内容正文:
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重要概念五 生态系统
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目
录
常考要点整合
典题随堂演练
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1 食物网与生态系统的成分比较
与生态系统相比,食物网中缺少 ___________和生物成分中的_______。
成分 生产者 消费者 分解者 非生物成分
食物网 √ √ × ×
生态系统 √ √ √ √
非生物成分
分解者
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2 根据不同图示书写食物链
图示 分析 食物链
营养级越高,生物体内的重金属等有毒物质越多 _______________
各营养级有机物含量 营养级越高,生物体内的有机物含量越少 _______________
丁→乙→甲→丙
丙→乙→甲→丁
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图示 分析 食物链
生态系统各成分间的关系 图中甲表示消费者,乙表示分解者,丙表示无机环境,丁表示生产者 _______
能量金字塔 在能量金字塔上的位置越靠上,营养级越高。位于同一层的生物营养级相同 _____________
_____________
_______
丁→甲
戊→乙→甲→
丁或戊→丙→
甲→丁
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3 常见碳循环示意图
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碳循环示意图中成分和生理过程判断:
一看双向箭头:生产者和无机环境间是双向箭头,其他成分都指向的是
___________,无机环境指向的是_________(乙、A)。
二判断各成分:只有生产者指向的生物成分是_______(丙、丁、B),
生产者和消费者都指向的生物成分是_________(甲、C)。
三析生理过程:由无机环境指向生产者的箭头代表_________(过程①),
由生物成分指向无机环境的箭头代表___________(过程②③④)。
无机环境
生产者
消费者
分解者
光合作用
呼吸作用
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1.(2023·菏泽)鲸落是指鲸死亡后落入深海形成的生态系统。一鲸落万物生,鲸死后成为盲鳗、虾、蟹等生物的食物,某些厌氧细菌分解鲸尸的脂类,产生硫化氢,硫化细菌能利用硫化氢等无机物合成有机物,为其他生物提供能量。下列说法正确的是( )
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题序
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A.鲸落这个生态系统是由各种动物和微生物共同组成的
B.深海没有阳光,因此鲸落中不存在生产者
C.盲鳗属于鲸落这个生态系统中的分解者
D.科学家研究鲸落,这体现了该生态系统具有生物多样性的间接使用价值
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题序
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2.“美丽的草原,我的家……”优美的旋律让人们对美丽的大草原十分向往。图一表示某草原生态系统的食物网;图二表示该生态系统的碳循环,其中A、B、C为生态系统的生物成分,①②③④代表生理过程。下列说法错误的是( )
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题序
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A.图一要构成一个完整的生态系统需要添加图二中的C和非生物成分
B.若该草原生态系统遭到污染,图一中有毒物质积累最多的是鹰
C.该生态系统中,能量流动的起点是从图二中②过程开始的
D.物质和能量在图二中的A、B、C之间循环流动
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题序
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3.(2024·滨州)为确定某湖泊中几种生物之间的捕食关系,研究者分析了动物消化道内的食物成分,结果如表所示;如图是整个湖泊的碳循环和能量流动示意图,①~⑤表示有关生理过程。据图回答问题([ ]内填字母):
生物种类 消化道内食物成分
水蚤 小球藻、硅藻
脊尾白虾 水蚤
鳙鱼 水蚤、脊尾白虾
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题序
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(1)表格中5种生物构成的食物网中,_______________之间的关系为捕食
和竞争。该生态系统的生物成分除含有表格中列出的部分外,还包括图
中的[ ]_________。图中的成分A包含表格中的 _____________。
鳙鱼和脊尾白虾
D
分解者
小球藻、硅藻
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题序
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(2)碳以_________的形式沿食物链和食物网传递。生物体内的碳返回无
机环境的途径有 _________(填序号)。能量流动的特点是 ___________
_________。
(3)废旧电池中含有重金属,随意丢弃会对环境造成污染。若此湖泊受到
废旧电池污染,则5种生物体内重金属含量最高的是_____;如果污染严
重,会造成整个生态系统被破坏,这说明 ___________________________
___________,所以我们应该从身边的小事做起,保护我们共同的家园。
有机物
②③④⑤
单向流动、
逐级递减
鳙鱼
生态系统的自我调节能力是有
一定限度的
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题序
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4.(2023·济南)黄河流域生态保护和高质量发展重大国家战略实施以来,济南市积极加强生态文明建设,黄河两岸生态环境持续改善。某校生物兴趣小组在黄河沿岸开展生态调查活动。图一是调查后绘制的食物网,图二是生态系统各成分间的关系。请据图分析回答下列问题:
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题序
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(1)图一中的食物网共有____条食物链,碳元素在食物链中以 有机物 的
形式传递。
(2)图一中,白鹭属于第_____________营养级,青蛙和蜘蛛之间的关系
是 ___________。
(3)若图一要构成一个完整的生态系统,还应添加的成分是图二中的
_______(填标号)。
(4)一般来说,上一个营养级的能量,只有10%~20%能够流入下一个营养
级。在该食物网中,若食草昆虫含有500千焦的能量,理论上,白鹭最少
获得______千焦的能量。
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三、四、五
捕食和竞争
乙、丙
0.5
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题序
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(5)白鹭被视为“环保使者”,也是济南市市鸟,飞行时的呼吸方式是
_________。随着生态环境持续向好,黄河岸边的生物种类明显增多,
生态系统的___________能力逐渐增强,生物与环境和谐共生。
双重呼吸
自我调节
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题序
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5.(2022·枣庄)“绿水逶迤去,青山相向开。”党的十八大以来,国家更加重视生态文明建设,人民群众切身感受到蓝天白云、绿水青山带来的幸福感,美丽中国正在不断变为现实。图一为某森林生态系统的部分食物网,图二为该生态系统的物质循环模式图(甲、乙、丙表示生物成分,A、B、C是乙中存在着食物关系的三种生物,①②③④表示某些生理过程)。请据图分析作答:
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题序
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(1)在森林生态系统中影响草生长的非生物因素有___________________
_____________(至少填两项)。
(2)图一中共有____条食物链。若将该食物网中的消费者分成无脊椎动物
和脊椎动物两大类,其分类依据是__________________________________
__________。
阳光、空气、土壤、
温度、水分等
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体内有无由脊椎骨组成的脊柱(或体内
有无脊柱)
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题序
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(3)图二中,若A、B、C表示图一中具有食物关系的三种生物,则B对应
的图一中的生物是_____。请写出它在图一中获得能量最多的一条食物
链: _____________。
(4)图二中,生物体内的碳返回无机环境的生理过程有_______(填序号)。
鹰
草→老鼠→鹰
②③④
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题序
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(5)目前该森林生态系统的生物种类和数量能够较长时间保持相对稳定,
这说明生态系统具有一定的 _____________。森林生态系统在净化环
境、气候调节、涵养水源等方面发挥着重要作用。这体现了生物多样性
的 _________价值。
自我调节能力
间接使用
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题序
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6.(2023·济宁)某校生物兴趣小组尝试制作一个能较长时间维持平衡
的生态瓶:透明玻璃瓶内依次加入河泥、清水、水生植物、小鱼(肉食
性)、小虾(草食性),密封并置于散射光下。请利用所学知识,完成以
下问题。
(1)生态瓶可以看作一个生态系统,从生物成分上分析,水生植物称为
_________,加入河泥是为了增加_________。
(2)写出该生态瓶中的食物链:_____________________。若清水受到
重金属铜的轻度污染,经过较长时间后,瓶内铜浓度最高的生物为
_______。
生产者
分解者
水生植物→小虾→小鱼
小鱼
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题序
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(3)碳参与物质循环的主要形式是___________。如图为该小组绘制的
生态瓶中碳循环示意图,当d通过___________从e中获取碳的速率与
_____________(用图中字母表示)的呼吸作用(或分解作用)释放碳的
速率大致相等时,该生态瓶可以较长时间维持动态平衡。
二氧化碳
光合作用
a、b、c、d
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题序
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(4)虽然环境条件适宜,但该生态瓶只维持了25天,最主要的原因是生
物成分相对简单,___________能力弱。请为该生态瓶提出改进建议:
_______________________________________。
(5)生活中有机污水的直接排放、化肥的过量使用等不良现象,造成淡
水水体中氮和磷等元素含量过多,水中浮游藻类大量增殖,水体严重污
染的现象称为水华。保护淡水资源,避免水华发生的做法有___________
___________________________________。
自我调节
丰富一下生态瓶中的生物种类,形成食物网
生活中的污
水要经过处理后排放,使用化肥要适量
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题序
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7.(2023·滨州)位于山东省境内的黄河三角洲,拥有多个湿地生态系统。2022年11月举行的《湿地公约》第十四届缔约方大会,凝聚各方共识,推进了全球湿地保护合作。图一是黄河湿地生态系统部分物质循环示意图,图二表示其中某条食物链中四种动物的相对数量,图三是其中某条食物链的能量流动示意图。请据图分析并回答问题:
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题序
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题序
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(1)图一中的食物链有____条。图二中乙对应的动物是图一中的_____。
(2)图一中与蟹和浮游动物之间关系相同的生物还有 _______。
(3)图一中,能向环境排放二氧化碳的生理过程有 _______(用图中序号
表示)。
(4) 图三中,流经该食物链的总能量为 ______千焦。生态系统
中能量流动的特点是 ___________________。
(5)湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用。由于湿地生态系统的
_______________是有一定限度的,我省拟通过立法加强黄河三角洲生态
保护。
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鱼
鹭和鱼
①③④
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单向流动、逐级递减
自我调节能力
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题序
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