第19课《枣儿》同步练习-2024-2025学年统编版语文九年级下册

统编版语文九年级下册第19课枣儿练习题（含答案）

一、积累与运用

1、根据拼音写出下列句子括号处应填入的词语。

（1）从身旁晒满红枣的竹匾子里抓起一把枣儿，nán nán zì yǔ(　   　)。

（2）我一急，把个枣hú  lún(　  　)个儿吞下肚了。 

（3） 老人闪着泪花，从匾子里捧起一把枣儿nínɡ shì(　   　)。

（4）二人qiáo shǒu yuǎn wànɡ(　  　)，状如diāo sù(　   　)。响起无数个童声呼唤声。

（5）男孩niè  shǒu  niè  jiǎo(　  　)地走过去捡枣儿。

2.下列句子书写有误的一项是(　　)

A.(老人)从身旁晒满红枣的竹匾子里抓起一把枣儿。

B.男孩并未听,只顾忙着将枣儿往口袋里装。

C.娘要我还人,我一急,把个枣儿囫囵个儿吞下肚了。

D.爷爷,我瞒着你,还偷偷藏着一棵枣儿,是留给我爹的

3.下列加点的成语使用有错误的一项是 (　　)

A. 中华文化源远流长、星光璀璨,汉字是它的基石。

B. 长征是中国革命史上惊天动地的壮举,给我们留下了宝贵的精神财富。

C. 小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥,占全了色、味、香,令人流连忘返。

4.下列语句中没有语病的一项是（    ）。

A.中华民族之所以成为伟大的民族，靠的是悠久的历史文明造就的。

B.阳光明媚、四季花香的攀枝花，正张开热情的双臂迎接着八方来客。

C.“世界园艺博览会”5月在中国北京举行，每天参观的人数超过10万左右。

D.我省要全面加强森林生态文明建设，提高森林资源开发利用的效率和范围。

5.下列句子中标点使用正确的一项是(     )

A.鲁迅是喜欢百草园呢?还是喜欢三味书屋？

B.“我的朋友啊，”他说，“我一一我一一

C.“鞠躬尽瘁，死而后己，”正好准确地描述了他的一生。

D.她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍！

6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(      )

广场公园的油茶树，生就了一副怪脾气。________，________，________，________。冷寂的秋天在油茶花的映衬下，多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追捧！而油茶花却安贫乐道，不慕虚华，更有君子气。

①白色的花瓣，黄色的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满枝头

②她不羡慕春的热闹、夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋天开出甜蜜淡雅的花

③放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降临

④这花，如秋叶般静美，不慌不忙，从从容容绽放

A．②④①③    B．②③④①

C．③②④①    D．③②①④

7.下列关于《枣儿》的思想内容理解不当的一项是(　　)

A.剧本表现了感人至深的亲情,也表现了老一辈的浓厚乡情。

B.剧本反映了当今社会家庭关系的变化,呼唤人们重视亲情和心灵沟通。

C.剧本反映了现代化进程中,农村青壮年离开乡土、老人和孩子留守家园的状况,表现了社会变革时期传统生活和精神家园的失落以及人们对传统生活和精神家园的追寻。

D.剧本中,老人和小孩代表了新旧两个时代,批评了老人的怀旧思想,赞扬了小孩的纯真。

8.用一句话概括下面这段文字的主要内容。(不超过30字)

我们要将“一带一路”建成开放之路。对于一个国家而言，开放如同破茧成蝶，虽会经历一时阵痛，但将换来新生。“一带一路”建设要以开放为导向，解决经济增长和平衡问题。我们要将“一带一路”建成创新之路，创断是推动发展的重要力量。“一带一路”建设本身就是一个创举，搞好“一带一路”建设也要向创新要动力。我们要将“一带一路”建设成文明之路，以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越文明冲突，推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。

 

 

9.综合实践活动。

(1)早前,国外网络上一幅父亲湿身为儿子撑伞的照片(见图1)刷爆了媒体头条和朋友圈。与此同时,一幅南昌的熊孩子熟练地拖着沉重的行李箱和父亲并肩进入小区的照片(见图2)也瞬间刷爆朋友圈。这两幅图片为什么能刷爆朋友圈?请分别谈谈你的看法。

　图1　　　　　　　　　　图2

图1: 

 

图2: 

 

(2)请你设计一条富有感染力的宣传广告语,提醒同学们感恩父母。

 

 

二、阅读理解

（一）阅读《枣儿》，回答各题

幕启。一棵挂满红枣的老树。树下坐着位形如雕塑的老人。幕后传来童谣：枣儿甜，枣儿香，/要吃枣儿喊爹娘；/爹娘给个竹竿竿，/打下枣儿一片片；/爹不吃，娘不吃，/留给娃娃过年吃。

……

老 人 （将男孩衣角折成兜，捧一捧枣儿放入）全给你吃。

男 孩 （喜出望外）谢谢爷爷！（吃得津津有味）枣儿真大。

老 人  老子个儿大，儿子个儿能小吗？

男 孩  嘻，爷爷，我说枣儿个儿大！

老 人 （自豪地）我儿子就叫枣儿。

男 孩  骗人！还有叫枣儿的？嘿嘿，叫枣儿？

老 人  不许笑。我的儿子就叫枣儿，挺好听的，又顺口。他刚生下时，有个算命先生正打门前经过，就给算了一卦，他命中缺“木”呢！哎，等你念了书，就知道枣字里面有个“木”了。你看（用手指在空中比画“木”）所以他叫枣儿！

 ……

老 人 （将枣儿擦干净）给，尝尝。

男孩默默地接过。

老 人 吃吧，树上的枣儿多着呢！

男 孩 我能爬到树上去摘吗？爷爷。

老 人 能。

男孩兴冲冲爬树，跌倒在地。

老 人 疼吗？（掸去男孩身上的灰尘）来！

老人趴在地上，让男孩踩在自己屁股上摘枣儿。男孩仍摘不到，老人站起，让男孩骑跨在肩上摘。

老 人 嘿嘿嘿。

男 孩 笑啥？

老 人 有一回，我家枣儿也是这样骑着，只顾摘枣儿，撒尿了都不知道，竟尿了我一脖子。

男 孩 呀，脏死了。

老 人 脏啥，尿得我全身痒丝丝、热乎乎的！

男 孩 （有些羡慕地）我从来没有尿过我爹脖子上。

（摘枣儿，塞进口袋）哟，不好，我也要尿尿了。老人将男孩放下，男孩朝远处走。

老 人 喂，过来！

男 孩 我要尿尿。

老 人 （指指枣树）尿树下去，给咱枣树施点儿肥。

男孩溜回树下尿尿。

老 人 枣儿小时候一有尿就尿到枣树下。有一回，放学，直往树下奔。我以为出了啥事呢，他一到枣树底下就尿开了。撒完尿才说：“爹，我放学了。”

……

老 人 别小看这枣树，那一年，一个小日本站在树下端枪射我。正巧，树上一颗枣儿落到鬼子的钢盔上，“咚”的一声，吓得那狗娘养的抱头就逃。

二人开怀大笑。男孩忘记吃枣，学着做惊吓状。

男 孩 快讲。

老 人 有一年闹灾荒，村里饿死不少人。我老伴儿把仅剩的八十一颗枣儿让给我和枣儿吃，俺爷儿俩才活了下来。

男孩忘记吃枣。老人闪着泪花，从匾子里捧起一把枣凝视。

男 孩 爷爷，你为啥把枣儿放在匾子里晒了又晒？

老 人 我等儿子回来。枣儿回来了，就喜欢一边嚼枣儿，一边听我讲故事。

男 孩 枣儿叔叔啥时候回来？

老 人 不知道。