内容正文:
青春初遇,家校同行
欢迎各位家长莅临
初一1班
科任老师发言
1
黄梓珊
郑嘉璇
胡锦煜
庄芯蕊
李晨希
梁发毅
吴臻
唐兰兰
卫家兴
张力轩
星火一班
班级视频
黄梓珊
郑嘉璇
胡锦煜
庄芯蕊
李晨希
梁发毅
吴臻
唐兰兰
卫家兴
张力轩
班级积分制度
不断完善的班级积分制度
每天记录 两周统计
黄梓珊
郑嘉璇
胡锦煜
庄芯蕊
李晨希
梁发毅
吴臻
唐兰兰
卫家兴
张力轩
班级积分制度
两周一表彰
座位轮换
约谈家长
班级文化
团结友善 互相帮助
6
黄梓珊
郑嘉璇
胡锦煜
庄芯蕊
李晨希
梁发毅
吴臻
唐兰兰
卫家兴
张力轩
科任老师介绍
语文:老师
数学:老师
英语:老师
道法:老师
历史:老师
生物:老师
地理:老师
体育:老师
联系方式
微信群里有
解码:成长初遇
2
黄梓珊
郑嘉璇
胡锦煜
庄芯蕊
李晨希
梁发毅
吴臻
唐兰兰
卫家兴
张力轩
期中考试情况概述
学科 分值
语文 120分制
数学 100分制
英语 100分制
历史 70分制
道法 50分制
生物 50分制
地理 50分制
班级情况分析
数学、英语
语文、历史
偏科
整体状态相比较于上学期下滑
第4-6周 陈欣怡 黄梓珊 温汉涛
第7-8周 温汉涛 黄梓珊 唐兰兰 郑嘉睿
第9-11周 黄梓珊 梁发毅 唐兰兰 周宇昊
上课踊跃回答问题
第4-6周 陈欣怡 黄梓珊 温汉涛
第7-8周 温汉涛 黄梓珊 唐兰兰 郑嘉睿
第9-11周 黄梓珊 梁发毅 唐兰兰 周宇昊
第4-6周 庄芯蕊 唐兰兰 黄梓珊
第7-8周 吴灵彤 温汉涛 邓可馨
第9-11周 唐兰兰 黄梓珊 陈欣怡
作业表现优秀
第4-6周 夏深园 唐兰兰 王继来 林文婷 黄凌智 张力轩
第7-8周 郑嘉璇 唐兰兰 黄静雯 吴臻 唐诗琦
第9-11周 李乐 郑嘉璇 刘子添 梁发毅 郑嘉睿 李俊楠 唐兰兰
日常行为表现较好/乐于助人
1班班级之星
黄梓珊
郑嘉璇
胡锦煜
庄芯蕊
李晨希
梁发毅
吴臻
唐兰兰
卫家兴
张力轩
学科之星
语文
数学
生物
地理
历史
道法
英语
isheji-copy_1736909611505
颁奖环节设计
姓名 总分
温汉涛 421
黄梓珊 405.7
黄静雯 403.75
梁发毅 402.6
卫家兴 370.4
庄芯蕊 368.85
吴灵彤 364.8
郑嘉璇 363.8
陈宇江 359.9
李晨希 358.5
1班进步之星
本学期进步
持续进步 (重点表扬)
期末考试成绩分析
学习状态波动较大
初中生活适应不佳
没有掌握合适的学习方法
有进步,
需要多督促
学习习惯还在养成中
(潜力股)
偏科影响整体发挥
初中毕业
高中
公办高中
民办高中
回老家读高中
中专
公办中专
民办中专
就业
复读
本市户籍
学生发展走向
民办国际高中
指标生录取
第一批录取
自主招生录取
第4-6周 陈欣怡 黄梓珊 温汉涛
第7-8周 温汉涛 黄梓珊 唐兰兰 郑嘉睿
第9-11周 黄梓珊 梁发毅 唐兰兰 周宇昊
考后分析
应给孩子适当的压力
耶克斯多德森定律
“你怎么又考砸了”
“你就是粗心”
“请你分析试卷,看看问题在哪?我们一起看看怎么解决”
记录错误类型 解决措施 下次目标
知识漏洞 查课本 比如 “计算正确率提高到 90%”
方法错误 问老师
审题偏差 专项练习
!期末考试预计定在7月初
第4-6周 陈欣怡 黄梓珊 温汉涛
第7-8周 温汉涛 黄梓珊 唐兰兰 郑嘉睿
第9-11周 黄梓珊 梁发毅 唐兰兰 周宇昊
一定要重视英语!
教材难度上升非常大!
英语后期容易形成分数“鸿沟”
英语能力始终是当今社会的“硬通货”
坚持抓背单词/课文
少说教,多鼓励
配合老师
爸爸妈妈相信你!你一定可以的!
需学生家长老师艰苦的努力!
第4-6周 陈欣怡 黄梓珊 温汉涛
第7-8周 温汉涛 黄梓珊 唐兰兰 郑嘉睿
第9-11周 黄梓珊 梁发毅 唐兰兰 周宇昊
Q:从哪里可以知道小孩在学校的表现呢?
微信群的作业情况
群里的两周表彰和积分表
班主任和科任老师的私聊
试着翻翻孩子的作业本
第4-6周 陈欣怡 黄梓珊 温汉涛
第7-8周 温汉涛 黄梓珊 唐兰兰 郑嘉睿
第9-11周 黄梓珊 梁发毅 唐兰兰 周宇昊
建议:一周检查一次孩子的作业本
一问:写了吗?
二问:改错了吗?
三问:重做还会吗?
看课堂状态
看学习态度
看掌握情况
应
亮明重视学习
态度
休息10分钟吧!
趣味互动:
完成孩子留给您的挑战题目吧!
给孩子也出一张默契考验的卷子
青春期来袭!
3
第4-6周 陈欣怡 黄梓珊 温汉涛
第7-8周 温汉涛 黄梓珊 唐兰兰 郑嘉睿
第9-11周 黄梓珊 梁发毅 唐兰兰 周宇昊
听话乖巧
“说什么都听”
活泼
性格温和
顶嘴
“不听话”
“不理人”
脾气火爆
恭喜你,你的孩子开始长大了!
冲突
抑郁情绪
学业成绩下降
我的孩子怎么了?
长得像成年人,但大脑里的“指挥官”还未发育成熟。
第4-6周 陈欣怡 黄梓珊 温汉涛
第7-8周 温汉涛 黄梓珊 唐兰兰 郑嘉睿
第9-11周 黄梓珊 梁发毅 唐兰兰 周宇昊
前额叶皮层主要负责理性思考,是大脑的“指挥官”。
脑科学研究发现:人类大脑的前额叶皮层部分,通常要在20-25岁才逐渐发育成熟。
杏仁核主要参与参与情绪处理、记忆形成和社交行为,是大脑的“警报器”。
研究显示:杏仁核在14岁时发育成熟度就已接近成人水平。
警报器敏感度调至最高,油门(情绪反应)一踩到底;方向盘(理性决策)却在关键时刻打摆子。
长大了?没长大?
第4-6周 陈欣怡 黄梓珊 温汉涛
第7-8周 温汉涛 黄梓珊 唐兰兰 郑嘉睿
第9-11周 黄梓珊 梁发毅 唐兰兰 周宇昊
Q:当孩子的“战斗模式”被激活,怎么办?
给自己降温——不说话不行动,默念“TA还是个孩子”
重构语言——“我们先冷静一下”
开启对话——“我注意到+客观事实”
(例:“我注意到你最近常锁房门”)。
一定要记得:我们是为了解决问题,而不是为了发泄情绪
打败情绪小怪兽
第4-6周 陈欣怡 黄梓珊 温汉涛
第7-8周 温汉涛 黄梓珊 唐兰兰 郑嘉睿
第9-11周 黄梓珊 梁发毅 唐兰兰 周宇昊
Q:怎么让孩子不沉迷手机,养成自律生活习惯?
A:一起制定规则:让孩子 “主动遵守” 而非 “被迫服从”
家长提出问题:“最近写作业总是拖到晚上 10 点,我们一起想想办法吧。”
孩子提议:“我想先玩 30 分钟再写作业。”
家长引导:“可以,但晚上 9 点前要完成,不然会影响睡觉。你觉得这样行吗?”
达成共识,写进“家庭规则表”,贴在客厅,全家监督。
规则不是“家长定、孩子遵守”,而是 “共同讨论、互相尊重”。
对话
常见问题应对:接地气的 “育儿话术”
场景 错误做法 正面管教做法
孩子赖床不起
“快点!再不起就迟到了!”
(催促、指责) 蹲下来轻轻拍他:“今天闹钟响了三次,你是不是没睡够?昨晚几点睡的?我们今晚早点睡,好吗?”(关注原因,引导解决)
孩子吵架抢玩具 “你是哥哥,怎么不让着弟弟?”(道德绑架) “你们都想玩这个玩具,我们可以轮流玩,或者一起想个新玩法。你觉得呢?”
(引导合作,而非强迫让步)
孩子不想写作业 “不写完别吃饭!”(威胁)
“妈妈看到你今天有点累,是作业太多,还是有不会的地方?我们先休息 10 分钟,再一起看看哪题难,好吗?”(共情 + 帮助)
对话
第4-6周 陈欣怡 黄梓珊 温汉涛
第7-8周 温汉涛 黄梓珊 唐兰兰 郑嘉睿
第9-11周 黄梓珊 梁发毅 唐兰兰 周宇昊
Q:有没有必须跟孩子强调的“底线问题”?
晚归
生命安全
伤害他人
违法犯罪
家庭的底线
绝对要坚持的
底线
动作拖拉
卫生不佳
学习习惯
人际关系
重要,但需有策略
自残自伤
第4-6周 陈欣怡 黄梓珊 温汉涛
第7-8周 温汉涛 黄梓珊 唐兰兰 郑嘉睿
第9-11周 黄梓珊 梁发毅 唐兰兰 周宇昊
家长也要有拥抱幸福的能力
神经科学研究证实:父母稳定的情绪状态,能直接调节孩子的脑波。
安全无小事
注意交通安全、居家安全、游泳安全、食品安全。
强调:不要骑电动车上下学!
29
“相信学校与老师,一切为了孩子”
当老师与您反馈孩子的情况,请您重视
当您发现孩子近期有特殊情况,及时与老师沟通
请您及时配合老师和家委的工作
30
Lavf58.46.101
Packed by Bilibili XCoder v2.0.2
$$破游戏天天打。天天打干嘛去?对面吃饭了。你妈加班。咱们俩先吃。吃饭。打完这一局。你现在怎么一天到晚就知道打游戏?我哪有一天到晚我。每天顶什么嘴。我给你买个手机,就是让你天天打游戏的,是吗?拿过来。上个月月考考成什么样,你自己心里不清楚吗?我那是忙,没来得及说你。你自己说上个月1共掉了多少名破,你不信天天打。天天打你干嘛去?开门,把门打开,怎么一天到晚就这锁门?打开。孩子以前不是这样的,不知道从什么时候起,他就变了。每一次吵架他都。把自己锁住。谁让你锁门的,他学会锁门了是吧?我是不是管不了你了,是不是班主任又给我打电话了,怎么回事?自己说。爸爸以前不是这样的,不知道从什么时候起,他就变得很没有耐性,每次一吵架就会提成绩,在他的眼里好像只有我的成绩是重要的,他从来不关心我喜欢什么。很多事情我都没有机会讲。我好像除了他的成绩,其他事都没怎么关心。或许我真的忽略了一些事情。一些我没看见的事情。老婆儿子最喜欢的明星是哪个?你怎么不自己去问?你快说。他房间好像有张海报叫。你等会儿,你说是哪个梦寐,哪个妹眼泪。的泪是吧?你等一下。这小子每天只玩了1个小时。我对她是不是太严厉了?我都忘了我年轻的时候也有偶像。这些他从来没跟我讲过。而我也没有跟他聊过。我想告诉爸爸,我不是一个长不大的孩子。我们总是忘了,孩子也是会成长的。其实爸爸为我做了很多事情。而我们自己也需要成长。我不应该总把自己锁起来。有些锁需要彼此。一起解开。一顿晚餐,一次交流,便轻易点起了亲子矛盾的导火索。大人想与孩子对话,却隔着一道上锁的门。类似这样的事情伴随着众多家庭的日常,而这些亲子之间的隔阂却是日积月累的误会。他们不会凭空消失,他们会在孩子成长的路上时不时的爆发。如果我们现在不去沟通,这把锁将越来越难解开。孩子并非不愿跟大人对话,而是缺乏一个良好的沟通环境,在这个环境里,我们要先理解00后的世界,再用平等的姿态去沟通。亲子间最好的关系是成为朋友,你愿意去听,他愿意真诚的讲,而心底的锁咱得开,咱能开。每位家长和孩子都有那把钥匙。
null