3.19 清朝君主专制的强化 课件 2024-2025学年统编版七年级历史下册

第19课 清朝君主专制的强化 第三单元　明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固与发展 新课引入 1677年，康熙皇帝说：“今欲于翰林内选择博学善书者二员，常侍左右，讲究文义。”随后，一些翰林被调到乾清宫南书房值班，称为“南书房行走”。他们除陪皇帝写字作诗外，也会按皇帝的意旨草拟诏书，成为处理政务的秘书班子。康熙皇帝为什么要设立南书房?清朝加强君主专制统治还表现在哪些方面? 南书房位置示意图 目标展示 课标要求：通过了解明清时期加强皇权的举措，初步认识君主专制带来的社会弊端；了解清中叶以来的政治腐败、故步自封和19世纪的国际局势，认识当时中国社会面临的严重危机。 1.通过了解军机处的设立、文字狱与文化专制政策及其影响，认识君主专制带来的社会弊端；理解中国古代君主专制中央集权制度的发展趋势。(历史解释) 2.通过《清代农民卖儿卖女图》、广州十三行等图文史料，了解清朝不断加剧的社会矛盾和闭关锁国政策，分析当时中国社会面临的严重危机。(史料实证、历史解释) 3.认识到开放有利于社会经济繁荣发展，闭关自守必然导致落后。(家国情怀) 目标问题导学任务一 新课学习 ◎军机处的设立◎ 学生阅读“军机处的设立”这一子目内容，相关史事及课本插图，合作探究以下问题，并在书上勾画相关知识点。 1.说说清朝中央机构演变的历程信息? 2.说说清朝军机处设立的概况？ 3.专制主义中央集权制度的发展脉络？ 军机处的设立 壹 任务:阅读P110页,说说清朝中央机构演变的历程信息？ 1 保留议政王大臣会议 2 设立南书房 3 设立军机处 4 废除议政王大臣会议 乾隆 雍正 顺治 康熙 职 责 决定一切 军国大事 直接为皇帝草拟 谕旨和处理奏章 辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构，军政大事完全由皇帝裁决 特点 皇权受限 皇权扩大 皇权达到顶峰 实质：君主专制的强化 1、清朝中央机构演变历程 任务:阅读P110页,说说清朝军机处设立的概况？ 2、清朝军机处的设立 雍正皇帝时期 加强君主专制(起初临时设军机房，处理西北军务) 由皇帝选派亲信人员组成 辅助皇帝处理政务的重要的中枢机构 跪受笔录，上传下达（无决策权皇帝裁决） 军机处便于皇帝独掌朝政，使皇帝有至高无上的权威，一切都要服从皇帝的意志。 实质：君主专制的强化 康熙时期，形成了奏折制度。 简、速、密，效率高 材料：军机处内部陈设简单,只有桌、椅炕、笔、砚等设施和物品。军机处人员精干,有官而无吏,办事效率高。军机处有非常严格的保密制度,使外人不能窥视其活动及文件等。即便是王公大臣,没有皇帝的特旨,也不准出入军机处。 军机处的设立 壹 军机处的设立 壹 1 确立皇帝制，三公九卿制 2 郡国并行制 3 三省六部制 4 分话事权、削弱相权 宋朝 隋唐 秦朝 西汉 阶段 特点： 实质：君主专制的强化 3、专制主义中央集权制度的发展脉络 5 建立行省制度 元朝 6 废丞相和中书省，分六部 明朝 7 设立军机处 清朝 确立 巩固 完善 加强 发展 强化 顶峰 中央权力不断加强，地方权力不断削弱；君权不断强化，相权不断削弱、直至消失 目标问题导学任务二 新课学习 学生阅读“文字狱与文化专制政策”这一子目内容，相关史事及课本插图，合作探究以下问题，并在书上勾画相关知识点。 1.说说清朝在思想方面如何控制统治人的？ 2.说说清朝在文化方面如何控制人的？ ◎文字狱与文化专制政策◎ 文字狱与文化专制政策 贰 任务：阅读课本，说说清朝在思想方面如何控制统治人的？ 3、清朝 1、文字狱 从思想文化领域严密控制士人 经常从知识分子的文章、诗词中摘取只言片语加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造大批冤狱，这种做法称“文字狱”。 规模大，次数多，远超前代 文字狱造成社会恐怖，摧残了许多人才；禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。 康熙、雍正、乾隆三朝最为严重 文字狱与文化专制政策 贰 任务：阅读课本，说说清朝在文化方面如何控制人的？ 3、清朝对 2、文化专制 为了维护集权统治。 ①大力提倡尊孔读经； ②对全国书籍进行全面检查、禁书、销毁。 许多珍贵的书籍被查禁和销毁，不利于文化的传承。 【补充】致使不少极有价值的历史文献绝迹或失真， 是中国古代文化的一次浩劫。 ▲中国古代最大丛书——乾隆时期 纂修的《四库全书》 文字狱与文化专制政策 贰 任务：阅读材料，说说从这些案例中能汲取哪些教训？ 3、清朝对 3、文字狱案例 案名 事由 结局 徐骏案 作诗“清风不识字，何故乱翻书”“明月有情还顾我，清风无意不留人”被指侮辱清朝。 斩首 查嗣庭案 在江南主持科举时，出了一道考题“维民所止”被指有辱雍正。 戮尸枭首 亲属株连 《明史》案 使用明朝年号，保留了一些明朝将领抗清的事迹。 70多人 全部处死 胡中藻案 作诗“又降一世夏秋冬，一把心肠论浊清”被指侮辱朝廷。 凌迟处死 亲属从坐 康熙：10多次 雍正：20多次 乾隆：130多次 目的：控制思想，巩固统治 教训：文化浩劫，禁锢思想 目标问题导学任务三 新课学习 学生阅读“不断加剧的社会矛盾”这一子目内容，相关史事及课本插图，合作探究以下问题，并在书上勾画相关知识点。 1.归纳不断加剧的社会矛盾根源、表现和结果？ ◎不断加剧的社会矛盾◎ 不断加剧的社会矛盾 叁 种类 内容 根源 清朝君主专制统治 表现 政治 吏治腐败（乾隆以后） 经济 财政危机；（嘉庆以后） 社会 土地兼并和社会分化严重（清朝中期以后） 军事 军队腐败，军备废弛 结果 社会危机重重 官腐 兵弛 财危 民穷 任务：阅读课本归纳不断加剧的社会矛盾根源、表现和结果？ 白莲教起义导致清朝元气大伤，是清朝走向衰落的转折点。 农民起义 目标问题导学任务四 新课学习 学生阅读“闭关政策”这一子目内容，相关史事及课本插图，合作探究以下问题，并在书上勾画相关知识点。 1.归纳完成闭关政策的信息？ ◎闭关政策◎ 闭关政策 肆 任务：阅读课本归纳完成闭关政策的信息？ 闭关政策 含义 原因 表现 影响 中国社会已落后与西方......18世纪的康乾盛世，貌似太平辉煌，实则正在滑向衰世，可当时的中国没有人认识这一历史真相。——戴逸《18世纪的中国与世界》 材料一：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉（借助）外夷货物以通有无。——乾隆致英国国王信函 材料二：洋船至宁波者甚多，将来番船云集，留住日久，又将成一粤省之澳门矣 ——《粤海关志》 材料三：浙民习俗易嚣，洋商错处，必致滋事。 ——《清高宗圣训》 材料“一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时势，安于现状，人为地隔绝于世界，并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。” ——马克思 严格限制对外贸易 严格限制 绝对禁止 ①统治者天朝上国，盲目自大的观念。 ②清朝统治者担心国家的领土主权受到侵犯 ③惧怕沿海人民同外国交往，危及自己的统治 ④自给自足的自然经济占主导地位。（根因） ①顺治时期，颁布“禁海令” ②康熙时，开放宁波、漳州等地作为对外通商口岸，对出口商品种类和出海船只的数量做出严格的限制 ③1757年（乾隆时期），只开放广州一处作为对外通商口岸，由“广州十三行”统一经营对外贸易，并管理外国商人 积极：对西方殖民者的侵略活动起到一定的自卫作用，但不能抵御外国的侵略。消极：中国逐渐落后于世界潮流。 1840年，鸦片战争爆发，中国被迫打开国门。 @其叶蓁蓁 课堂小结 设立军机处 政治 大兴文字狱 思想 实行文化专制 文化 闭关政策 社会矛盾加剧 清朝君主专制强化 内部 外部 社会危机重重，中国落伍于世界 @其叶蓁蓁 1.“军机处设立于雍正年间，为清代所独创，它直接听命于皇帝，随时承旨，随时草诏办理。”材料反映了清朝（ ） A．君主专制进一步强化 B．加强对边疆的治理 C．人口数量快速增长 D．对外实行“闭关锁国” 2.清初某天，一位文人诗兴大发，吟诗抒怀：“清风不识字，何故乱翻书？”有人以此告他讥讽清王朝，结果他被定罪问斩。这表明清初实行（ ） A．焚书坑儒 B．文字狱 C．闭关自 D．八股取士 3.1816年，英国派使团访华，因使臣不愿叩头行礼，嘉庆皇帝拒绝接见并令其即日回国。这说明清朝统治者（　 　） A．实行文化专制政策 B．维护国家领土完整 C．推行开明民族政策 D．固守天朝上国观念 4.如果把“锦衣卫、东厂和西厂”“军机处”“文字狱”确定为一个学习单元，则这个单元的主题应该是 （ ） A.特务统治的强化 B.思想控制的加强 C.文化专制的强化 D.专制集权的加强 5.军机处是谁在位时设立的？（ ） A.努尔哈赤 B.皇太极 C.康熙 D.雍正 . . . 课堂练习 . . @其叶蓁蓁 6.清朝统治下的中国，社会矛盾不断加剧的原因包括（ ） ①官场贪腐之风盛行 ②军队军备废弛 ③出现财政危机 ④土地兼并严重，贫富分化严重 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 7.封建统治者的下列措施，严重阻碍文化发展和社会进步的有（ ） ①焚书坑儒 ②罢黜百家，独尊儒术 ③八股取士 ④文字狱 A.②③④ B.①②③ C.①②③④ D.①③④ 8.两汉时期官员可以坐着奏事，宋朝时官员须站着奏事，明清时期大臣必须跪着。这些说明（  ） A、中央集权不断强化   B、皇权不断加强 C、封建等级制度不断强化D、古代礼仪不断发展完善 9.清政府实行闭关锁国政策的含义是（ ） A、禁绝中国对外贸易 B、严格限制对外贸易 C、关闭所有对外港口 D、封闭边境，固守疆域 10.历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表述。下列选项中，属于历史评价的是（ ） A乾隆帝致英国国王书：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。” B清朝在和西方各国的交往中基本采取了闭关政策 C闭关并非断绝往来，而主要表现在对贸易进行严格的限制上 D“闭关锁国”政策使中国与世隔绝，逐渐落伍于世界潮流 . . . . . 板书设计 灵武市第四中学 $$