2015-2016学年度高三语文苏教版选修系列《鲁迅作品选读》选读（中国人失掉自信力了吗）课件62张ppt）（共62张PPT）

中国人失掉自信力了吗 鲁 迅 知识与能力：   1、积累生字词  2、了解作者  3、弘扬爱国主义精神，增强民族民主意识，增强民族自信心、自豪感。   4、学习写驳论文的方法。 学习目标 过程与方法：  1、诵读法。通过声情并茂的朗读增强感知、感悟；  2、品读法。读重点语句，品味其思想内涵和写法；   3、讨论式。在讨论中互相启发  4、探究式。在讨论的基础上，对某个或几个问题变换角度思考，拓展思维；  比较阅读法。在比较中完成对知识的迁移或延伸。  情感态度与价值观：  体会鲁迅的忧患意识和爱国精神，弘扬爱国主义精神，增强民族民主意识，增强民族自信心、自豪感。  教学重点:   1、体会鲁迅的忧患意识和爱国精神。   2、理解重要语句的深层含义。   3、学习文章的写作技巧。   写作背景 这篇文章写于1934年9月25日，正是“九·一八”事变三周年之后。当时，有些人散布对抗日前途的悲观论调，指责中国人失掉了自信力。鲁迅这篇文章，就是为批驳这种错误论调，鼓舞民族的自信心而写的。 1、日本占领我东三省，国民党采取不抵抗政策。 2、悲观失望的情绪笼罩国统区上层。 3、中共领导工农红军开始二万五千里长征，播撒抗日火种。 作者简介 鲁迅（1881.9.25-1936.10.19） ，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。主要作品有：小说集《呐喊》、《彷徨》；历史小说集《故事新编》；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《华盖集》、《南腔北调集》、《坟》、《热风》等十五部。 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 鲁迅像 鲁迅像（青年时期） 鲁迅像（1930) 鲁迅像（1933) 鲁迅像（1936) 全家福（1933） 解题    本文是一篇驳论文。这种文体一般是先指出对方错误的实质，或直接批驳（驳论点），或间接批驳（驳论据，驳论证）；继而针锋相对地提出自己的观点并加以论证。从广义上来看，这又是一篇杂文，短小精悍，写法灵活。其杂文有“匕首”，“投枪”之喻。  本文属鲁迅后期杂文，鲁迅写这篇文章之前的一个月，肺病已相当严重。文章写完之后的两个多月，写了《病后杂谈》，还致信杨霁云，自称是在敌人和“战友”的夹攻下的“横战”。可是，健康的恶化和精神的压力，并没有影响