精品解析：湖南省邵阳市邵东市第七中学2024-2025学年高二下学期4月期中生物试题

邵东七中2025年上学期期中考试 高二生物 一、单选题（共12题；共24分） 1. 小曲白酒的酿造过程中，酵母菌进行了有氧呼吸和无氧呼吸。关于酵母菌的呼吸作用，下列叙述正确的是（ ） A. 有氧呼吸产生的[H]与O2结合，无氧呼吸产生的[H]不与O2结合 B. 有氧呼吸在线粒体中进行，无氧呼吸在细胞质基质中进行 C. 有氧呼吸有热能的释放，无氧呼吸没有热能的释放 D. 有氧呼吸需要酶催化，无氧呼吸不需要酶催化 【答案】A 【解析】 【分析】1、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和NADH，释放少量能量；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和NADH，合成少量ATP；第三阶段是氧气和NADH反应生成水，合成大量ATP。 2、无氧呼吸发生在细胞质基质中，第一阶段葡萄糖分解成丙酮酸和NADH，释放少量能量；第二阶段丙酮酸转化为酒精和二氧化碳或乳酸，第二阶段无能量放出。 【详解】A、有氧呼吸产生[H]与O2结合生成H2O，无氧呼吸产生的[H]与丙酮酸结合，不与O2结合，A正确； B、有氧呼吸第一阶段在细胞质基质进行，第二、三阶段在线粒体中进行，无氧呼吸的两个阶段都在细胞质基质中进行，B错误； C、无氧呼吸第一阶段也有少量能量的产生，部分以热能的形式散失，C错误； D、有氧呼吸和无氧呼吸都需要酶的催化，D错误。 故选A。 2. 图中甲是稀释涂布平板法中的部分操作，乙是平板划线法操作结果。下列叙述中，错误的是（ ） A. 甲图中的涂布前要将涂布器灼烧，冷却后才能取菌液 B. 稀释涂布平板法可用于微生物数量测定 C. 乙中培养皿中所得的菌落都符合要求 D. 乙中的连续划线的起点是上一次划线的末端 【答案】C 【解析】 【分析】微生物常见的接种的方法①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。 【详解】A、甲图中的涂布前要将涂布器灼烧灭菌，冷却后才能取菌液，A正确； B、稀释涂布平板法可用于微生物菌落计数，B正确； C、乙培养皿中一般在5区域才能得到由单个细菌繁殖而形成的菌落，C错误； D、乙中的连续划线的起点是上一次划线的末端，这样能使细菌的数目随着划线次数的增加而逐步减少，最终能得到由单个细菌繁殖而来的菌落，D正确。 故选C。 3. 利用生物工程生产啤酒、味精、胰岛素、酸奶的常用菌种分别是 A. 酵母菌、枯草杆菌、大肠杆菌、乳酸菌 B. 酵母菌、大肠杆菌、青霉菌、乳酸菌 C. 酵母菌、谷氨酸棒状杆菌、大肠杆菌、乳酸菌 D. 黄色短杆菌、酵母菌、大肠杆菌、乳酸菌 【答案】C 【解析】 【详解】啤酒的工业发酵使用的菌种是酵母菌；味精的生产可利用谷氨酸棒状杆菌发酵生产出谷氨酸，再经处理得到谷氨酸钠便可制成味精；胰岛素的生产需要使用基因工程的方法将人的胰岛素基因转移至大肠杆菌，由大肠杆菌进行工业发酵获得胰岛素；酸奶的工业发酵使用的菌种是乳酸杆菌，C正确，ABD错误。 故选C。 4. 以二倍体兰花花药为外植体，经植物组织培养过程获得兰花植株。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 为防止杂菌污染，①②③过程要进行严格的无菌操作 B. ②过程需在培养基中添加多种植物激素以利于再分化 C. 该育种过程体现了植物细胞的全能性 D. 经④过程形成的植株中可筛选获得纯合的二倍体 【答案】B 【解析】 【分析】分析题图：图示表示将二倍体兰花的花药通过植物组织培养形成植株的过程，其中①表示取出花药过程，②阶段表示脱分化，该阶段能形成愈伤组织，其细胞分化程度低，全能性高；③阶段表示再分化过程，该阶段能形成胚状体发育成幼苗，④表示移栽进一步发育形成植株。 【详解】A、植物组织培养的过程要求无菌、无毒的环境，其中外植体要进行消毒处理，而培养基需灭菌处理，①②③过程要进行严格的无菌操作，A正确； B、②过程需在培养基中添加多种植物激素以利于脱分化，B错误； C、高度分化的细胞首先经过脱分化后形成愈伤组织，然后再分化形成植株，整个育种过程体现了植物细胞的全能性，C正确； D、该过程使用了秋水仙素，能将花药（配子）中的染色体恢复正常，④过程形成的植株中可筛选获得纯合的二倍体兰花植株，D正确。 故选B。 5. 用纯种的高秆（D）抗锈病（T）小麦与矮秆（d）易染锈病（t）小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下，下列有关此种育种方式的叙述中，正确的是（ ） A. 这种育种方法叫杂交育种 B. 过程④必须使用生长素处理 C. 这种方法的最大特点是明显缩短育种年限 D. ③过程必须经过受精作用 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A、这种育种方法叫做单倍体育种，A项错误； BD、过程③是植物组织培养，不经过受精作用，经此过程培育出的幼苗是单倍体，过程④是指使用秋水仙素处理单倍体幼苗，使染色体数目加倍，最终培育出矮秆抗锈病的纯合子，故B、D项错误； C、由于染色体加倍得到的个体都是纯合体，自交后代不发生性状分离，所以单倍体育种能明显缩短育种年限，C项正确。 故选C。 【点睛】本题考查单倍体育种的相关知识，解题的关键是正确识图，再结合题意和所学知识对各项进行分析判断。从新品种的流程可知，先杂交，后花药离体培养，再利用秋水仙素处理使染色体加倍变为纯合子，属于单倍体育种，单倍体育种可以明显缩短育种年限。 6. 下图为动物成纤维细胞的培养过程示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 步骤①的操作不需要在无菌环境中进行 B. 步骤②中用盐酸溶解细胞间物质使细胞分离 C. 步骤③到④的分瓶操作前常用胰蛋白酶处理 D. 步骤④培养过程中不会发生细胞转化 【答案】C 【解析】 【分析】动物细胞培养过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养。 【详解】A、动物细胞培养过程需要无菌操作，故步骤①的操作需要在无菌环境中进行，A错误； B、动物细胞培养过程需要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理动物组织，分散成单个细胞，制成细胞悬液，B错误； C、传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞，使之分散成单个细胞，再分瓶培养，C正确； D、步骤④为传代培养过程，该过程中部分细胞可能发生细胞转化，核型改变，D错误。 故选C。 7. 下列关于胚胎分割技术的说法，错误的是（ ） A. 被分割的胚胎应该是发育良好的早期胚胎 B. 要将内细胞团均等分割的原因是防止由分割而来的两个体遗传物质差异过大 C. 来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质 D. 胚胎分割是进行动物克隆的方法之一 【答案】B 【解析】 【分析】胚胎分割： 1、胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，经移植获得同卵双胚或多胚的技术； 2、特点：来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一，目前以二分胚的分割和移植效率最高； 3、进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚； 4、对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育； 5、存在问题：胚胎分割的分数越多，操作的难度越大，移植的成功率也越低. 【详解】A、被分割的胚胎应该是发育良好的桑椹胚或囊胚，A正确； B、因为内细胞团将来发育为胎儿的各种组织，因此在分割时一定要注意将其均等分割。否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育，B错误； C、胚胎内的细胞由同一受精卵发育而来，因此来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，C正确； D、胚胎分割技术是最常见的动物克隆方法之一，D正确。 故选B。 8. 质粒是基因工程中最常用的运载体，它的主要特点是（ ） ①能自主复制 ②不能自主复制 ③结构很小 ④蛋白质 ⑤环状RNA ⑥环状DNA ⑦能“友好”地“借居” A. ①③⑤⑦ B. ②④⑥ C. ①③⑥⑦ D. ②③⑥⑦ 【答案】C 【解析】 【分析】质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。质粒运载体具有的特点是能自主复制，能“友好”地“借居”，结构很小环状DNA 【详解】①质粒必须能自主复制，以保证能在宿主细胞中稳定存在并复制，①正确； ②质粒必须能自主复制，②错误； ③质粒为小型环状DNA，其结构很小，③正确；  ④质粒的化学本质是DNA，不是蛋白质，④错误；   ⑤质粒为小型环状DNA，⑤错误； ⑥质粒为小型环状DNA，⑥正确； ⑦质粒必须能“友好”地“借居”，以便于目的基因的稳定存在和复制，⑦正确． 故选C。 【点睛】注意作为运载体必须具备的条件：①要具有限制酶的切割位点；②要有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选；③能在宿主细胞中稳定存在并复制；④是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来。 9. 用氨苄青霉素抗性基因（AmpR）、四环素抗性基因（TetR）作为标记基因构建的质粒如图所示。用含有目的基因的DNA片段和用不同限制酶酶切后的质粒，构建基因表达载体（重组质粒），并转化到受体菌中。下列叙述错误的是（　　） A. 若用HindⅢ酶切，目的基因转录的产物可能不同 B. 若用PvuⅠ酶切，在含Tet（四环素）培养基中的菌落，不一定含有目的基因 C. 若用SphⅠ酶切，可通过DNA凝胶电泳技术鉴定重组质粒构建成功与否 D. 若用SphⅠ酶切，携带目的基因的受体菌在含Amp（氨苄青霉素）和Tet的培养基中能形成菌落 【答案】D 【解析】 【分析】图中质粒内，氨苄青霉素抗性基因（AmpR）内含有AcaI和PvuI的酶切位点，四环素抗性基因（TetR）内含有HindIII、SphI和SalI的酶切位点。 【详解】A、若用HindⅢ酶切，目的基因可能正向插入，也可能反向插入，转录的产物可能不同，A正确。 B、若用PvuⅠ酶切，重组质粒和质粒中都有四环素抗性基因（TetR），因此在含Tet（四环素）培养基中的菌落，不一定含有目的基因，B正确； C、DNA凝胶电泳技术可以分离不同大小的DNA片段，重组质粒的大小与质粒不同，能够鉴定重组质粒构建成功与否，C正确； D、SphⅠ的酶切位点位于四环素抗性基因中，若用SphⅠ酶切，重组质粒中含氨苄青霉素抗性基因（AmpR），因此携带目的基因的受体菌在含Amp（氨苄青霉素）的培养基中能形成菌落，在含Tet的培养基中不能形成菌落，D错误。 故选D。 10. 基因工程产物可能存在着一些安全性问题，但不必担心的是（ ） A. 四倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼的杂交，导致自然种群被淘汰 B. 载体的标记基因（如抗生素抗性基因）可能指导合成有利于抗性进化的产物 C. 目的基因（如杀虫基因）本身编码的产物可能会对人体产生毒性 D. 目基因通过花粉的散布转移到其他植物体内，从而可能打破生态平衡 【答案】A 【解析】 【分析】三倍体转基因鲤鱼在减数分裂形成配子时，同源染色体联会发生紊乱，不能形成正常后代，不必担心与正常鲤鱼的杂交，所以不会导致自然种群被淘汰； 运载体的标记基因（如质粒上抗生素抗性基因）以及目的基因（如杀虫基因）本身编码的产物，均可转录、翻译指导抗性产物形成或形成毒性蛋白； 转基因生物释放到环境中（如抗虫和抗病类转基因植物），除对害虫和病菌致毒外，对环境中的许多有益生物也将产生直接或间接的不利影响，甚至会导致一些有益生物死亡。 【详解】A、四倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼（二倍体）杂交，后代个体的体细胞中含三个染色体组，在减数分裂过程中联会发生紊乱，不能产生正常生殖细胞，因此不能产生后代，不会导致自然种群被淘汰，A正确； B、标记基因（如抗生素抗性基因）可能指导合成具有抗性的蛋白质产物，B错误； C、目的基因如杀虫基因指导合成的产物具有杀虫效果，除对害虫和病菌致毒外，对环境中的许多有益生物也将产生直接或间接的不利影响，甚至会导致一些有益生物死亡，C错误； D、目的基因可能有抗性基因和毒性基因，有可能存在一定的安全性问题，目的基因通过花粉散布到其他植物体内，也有可能改变其特性导致生态环境的平衡遭到破坏，D错误。 故选A。 11. 下图为蛋白质工程的流程图，下列说法正确的是（ ） A. 利用蛋白质工程制造出的蛋白质都是自然界本来就有的 B. 蛋白质工程是一项完全摆脱基因工程技术的全新的生物工程技术 C. 过程a、b分别转录、翻译 D. 蛋白质工程不可能构建出一种新的基因 【答案】C 【解析】 【分析】蛋白质工程是以蛋白质分子的结构规律以及生物功能的关系作为基础，通过基因的修饰或基因的合成，对现有的基因进行改造或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求。图中a、b过程分别是转录、翻译过程。 【详解】A、基因工程原则上只能生产自然界已经存在的蛋白质．蛋白质工程可以生产自然界中不存在的蛋白质，A错误； B、蛋白质工程是在基因工程的基础上延伸出来的第二代基因工程，B错误； C、据图可知，过程a、b分别是转录、翻译，C正确； D、蛋白质工程中可根据已经明确的蛋白质的结构构建出一种全新的基因，D错误。 故选C。 12. 下列关于治疗性克隆和生殖性克隆的说法，错误的是（ ） A. 使用病人自己的细胞产生胰岛细胞以治疗糖尿病属于治疗性克隆 B. 将一个克隆的胚胎植入一个女性子宫发育成婴儿的过程属于生殖性克隆 C. 治疗性克隆属于无性生殖，生殖性克隆属于有性生殖 D. 治疗性克隆和生殖性克隆技术均需要使用动物细胞培养技术 【答案】C 【解析】 【分析】1、“治疗性克隆”将使人胚胎干细胞（简称ES细胞）造福于人类的一种非常重要的途径。治疗性克隆是指把患者体细胞移植到去核卵母细胞中构建形成重组胚胎，体外培养到一定时期分离出ES细胞，获得的ES细胞定向分化为所需的特定类型细胞（如神经细胞、肌肉细胞和血细胞），用于治疗。 2、生殖性克隆就是以产生新个体为目的克隆。即用生殖技术制造完整的克隆人。目的是产生一个独立生存的个体。与此相对的是研究性克隆或医学性克隆，指的是产生研究所用的克隆细胞。不产生可独立生存的个体。 【详解】A、利用胚胎干细胞诱导分化的细胞、组织、器官治疗疾病的克隆是治疗性克隆，故使用病人自己的细胞产生胰岛细胞以治疗糖尿病属于治疗性克隆，A正确； B、利用克隆技术获得胚胎，并将胚胎孕育成为个体的过程为生殖性克隆，故将一个克隆的胚胎植入一个女性子宫发育成婴儿的过程属于生殖性克隆，B正确； C、生殖性克隆属于无性生殖，治疗性克隆只是为了获得特定的组织细胞或器官，不是一种生殖方式，C错误； D、由分析可知，治疗性克隆和生殖性克隆过程都需利用动物细胞培养技术，D正确。 故选C。 二、多选题（共4题；共16分）每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 13. 为纯化菌种，在培养基上划线接种分解尿素的细菌，培养结果如图所示。下列叙述错误的是（       ） A. 为保证无菌操作，接种针、接种环使用前都必须灭菌 B. 倒平板后需要间歇晃动培养皿，以保证培养基表面平整 C. 图中Ⅰ、Ⅱ区的细菌数量均太多，应从Ⅲ区挑选单菌落 D. 该实验结果因单菌落太多，不能达到菌种纯化的目的 【答案】BD 【解析】 【分析】微生物常见的接种的方法：①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在划线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。 【详解】A、为保证无菌操作，接种针、接种环使用前都必须经过灼烧灭菌，A正确； B、倒平板时需左三圈，右三圈的轻轻晃动，以保证表面平整，B错误； C、图中Ⅰ、Ⅱ区的细菌数量均太多，且菌落连成一片，应从Ⅲ区挑取单菌落，C正确； D、该实验的Ⅲ区已经出现由单个细菌繁殖而形成的菌落，因此已经达到菌种纯化的目的，D错误。 故选BD。 14. 以下对于胚胎分割的描述，正确的是（ ） A. 可以对囊胚期细胞和桑椹胚期细胞进行分割 B. 囊胚阶段的胚胎分割份数越多，产生相同基因的后代个数越多 C. 胚胎分割产生后代个体表现型完全相同 D. 内细胞团一般到囊胚期才出现，胚胎分割时最好将其均等分割，移植成功率才高 【答案】AD 【解析】 【分析】1、胚胎分割--是指采用机械方法将早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，经移植获得同卵双胚或多胚的技术。 2、特点：来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一，目前以二分胚的分割和移植效率最高， 3、主要仪器设备：实体显微镜和显微操作仪。 4、进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚。 5、对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。 6、存在问题：胚胎分割的分数越多，操作的难度越大，移植的成功率也越低。 【详解】A、胚胎分割可以选择桑椹胚或囊胚期细胞进行分割，A正确； B、胚胎分割可将早期胚胎分为2等份、4等份、8等份等，但胚胎分割份数越多操作越难做到均等分割，成功率也降低，B错误； C、胚胎分割产生的后代个体基因型完全相同，但表现型会出现一定的差异，C错误； D、内细胞团一般到囊胚阶段才出现，它是发育为胚胎本身的基础细胞，其他细胞为滋养细胞，只为胚胎和胎儿发育提供营养。若分割时不能将内细胞团均等分割，会出现含内细胞团多的部分正常发育的能力强，少的部分发育受阻或发育不良，甚至不能发育等问题，D正确。 故选AD。 15. 为了增加菊花花色类型，研究者从其他植物中克隆出花色基因C（图1），拟将其与质粒（图2）重组，再借助农杆菌导入菊花中、下列操作与实验目的不符的是（　　） A. 用限制性核酸内切酶EcoR I和连接酶构建重组质粒 B. 用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织，将C基因导入细胞 C. 在培养基中添加卡那霉素，筛选被转化的菊花细胞 D. 用分子杂交方法检测C基因是否整合到菊花染色体上 【答案】C 【解析】 【分析】1、基因工程的基本工具：“分子手术刀”是指限制性核酸内切酶（限制酶）、“分子缝合针”是指DNA连接酶、“分子运输车”是指载体。 2、基因工程的基本操作程序有四步：①目的基因的获取，②基因表达载体的构建，③将目的基因导入受体细胞，④目的基因的检测与鉴定。3、标记基因的作用：是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来。常用的标记基因是抗生素抗性基因。 【详解】A、根据目的基因两侧的限制酶切割位点可知，用限制性核酸内切酶EcoRⅠ和DNA连接酶构建重组质粒，A正确； B、将目的基因导入到植物细胞常用农杆菌转化法，即用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织，将C基因导入细胞，B正确； C、图2中显示标记基因是潮霉素抗性基因，因此可在培养基中添加潮霉素，筛选被转化的菊花细胞，C错误； D、检测C基因是否整合到菊花染色体上用DNA分子杂交技术，D正确。 故选C。 16. 科学家发现栽种含有抗除草剂基因的农作物后，会使附近的与其亲缘关系较近的野生植物也获得抗除草剂基因。下列说法正确的是（ ） A. 野生植物通过自然杂交获得抗除草剂基因 B. 野生植物发生了基因重组 C. 基因工程不会导致基因污染 D. 转基因生物会危及生物圈的稳定 【答案】ABD 【解析】 【分析】转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）。 生物安全：①转基因植物扩散到种植区外变成野生种或杂草，②转基因植物竞争能力强，可能成为“入侵的外来物种”，③转基因植物的外源基因与细菌或病毒杂交，重组出有害的病原体，④可能使杂草成为有抗除草剂基因的“超级杂草”。 【详解】A、栽种含有抗除草剂基因的农作物后，会使附近的、与其亲缘关系较近的野生植物也获得抗除草剂基因，可见野生植物可通过自然杂交获得抗除草剂基因，A正确； B、野生植物获得抗除草剂基因，该过程中发生了基因重组，B正确； C、野生植物也获得抗除草剂基因会传递到野生植物，这说明基因工程会导致基因污染，C错误； D栽种含有抗除草剂基因的农作物后，会使野生植物也获得抗除草剂基因，进而危及生态系统的稳定，D正确。 ​故选ABD。 三、非选择题（共5题；共60分） 17. 下图是从土壤中筛选产脲酶细菌的过程。请回答下列问题。 （1）图中选择培养基应以________为唯一氮源；鉴别培养基还需添加酚红作指示剂，产脲酶细菌在该培养基上生长一段时间后，其菌落周围的指示剂将变成____色。 （2）在5个细菌培养基平板上，均接种稀释倍数为1x105的土壤样品溶液0.1mL，培养一段时间后，平板上长出的细菌菌落数分别为13个、156个、462个、178个和191个。该过程采取的接种方法是___________，每克土壤样品中的细菌数为___×108个；与血细胞计数板计数法相比，此计数方法测得的细菌数较____（填“多”或“少”）。 【答案】（1） ①. 尿素 ②. 红 （2） ①. 稀释涂布平板法 ②. 1.75 ③. 少 【解析】 【分析】稀释涂布平板计数是根据微生物在固体培养基上所形成的单个菌落，即是由一个单细胞繁殖而成这一培养特征设计的计数方法，即一个菌落代表一个单细胞。 计数时，首先将待测样品制成均匀的系列稀释液，尽量使样品中的微生物细胞分散开，使成单个细胞存在(否则一个菌落就不只是代表 一个细胞)，再取一定稀释度、一定量的稀释液接种到平板中，使其均匀分布于平板中的培养基内。经培养后，由单个细胞生长繁殖形成菌落，统计菌落数目，即可计算出样品中的含菌数。 【小问1详解】 产脲酶细菌能分泌脲酶，分解尿素，因此培养基中应以尿素为唯一氮源，来筛选产脲酶的细菌；产脲酶细菌在该培养基上生长一段时间后，分解尿素产生氨，氨使溶液呈碱性，酚红与碱变红，其菌落周围的指示剂将变成红色。 【小问2详解】 该过程采取的接种方法为稀释涂布平板法。利用稀释涂布平板法对细菌进行计数时，应选择菌落数为 30~300的平板，因此平板上长出的细菌菌落平均数为(156+178+191)÷3=175(个)，每克土壤样品中的细菌数为(175÷0.1) ×1×105=1.75×108(个)。血细胞计数板计数法能将死菌计算在内，而稀释涂布平板法只能计数活菌(只有活菌才能在平板上生长)，且两个或多个细菌连接在一起时，往往统计的是一个菌落，所以用此计数方法测得的细菌数较少。 18. 回答下列有关泡菜制作的问题。 （1）制作泡菜时，将所用盐水煮沸，其目的是_________。 （2）在制作泡菜的过程中，乳酸发酵过程即乳酸菌进行___________呼吸的过程。 （3）某同学在家制作泡菜时，发现泡菜坛内长了一层白膜，这层白膜是怎么形成的？ ___________。为避免杂菌污染，该同学向泡菜坛中加入了青霉素，结果发酵失败，原因可能是_________。 （4）从开始制作到泡菜品质最佳，泡菜液逐渐变酸，这段时间内泡菜坛中的乳酸菌和其他杂菌的消长规律是_____________。 【答案】（1）杀灭盐水中的微生物（或杀灭杂菌） （2）无氧 （3） ①. 这层白膜是由（产膜）酵母菌繁殖形成的 ②. 青霉素能够抑制乳酸菌的生长 （4）乳酸菌数量增加，杂菌数量减少 【解析】 【分析】泡菜的制作原理是微生物的发酵在食品的制作而成，制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味，还不改变菜的品质。因此泡菜制作的原理是需利用乳酸菌在无氧条件下发酵形成乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，然后制作成泡菜。 【小问1详解】 制作泡菜，离不开乳酸菌的发酵，同时需要防止杂菌污染，因此所用盐水煮沸的目的是消灭杂菌。 【小问2详解】 乳酸菌为厌氧型的原核生物，乳酸发酵过程即为乳酸菌进行无氧呼吸的过程。 小问3详解】 泡菜坛内的一层白膜是由（产膜）酵母菌大量繁殖形成的，加入青霉素，不仅抑制了杂菌的生长，也抑制乳酸菌的生长，导致发酵失败。 【小问4详解】 因乳酸菌比杂菌更为耐酸，在酸性环境中，乳酸菌能够正常地增殖，而其他杂菌的生长会受到抑制，所以从开始制作到泡菜液逐渐变酸、泡菜质量达到最佳这段时间内，泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是乳酸菌数量增加，杂菌数量减少。 19. 如图为细胞融合的简略过程，请据图回答： （1）若A、B是植物细胞，在细胞融合之前已用___________处理，除去了_______；由A、B到细胞C的过程中，常用的物理方法是______________。 （2）若A、B是动物细胞，用_______________使其分散开来；由A、B到C的过程中，常用的不同于植物细胞融合的手段是___________。 （3）若该过程是制备单克隆抗体，在A、B到C的过程中，所形成的C有_____种，用来培养的D细胞应该是___________。获得D后，常用的培养方法是培养液中培养和_________。 【答案】（1） ①. 纤维素酶和果胶酶 ②. 细胞壁 ③. 离心、振动、电激 （2） ①. 胰蛋白酶 ②. 灭活的病毒 （3） ①. 3 ②. 杂交瘤细胞 ③. 体内培养 【解析】 【分析】据图分析，植物细胞去除细胞壁获取原生质体，接着可利用聚乙二醇促进原生质体融合；动物细胞融合不同于植物细胞杂交的方法是使用灭活病毒；若A、B至D是制备单克隆抗体的过程，A为小鼠的效应B细胞，B为骨髓瘤细胞，那么A、B形成的D细胞应该是杂交瘤细胞。 【小问1详解】 若A、B是植物细胞，该过程表示植物体细胞杂交中的原生质体的融合，在细胞融合之前已用纤维素酶和果胶酶处理，除去了细胞壁；由A、B到C的过程中，常用的物理方法是电激、振动、离心。 【小问2详解】 将动物细胞分散开来常用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理。动物细胞融合不同于植物细胞融合的方法是可用灭活的病毒促进动物细胞的融合。 【小问3详解】 制备单克隆抗体的细胞来源是B淋巴细胞和骨髓瘤细胞，两两融合所形成的杂种细胞有3种，B淋巴细胞自身融合细胞，骨髓瘤细胞自身融合的细胞和杂交瘤细胞，需要筛选出杂交瘤细胞，接着在培养液中培养和注入小鼠腹腔内培养，以获得大量的能产生特异性抗体的杂交瘤细胞。 20. 番茄在运输和储藏过程中，会由于过早成熟而易腐烂。应用基因工程技术抑制某种促进果实成熟的激素的合成，可使番茄储藏时间延长，培育成耐储藏的番茄新品种。请回答下列问题。 （1）促进果实成熟的重要激素是___________。 （2）在培育转基因番茄的操作中，所用的“分子手术刀”是___________，基因的“分子缝合针”是_________，基因的“分子运输车”是___________。 （3）与杂交育种、诱变育种相比，通过基因工程来培育新品种的主要优点是____________，育种周期短，能克服远缘杂交不亲和的障碍。 【答案】（1）乙烯 （2） ①. 限制性内切核酸酶（或限制酶） ②. DNA连接酶 ③. 载体 （3）能定向改变生物性状 【解析】 【分析】基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术，是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品。 【小问1详解】 乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用。植物体各部位都能合成乙烯。 【小问2详解】 基因工程中，所用的基因的“分子手术刀”是限制性内切酶，基因的“针线”是DNA连接酶，基因的“运输工具”是运载体。 【小问3详解】 与杂交育种、诱变育种相比，通过基因工程来培育新品种的主要优点是目的性强、育种周期短和克服远源杂交的障碍。 21. 下图是获得转基因抗虫棉的技术流程示意图。 请回答： （1）A→B利用的技术称为__________，其中②过程需要热稳定的__________酶才能完成。 （2）图中将目的基因导入棉花细胞需要经过③过程，该过程为构建__________，其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在且可以遗传给下一代，并能表达。 （3）上述流程示意图中，将目的基因导入棉花细胞所采用的方法是________法，该方法一般________（填“适宜”或“不适宜”）用于将目的基因导入单子叶植物。 （4）欲确定抗虫基因在G体内是否表达，在个体水平上需要做__________实验。如果抗虫基因导入成功，且与某条染色体的DNA整合起来，该转基因抗虫棉可视为杂合子，将该转基因抗虫棉自交一代，预计后代中抗虫植株占____________________。 【答案】 ①. PCR ②. DNA聚合（Taq DNA聚合） ③. 基因表达载体（重组DNA） ④. 农杆菌转化 ⑤. 不适宜 ⑥. 抗虫接种 ⑦. 3/4 【解析】 【分析】基因工程的基本操作步骤主要包括四步： ①目的基因的获取； ②基因表达载体的构建； ③将目的基因导入受体细胞； ④目的基因的检测与鉴定。 【详解】（1）分析图示可知，A→B是在生物体外，通过高温处理，利用PCR技术扩增DNA片段，②过程需要热稳定DNA聚合酶才能完成。 （2）基因工程操作中，将目的基因导入棉花（受体）细胞之前，需要构建基因表达载体（重组DNA），即图中的C过程。 （3）图中将目的基因导入植物受体细胞采用的方法是农杆菌转化法。农杆菌能在自然条件下感染双子叶植物和裸子植物，而对大多数单子叶植物没有感染能力，所以该方法一般不适宜用于将目的基因导入单子叶植物。 （4）从F→G的过程，是将含有目的基因的离体棉花细胞培养成转基因抗虫棉的过程，利用的主要技术为植物组织培养技术。欲确定抗虫基因在G（转基因抗虫棉）体内是否表达，在个体水平上需要做抗虫接种实验。已知导入的抗虫基因与一条染色体的DNA整合起来，该转基因抗虫棉为杂合子，说明抗虫基因为显性基因，抗虫性状为显性性状。若用R表示抗虫基因，则该转基因抗虫棉的基因型为Rr，其自交后代中抗虫植株占3/4。 【点睛】考点：本题考查基因工程、植物组织培养、基因的分离定律的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 邵东七中2025年上学期期中考试 高二生物 一、单选题（共12题；共24分） 1. 小曲白酒酿造过程中，酵母菌进行了有氧呼吸和无氧呼吸。关于酵母菌的呼吸作用，下列叙述正确的是（ ） A. 有氧呼吸产生的[H]与O2结合，无氧呼吸产生的[H]不与O2结合 B. 有氧呼吸在线粒体中进行，无氧呼吸在细胞质基质中进行 C. 有氧呼吸有热能的释放，无氧呼吸没有热能的释放 D. 有氧呼吸需要酶催化，无氧呼吸不需要酶催化 2. 图中甲是稀释涂布平板法中的部分操作，乙是平板划线法操作结果。下列叙述中，错误的是（ ） A. 甲图中的涂布前要将涂布器灼烧，冷却后才能取菌液 B. 稀释涂布平板法可用于微生物数量测定 C. 乙中培养皿中所得的菌落都符合要求 D. 乙中连续划线的起点是上一次划线的末端 3. 利用生物工程生产啤酒、味精、胰岛素、酸奶的常用菌种分别是 A. 酵母菌、枯草杆菌、大肠杆菌、乳酸菌 B. 酵母菌、大肠杆菌、青霉菌、乳酸菌 C. 酵母菌、谷氨酸棒状杆菌、大肠杆菌、乳酸菌 D. 黄色短杆菌、酵母菌、大肠杆菌、乳酸菌 4. 以二倍体兰花花药为外植体，经植物组织培养过程获得兰花植株。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 为防止杂菌污染，①②③过程要进行严格的无菌操作 B. ②过程需在培养基中添加多种植物激素以利于再分化 C. 该育种过程体现了植物细胞的全能性 D. 经④过程形成的植株中可筛选获得纯合的二倍体 5. 用纯种的高秆（D）抗锈病（T）小麦与矮秆（d）易染锈病（t）小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下，下列有关此种育种方式的叙述中，正确的是（ ） A. 这种育种方法叫杂交育种 B. 过程④必须使用生长素处理 C. 这种方法的最大特点是明显缩短育种年限 D. ③过程必须经过受精作用 6. 下图为动物成纤维细胞的培养过程示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 步骤①的操作不需要在无菌环境中进行 B. 步骤②中用盐酸溶解细胞间物质使细胞分离 C. 步骤③到④的分瓶操作前常用胰蛋白酶处理 D. 步骤④培养过程中不会发生细胞转化 7. 下列关于胚胎分割技术的说法，错误的是（ ） A. 被分割的胚胎应该是发育良好的早期胚胎 B. 要将内细胞团均等分割的原因是防止由分割而来的两个体遗传物质差异过大 C. 来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质 D. 胚胎分割是进行动物克隆的方法之一 8. 质粒是基因工程中最常用的运载体，它的主要特点是（ ） ①能自主复制 ②不能自主复制 ③结构很小 ④蛋白质 ⑤环状RNA ⑥环状DNA ⑦能“友好”地“借居” A. ①③⑤⑦ B. ②④⑥ C. ①③⑥⑦ D. ②③⑥⑦ 9. 用氨苄青霉素抗性基因（AmpR）、四环素抗性基因（TetR）作为标记基因构建的质粒如图所示。用含有目的基因的DNA片段和用不同限制酶酶切后的质粒，构建基因表达载体（重组质粒），并转化到受体菌中。下列叙述错误的是（　　） A. 若用HindⅢ酶切，目的基因转录的产物可能不同 B. 若用PvuⅠ酶切，在含Tet（四环素）培养基中的菌落，不一定含有目的基因 C. 若用SphⅠ酶切，可通过DNA凝胶电泳技术鉴定重组质粒构建成功与否 D. 若用SphⅠ酶切，携带目的基因的受体菌在含Amp（氨苄青霉素）和Tet的培养基中能形成菌落 10. 基因工程产物可能存在着一些安全性问题，但不必担心的是（ ） A. 四倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼的杂交，导致自然种群被淘汰 B. 载体的标记基因（如抗生素抗性基因）可能指导合成有利于抗性进化的产物 C. 目的基因（如杀虫基因）本身编码的产物可能会对人体产生毒性 D. 目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内，从而可能打破生态平衡 11. 下图为蛋白质工程的流程图，下列说法正确的是（ ） A. 利用蛋白质工程制造出的蛋白质都是自然界本来就有的 B. 蛋白质工程是一项完全摆脱基因工程技术的全新的生物工程技术 C. 过程a、b分别是转录、翻译 D. 蛋白质工程不可能构建出一种新的基因 12. 下列关于治疗性克隆和生殖性克隆的说法，错误的是（ ） A. 使用病人自己的细胞产生胰岛细胞以治疗糖尿病属于治疗性克隆 B. 将一个克隆的胚胎植入一个女性子宫发育成婴儿的过程属于生殖性克隆 C. 治疗性克隆属于无性生殖，生殖性克隆属于有性生殖 D. 治疗性克隆和生殖性克隆技术均需要使用动物细胞培养技术 二、多选题（共4题；共16分）每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 13. 为纯化菌种，在培养基上划线接种分解尿素的细菌，培养结果如图所示。下列叙述错误的是（       ） A. 为保证无菌操作，接种针、接种环使用前都必须灭菌 B. 倒平板后需要间歇晃动培养皿，以保证培养基表面平整 C. 图中Ⅰ、Ⅱ区的细菌数量均太多，应从Ⅲ区挑选单菌落 D. 该实验结果因单菌落太多，不能达到菌种纯化的目的 14. 以下对于胚胎分割的描述，正确的是（ ） A. 可以对囊胚期细胞和桑椹胚期细胞进行分割 B. 囊胚阶段的胚胎分割份数越多，产生相同基因的后代个数越多 C. 胚胎分割产生的后代个体表现型完全相同 D. 内细胞团一般到囊胚期才出现，胚胎分割时最好将其均等分割，移植成功率才高 15. 为了增加菊花花色类型，研究者从其他植物中克隆出花色基因C（图1），拟将其与质粒（图2）重组，再借助农杆菌导入菊花中、下列操作与实验目的不符的是（　　） A. 用限制性核酸内切酶EcoR I和连接酶构建重组质粒 B. 用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织，将C基因导入细胞 C. 在培养基中添加卡那霉素，筛选被转化的菊花细胞 D. 用分子杂交方法检测C基因是否整合到菊花染色体上 16. 科学家发现栽种含有抗除草剂基因的农作物后，会使附近的与其亲缘关系较近的野生植物也获得抗除草剂基因。下列说法正确的是（ ） A. 野生植物通过自然杂交获得抗除草剂基因 B. 野生植物发生了基因重组 C 基因工程不会导致基因污染 D. 转基因生物会危及生物圈的稳定 三、非选择题（共5题；共60分） 17. 下图是从土壤中筛选产脲酶细菌的过程。请回答下列问题。 （1）图中选择培养基应以________为唯一氮源；鉴别培养基还需添加酚红作指示剂，产脲酶细菌在该培养基上生长一段时间后，其菌落周围的指示剂将变成____色。 （2）在5个细菌培养基平板上，均接种稀释倍数为1x105的土壤样品溶液0.1mL，培养一段时间后，平板上长出的细菌菌落数分别为13个、156个、462个、178个和191个。该过程采取的接种方法是___________，每克土壤样品中的细菌数为___×108个；与血细胞计数板计数法相比，此计数方法测得的细菌数较____（填“多”或“少”）。 18. 回答下列有关泡菜制作的问题。 （1）制作泡菜时，将所用盐水煮沸，其目的是_________。 （2）在制作泡菜的过程中，乳酸发酵过程即乳酸菌进行___________呼吸的过程。 （3）某同学在家制作泡菜时，发现泡菜坛内长了一层白膜，这层白膜是怎么形成的？ ___________。为避免杂菌污染，该同学向泡菜坛中加入了青霉素，结果发酵失败，原因可能是_________。 （4）从开始制作到泡菜品质最佳，泡菜液逐渐变酸，这段时间内泡菜坛中的乳酸菌和其他杂菌的消长规律是_____________。 19. 如图为细胞融合的简略过程，请据图回答： （1）若A、B是植物细胞，在细胞融合之前已用___________处理，除去了_______；由A、B到细胞C过程中，常用的物理方法是______________。 （2）若A、B是动物细胞，用_______________使其分散开来；由A、B到C的过程中，常用的不同于植物细胞融合的手段是___________。 （3）若该过程是制备单克隆抗体，在A、B到C过程中，所形成的C有_____种，用来培养的D细胞应该是___________。获得D后，常用的培养方法是培养液中培养和_________。 20. 番茄在运输和储藏过程中，会由于过早成熟而易腐烂。应用基因工程技术抑制某种促进果实成熟的激素的合成，可使番茄储藏时间延长，培育成耐储藏的番茄新品种。请回答下列问题。 （1）促进果实成熟的重要激素是___________。 （2）在培育转基因番茄的操作中，所用的“分子手术刀”是___________，基因的“分子缝合针”是_________，基因的“分子运输车”是___________。 （3）与杂交育种、诱变育种相比，通过基因工程来培育新品种的主要优点是____________，育种周期短，能克服远缘杂交不亲和的障碍。 21. 下图是获得转基因抗虫棉的技术流程示意图。 请回答： （1）A→B利用的技术称为__________，其中②过程需要热稳定的__________酶才能完成。 （2）图中将目的基因导入棉花细胞需要经过③过程，该过程为构建__________，其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在且可以遗传给下一代，并能表达。 （3）上述流程示意图中，将目的基因导入棉花细胞所采用的方法是________法，该方法一般________（填“适宜”或“不适宜”）用于将目的基因导入单子叶植物。 （4）欲确定抗虫基因在G体内是否表达，在个体水平上需要做__________实验。如果抗虫基因导入成功，且与某条染色体的DNA整合起来，该转基因抗虫棉可视为杂合子，将该转基因抗虫棉自交一代，预计后代中抗虫植株占____________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$