江西省鹰潭市贵溪市2024-2025学年四年级上学期期末检测语文试卷

参考答案 一、巧练基础(共44分) (一)根据语境，看拼音写词语： 山崩地裂、改善、创造、身躯、掩护、边塞、征战、击败 (二)选择： 1.B 2.C 3.A 4.A 5.C 6.A (三)词句段运用： 1.补充四字词语： ①腾云驾雾 ②英勇无畏 ③人声鼎沸 ④神机妙算 ⑤视死如归 ⑥相貌堂堂 (1)人声鼎沸；画面示例：集市上人群喧闹，叫卖声此起彼伏。 (2)①腾云驾雾；④神机妙算 (3)②英勇无畏、⑤视死如归 2.蝴蝶哪里经得起这猛烈的风雨！ 3.示例：地里的西瓜圆溜溜的，直径约有一尺，重达二十斤，表皮翠绿带深色条纹，宛如大自然精心绘制的画作。 4.修改病段： ①“发明”改为“发现”； ②删除“急切地”或“迫不及待地”； ③“叫了起来”后的冒号改为逗号； ④“捧着心爱的书籍”前面加主语“我” (四)积累填空： 1.横看成岭侧成峰，远近高低各不同； 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红； 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 2.树在道边而多子； 常衔西山之木石； 不教胡马度阴山。 二、快乐阅读(共26分) (一)阅读成果分享示例： 故事名称：精卫填海 主要人物：精卫 性格特点：坚韧执着 主要内容：精卫为报溺亡之仇，每日衔石填海，展现不屈不挠的精神。 (二)《爬山虎的脚》 1.叶子、脚 2.颜色 3.绿得新鲜、叶尖一顺儿向下、铺得均匀无空隙 4.茎上长叶柄的地方、反面伸出细丝；枝状的六七根细丝、像蜗牛的触角；嫩红 (三)《长腿的压岁钱》 1.B；D 2.①得意/飘飘然 ②惊慌/害怕 ③沮丧 ④压岁钱丢失 3.示例：孩子丢了压岁钱一定很难过，我得想办法安慰他，暂时先悄悄补上吧。 4.母亲温柔智慧，用善意的谎言保护孩子的童心，体现无私的爱。 三、真情习作 (一)安慰小明示例： 小明，我知道你很想看球赛，但考试也很重要。不如先专心复习，考完再看回放，这样既能保证成绩，又不错过精彩比赛。加油！ (二)作文 略 内容（10分）：事件具体，主题明确，情感真实。 结构（8分）：叙述有序，段落清晰，首尾完整。 语言（7分）：语句通顺，用词准确，无错别字。 格式（5分）：书信格式正确（称呼、问候、正文、结尾、署名、日期）。 建议：写作前先列提纲，按时间顺序描述事件，注意细节描写。格式需规范，语言口语化，情感真挚，避免流水账。 学科网（北京）股份有限公司 $$2024年秋季学期小学语文四年级期末检测卷 (第1课一一语文园地八) 命题 辜海燕 题号 巧练基础 快乐阅读 真情习作 总分 得分 老师的话：同学们，一个乎期的学习生活就要结束了，你们一定学到了不少的知识，让我们 走进语文乐图，去品尝丰收的喜悦。做题时一定要细心哟！ 泳 得分评卷人 一、 巧练基础（共44分） (一)根据语境，看拼音写词语，要求写得正确、整洁。(8分) 通过学习本册书中的课文，我们感受到了钱塘江大潮shan beng di lie( )般的气 势：体会了科技在不断gai shan()人们的生话：知道了盘古用身体chuang zao ( )了世界：见识到了面对猎狗袭击时老麻雀用shen qa( yan hu )小麻 : 雀的强大力量：同时，我们也了解到了将士们为了保卫国家在bia如sdi( )zheng zhon )的艰辛：体验到了孩童们在玩陀螺时江ku1( )对手带来的自豪感……语文学 习真有趣！ (二)选择(12分) 1.下列词语加点字的注音完全正确的一项是( ) A.嘶哑(shI)人声鼎沸(d1ng)开凿(zdo) B.露馅(1du) 唉声叹气（ài) 叶柄(bIng) C.角色(jue)笨拙(zhu6)立即(ji) D.潜入(qian) 晏时(chd) 洞穴(xue) 2.下列词语中没有错别字的一项是()。 A.豌豆蝙蝠无原无故驾驶 B.撒换 训斥 山崩地烈凝结 C.卧室发颤垂头丧气障碍 D.溃败 猛兽 精皮力竭生锈 3.下列加点词语使用不正确的一项是（)。 A.小丁是个淘气包，每次闯祸总是他挑大梁。B.他总是这么自以为是，迟早要载跟头的。 C.我还以为这件事很好办，没想到碰钉子了.D.政府己经决定为这项计划开绿灯。 4.汉字拥有丰富的内涵，对下列加点字词的理解有误的一项是( )。 A. 不识庐山真面目，只缘身在此山中。（缘：缘分） 螺 B. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（逊：不及，比不上） C. 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（可怜：可爱） D.王戎七岁，尝与诸小儿游。（尝：曾经） 5.同学们在查找研学资料时运用了作批注这一阅读方法。关于“批注”，认识不正确的一项 是() A.读完文章，作完批注，再重新读一下文章和批注，可以加深对文章的理解，会有新的收获。 B。批注的方法多种多样。如，可以标画出相应的词句，也可以在旁边的空白处简单写写自己的 批语。 C,一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。读文章时，只需要在有疑问的地方作批注就可 以了。 D.同学之间也可以互相交流自己作的批注，了解别人对文章的想法，丰富自己对文章的理解。 6.下列说法不正确的一项是() A.不同的动物，家的名称也不相同，如：鼠洞、牛棚、虎穴、马窝、鸟巢等。 B.“锣鼓喧天”“响彻云霄”“震耳欲聋”这些词语都可以用来形容声音很大。 荞 C.我们在观察的时候，不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。 D.说到”神机妙算“就会让人想到诸葛亮《草船借箭》的故事。 (三)词句段运用。(15分) 1.将下面四字词语补充完整，并完成练习。(3分) ①腾云()()②英勇()() ③人()鼎() ④神机()() ⑤视死()（) 回相貌()() (1)上面词语中，可以用来描写声音的有 读到这个词语我跟前浮现的画面是： (2分) (2)由“一”这个词我想到了孙悟空，由“」 ”这个词我想到了诸葛亮。（填序号2分） (3)“ ”这两个词语是表现人物英雄品质的。（填序号）(2分) 2.蝴蝶经不起这猛烈的风雨。（换个说法，意思相同，表达的感情更强烈。）(2分) 3体会加点词的妙处用这种方法写一写地里的西瓜。 道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，，指宽，这便是规蟀的住宅。(2分) 4.(修改病段)用修改符号修改下面一段话。（共4处错误）(2分) 今天是我的生日，放学回到家，我发明桌子上摆满了礼物。我拿起妈妈送的礼物.急切地迫不及待地拆开 了包装纸。“《夏洛的网》！”我叫了起来“妈妈、你太给力了！”捧着心爱的书箱，高兴极了。 (四)积累填空。(9分) 1.老师指导大家习作时，常用《题西林壁》中的“ 来强调，习作要多角度观察，多方面描写。我们写到夕阳与江水相映成趣的美景时，常引用白居易的 诗“ ”我们写白梅敬雪，梅雪争春，各有长短时，常 引用“ ”来做描述。 2.诵读经典，让我们认识了许多了不起的人物：智慧的王我，“人问之，答曰：· 此必苦李’”：坚韧执着的精卫“ 以堙于东海”：还有汉朝名将李广“但使 龙城飞将在， 得分评卷人 二、快乐阅读（共26分） (一)阅读成果分享(5分) 本学期，我们了解了不少神话故事，如果你的班级将要开一次故事会，你会选择娜一个你喜欢的 钟话故事？请把信息填在卡片上。 故事名称： 主要人物： 性格特点： 主要内容： (二)阅读课文《爬山虎的脚》片段，完成文后练习。(11分) 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注 意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿下，在墙上铺 得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾走波纹，好看得 很。 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚 的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面仲出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜂牛的触 角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 1.选文写了爬山虎的 和 。(2分) 2.“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。”这句话是写叶子的 变化。（1分) 3.“长大了的叶子”具有三个特点：一是 ，二是 三是 (3分) 4.选文第2自然段从三个方面对爬山虎的脚进行细致描写：一是位置，从“ ”等词语可以感受到：二是形状，从“ ”等 词语可以感受到：三是颜色，从“ ”一词可以感受到。(5分)· (三)阅读短文《长腿的压岁钱》，完成练习。(10分) ①小时候（收压岁钱的次数屈指可数，但有一次，我印象格外深刘， ②八岁那年的除夕，要吃年夜饭时，母亲竟从兜里摸出一个红纸包递给我。我有些迷悯(wāg): “你给我红纸千鸣？”母亲笑着说：“使孩子，这是给你的压岁钱。”吃过年夜饭后，我很想向小伙 伴们炫耀一下我的压岁钱，便着急地把小伙伴们都叫到街上，一问，我的压岁钱最多！小伏停们都很 美慕我。那一刻，我有一种枫蚁然的感觉。 ③回到家，我想把我的压岁钱夹进课本里保存，可仲手一掏鬼，不禁下出一身冷汗，压岁钱丢 了！我没敢吱声，我情无声息地提着灯笼连回街上，在玩过的地方仔细寻我，还发动小伙伴们都出米 帮忙，但最终无功而返。 ④我沮我地回到家，吸眶里湿湿的。母亲见了，问我是不是和小伙伴们闹不高兴了，我吞吞吐吐 地说：“我的压…压岁钱丢了。”母亲听了微微一证，然后温和地对我说："孩子，你知道吗？压 岁钱是长了腿儿的，它可能是自己溜出去玩了，等玩够了就会回来的。你好好地睡上一觉，明天早晨 你的压岁钱乾会回来。”“真的吗？”母亲笃定地说：“妈妈怎么会骗你？” ⑤我一向最信任妈妈，对妈妈所说的话从来都深信不疑。于是，我转身就高兴地去睡觉了。当天 晚上，我做了一个美丽的梦，梦见我的压岁钱迈着两条莲藕似的小短疑儿，瑞瑞跳跳地回未找我了： 第二天清平，我一觉醒来，赫(h的)然发现枕边麟着一个红纸包。我高兴地大叫："妈妈，妈妈，我 的压岁钱真的长着腿儿自己走回来了，” ⑥长大以后，我才知道，长腿儿的压岁钱，不过是母亲精心端织的是丽谎言，但这个美丽的谎言 却足足温暖了我的一生。 1.文中加点词“美丽的谎言”指的是()：真相是()。(2分) A.小伙伴们帮助“我”找到压岁钱。 B.丢失的压岁钱会长腿儿走回来。 C.母亲偷偷把压岁钱收回去了。 D,母亲把压岁钱放在“我”的枕边。 2.照样子把“我”的心情变化与原因补充完整(4分) 心情 惊喜 ① ② ③ 原国 收到压岁钱 炫耀压岁钱 ④ 压岁线“失而复得” 3.“母亲听了微微一怔…”母亲可能在想什么？用几句话写下来。(2分) 4.文中的母亲给你留下了怎样的印象？结合文章内容简要说明。(2分) 得分 评卷人 三、真情习作(5+25=30分)（文中不得出现真实的班级和姓名） (一)亚洲杯足球赛开始了，小明非常热衷于足球，但是近期就要考试了，妈妈不让他看球赛，他很 伤心，你会怎样安慰他呢？试者来写一写吧！ (二)写一封信，传一段情。请你以王乐的身份写一封信，与亲朋好友分享一件你印象深刻的事，按 一定顺序把这件事写清楚。文中不要出现真实的姓名和班级信息，注意书信格式，写信时间是2024 年1月15日。语句通顺，结构完整，情感真实，不少于400字， (同学们，做完了认真检查检查，说不定会有新的发现哦！) 2024年秋季学期小学语文四年级期末检测卷 (第1课——语文园地八) 命题 辜海燕 老师的话：同学们，一个学期的学习生活就要结束了，你们一定学到了不少的知识，让我们走进语文乐园，去品尝丰收的喜悦。做题时一定要细心哟! 一、巧练基础(共44分) (一)根据语境，看拼音写词语，要求写得正确、整洁。(8分) 通过学习本册书中的课文，我们感受到了钱塘江大潮shān bēng dì liè( )般的气 势；体会了科技在不断gǎi shàn( )人们的生活：知道了盘古用身体chuàng zào( )了世界；见识到了面对猎狗袭击时老麻雀用shēn qū( )yǎn hù( )小麻雀的强大力量；同时，我们也了解到了将士们为了保卫国家在 biān sài( )zhēng zhàn( )的艰辛：体验到了孩童们在玩陀螺时jī kuì( )对手带来的自豪感……语文学习真有趣! (二)选择(12分) 1.下列词语加点字的注音完全正确的一项是( ) A.嘶哑(shī) 人声鼎沸(dīng) 开凿(záo) B.露馅(lòu) 唉声叹气(āi) 叶柄(bǐng) C.角色(jué) 笨拙(zhuó) 立即(jí) D.潜入(qiǎn) 霎时(chà) 洞 穴(xué) 2.下列词语中没有错别字的一项是( )。 A.豌豆 蝙蝠 无原无故 驾驶 B.撤换 训斥 山崩地烈 凝结 C.卧室 发颤 垂头丧气 障碍 D.溃败 猛兽 精皮力竭 生锈 3.下列加点词语使用不正确的一项是( )。 A.小丁是个淘气包，每次闯祸总是他挑大梁。 B.他总是这么自以为是，迟早要载跟头的。 C.我还以为这件事很好办，没想到碰钉子了。 D.政府已经决定为这项计划开绿灯。 4.汉字拥有丰富的内涵，对下列加点字词的理解有误的一项是( )。 A.不识庐山真面目，只缘身在此山中。(缘：缘分) B.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。(逊：不及，比不上) C.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。(可怜：可爱) D.王戎七岁，尝与诸小儿游。(尝：曾经) 5.同学们在查找研学资料时运用了作批注这一阅读方法。关于“批注”,认识不正确的一项是( ) A.读完文章，作完批注，再重新读一下文章和批注，可以加深对文章的理解，会有新的收获。 B.批注的方法多种多样。如，可以标画出相应的词句，也可以在旁边的空白处简单写写自己的批语。 C.一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。读文章时，只需要在有疑问的地方作批注就可 以了。 D.同学之间也可以互相交流自己作的批注，了解别人对文章的想法，丰富自己对文章的理解。 6.下列说法不正确的一项是( ) A.不同的动物，家的名称也不相同，如：鼠洞、牛棚、虎穴、马窝、鸟巢等。 B.“锣鼓喧天”“响彻云霄”“震耳欲聋”这些词语都可以用来形容声音很大。 C.我们在观察的时候，不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。 D.说到”神机妙算"就会让人想到诸葛亮《草船借箭》的故事。 (三)词句段运用。(15分) 1.将下面四字词语补充完整，并完成练习。(3分) ①腾云( )( ) ②英勇( )( ) ③人( )鼎( ) ④神机( )( ) ⑤视死( )( ) ⑥相貌( )( ) (1)上面词语中，可以用来描写声音的有___________，读到这个词语我眼前浮现的画面是：______________________________________________________(2分) (2)由“___________”这个词我想到了孙悟空，由“___________”这个词我想 到了诸葛亮。(填序号2分) (3)“___________、___________”这两个词语是表现人物英雄品质的。(填序号) (2分) 2. 蝴蝶经不起这猛烈的风雨。(换个说法，意思相同，表达的感情更强烈。) (2分) _____________________________________________________________________ 3.体会加点词的妙处，用这种方法写一写地里的西瓜。 隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。(2分) _____________________________________________________________________ 4. (修改病段)用修改符号修改下面一段话。(共4处错误)(2分) 今天是我的生日，放学回到家，我发明桌子上摆满了礼物。我拿起妈妈送的礼物，急切地迫不及待地拆开了包装纸。“《夏洛的网》!”我叫了起来：“妈妈，你太给力了!”捧着心爱的书籍，高兴极了。 (四)积累填空。(9分) 1.老师指导大家习作时，常用《题西林壁》中的 “ ___________________，___________________。”来强调，习作要多角度观察，多方面描写。我们写到夕阳与江水相映成趣的美景时，常引用白居易的诗“ ___________________，___________________。”我们写白梅傲雪，梅雪争春，各有长短时，常引用“ ___________________，___________________。”来做描述。 2.诵读经典，让我们认识了许多了不起的人物：智慧的王戎，“人问之，答曰：‘ ___________，此必苦李’”；坚韧执着的精卫“___________，以堙于东海”；还有汉朝名将李广“但使龙城飞将在，___________________。” 二 、快乐阅读(共26分) (1) 阅读成果分享(5分) ( 本 学期，我们了解了不少神话故事，如果你的班级将要开一次故事会，你会选择哪一个你喜欢的神话故事?请把信息填在卡片上。 主要人物： 主要内容： 故事名称： ___________ 主要人物：__________________ 性格特点：__________________ 主要内容：___________________________________________________ ) (二)阅读课文《爬山虎的脚》片段，完成文后练习。(11分) 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾走波纹，好看得很。 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜂牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 1.选文写了爬山虎的___________和___________。(2分) 2.“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。”这句话是写叶子___________的变化。(1分) 3.“长大了的叶子”具有三个特点： 一是___________，二是___________，三 是___________。(3分) 4.选文第2自然段从三个方面对爬山虎的脚进行细致描写：一是位置，从“___________”“___________”等词语可以感受到；二是形状，从“___________”“___________”等词语可以感受到；三是颜色，从“___________”一词可以感受到。(5分)。 (三)阅读短文《长腿的压岁钱》,完成练习。(10分) ①小时候我收压岁钱的次数屈指可数，但有一次，我印象格外深刻。 ②八岁那年的除夕，要吃年夜饭时，母亲竟从兜里摸出一个红纸包递给我。我有些迷惘 (wǎng)：“你给我红纸干吗?”母亲笑着说：“傻孩子，这是给你的压岁钱。”吃过年夜饭后，我很想向小伙伴们炫耀一下我的压岁钱，便着急地把小伙伴们都叫到街上，一问，我的压岁钱最多!小伙伴们都很羡慕我。那一刻，我有一种飘飘然的感觉。 ③回到家，我想把我的压岁钱夹进课本里保存，可伸手一掏兜，不禁吓出一身冷汗，压岁钱丢了!我没敢吱声。我悄无声息地提着灯笼返回街上，在玩过的地方仔细寻找，还发动小伙伴们都出来帮忙，但最终无功而返。 ④我沮丧地回到家，眼眶里湿湿的。母亲见了，问我是不是和小伙伴们闹不高兴了，我吞吞吐吐地说：“我的压……压岁钱丢了。”母亲听了微微一怔，然后温和地对我说："孩子，你知道吗?压岁钱是长了腿儿的，它可能是自己溜出去玩了，等玩够了就会回来的。你好好地睡上一觉，明天早晨你的压岁钱就会回来。”“真的吗?”母亲笃定地说：“妈妈怎么会骗你?” ⑤我一向最信任妈妈，对妈妈所说的话从来都深信不疑。于是，我转身就高兴地去睡觉了。当天晚上，我做了一个美丽的梦，梦见我的压岁钱迈着两条莲藕似的小短腿儿，蹦蹦跳跳地回来找我了。第二天清早，我一觉醒来，赫 (hè) 然发现枕边躺着一个红纸包。我高兴地大叫：“妈妈，妈妈，我的压岁钱真的长着腿儿自己走回来了。” ⑥长大以后，我才知道，长腿儿的压岁钱，不过是母亲精心编织的美丽谎言，但这个美丽的谎言却足足温暖了我的一生。 1.文中加点词“美丽的谎言”指的是( )；真相是( )。(2分) A.小伙伴们帮助“我”找到压岁钱。 B.丢失的压岁钱会长腿儿走回来。 C.母亲偷偷把压岁钱收回去了。 D.母亲把压岁钱放在“我”的枕边。 2.照样子把“我”的心情变化与原因补充完整(4分) 心情 惊喜 ① ② ③ 原因 收到压岁钱 炫耀压岁钱 ④ 压岁钱“失而复得” 3.“母亲听了微微一怔……”母亲可能在想什么?用几句话写下来。(2分) _____________________________________________________________________ 4.文中的母亲给你留下了怎样的印象?结合文章内容简要说明。(2分) _____________________________________________________________________ 三、真情习作(5+25=30分)(文中不得出现真实的班级和姓名) (一)亚洲杯足球赛开始了，小明非常热衷于足球，但是近期就要考试了，妈妈不让他看球赛，他很伤心，你会怎样安慰他呢?试着来写一写吧! _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (二)写一封信，传一段情。请你以王乐的身份写一封信，与亲朋好友分享一件你印象深刻的事，按一定顺序把这件事写清楚。文中不要出现真实的姓名和班级信息，注意书信格式，写信时间是2024年1月15日。语句通顺，结构完整，情感真实，不少于400字。 学科网（北京）股份有限公司 $$