。 (2)写出上述反应的化学方程式:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (3)该反应属于基本反应类型中的　 置换　 反应。 (4)碳原子和硅原子的化学性质相似,这是因为　 原子的最外层电子数相同　 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 真题与拓展·广西化学　 16-1 真题与拓展·广西化学　 16-2 真题与拓展·广西化学　 16-3 16　 24. (5 分)(改编) “围炉煮茶”成为当下流行的休闲方式,《茶经》记载“茶有九难:一曰造……三曰 器,四曰火,五曰水……八曰煮,九曰饮”“巽主风,离主火,坎主水,风能兴火,火能熟水”。 请回答 下列问题。 (1)器:鍑“以生铁为之”,可用于煮茶,这主要利用生铁的　 导热　 性。 (2)火:从燃烧条件的角度分析“风能兴火”的原因是　 提供 充足的氧气　 。 (3)水:煮茶以山泉水为佳,用简易净水装置净化后得到的 水是　 混合物　 (填“纯净物”或“混合物”) (4)煮:煮茶后闻到茶香四逸,从微观角度解释这一现象:　 分子在不断地运动　 。 (5)饮:“漉水囊”可实现茶水与茶叶分离,类似基本实验操作中的　 过滤　 。 25. (6 分)某化学兴趣小组在实验室里探究某些酸碱盐的化学性质,分别做了如下实验。 (1)实验①的反应现象是　 固体逐渐溶解,有气泡产生　 。 (2)向试管②中滴加了过量的氢氧化钠溶液仍无明显现象,要 证明二者已经发生反应,可选用　 CD　 (填字母序号)继续进 行实验,以达到实验目的。 A. 酚酞 　 　 　 B. 硝酸钡溶液 C. pH 试纸 　 　 　 D. 碳酸钾溶液 (3)小组同学经讨论,认为反应物消失可以证明氢氧化钠与稀硫酸发生反应,接下来还想从生成 物的角度验证氢氧化钠与稀硫酸发生了反应。 【查阅资料】氢氧化钠固体易溶于水和乙醇;硫酸钠为白色固体,易溶于水,难溶于乙醇。 小组同学根据上述资料重新设计了验证方案:将稀硫酸滴加到含氢氧化钠的乙醇溶液中,若观察 到出现　 白色沉淀　 ,说明生成了硫酸钠,证明氢氧化钠与稀硫酸发生了反应。 (4)实验③反应的化学方程式为　 CuSO4+2NaOH 􀪅􀪅 Cu(OH) 2↓+Na2SO4 　 。 (5)小组同学实验结束后将实验①②两支试管反应后的物质倒入同一洁净的烧杯中,观察到有大 量气泡产生,则①②两支试管混合后所得溶液的溶质所有可能组合为 　 ①ZnSO4、Na2SO4; ②ZnSO4、H2SO4、Na2SO4 　 。 三、简答题(本大题共 2 小题,每个化学方程式 2 分,其余每空 1 分,共 12 分。) 26. (6 分)CO2 的“捕集”与利用成为当前研究的热点。 Ⅰ. CO2 的“捕集”。 (1)NaOH 吸收:足量的 NaOH 溶液吸收 CO2 的化学方程式为　 2NaOH+CO2 􀪅􀪅 Na2CO3+H2O　 。 (2)CaO 吸收:CaC2O4 高温分解生成的 CaO 具有疏松多孔的结构,由此推测该 CaO 具有　 吸附　 作用。 (3)海水吸收:海洋封存 CO2 会导致海水酸化,影响海洋环境。 海洋封存 CO2 导致海水酸化的原 因是　 二氧化碳与水反应生成碳酸,导致海水酸化　 。 Ⅱ. CO2 的资源化利用。 CO2 转化为 CH4 和淀粉等有机物,可实现 CO2 的再利用,这是目前各国科学家全力突破的课题之一。 (4)如图是 CO2 与 H2 在一定条件下转化为 CH4 的反应过程示意图 (虚线处部分中间产物略去),该反应中的生成物为 CH4 和 　 , 假设图中碳元素完全转化,则 4. 4 t 二氧化碳理论上可生产　 　 　 　 　 　 t CH4。 27. (6 分)以菱锌矿(主要成分是 ZnCO3,杂质为 Fe2O3、FeO、CuO)为原料制备 ZnSO4·7H2O 的工艺流程 如图,请回答下列问题: 查阅资料:ZnSO4·7H2O 在一定温度下会完全脱去结晶水,继续升温可分解为 ZnO 和 SO3。 (1)“堆浸”时,为使菱锌矿充分溶解,可采取的措施有　 将菱锌矿粉碎(合理即可) 　 (任写一种)。 (2)“氧化”中加入 H2O2 的目的是在 H2SO4 的作用下将溶液中的 FeSO4 转化成 Fe2(SO4) 3,同时还有 水生成,该反应的化学方程式为 　 。 (3)“除铁”的目的是除去溶液中的 Fe3+。 反应的温度和 pH 不同,对应 产物的成分也不同。 如右图所示,若控制温度在 30 ℃ 、pH = 5,则滤渣 1 的成分为　 Fe(OH) 3 　 (填化学式)。 (4)物质 X 是一种单质,其化学式为　 Zn　 。 (5)流程中的“一系列操作”包含蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤和低温 烘干;烘干操作需在低温条件下进行,其原因是　 防止晶体失去结晶水, 防止晶体受热分解　 。 四、实验探究题(本大题共 2 小题,每个化学方程式 2 分,其余每空 1 分,共 16 分。) 28. (8 分)(改编)某同学结合氧气的实验室制取,对便携式制氧机的工作原理展开了探究。 图 1 　 　 　 图 2 (1)图 1 中标号①的仪器名称为　 集气瓶　 。 (2)用高锰酸钾制取比较纯净的氧气,可选用的制取装置组合是　 AE　 (从图 1 的 A~ E 中选择)。 (3)某制氧机的工作原理如图 2 所示。 甲剂为过碳酸钠固体(2Na2CO3 ·3H2O2 ),乙剂为二氧化锰。 制氧机工作时发生了两步反应,第一步:2Na2CO3·3H2O2 􀪅􀪅 2Na2CO3 +3H2O2;第二步: 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (用化学方程式表示)。 (4)利用图 1 仪器模拟组装该制氧机时,图 1 中装置 B 相当于图 2 制氧机中的　 反应仓　 (填“反应 仓”或“加湿过滤仓”);氧气能从加湿过滤仓内的水中逸出,其原因是 　 。 (5)验证过滤仓导出的气体是氧气的方法:　 将带火星的小木条放在导管口,若木条复燃,证明是氧气　 。 (6)已知高浓度过氧化氢易挥发且腐蚀性强,则该制氧机的制氧剂选择过碳酸钠固体而不选择过氧 化氢溶液的原因是　 bc　 (填字母序号)。 a. 产物无污染 b. 储存和运输更方便 c. 过氧化氢浓度较大时,具有腐蚀性 29. (8 分)硫养粉(Na2SO3)为白色粉末,作为一种漂白剂、抗氧化剂、防腐剂和护色剂广泛用于化学工业 中,硫养粉在空气中易被氧化为 Na2SO4。 工业生产的硫养粉可能混有 Na2CO3。 化学实验室有一瓶 久置的硫养粉,为探究其成分,化学兴趣小组的同学设计了相关实验来展开探究。 【查阅资料】 ①Na2SO3 易溶于水,能与常见的酸(稀盐酸、稀硫酸)发生化学反应,生成 SO2、H2O 和钠盐。 ②SO2 能使品红溶液褪色,能与酸性高锰酸钾溶液反应,能使澄清石灰水变浑浊。 CO2 不能使品 红溶液褪色,不能与酸性高锰酸钾溶液反应。 ③碱石灰的主要成分为 CaO 和 NaOH 固体。 【提出问题】久置的硫养粉中含有的成分是什么? 【进行猜想】 猜想一:Na2SO3 　 　 　 　 　 　 　 猜想二:Na2SO3、Na2SO4 　 　 　 　 　 　 　 猜想三:Na2SO4 猜想四:　 Na2SO3、Na2CO3 　 猜想五:Na2SO3、Na2SO4、Na2CO3 猜想六:Na2SO4、Na2CO3 【实验探究】为验证猜想,小组同学设计如下实验,请填写表格中空白处。 实验 实验操作 实验现象 实验结论 Ⅰ 打开活塞,向锥形瓶中加入 适量稀盐酸,让产生的气体 依次通过后面装置 ①B 装置中品红溶液褪色 猜想　 三、六　 不正确 ②E 装置中澄清石灰水变浑浊 猜想一、二不正确 Ⅱ 另取样品于烧杯中,加水溶 解,向其中加入足量稀盐酸, 待无气泡产生后,再滴加适 量 BaCl2 溶液,观察现象 ③　 有白色沉淀产生　 猜想五正确 【反思交流】 (1)装置 C 的作用是　 除去二氧化硫　 。 (2)有同学认为仅仅通过 E 装置中的实验现象,得出猜想一、二不正确的实验结论不严谨,为了使 实验结论更加严谨,请将实验现象②补充完整:　 D中品红不变色　 。 (3)实验Ⅱ的实验操作中向样品中加入稀盐酸,此处不能换成稀硫酸的原因:　 会对样品中硫酸 根离子的检验造成干扰　 。 【反思拓展】硫养粉与空气中的氧气反应的化学方程式:　 2Na2SO3+O2 2Na2SO4 　 。 五、计算题(6 分) 30. 某同学发现家里的洁厕灵主要成分是 HCl。 为了测定该洁厕灵中 HCl 的质量分数,他和化学兴趣 小组的同学在实验室进行了如下实验:取该洁厕灵 50 g 于小烧杯中,逐滴滴加硝酸银溶液,恰好 完全反应后过滤,得到氯化银沉淀 14. 35 g(洁厕灵中其他成分不参与反应)。 (1)紫色石蕊溶液遇到该洁厕灵会变成　 红　 色。 (2)计算该洁厕灵中 HCl 的质量分数。 解:设该洁厕灵中氯化氢的质量为 x。 HCl+AgNO3 AgCl↓+HNO3 36. 5 143. 5 x 14. 35 g 36. 5 143. 5 = x 14. 35 g 　 　 x= 3. 65 g 该洁厕灵中 HCl 的质量分数为3. 65 g 50 g ×100% = 7. 3% 答:该洁厕灵中 HCl 的质量分数为 7. 3%。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋