3.1 科学思维的含义与特征-【政治优课PPT】2024-2025学年高中政治选择性必修3逻辑与思维同步PPT课件（统编版）

什么是科学思维？ 科学思维具有哪些特征呢？ 新课导入 第三课 领会科学思维 主讲人：政治优课PPT 新课程标准 1. 理解科学思维的基本条件与内涵。 2. 理解科学思维与逻辑思维、辩证思维、创新思维的关系，学会在实践中遵循逻辑思维的要求，运用辩证思维方法，创新性地解决问题。 3. 概述科学思维的特征，能够在实践中不断提升思维能力。 核心素养 科学精神 通过联系实际，体会思维是内容与形式的统一，掌握科学思维的客观性、预见性和可检验性，树立科学精神。 2. 公共参与 通过学习科学思维的含义与特征，自觉树立科学思维。 总议题：探究科学思维的含义与特征 议题一 流言止于智者，明确什么是科学思维 议题二 剖析探月工程，理解科学思维的特征 你在生活中是否听到过这些说法？需注意的是，这些说法实为流言。这些流言有何相似之处？ 情境材料 议题一 流言止于智者，明确什么是科学思维 科学思维的含义 RUMORS STOP AT THE WISE, CLARIFY WHAT SCIENTIFIC THINKING IS 右图是刊登在某杂志上的“永动机”设计图。一盆水，上面漂浮着一个架子，架子下方是一个叶轮，一条毛巾搭在架子上，一端浸入水中，另一端悬挂在叶轮上方。由于毛巾可以吸水，这样就可以产生虹吸现象。浸入水中的一端吸水，而悬着的另一端必然会滴水。水滴打在叶轮上，叶轮便会运转起来。这样，不需要任何外在能量便能自动运转的“永动机”就制造出来了。 议学材料 水滴“永动机”设计图 请运用科学思维知识，分析这个“永动机”设计图的问题所在。 科学思维是以科学精神为向导的思维，是从实际出发、实事求是的思维，是符合认识规律、遵循逻辑要求的思维，是能够达到正确认识结果的思维。“永动机”的设计是不符合认识规律和逻辑要求的，违反了“能量守恒定律”，设计结果也不能达到永动的效果。 议学材料 混沌摆 “永动机” 1. 从科学思维与不科学思维的比较看 泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。 科学思维的含义 01 1. 从科学思维与不科学思维的比较看 从认识的层次看 认识的过程是思维运行的过程，因此，科学思维应该是符合认识规律的思维。 从思维规则的层次看 合乎逻辑是正确思维的基本要求，因此，科学思维应该是遵循逻辑规则的思维。 从认识结果的层次看 正确的思维应该能够指导实践，并且能够实现认识的预期目的，因此，科学思维应该是能够达到正确认识结果的思维。 ① ② ③ 据悉，2024年度十大“科学”流言是在当年每月“科学”流言榜的基础上，经过行业专家、新闻媒体评审筛选出来。主办方还总结出“夸大其词、添油加醋”“断章取义、片面理解”“刻板印象、思维定势”“非此即彼，简单联想”“借题发挥、煽风点火”等五类传播规律。 例如，2024年度十大“科学”流言之一的“‘神秘补品的谣言’,一些关于保健品神奇疗效的传播引起了较大关注，某些网红产品被夸大宣传”，就被认为是典型的断章取义、片面理解。该流言称，宣称这些补品能够在一夜之间治愈各类慢性疾病。 议学材料 尊重科学事实的权威机构，如中国营养学会，迅速对这些声音展开反击，明确指出没有任何科学证据支持这些补品的疗效。通过实验数据和患者病例，这些机构向公众普及了科学饮食的重要性，提醒大家理性对待保健品的消费。 议学材料 1. 从科学思维与不科学思维的比较看 是指主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维。 ① 它不是一切从实际出发，实事求是地反应认识对象，而是脱离实际，主观臆想。 ② 从思维规则的层次看，它是不合逻辑的思维。 ③ 从思维方式的层次看，它是片面僵化的思维。 不能有效指导实践，不能在实践中实现认识的预期目的。 不科学思维的含义 02 1. 从科学思维与不科学思维的比较看 符合认识规律 遵循逻辑规则的思维 能够达到正确认识结果 主观臆想的 不合逻辑的 片面僵化的 相对立 科学思维 不科学思维 1. 从科学思维与不科学思维的比较看 任何思维都是内容和形式的统一，但科学思维的内容真实和形式正确。 科学思维的两个基本条件：内容真实和形式正确。 03 真实的思维内容 合乎逻辑的思维形式 内容真实 形式正确 2、从与逻辑思维、辩证思维、创新思维的关系看 辩证 思维 变化发展 创新 思维 新颖独创 逻辑 思维 本质规律 思维形态 科学思维与逻辑思维、辩证思维和创新思维的关系： 科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。 注：科学思维方法 ≠ 科学方法 科学方法 主要是指人们在认识世界和改造世界的过程中的方法问题。它既包括具体的实践活动所采用的方法，如具体的工作方法、科学实验的方法等，也包括人们思考问题、认识问题的方法。后者即科学思维方法。科学方法与科学思维方法是包含与被包含的关系，其外延不同。 科学思维方法 是人们在长期的认识世界和改造世界的活动中逐步总结出来的，它能帮助人们在认识世界的活动中少走弯路，少犯错误，能提高人们认识世界、进而改造世界的能力。 观看视频，分析我国探月工程所体现的科学思维的特征。 情境材料 议题二 剖析探月工程，理解科学思维的特征 科学思维的特征 ANALYZING THE LUNAR EXPLORATION PROJECT AND UNDERSTANDING THE CHARACTERISTICS OF SCIENTIFIC THINKING 为确保“嫦娥探测器”发射成功，月球探测工程参研人员始终坚持科学严谨的工作作风，广泛借鉴国内外同行的经验教训，开展了“两个百分之百”的工作，即所有设计都要严慎细实，确保设计百分之百正确；所有产品的生产都要反复审查，确保质量百分之百可靠，扎扎实实地完成每一项设计，每一件产品和每一次实验。这样科学严谨的工作作风、扎实有效的工作方法和精益求精的质量标准，为“嫦娥”成功奔月构筑了坚实基础。 议学材料 追求认识的客观性 材料体现了科学思维的什么特征？ 1. 科学思维追求认识的客观性 （1）科学思维总是从实际出发，力图如实地反应认识对象。 （2）科学思维不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，它尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律。 延安时期，陈云经过多年理论学习和长期工作实践，结合自身体会总结出“不唯上、不唯书、只唯实，交换、比较、反复”这充满唯物辩证法的领导原则和工作方法，为马克思主义哲学和党的思想路线作出了重要贡献。 2007年10月24日，满载国人“千年梦想”的“嫦娥一号”绕月探测卫星发射成功。 2010年10月1日成功发射的“嫦娥二号”，是我国探月计划三部曲“绕、落、回”中的绕阶段第二颗绕月探测器。…… 2020年11月24日，长征五号遥五运载火箭搭载“嫦娥五号” 探测器成功发射升空并将其送入预定轨道。12月17日凌晨，嫦娥五号返回器携带月球样品着陆地球。 2024年5月3日，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭3日在中国文昌航天发射场发射。6月6日14时48分，嫦娥六号上升器成功与轨道器和返回器组合体完成月球轨道的交会对接，并于15时24分将月球样品容器安全转移至返回器中。 议学材料 结果具有预见性 材料体现了科学思维的什么特征？ 2. 科学思维的结果具有预见性 科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。 科学家发现天王星轨道受到引力摄动，预测了海王星和冥王星的位置 海王星 冥王星 2007年10月24日，满载国人“千年梦想”的“嫦娥一号”绕月探测卫星发射成功。 2010年10月1日成功发射的“嫦娥二号”，是我国探月计划三部曲“绕、落、回”中的绕阶段第二颗绕月探测器。…… 2020年11月24日，长征五号遥五运载火箭搭载“嫦娥五号” 探测器成功发射升空并将其送入预定轨道。12月17日凌晨，嫦娥五号返回器携带月球样品着陆地球。 2024年5月3日，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭3日在中国文昌航天发射场发射。6月6日14时48分，嫦娥六号上升器成功与轨道器和返回器组合体完成月球轨道的交会对接，并于15时24分将月球样品容器安全转移至返回器中。 议学材料 结果具有可检验性 材料体现了科学思维的什么特征？ 3. 科学思维的结果具有可检验性 （1）思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物，对它的认识越要经过实践的反复检验。 （2）科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理。 北京时间2019年4月10日，人类首张黑洞照片发布！ “事件视界望远镜”（EHT）项目在美国华盛顿、中国上海和台北、智利圣地亚哥、比利时布鲁塞尔、丹麦灵比和日本东京同时召开新闻发布会，以英语、汉语、西班牙语、丹麦语和日语发布“事件视界望远镜”的第一项重大成果——人类有史以来获得的第一张黑洞照片。 此前预期黑洞会形成一个类似阴影活动黑暗区域，这正是爱因斯坦广义相对论所预言的。 情境材料 小结——科学思维的客观性、预见性、可检验性的关系 主要特征 区别 联系 追求认识的客观性 从实际出发，力图如实地反映认识对象 （1）科学思维的客观性、预见性、可检验性是相互联系、相互统一的。 （2）离开客观性，就不会有预见性；正因为有预见性，才有可检验性。 （3）在马克思主义的指导下，我们的思维能够更加自觉地走向科学的思维。 结果具有预见性 通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断 结果具有可检验性 以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理 练一练：以下材料体现了科学思维的什么特征？ 1、鲁迅说：“天才们无论怎样说大话，归根到底，还是不能凭空制造。描神画鬼……就是在常见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二三尺而已。” 2、马克思深入分析晚清中国的经济社会结构，深刻揭露西方列强在中国犯下的血腥暴行，深切同情和支持中国人民的反侵略战争和人民革命，深信这个伟大而古老的国家必将获得解放。 科学思维追求认识的客观性 科学思维的结果具有预见性 练一练：以下材料体现了科学思维的什么特征？ 3、随着现代天文学的发展，天体位置历表的精度不断提高，只要能算出太阳、月球和地球这三者在某时刻的相对位置，就能精确预报日食和月食。 4、2023年5月8日， 我国可重复使用试验航天器成功着陆。 科学思维追求认识的客观性；科学思维的结果具有预见性 科学思维的结果具有可检验性 课堂总结 科学思维的含义与特征 科学思维的含义 条件 内涵 科学思维的特征 追求认识的客观性 结果具有预见性 结果具有可检验性 课堂练习 1、所谓科学思维，是指人们为了正确认识客观世界而应该具有的思辨模式和认识方法，它是连接实践与理论的桥梁。下列对科学思维的理解，正确的是 (　　) ①正确反映认识对象的本质和规律的思维 　　 ②正确反映认识对象的现象和外部联系的思维 ③内容与形式真正实现统一的思维　　 ④符合认识规律、遵循逻辑规则的思维 A.①④ B.①③ C.②④ D.③④ A 课堂练习 2、2022年11月，神州十五号载人飞船发射成功。根据计划，神州十五号航天员乘组将在轨工作生活6个月，其主要任务为：验证空间站支持乘组轮换能力，实现航天员乘组首次在轨轮换；开展空间站舱内外设备及空间应用任务相关设施设备安装与调试，进行空间科学实验与技术实验等。此次目标任务的设定体现了科学思维 (　　) ① 追求认识到客观性 ② 具有主观臆想性 ③ 基本单元的形象性 ④ 结果具有可检验性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 课堂练习 3、不科学思维的主观臆想的，不合逻辑的、片面僵化的思维。下列成语和典故反映不科学思维的是(　　) ① 未雨绸缪 ② 智子疑邻 ③ 抽薪止沸 ④ 掩耳盗铃 A.①③ B. ②④ C.②③ D.③④ B 课堂练习 4、中国特色社会主义理论体系是科学思维，这是因为 (　　) ① 思维能指导人们在实践中实现预期的目的 ② 正确的思维就是正确的世界观和方法论 ③ 它们符合认识规律、遵循逻辑规则、能达到正确认识结果 ④ 遵循了逻辑思维要求，运用了辩证思维方法和创新性解决问题的思维方式 A.①② B.①④ C.②③ D. ③④ D 课堂练习 5、马克思基于社会现实深入分析资本主义的运行方式，深刻揭露资本家对大众犯下的血腥暴行，揭示了资本主义不可调和的阶级矛盾，把握了社会历史发展的规律，认识到资本主义必将灭亡。这主要体现了科学思维具有的特征是(　　) ① 科学思维追求认识的客观性 ② 科学思维的结果具有可检验性 ③ 科学思维的结果具有预见性 ④ 科学思维的过程具有直接性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.62.100 $$