第七单元分阶综合训练-2024-2025学年语文二年级下册统编版

 

2025 年部编版二年级语文下册第七单元分阶综合训练
（90 分钟 满分：100 分）
班级： __________ 姓名：__________ 成绩：________

一、请你给加点字的正确读音打“√”（每空1分，共6分）

1.大象像扇（shān shàn）子似（sì shì）的耳朵耷拉着，总被别人说，它就竖起来了。但它似（sì shì）乎并不开心，大耳朵不能扇（shān shàn）虫子了，它又头痛又心烦。

2.小毛虫不吃不喝（hè hē）不停结茧，最后破茧而出，赢得了喝（hè hē）彩。

二、看拼音写汉字（每字1分，共14分）

一天，蜘蛛跟 (    ) tù 子 (      ) xiāng yù 了，它们 (       ) shāng liang 后 (       ) zuì zhōng (      ) jué dìng (      ) biān zhī 升级。几个 (      ) xīng qī 后，它的店成了 (       ) zhěng 条街最热闹的店。

三、请你选择正确的答案，填序号（12分）

1.给句中加点字选择正确的解释。（8分）

编:① 用细条或带形的东西交叉组织起来。② 按一定的原则、规则或次序来组织或排列。③ 把材料加以适当的组织排列而成为书籍、报刊、广播电视节目等。④ 捏造。

（1）妈妈是一家出版社的编辑。（    ）

（2）这都是小明瞎编的，我们不能相信。（    ）

（3）蜘蛛的口罩编织店开业了。（    ）

（4）舞蹈的编排很有创意。（    ）

2.“小毛虫用新奇的目光打量着周围的一切”句中的加点词可以换成（　　）（2分）

A.打扮               B.估量             C.观察               D.商量

3.下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（　　）（2分）

A.他费了九牛二虎之力才把这块石头搬开。

B.叶片上的小毛虫在尽心竭力地工作着。

C.妹妹笨手笨脚地吃着饭。

D.春天来了，草地上呈现出一派生机勃勃的景象。

四、照样子，写词语（每空1分，共6分）

例:一（间）茅屋                             （长长）的围巾

一（　　）商店                              （　　）的泥塘

一（　　）招牌                              （　　）的毛虫

一（　　）翅膀                              （　　）的小草

五、请你照样子写句子（6分）

1.大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

__________________________________________________________________

2.还是卖围巾吧，因为围巾织起来简单。

还是________________________吧，因为____________________________。

 

 

 

六、根据积累填空（26分）

1.蜘蛛开店遇到了哪些客人？填一填。（6分）

 

 

 

 

2.根据《青蛙卖泥塘》的故事，将它改泥塘的先后顺序排一排:______________________

__________。（填序号，4分）

① 栽树、种花② 引水③ 修路、盖房子④ 种草

3.《小毛虫》中，小毛虫经历了“______________→茧→____________”的变化过程。（2分）

4.把《二十四节气歌》补充完整，并回答问题。（14分）

_________________________________，夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降，__________________________________。（4分）

（1）看日历我知道今年的清明节在农历_______________________，它是春天的第____________个节气，也是一个__________________节日。（3分）

（2）这页日历上有一条蛇，明年的日历上会有________。（2分）

A.一只兔            B.一匹马             C.一只羊

（3）“夏满芒夏暑相连”中第二个“夏”指的是_______________________。“暑相连”是指______________和____________两个节气紧紧连在一起。（3分）

（4）“秋处露秋寒霜降”中“处”即处暑，它的原意是（　　）（2分）

A.气候开始炎热               B.一年中最热的时候       C.炎热的夏天结束

七、读短文，完成练习（15分）

小公鸡、小乌龟、小刺猬和小马一起去看花展。

小乌龟看到一盆儿奇怪的植物，它碧绿的叶子是裂开的，于是小乌龟就欢天喜地地对小公鸡说:“小公鸡，你看这盆植物的叶子多像我的壳呀!”小公鸡说:“它叫龟背竹，比你长得还漂亮呢!”

这时，小公鸡看到了旁边的仙人球，说:“小刺猬，你怎么跑到花盆里去了？”小刺猬笑着说:“可惜那只刺猬不会跑。”

小马看到了洁白的马蹄（tí）莲，说:“你们快来看，这花多像我的蹄子!”小公鸡看了看，说:“真像，真像!”

这时小公鸡一回头，看到了红红的鸡冠花，高兴地喊了起来:“这花多像我们公鸡的冠子呀!“大家说:”它就叫鸡冠花呀!”

1.短文共有_____个自然段，第_____自然段写了小动物们观察鸡冠花的情形。（2分）

2.根据短文内容，在括号里填上表示颜色的词语。（6分）

（　　）的叶子            （　　）的马蹄莲                  （　　）的鸡冠花

3.读第2自然段可知，图（　　）是龟背竹的叶子。（填序号）（2分）

 

 

 

 

 

4.画“_____”的句子中的“刺猬”指的是（　　）。（填序号）（2分）

① 小公鸡                   ② 小刺猬                      ③ 仙人球

5.大自然中还有很多以动物命名的植物，比如蝴蝶兰、狗尾草、鸭掌木、凤尾竹、猴面包树…请你选一种植物，试着写一写。（3分）