Unit 8 Colours (Story time) (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)(2024)英语三年级下册
教学设计
学科 | 英语 | 年级 | 三年级 | 学期 | 春季 |
课题 | Unit 8 Colours (Story time) | ||||
教学目标 | |||||
通过本课时的学习,学生能够: 1. 能够回顾之前Cartoon time所学内容并在任务中运用。 2. 能够正确说出、写出故事板块中的颜色单词,流利朗读并表演故事课文。 3. 能够运用颜色类词汇来描述变色龙的颜色,并用书上句型正确描述。 4. 能够初步理解变色龙变色原因,并初步知晓生活中其他能变色的东西。 5. 能够初步感知和知晓颜色可以代表不同情绪。 | |||||
教学内容 | |||||
教学重点: 1. 能够正确说出、写出故事板块中的颜色单词,流利朗读并表演故事课文。 2. 能够运用颜色类词汇来描述变色龙的颜色,并用书上句型正确描述。 教学难点: 1. 能够初步理解变色龙变色原因,并初步知晓生活中其他能变色的东西。 2. 在教师的引导下,能够对Big question有进一步的回答。 | |||||
教学过程 | |||||
1.Greetings T: Hello, boys and girls! I’m Charles. Today, we will continue to learn Unit 8 colours (Story time) together. 2.Let’s watch T: Before we get started. Let’s enjoy a song. I have a question for you: What can you hear in the song? 3.Let’s review T: Tina wants a … balloon, and Bobby wants a …balloon. 4.Big question T: Great! Boys and girls. Now let’s continue to think, what colourful things are around | |||||
学科网(北京)股份有限公司