黑龙江省哈尔滨市第二十四中学校2024-2025学年高二下学期期中考试历史试题

1 2024—2025 学年度高二下学期期中考试 历史试题 满分：100 分 考试时间：90 分钟 一、单项选择题（36 题，每题 1.5 分，共 54 分） 1.据考古发掘，距今约 9000 年前的浙江上山、河南贾湖等遗址，出土了中国特有的制作榫卯 结构工具石凿；距今 8000 至 7000 年前的浙江跨湖桥、河姆渡等遗址，发现了榫卯木结构 建筑。之后，此类建筑在中华大地广泛分布、成为中国最典型的建筑形式之一。这主要体 现了，中华文化具有（ ） A.本土性和包容性 B.多样性和连续性 C.本土性和连续性 D.多样性和包容性 2.西藏地区考古资料显示:距今 5000 年前后的卡若遗址出现了粟的栽培和猪的饲养；在昌果 沟遗址发现了距今 3370 年前后的炭化聚和上百粒青稞；在故如甲木和曲踏遗址发现了 2-4 世纪的茶叶、丝绸以及青铜与铁等金属制品遗存。这有力佐证了西藏地区（ ） A.生态环境受到新物种引进的严重影响 B.与其他地区存在持续的物质文化交流 C.在旧石器时代就已经出现了人类活动 D.青铜铸造是手工业生产中的主要部门 3.中华文明是人类最古老的文明之一。早在新石器时代，先民就创造了丰富的物质和精神文 化。这一时期（ ） A.种植粟和水稻，掌握养蚕缫丝技术 B.邦国林立，早期国家形成并发展 C.先后出现精美玉器、青铜器和铁器 D.氏族成员平等，未出现阶级分化 4.考古学者在某史前遗址发掘出 1300 余座墓葬，大、中、小三类墓葬分别占总数的不到 1%、 近 10%和 90%。其中大型墓葬规模大、随葬品丰富，出土了成套的石制、陶制礼器等。据此 可以推断，该遗址处于（ ） A．旧石器时代早期 B．旧石器时代晚期 C．新石器时代早期 D．新石器时代晚期 5.周人认为，商之所以灭亡是因为“敛怨以为德”，为上天所弃；为此，周奉行“惟德是依” “敬天保民”。这主要体现了周人（ ） A.能够借鉴历史教训 B.推崇神权至上思想 C.沿袭前朝价值观念 D.坚持礼法并重传统 6．西周分封制下，周天子与诸侯国君将包括土地及人口的采邑赐给卿、大夫作为世禄。西周 中期以后，贵族所获采邑越来越多，到春秋时期，有的诸侯国一个大夫的采邑就多达数十 2 个。这说明（ ） A.土地国有制度废除 B.分封体制不断强化 C.诸侯国君权力巩固 D.社会生产持续发展 7.周王将子弟、功臣和臣服的先代贵族分封于各地，“制其畿疆而沟封之”，封国成为王朝的 屏障。对此制度解读正确的是（ ） A．周王实现了权力的高度集中 B．诸侯在封国享有世袭统治权 C．血缘关系是分封的唯一依据 D．维持了周朝四百余年的统治 8.井田制下，村社内的土地分为公田和私田，私田是分给村社成员的份地，按制度定期交换， 村社成员要随份地变动而迁居，即“三年一换土易居”。这意味着私田（ ） A．可以进行交易买卖 B．收获全部上缴国家 C．属于小农经济范畴 D．所有权归国家所有 9．据学者考订，商朝产生了 17 代 30 位王，多为兄终弟及；而西周产生了 11 代 12 位王。这 反映出（ ） A.禅让制度的长期影响 B.王位继承方式的变化 C.君主寿命的时代差异 D.血缘纽带关系的弱化 10．周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯 禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）分封（ ） A.推动了文化的交流与文化认同 B.强化了君主专制权力 C.实现了王室对地方的直接控制 D.确立了贵族世袭特权 11.战国时期，关东六国国君任相多用其宗族及国人。数代秦王所用秦相，商鞅为卫人，楼缓 为赵人，张仪、魏冉、范雎为魏人，蔡泽为燕人，吕不韦为韩人，李斯为楚人。据此可知 A．秦国官僚制相对完善 B．秦国用人政策不断改变 C．六国严格遵行宗法制 D．法家人物在六国遭排挤 12.老子认为，“失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼”。孔子则说，“不学礼， 无以立”，要“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。这反映出，当时他们（ ） A．反思西周的礼乐文化 B．迎合封建贵族政治诉求 C．主张维护夏商周制度 D．得到统治者的积极支持 13.春秋战国时期民本思想的主要内涵有：在人与自然关系方面，突出人的地位；在社会关系 方面，强调民的作用。下列观点中，对应两者的是（ ） A．“齐物”；“逍遥” B．“天行有常”；“仁政” C．“法古无过，循礼无邪”；“非攻” D．“制天命而用之”；“民为贵，社稷次之，君为轻” 14．《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说：一个农夫耕种肥沃的土地可以养活 九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加（ ） 3 A.促进了个体小农经济的形成 B.抑制了手工业和商业的发展 C.导致畜力与铁制农具的使用 D.阻碍了大土地所有制的成长 15．《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义，对杠杆原理、声音传播、小孔 成像等也有论述，还有机械制造方面的记载。这反映出，《墨子》（ ） A.汇集了诸子百家的思想精华 B.形成了完整的科学体系 C.包含了劳动人民智慧的结晶 D.体现了贵族阶层的旨趣 16.《岳麓书院藏秦简》记载：“丞相其以制明告郡县……毋令吏以苛徭夺黔首春夏时。令皆 明焉，以为恒。不从令者，赀（处罚）丞、令、令史、尉、尉史、士吏、发弩各二甲（甲 胄）”。这表明秦朝（ ） A.相权挑战皇权 B.延续秦国耕战国策 C.统治残暴严苛 D.崇尚儒家民本思想 17.秦政权制定多种律令来保障文书制作、传递与保存，其中文书制作的格式和规范称为“式”。 例如，里耶秦简中的行政文书，就严格遵循了“式”的要求。“式”的推行说明秦代（ ） A.统一了文字度量衡 B.依靠严刑峻法统治 C.文书行政的标准化 D.地方治理日趋完善 18.据史料记载，秦人“畏有司而顺”，楚人“好游侠”“易发怒”。秦末，六国旧地都出现了 反秦斗争，其中楚地声势最大，反应最为激烈。这可用于（ ） A.证实秦对楚地的统治最为严苛 B.说明秦楚之间文化冲突无法弥合 C.证明秦朝的制度不适用于楚地 D.解释汉初推行郡国并行制的原因 19．先秦至西汉前期，山东东部地区得“鱼盐之利”，总体上是商业活跃的地方。西汉中期以 后，这一地区的商人活动开始步入低谷。这是由于西汉政府（ ） A.重视关中地区经济发展 B.强化了经济控制 C.开通了丝路贸易 D.以儒家义利观教化百姓 20．汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为 40 万钱一张。诸 侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为 20 万钱。朝廷这种做法（ ） A.加强了货币管理 B.确立了思想上的统一 C.削弱了诸侯实力 D.实现了对地方的控制 21． 表 1 皇帝纪年 公元纪年 郡级政区 汉高帝十二年 前 195 年 15 郡 汉文帝十六年 前 164 年 24 郡 汉景帝中六年 前 144 年 68 郡、国 汉武帝元封五年 前 106 年 108 郡、国 4 表 1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知（ ） A.诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B.中央行政体制进行了调整 C.朝廷解决边患的条件更加成熟 D.王国控制的区域日益扩大 22．公元前 113 年，汉武帝下令禁止郡国和民间私铸钱币，指定专门官吏负责铸造五铢钱， 作为法定货币。这一举措（ ） A.有利于加强中央集权 B.首次实现了国家统一 C.加重了百姓赋税负担 D.空前强化了君主专制 23．从秦至清的两千多年中，许多皇帝或由于年幼庸弱，或由于当时形势和力量对比的变化， 因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致权力的萎缩或丧失，这种现 象实质上是（ ） A.君主专制被颠覆 B.中央集权体制遭到破坏 C.君权至上的后果 D.君主权力受到制约 24．史载，东晋时，太尉郗鉴为女择婿，遣人至朝廷重臣王导的家中“遍观子弟”。王氏子弟 各自修饰，以图被选，只有王羲之“在东床坦腹食，独若不闻”，被郗鉴认为是理想的女婿 人选，“遂以女妻之”。这主要反映了当时（ ） A．女性地位低下 B．婚姻讲究门第 C．择婿方式独特 D．大臣拉帮结派 25．战国秦汉时期，北方一直是全国的经济重心，但是到了魏晋南北朝时期，中原经济区独 占鳌头的局面不复存在了，原本落后的江南经济区获得了显著发展，使长期以来的南北经 济发展不平衡性与悬殊性缩小了。这说明魏晋南北朝时期（ ） A．江南经济发展水平迅速超过北方 B．江南经济开发的新格局初步形成 C．中原经济区的优势地位不复存在 D．全国的经济重心已经转移到南方 26．白寿彝《中国通史》指出：“自北魏产生，经历隋唐的均田制，是中国历史上最后一个封 建国家所有的田制。”在这一“田”制下（ ） A．土地全部归国家所有 B．土地都可以自由买卖 C．农民只需向国家缴纳赋税 D．无主荒地由国家重新分配 27．三国时期，魏明帝召集大臣议政。针对刺史制度问题，杜恕建言：“古之刺史，奉宣六条， 以清静为名，威风著称，今可勿令领兵，以专民事。”由此可见，与西汉相比，当时魏国（ ） A．地方监察制度逐渐完善 B．刺史制度加强了中央集权 C．刺史的职权发生了异变 D．刺史制度保障了吏治清明 28．东汉末年，曹操在许下和各地置田官，大力发展屯田，以解决军粮供应、田亩荒芜和流 民问题。“数年中所在积粟，仓廪皆满。”曹操实行屯田，客观上（ ） A．助长了大土地所有制 B．推动了农业商品化进程 C．促进了中原人口南迁 D．缓和了社会的主要矛盾 29．三国时期，孙吴立国江东 59 年，前后四帝共有 18 个年号，如黄龙、赤乌、神风、天册、 天玺、天纪等，而曹魏和蜀汉此类符瑞年号较少。据此可知，孙吴政权（ ） 5 A．推崇天人感应思想 B．权力更迭导致年号更换频繁 C．借助年号宣扬正统 D．大力削弱儒家思想主导地位 30．图 1为唐代著名画家阎立本的《步辇图》，描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣的情景。该 作品体现了（ ） 图 1 步辇图 A．西域风情与中土文化的交汇 B．文人意趣与市井风情的杂糅 C．艺术审美与史料价值的统一 D．现实主义与浪漫主义的融合 31．据学者研究，唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表 2所示。 表 2 “安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表 藩镇类型 数量（个） 官员任免 赋税供纳 兵额与功能 河朔型 7 藩镇自擅 不上供 拥重兵以自立 中原型 8 朝廷任命 少上供 驻重兵防骄藩 边疆型 17 朝廷任命 少上供 驻重兵守边疆 东南型 9 朝廷任命 上供 驻兵少防盗贼 由此可知，这一时期的藩镇（ ） A．控制了朝廷财政收入 B．彼此之间攻伐不已 C．注重维护中央的权威 D．延续了唐朝的统治 32．唐宣宗时，韦宙出任永州刺史，见当地俚民之俗：俚民婚，出财会宾客，号“破酒”，昼 夜集，多至数百人，贫者犹数十；力不足，则不迎（娶），至私奔者。韦宙出示约束，使略 如（汉）礼，俗遂改。可见，韦宙（ ） A．反对俚民举办婚宴 B．反对婚礼大肆操办 C．认可俚民不迎私奔 D．提倡婚俗完全汉化 33．唐代中后期文人间流行诗歌唱和之风，“江南”成为唱和的重要主题。杭州、苏州、湖州、 宣州（今安徽宣城）等地名常在唱和诗歌中出现。这种风尚（ ） A．得益于稳定的地方秩序 B．缘于坊市制度的崩溃 C．助推山水田园诗的兴起 D．导致经济重心的南移 34．有学者认为，如果说安史之乱以前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目，那么安史之乱以 后，则代之以沉郁悲壮的情调了。对这一评论理解正确的是（ ） A．社会变迁影响唐诗创作 B．盛唐气象推动唐诗演变 C．唐诗全景再现社会真实 D．安史之乱导致唐诗衰微 6 35．明代，在浙江桐乡县，地方官员若出身进士，当地的秀才就“不胜谄事”，若出身举人， 便随意提出要求，“苟不如意，便加词色犯之”。这现象反映出（ ） A．官员士绅之间关系紧张 B．士人舆论左右地方政事 C．出身等级决定行政能力 D．科考功名影响官员威望 36．两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投 考、差额录用的科举制。科举制更有利于（ ） A．选拔最优秀的官吏 B．鉴别官员道德水平 C．排除世家子弟入仕 D．提升社会文化水平 二、主观题（共 3 题，46 分） 37．（14 分） 材料 汉武帝的诸多统一政策中，包含年号的制定。此前的纪年方法是，将新君即位后的第二 年作为元年，以在位年序纪年。皇帝在位时没有特定的名号，如汉景帝在位的第三年即称为 “二年”，与其他皇帝的“二年”难以区分。此外，诸王国各以诸侯王之年纪事，更易产生混 乱。汉武帝首次“封禅”泰山时，创制了“元封”年号，将当年称为“元封元年”。朝廷所定 的年号通用于全国所有地方，后世根据年号也能明白是哪一年。此后，直到清朝末年，年号 制都被沿用，且影响到朝鲜、日本、越南等国。 ——据（日）宫崎市定《中国史》等 （1）根据材料，说明汉武帝改革前后纪年方法的区别。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，简析汉武帝年号制改革的历史意义。（8分） 7 38.（20 分）“封建－郡县”之辩是古代政论的重要命题，也是因时而异、价值多元的命题。 材料一 始皇置酒咸阳宫，博士七十人前为寿。仆射周青臣进颂曰：“他时秦地不过千里，赖陛下 神灵明圣，平定海内，放逐蛮夷，日月所照，莫不宾服。以诸侯为郡县，人人自安乐，无战 争之患，传之万世。自上古不及陛下威德。”始皇悦。博士齐人淳于越进曰：“臣闻殷周之王 千余岁，封子弟功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无 辅拂，何以相救哉？事不师古而能长久者，非所闻也。今青臣又面谀以重陛下之过，非忠臣。” ——《史记·秦始皇本纪》 （1）材料一中“周青臣”与“淳于越”争论的焦点是什么？根据材料一概括他们各自的理由。 （6 分） 材料二 唐兴，制州邑，立守宰，此其所以为宜也。然犹桀猾时起，虐害方域者，失不在于州而 在于兵，时则有叛将（藩镇将领）而无叛州。 ……及夫郡邑，可谓理且安矣。何以言之？……有罪得以黜，有能得以赏。朝拜而不道， 夕斥之矣；夕受而不法，朝夕之矣……今夫封建者，继世而理；继世而理者，上果贤乎，下 果不肖乎？则生人之理乱未可知也。 ——（唐）柳宗元《封建论》 材料三 封建之失，其专在下，郡县之失，其专在上。古之圣人，以公心待天下之人，胙之土而 封之国。今之君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之。……然则 尊令长之秩，而予之以生财治人之权，罢监司之任，设世官之奖，行辟属之法，所谓寓封建 之意于郡县之中，而二千年以来之敝可以复振。后之君苟欲厚民生，强国势，则必用吾言矣。 ——顾炎武《郡县论》 （2）结合所学知识，分别指出材料三中“封建之失”“郡县之失”的主要表现。对此，顾炎 武在材料三中提出了怎样的改良策略，其实质是什么？（8分） （3）意大利学者克罗齐提出“一切真历史都是当代史”，结合上述三则材料中秦朝、唐朝、 明清之际探讨“封建制”和“郡县制”的时代背景，并谈谈你对这一命题的理解。（6分） 8 39、（12 分）阅读材料，完成下列要求。 表 4 东汉史学家班固所撰《汉书·古今人表》中的部分人物及相应等级 上上 （圣人） 上中 （仁人） 上下 （智人） 中上 中中 中下 下上 下中 下下 （愚人） 尧、舜、 周文王、 孔子 孟子、 屈原、 荀子 子贡 范蠡 廉颇 老子 商鞅 韩非 齐恒 公 吕不 韦 荆轲 秦始 皇 李斯 陈胜 宋襄 公 夏桀 商纣 根据材料并结合所学中国古代史知识，对表 4的内容提出自己的看法，并予以说明。 （要求：看法具体明确，说明须史论结合。） 9 参考答案： 一．单项选择题： CBADA DBDBA AADAC BCDBC CACBB DCDCC DBAAD D 二．主观题： 37.（1）区别：原纪年法以君主在位年序纪年；皇帝、诸侯王各自纪年；（3分） 年号制以年号纪年；年号全国各地通用。（3分） （2）意义：方便纪年；（2分）有利于君主集权和维护国家统一；（2分）长期使用， 影响深远；（2分）传播到其他国家，为世界文明做出贡献。（2分） 38（1）焦点：对秦朝推行郡县制的态度。（2分） 理由：赞同——有利于社会稳定，巩固国家统一，维护秦朝的长久统治。（2分） 反对——商周依托分封制维持了长久的统治；没有“事不师古而能长久者”的先例。（2分） （2）表现：分封制缺陷是地方享有相当大的独立性；郡县制缺陷是实行专制主义中央集权制 度。（4分） 策略：寓封建之意于郡县之中。（2分） 实质：将地方分权与中央集权相结合。（2分） （3）时代背景： 秦朝：封建社会初期，需要郡县制以建立集权统治，巩固统一。 唐朝：藩镇割据威胁集权统治，需要郡县制加强中央集权。 明清之际：封建社会衰落时期，以郡县制为基石的君主专制的弊端愈益显现，极大阻碍社会 进步。（6分） 39.看法：主流思想影响史书的记录和历史人物的评价 说明： 东汉时，儒家思想占据主流地位，儒家倡导的仁政等思想理念影响班固对历史人物的 记录和评价；《汉书》将尧、舜、周文王、孔子列为上上等的圣人，这些人均是儒家所推崇的 “内圣外王”的贤明君主，体现儒家“法先王”的理念；奉行法家思想的秦始皇、李斯被列 为中下，昏庸无道、腐败亡国的夏桀和商纣王被列为下中、下下等的愚人，这些人的理念与 儒家所倡导的“仁政”思想相违背，通过历史批判弘扬儒家施仁义、行王道的政治主张；陈 胜起义推翻暴政的秦王朝，被列为中下，这与儒家提倡的“仁义忠孝”观念冲突，通过史书 批判，弘扬忠君思想，鞭挞“乱臣贼子”。 综上所述，汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”后，儒家思想上升为社会主流思想，儒学深 刻的影响着史书的修撰和历史人物的评价。