专题1 名词四大要点归纳（讲义）-河北省2026年对口升学一轮复习《英语知识点清单》（原卷版+解析版）

编写说明：河北省2026年对口升学一轮复习《英语知识点清单》，依据《中等职业学校英语课程标准》（2020年版）及历年高考真题进行编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。本清单共两部分：第一部分是按照基础语法知识点编写的语法知识清单，第二部分是依据各个高考题型编写的题型技巧清单。每份资料均配备配套讲义、课件和练习题。 本专题是河北省2026年对口升学一轮复习《英语知识点清单》中语法知识清单的第1个专题，内容为名词。 2026年河北省对口升学一轮复习 英语语法知识清单 专题1 名词（讲+练） 【考点解读】 考点 内容解读 河北省近五年对口升学考试统计(题号) 2019 年 2020 年 2021 年 2022 年 2023 年 2024 年 2025 年样卷 可数名词和 不可数名词 可数名词的复数形式变化规则，复合名词的复数 —— —— —— —— （71） （72） （73） （78） 名词所有格 名词的-'s所有格，of所有格，双重所有格 (6)(7) (6) —— —— —— —— 名词辨析 理解句子意思的基础上选择所需的单词，能区分同义单词。 （21） （11） （8） 从河北省近几年对口升学考试情况统计来看，对名词的考查主要集中在名词所有格上，同时也可能考查可数名词和不可数名词的辨析，以及名词单复数的变形。题型主要是单选题。 思维导图 【知识点清单一】名词的概念及分类 名词的概念 名词是表示人、地点、事物或抽象概念的词。 名词的分类 类别 意义 例词 专有名词 表示具体的人名、地名、国家、机构、团体等的专有名称。 Mary,Beijing,China, the Great Wall, 普通名词 可数名词 个体名词 表示某类人或东西中的个体。 teacher,book,school,apple 集合名词 表示由若干个体组成的集合体。 team,police,people 不可数名词 物质名词 表示无法分为个体的物质或材料。 milk,water,glass, 抽象名词 表示性质、状态、行为、感情或其他抽象概念等无形的事物名称。 courage,happiness,fun,weather, healthy 【知识点清单二】可数名词单数变复数的用法 【要点精讲】 英语中普通名词又分为可数名词和不可数名词。可数名词一般有单、复数形式的变化，可以计数，可与不定冠词和数词连用。一般情况下，个体名词表示具体的人或物，是可数的。 1. 可数名词由单数变复数的规则变化 情况 变化 示例 特例 一般情况 加-s students, teachers, doctors — 以s, x, ch, sh结尾 加-es glasses, dishes, boxes, watches stomachs 以辅音字母+y结尾 变 y为i 再加-es families, babies, armies, bodies — 以元音字母+y结尾 加-s boys, toys — 以f或 fe结尾 多数变f或 fe为 v,再加-es thieves, wives, knives, shelves, lives — 少数加-s beliefs, proofs, roofs, chiefs 以o结尾 通常加-s radios, videos, zoos, tobaccos — 少数加-es heroes, potatoes, tomatoes 2.可数名词由单数变复数的不规则变化 情况 变化 示例 个别名词 特殊变化 tooth→teeth, foot→feet, goose→geese, mouse→mice,child→children, ox→oxen, man→men, woman→women,policeman→policemen 单复数同形 fish→fish, deer→deer, sheep→sheep 某国人 单复数同形 Chinese→Chinese, Japanese→Japanese man→men Englishman→ Englishmen, Frenchman→Frenchmen 词尾+s German→Germans, American→Americans, Russian→Russians 复合名词 中心词+s passer-by→passers-by, son-in-law→sons-in-law 无中心词，词尾+s grown-up→grown-ups, go-between→go-betweens 由 man 和 woman修 饰的名词都变复数 man teacher→men teachers, woman doctor→women doctors 3.特殊名词的数 形式 意义 示例 复数形式 复数意义 trousers, sports, glasses, pants, socks, gloves 单数意义 mathematics, politics, physics 单数形式 复数意义 family, team, class(集合名词,强调成员), cattle, people, police 单数意义 family, team, class (集合名词,强调整体) 【即时训练】 1．After ten years, all these children became ________. A．grown-ups B．grown-up C．growns-up D．growns-ups 2．All the ________ in the hospital got a rise last month. A．women doctors B．women doctor C．woman doctors D．woman doctor 3．Sometimes, ________ want to become ________ quickly. A．childrens; grown-ups B．children; growns-up C．childs; growns-up D．children; grown-ups 4．There are ten ________ in the picture. A．sheeps B．deers C．horse D．Cows 5．I brush my ________ at six every morning. A．tooth B．teeth C．tooths D．teeths 6．We’re ________, you two are _________. A．Chinese; Germen B．Chineses; Germen C．Chinese; German D．Chinese; Germans 7．—How many ________ are there on the shelf? —Three. A．dictionary B．dictionaries C．dictionarys 8．Tom has three ________. A．knife B．knives C．knivees D．Knifes 【知识点清单三】不可数名词的用法 不可数名词一般没有复数形式，不可以按个数计算，所以不能与不定冠词和数词连用，但可以与定冠词 the、形容词性物主代词和 some等连用。通常情况下物质名词、抽象名词和一部分集合名词是不可数的。 1.常见的只用作不可数名词的名词 advice, furniture, fun, information, news, weather, progress, wealth, water, money等。 2.不可数名词数量的表达 数词/冠词+计量名词+of+不可数名词(计量名词可以有单复数变化) two glasses of water 两杯水 a piece of furniture 一件家具 a piece of advice 一条建议 two pieces of news 两条新闻 3.物质名词 物质名词指的是无法分为个体的事物,如 air, sand, meat, wine, paper, ink, gas, water，wood等。通常情况下，物质名词是不可数的，但有时也可用作可数名词，表示不同的意义。 单词 不可数词义 示例 可数词义 示例 cloth 布料 a piece of cloth 一块布 台布 two table cloths 两块台布 glass 玻璃 a piece of glass 一块玻璃 玻璃杯 three glasses 三个玻璃杯 paper 纸 a piece of paper一张纸 答卷；论文 two papers两份论文 wood 木头 a piece of wood一块木头 树林 woods 树林 4.抽象名词具体化 抽象名词用于表示性质、动作、状态、品质、感情等抽象概念,如 happiness, health, age,money, failure, work, music, courage, joy等。大多数抽象名词是不可数的,但有时也可用作可数名词。 (1)由动词转换的抽象名词常与 have, take, make, give等连用。 have a look 看一看 take a walk 散步 have a try 试一试 (2)抽象名词与不定冠词连用，表示具体的动作、行为或类别等概念。 a success 一个(件)成功的人或事 a failure 一个(件)失败的人或事 a pity 一件遗憾的事 a beauty 一个(件)美丽的人或事 5.集合名词 一些集合名词,如 family, class, team, army, audience, committee等,既可以表示单数意义，又可以表示复数意义。 当这些集合名词强调一个集体时，谓语动词应用单数形式；如果强调各个成员时，谓语动词应用复数形式。 My family all love music. 我们全家都喜欢音乐。 I come from a big family. 我来自一个大家庭。 【即时训练】 1．She told me _________ the day before yesterday. A．a good news B．such a good news C．two piece of good news D．two pieces of good news 2．I eat three _________ every morning. A．piece of bread B．pieces of bread C．piece of breads D．pieces of breads 3．Give me ________, please! A．two bowl of rice B．two bowls of rices C．two bowls rice D．two bowls of rice 4．He is ill. Can you give him ________? A．some advice B．an advice C．some advices 5．There isn’t much ______ in the house. A．children B．furniture C．sheep D．people 6．He is a success as a leader but he hasn’t _________ in teaching. A．many experiences B．much experience C．an experience D．a lot experience 试卷第1页，共3页 (三)专有名词 专有名词主要指人名、地方(城市、国家等)、组织、机构等的专有的名称，专有名词一般具有独一性。一般来讲，专有名词前面不用定冠词 the，它的第一个字母通常大写，但江河海洋，山脉群岛等地理名称前要用定冠词。如：the Yangtze River(长江)。由两个以上的普通名词组成的专有名词前,一般要用定冠词,如: the World Health Organization(世界卫生组织)。 注意：“the+姓氏的复数”表示夫妻两个人或一家人。 the Smiths 史密斯一家人;史密斯夫妇 (四)用来修饰可数和不可数名词的量词 情况 示例 只修饰可数名词 many, a great many, a number of, few, a few 只修饰不可数名词 little, a little, a great deal of, a large amount of 既可修饰可数名词， 也可修饰不可数名词 some, a lot of, lots of, plenty of, a quantity of, quantities of 【知识点清单四】名词所有格的用法 名词在句中表示“所有”关系的语法形式叫作名词所有格，包括’s/s’所有格，of所有格和双重所有格。 (一)’s/s’所有格的用法 规则 示例 单数名词在末尾加’s the boy's mother, Mary's house 以-s结尾的复数名词后直接加’ the students’ books, the two boys’ mother 不以-s结尾的复数名词后直接加’s the children's books 两人共有一样东西，只在后一个名词后加’s Jane and Mary's room (共有) 两人单独拥有，则两个名词后都要加’s Jane's and Mary's rooms(不共有) 表示某人的家、店铺、私人诊所、餐馆或教堂等地点时 at my uncle's, at the barber's, at the dentist's 表示时间、距离、价值、城市、国家、团体、机构、天体等的名词所有格 a few days' time, today's newspaper, ten minutes’ ride (二)of所有格的用法 无生命的名词通常用“of+名词”结构来表示所有关系。 the windows of the house 房子的窗户 the cover of the book 书的封皮 (三)双重所有格的用法 ’s所有格有时可以和 of所有格结合在一起表示所有关系，即“双重所有格”。 1. a/ an/ some/ any……+名词+ of+名词所有格 a friend of my sister's 我姐姐的一个朋友 a photo of Tom's 汤姆的一张照片 2. a/ an/ some/ any/数词+名词+ of+名词性物主代词 two friends of mine 我的两个朋友 【即时训练】 1．— Whose is this bedroom?— It’s ________. A．Lily and Lucy B．Lily’s and Lucy’s C．Lily and Lucy’s D．Lily’s and Lucy 2．Teddy is ________. A．a student of my sister B．a student of my sister’s C．my sister’s students D．my sister’s a student 3．A classmate of ________ was here ten minutes ago. A．you B．your C．your sister D．your sister’s 4．— How far is it from your school to your home? — My school is not far from my home. It’s only ________. A．8 minute walk B．8 minutes walk C．8 minutes’ walk D．8-minute’s walk 5．—Hi, Jim! Is this your bike or ________? —It’s mine, not ______. A．Mary; hers B．Mary’s; her C．Mary’s; she’s D．Mary’s; hers 6．Jane is a friend of _________. A．Tom’s of sister B．Tom’s sister C．Tom sister’s D．Tom’s sister’s 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：河北省2026年对口升学一轮复习《英语知识点清单》，依据《中等职业学校英语课程标准》（2020年版）及历年高考真题进行编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。本清单共两部分：第一部分是按照基础语法知识点编写的语法知识清单，第二部分是依据各个高考题型编写的题型技巧清单。每份资料均配备配套讲义、课件和练习题。 本专题是河北省2026年对口升学一轮复习《英语知识点清单》中语法知识清单的第1个专题，内容为名词。 2026年河北省对口升学一轮复习 英语语法知识清单 专题1 名词（讲+练） 【考点解读】 考点 内容解读 河北省近五年对口升学考试统计(题号) 2019 年 2020 年 2021 年 2022 年 2023 年 2024 年 2025 年样卷 可数名词和 不可数名词 可数名词的复数形式变化规则，复合名词的复数 —— —— —— —— （71） （72） （73） （78） 名词所有格 名词的-'s所有格，of所有格，双重所有格 (6)(7) (6) —— —— —— —— 名词辨析 理解句子意思的基础上选择所需的单词，能区分同义单词。 （21） （11） （8） 从河北省近几年对口升学考试情况统计来看，对名词的考查主要集中在名词所有格上，同时也可能考查可数名词和不可数名词的辨析，以及名词单复数的变形。题型主要是单选题。 思维导图 【知识点清单一】名词的概念及分类 名词的概念 名词是表示人、地点、事物或抽象概念的词。 名词的分类 类别 意义 例词 专有名词 表示具体的人名、地名、国家、机构、团体等的专有名称。 Mary,Beijing,China, the Great Wall, 普通名词 可数名词 个体名词 表示某类人或东西中的个体。 teacher,book,school,apple 集合名词 表示由若干个体组成的集合体。 team,police,people 不可数名词 物质名词 表示无法分为个体的物质或材料。 milk,water,glass, 抽象名词 表示性质、状态、行为、感情或其他抽象概念等无形的事物名称。 courage,happiness,fun,weather, healthy 【知识点清单二】可数名词单数变复数的用法 【要点精讲】 英语中普通名词又分为可数名词和不可数名词。可数名词一般有单、复数形式的变化，可以计数，可与不定冠词和数词连用。一般情况下，个体名词表示具体的人或物，是可数的。 1. 可数名词由单数变复数的规则变化 情况 变化 示例 特例 一般情况 加-s students, teachers, doctors — 以s, x, ch, sh结尾 加-es glasses, dishes, boxes, watches stomachs 以辅音字母+y结尾 变 y为i 再加-es families, babies, armies, bodies — 以元音字母+y结尾 加-s boys, toys — 以f或 fe结尾 多数变f或 fe为 v,再加-es thieves, wives, knives, shelves, lives — 少数加-s beliefs, proofs, roofs, chiefs 以o结尾 通常加-s radios, videos, zoos, tobaccos — 少数加-es heroes, potatoes, tomatoes 2.可数名词由单数变复数的不规则变化 情况 变化 示例 个别名词 特殊变化 tooth→teeth, foot→feet, goose→geese, mouse→mice,child→children, ox→oxen, man→men, woman→women,policeman→policemen 单复数同形 fish→fish, deer→deer, sheep→sheep 某国人 单复数同形 Chinese→Chinese, Japanese→Japanese man→men Englishman→ Englishmen, Frenchman→Frenchmen 词尾+s German→Germans, American→Americans, Russian→Russians 复合名词 中心词+s passer-by→passers-by, son-in-law→sons-in-law 无中心词，词尾+s grown-up→grown-ups, go-between→go-betweens 由 man 和 woman修 饰的名词都变复数 man teacher→men teachers, woman doctor→women doctors 3.特殊名词的数 形式 意义 示例 复数形式 复数意义 trousers, sports, glasses, pants, socks, gloves 单数意义 mathematics, politics, physics 单数形式 复数意义 family, team, class(集合名词,强调成员), cattle, people, police 单数意义 family, team, class (集合名词,强调整体) 【即时训练】 1．After ten years, all these children became ________. ( 【解析】 A考查 复合 名词 变复数 。句意：十年之后，这些孩子都变成成人了。分析句子结构可知，became后接名词作表语，主语children为复数，此处表语也该用复数形式，“grown-up”是名词，意为“成年人”，其复数形式是“grown-ups”。故选A。       )A．grown-ups B．grown-up C．growns-up D．growns-ups 2．All the ________ in the hospital got a rise last month. A．women doctors B．women doctor ( 【解析】 A考查 复合 名词的复数。句意：这家医院所有的女医生上个月都加薪了。根据“all”可知，其后的可数名词需用复数形式，doctor的复数形式为doctors，doctor前有man或woman修饰时，变复数时需要把两个词都变为复数形式，“女医生们”应该为women doctors。故选A。 )C．woman doctors D．woman doctor 3．Sometimes, ________ want to become ________ quickly. A．childrens; grown-ups B．children; growns-up C．childs; growns-up D．children; grown-ups ( 【解析】 D考查名词复数。句意：有时候，孩子们想快点长大。第一空，根据“want”可知，主语应为名词复数，故填children；第二空，become后应用名词复数作表语，与主语的数保持一致，故填grown-ups。故选D。 )4．There are ten ________ in the picture. ( 【解析】 D考查名词的用法。句意：在图片里有十头牛。 sheep羊；deer鹿；horse马；cow牛。ten修饰可数名词复数，排除选项C；sheep和deer是单复数同形。故选D。 )A．sheeps B．deers C．horse D．Cows 5．I brush my ________ at six every morning. ( 【解析】 B考查名词复数变化规则。句意：我每天早上六点刷牙。根据“I brush my... at six every morning.”可知，此处是指刷牙，应用名词复数teeth表示“牙齿”。故选B。 )A．tooth B．teeth C．tooths D．teeths 6．We’re ________, you two are _________. A．Chinese; Germen B．Chineses; Germen ( 【解析】 D考查可数名词复数变化规则。句意：我们是中国人，你们两个是德国人。Chinese中国人，复数形式不变；German德国人，复数形式在后加s。根据“We’re”及“ you two”可知，空处都是用名词的复数。故选D。 )C．Chinese; German D．Chinese; Germans 7．—How many ________ are there on the shelf? —Three. A．dictionary B．dictionaries C．dictionarys ( 【解析】 B考查名词复数。句意：——书架上有多少本字典？——3本。 dictionary“字典”，How many修饰可数名词复数，dictionary的复数是dictionaries，故选B。 )8．Tom has three ________. ( 【解析】 B考查名词复数。句意：汤姆有三把刀。数词“three”后面名词要使用复数形式，knife的复数形式为knives。故选B。 )A．knife B．knives C．knivees D．Knifes 【知识点清单三】不可数名词的用法 不可数名词一般没有复数形式，不可以按个数计算，所以不能与不定冠词和数词连用，但可以与定冠词 the、形容词性物主代词和 some等连用。通常情况下物质名词、抽象名词和一部分集合名词是不可数的。 1.常见的只用作不可数名词的名词 advice, furniture, fun, information, news, weather, progress, wealth, water, money等。 2.不可数名词数量的表达 数词/冠词+计量名词+of+不可数名词(计量名词可以有单复数变化) two glasses of water 两杯水 a piece of furniture 一件家具 a piece of advice 一条建议 two pieces of news 两条新闻 3.物质名词 物质名词指的是无法分为个体的事物,如 air, sand, meat, wine, paper, ink, gas, water，wood等。通常情况下，物质名词是不可数的，但有时也可用作可数名词，表示不同的意义。 单词 不可数词义 示例 可数词义 示例 cloth 布料 a piece of cloth 一块布 台布 two table cloths 两块台布 glass 玻璃 a piece of glass 一块玻璃 玻璃杯 three glasses 三个玻璃杯 paper 纸 a piece of paper一张纸 答卷；论文 two papers两份论文 wood 木头 a piece of wood一块木头 树林 woods 树林 4.抽象名词具体化 抽象名词用于表示性质、动作、状态、品质、感情等抽象概念,如 happiness, health, age,money, failure, work, music, courage, joy等。大多数抽象名词是不可数的,但有时也可用作可数名词。 (1)由动词转换的抽象名词常与 have, take, make, give等连用。 have a look 看一看 take a walk 散步 have a try 试一试 (2)抽象名词与不定冠词连用，表示具体的动作、行为或类别等概念。 a success 一个(件)成功的人或事 a failure 一个(件)失败的人或事 a pity 一件遗憾的事 a beauty 一个(件)美丽的人或事 5.集合名词 一些集合名词,如 family, class, team, army, audience, committee等,既可以表示单数意义，又可以表示复数意义。 当这些集合名词强调一个集体时，谓语动词应用单数形式；如果强调各个成员时，谓语动词应用复数形式。 My family all love music. 我们全家都喜欢音乐。 I come from a big family. 我来自一个大家庭。 【即时训练】 1．She told me _________ the day before yesterday. A．a good news B．such a good news ( 【解析】 D考查名词的数。句意：她前天告诉我两则好消息。“news”是不可数名词，不能直接用不定冠词“a”来修饰，需用量词来修饰，“two pieces of...”表示“两片/条/则……”，“two pieces of good news”意为“两则好消息”。故选D。 )C．two piece of good news D．two pieces of good news 2．I eat three _________ every morning. A．piece of bread B．pieces of bread ( 【解析】 B考查名词的数。句意：我每天早上吃三片面包。bread“面包”为不可数名词，后不加-s，要表示多个，用名词piece“片，块，张，段”来修饰，可数名词。空处前有数词“three (三个)”限定，piece要用复数形式。故选B。 )C．piece of breads D．pieces of breads 3．Give me ________, please! A．two bowl of rice B．two bowls of rices ( 【解析】 D考查不可数名词和可数名词的复数。句意：请给我两碗米饭！bowl是可数名词，前面有数词two修饰，所以用复数形式bowls；rice是不可数名词，没有复数形式，不可数名词量化时，通常要在量词后加上of来表示所属关系，“两碗米饭”应表达为“two bowls of rice”。故选D。 )C．two bowls rice D．two bowls of rice 4．He is ill. Can you give him ________? ( 【解析】 A考查不可数名词。句意：他生病了。你能给他一些建议吗？“advice”是不可数名词，意为“建议”，其前不能用不定冠词限定；“some”既可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名词，“some advice”表示“一些建议”。故选A。 )A．some advice B．an advice C．some advices 5．There isn’t much ______ in the house. ( 【解析】 B考查名词辨析。句意：房子里没有太多家具。A. children孩子们，可数名词复数；B. furniture家具，不可数名词；C. sheep羊，单复数同形；D. people人们，集合名词。根据“much”可知，此处需用不可数名词。故选B。 )A．children B．furniture C．sheep D．people 6．He is a success as a leader but he hasn’t _________ in teaching. A．many experiences B．much experience ( 【解析】 B考查名词的数。句意：作为一名领导者，他很成功，但在教学方面他没有多少经验。many许多（修饰可数名词复数）；much许多（修饰不可数名词）；an一个（修饰可数名词单数）；a lot许多（修饰名词时需加of）。experience作“经验”讲时是不可数名词；作“经历”讲时是可数名词。根据句意可知，此处表示“教学经验”，为不可数名词，故选项B中much修饰不可数名词experience，符合语法规则。故选B。 )C．an experience D．a lot experience 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 专有名词 专有名词主要指人名、地方(城市、国家等)、组织、机构等的专有的名称，专有名词一般具有独一性。一般来讲，专有名词前面不用定冠词 the，它的第一个字母通常大写，但江河海洋，山脉群岛等地理名称前要用定冠词。如：the Yangtze River(长江)。由两个以上的普通名词组成的专有名词前,一般要用定冠词,如: the World Health Organization(世界卫生组织)。 注意：“the+姓氏的复数”表示夫妻两个人或一家人。 the Smiths 史密斯一家人;史密斯夫妇 用来修饰可数和不可数名词的量词 情况 示例 只修饰可数名词 many, a great many, a number of, few, a few 只修饰不可数名词 little, a little, a great deal of, a large amount of 既可修饰可数名词， 也可修饰不可数名词 some, a lot of, lots of, plenty of, a quantity of, quantities of 【知识点清单四】名词所有格的用法 名词在句中表示“所有”关系的语法形式叫作名词所有格，包括’s/s’所有格，of所有格和双重所有格。 (一)’s/s’所有格的用法 规则 示例 单数名词在末尾加’s the boy's mother, Mary's house 以-s结尾的复数名词后直接加’ the students’ books, the two boys’ mother 不以-s结尾的复数名词后直接加’s the children's books 两人共有一样东西，只在后一个名词后加’s Jane and Mary's room (共有) 两人单独拥有，则两个名词后都要加’s Jane's and Mary's rooms(不共有) 表示某人的家、店铺、私人诊所、餐馆或教堂等地点时 at my uncle's, at the barber's, at the dentist's 表示时间、距离、价值、城市、国家、团体、机构、天体等的名词所有格 a few days' time, today's newspaper, ten minutes’ ride (二)of所有格的用法 无生命的名词通常用“of+名词”结构来表示所有关系。 the windows of the house 房子的窗户 the cover of the book 书的封皮 (三)双重所有格的用法 ’s所有格有时可以和 of所有格结合在一起表示所有关系，即“双重所有格”。 1. a/ an/ some/ any……+名词+ of+名词所有格 a friend of my sister's 我姐姐的一个朋友 a photo of Tom's 汤姆的一张照片 2. a/ an/ some/ any/数词+名词+ of+名词性物主代词 two friends of mine 我的两个朋友 【即时训练】 1．— Whose is this bedroom?— It’s ________. A．Lily and Lucy B．Lily’s and Lucy’s ( 【解析】 C考查名词所有格。句意：—这是谁的卧室？—是莉莉和露西的。英语中，当表示两人共同拥有某物时，只需在最后一个名词后加’s；表各自所属，要在两个名词的后面分别加’s。根据问句中为单数名词“bedroom”可知，是两人共有的卧室，因此用 Lily and Lucy’s。故选C。 )C．Lily and Lucy’s D．Lily’s and Lucy 2．Teddy is ________. A．a student of my sister B．a student of my sister’s ( 【解析】 B考查名词所有格及双重所有格的用法。句意：Teddy是我姐姐的一个学生。分析句子结构及选项可知，考查双重所有格结构“限定词+名词+of+表人的所有格”，只有B选项符合句意和结构。故选B。 )C．my sister’s students D．my sister’s a student 3．A classmate of ________ was here ten minutes ago. ( 【解析】 D考查名词的双重所有格。句意：你妹妹的一个同学十分钟前还在这儿。分析句子可知，是考查“a+名词单数+of+名词性物主代词/名词’s所有格”的结构，表示“……的（物/人）中的一个……”，D项“your sister’s”符合题意。故选D。 )A．you B．your C．your sister D．your sister’s 4．— How far is it from your school to your home? — My school is not far from my home. It’s only ________. A．8 minute walk B．8 minutes walk ( 【解析】 C考查名词所有格。句意：——从你的学校到你家有多远？——我的学校离我家不远。步行只需8分钟。分析句子可知，空缺处表“八分钟的步行”的距离，可用连字符连接的形容词形式和所有格形式来表达，即“an 8-minute walk或8 minutes’ walk”来表达。故选C。 )C．8 minutes’ walk D．8-minute’s walk 5．—Hi, Jim! Is this your bike or ________? —It’s mine, not ______. ( 【解析】 D考查名词所有格和名词性物主代词。句意：—嗨，吉姆！这是你的自行车还是玛丽的？—它是我的，不是她的。hers她的（名词性物主代词）；her她或她的（宾格或形容词性物主代词）；she’s她是。 第一个空，根据“your bike”和“or”可知，空处表达“玛丽的（自行车）”，要用名词所有格形式Mary’s。第二个空，not后面缺少表语，要用名词性物主代词，hers是名词性物主代词，相当于“her bike”。故选D。 )A．Mary; hers B．Mary’s; her C．Mary’s; she’s D．Mary’s; hers 6．Jane is a friend of _________. A．Tom’s of sister B．Tom’s sister C．Tom sister’s D．Tom’s sister’s 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 ( 【解析】 D考查名词所有格。句意：Jane是汤姆姐姐的一个朋友。分析句子可知，是考查双重所有格表达法：“名词+ of +名词性物主代词或名词所有格”，此处表“汤姆姐姐的一个朋友”，应表达为“ a friend of Tom’s sister’s”，“汤姆的姐姐的”，用 Tom’s sister’s来表达。故选 D。 ) 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$