4.3 植物的根与物质吸收（第1课时）（教学课件）-【上好课】八年级科学下册同步高效课堂（浙教版）

第3节 植物的根与物质吸收 （第1课时） 第4章 植物与土壤 科学浙教版（2013） 八年级下册 01 植物的根系 02 根的吸水和失水 学习目录 01 能够准确区分直根系和须根系，并能举 例说明常见植物的根系类型 03 运用根吸水和失水的原理，解释生活和 农业生产中的相关现象 02 理解根尖的基本结构特点及其相关功能， 尤其是根毛区在吸水过程中的重要作用 学习目标 新课导入 植物的正常生长需要不断地吸收水分和无机盐等营养物质。那么，植物是如何吸收这些营养物质的呢？ 陆生植物是通过根来吸收土壤中各种营养物质的，不同植物根的组成具有什么特点呢？ PART 01 植物的根系 新知讲解 植物的根系 01 1．取带根的大豆和小麦各1株。 2．仔细观察它们的根有什么不同。请你把观察结果记录在表中。 大豆的根 小麦的根 大豆 小麦 根的数目 有无明显发达的根 相类似根的植物 有 无 大蒜、葱 少 多 青菜、花生 植物的根系 01 1、根系及其作用 （1）根系： 一株植物所有根的总称。 （2）作用 ②吸收：组成根系的每条根均能吸收土壤中的水 分和无机盐等营养物质。 ①固定：许多植物的根系十分发达，生长的范围 比枝叶大，对植物起到固定作用。 概念 特点 主根 侧根 不定根 / 植物的根系 01 2、根的种类 数量只有一条，向下生长 从主根上依次生出的根 与主根相比，又短又细，但数量众多，向四周扩展 由胚根发育而成的根 从植物的茎或叶上长出的根 主根 侧根 不定根 植物的根系 01 3、根系的类型 根系 直根系 须根系 特点 图示 常见植物 大豆、白菜、番茄 有明显的主根和侧根之分 由许多不定根组成 小麦、葱、蒜 植物的根系 01 4、影响根系分布的因素 植物的根在土壤中的分布与植物的种类和外界环境如土壤的结构、肥力、通气状况和水分状况等密切相关。 例如，在缺水地区生长的植物的根往往比水源充足地区生长的植物的根更为发达。在农业生产上，常利用控制水、肥等来调整作物的根系，以达到丰产的目的。 PART 02 根的吸水和失水 新知讲解 根的吸水和失水 02 1．培育小麦种子，直到它们长出较长的根。 2．选取4株生长旺盛、带有绿叶和根系的幼苗，随机分为A、B两组。将A组的2株小麦植株所有根的前端剪去3-5毫米（即根尖），并在切口处涂上石蜡；B组不做处理。 A组 B组 防止根的切口处吸水 对照组 根的吸水和失水 02 3．将2组小麦幼苗分别放在土壤浸出液中培养，观察其生长情况。 4． 组幼苗开始出现萎蔫现象。 A组 B组 5．实验结论： 。 根尖是植物根吸收水分的主要部分 A 根的吸水和失水 02 在农业生产中，移植作物幼苗时为什么要带土移植? 带土移植可以减少对幼嫩的根尖的损伤，并使根尖在适应“新环境”以前，仍可以从被夹带的土壤中获取水分和营养物质，以提高移植的成活率。 根的吸水和失水 02 1、根尖——植物根吸收水分的主要部分 （1）根毛 根尖是指从根的顶端到着生根毛的部分，它是根生长、分化、吸收养料最活跃的部位。 各种植物的根，不论主根、侧根，还是不定根，它的尖端部分通常都有根毛。 （2）根尖的位置 根 毛 根尖 根的吸水和失水 02 2、根尖的结构 从根尖的尖端起，根据形态结构和生理功能的不同，依次可分成根冠、分生区、伸长区和根毛区四个部分。 根的吸水和失水 02 1．取小麦的幼根，先用放大镜观察它的外形，找到根尖的各部分结构，注意根毛的数量和着生部位。 2．用显微镜（低倍镜，不加盖玻片）观察根毛细胞的结构 特点。 3．用显微镜观察植物根尖纵切的永久装片。根尖的四个组 成部分的细胞形状是否一样？ 不一样 根的吸水和失水 02 （1）根冠 根冠是位于根尖顶端的帽状结构。根冠细胞的细胞壁薄，外层细胞排列比较疏松，内部细胞小、排列紧密。根冠主要起保护作用，有利于根在土壤中不断地生长。 根的吸水和失水 02 （2）分生区 分生区位于根冠内侧，长度约1-3毫米。分生区细胞的细胞壁薄，细胞核较大，细胞质浓，细胞排列紧密，具有很强的分裂能力，外观呈黄色。分生区产生的细胞大部分成为伸长区的细胞，进而形成根的各部分结构。 根的吸水和失水 02 （3）伸长区 伸长区中的细胞逐渐停止分裂，但能较快生长，使根不断地伸长。 根的吸水和失水 02 根毛区中的细胞是由伸长区细胞进一步分化而来的，表皮细胞向外突起，形成不同长度的根毛，扩大了根的吸收面积，保证了植物能吸收足够的营养。根毛区是根尖吸收水分和无机盐的主要部位。 （4）根毛区 课堂练习 【典例1】绿萝是一种生命力顽强的优良室内植物，剪一枝枝条放于自来水中就能生根成活。右图是绿萝的根尖结构模式图，根尖吸收水分和无机盐的主要部位是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【解析】植物吸收水和无机盐的主要器官是 根，根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水，根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，B符合题意。 A 课堂练习 【典例2】下列关于植物根的说法，错误的是(　　) A．发达的根系对植物有很好的固定作用 B．根能吸收有机物为植物生长提供营养 C．根吸收水分的主要部位是根毛区 D．深藏在地下的根能进行呼吸作用 【解析】A. 发达的根系对植物有很好的固定作用 ，A正确；B.根能吸收水分和无机盐，为植物生长提供营养，植物能通过叶进行光合作用制造有机物，B错误；C. 根吸收水分的主要部位是根毛区 ，C正确；D. 深藏在地下的根能进行呼吸作用 ，D正确。 B 课堂练习 【典例3】如图所示实验主要是为了说明（　　） A．植物的生长需要水分 B．植物的生长需要无机盐 C．根吸收水分的主要部位在根尖 D．植物吸收水分的主要器官是根 【解析】根尖的结构分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和根毛区。两株长势相同的同种幼苗，上图减掉根尖，下图不作任何处理，分别放入等量等浓度的土壤浸出液中，经过一段时间，上图幼苗萎蔫，下图幼苗生长良好，说明该实验是为了研究根吸收水分的主要部位是很尖。 C 课堂总结 第3节 植物的根与物质吸收（第1课时） 科学浙教版（2013） 八年级下册 谢谢观看 $$