16 雷雨 课件-2024-2025学年统编版语文二年级下册

课文（五） 16 雷雨 认识“压、蝉”等5个生字； 会写“雷、乌”等9个字，会写“雷雨、乌云”等8个词语； 正确、流利地朗读课文、背诵课文； 能说出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化； 能在语境中体会“压”“垂”“挂”等词语运用的好处； 能说出自己见到过的雨及下雨时的情景。 学习目标 同学们，你一定经历过“雷雨”天气吧！轰隆隆的雷声听起来是不是特别吓人呢？打雷的时候，很多同学还会情不自禁地捂住耳朵，都老老实实地呆在家里，再也不敢出门乱跑了。 其实，“雷雨”带来的影响还不止这些呢，蝉啊，蜘蛛啊，青蛙啊，树啊，房子啊，都有变化！你想知道作者是怎么描写“雷雨”的吗？那就让我们一起开始今天的课文学习吧！ 写一写 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 一只蜘蛛从网上 chuí 垂下来，逃走了。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 一只蜘蛛从网上爬下来，逃走了。 比一比 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 垂 课文初读 闪电越来越亮，雷声越来越响。 一只蜘蛛从网上爬下来，逃走了。 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 雷 书写指导：雨字头应稍宽一些，覆盖下边的“田”字，雨字头的第二笔是点，第三笔是横钩。第四笔竖和第十二笔竖都在竖中线上。 课文精讲 题目：《雷雨》 雷 雷声 打雷 雷电 如雷贯耳 乌云 天空 风 树木 闪电 越来越亮，雷声越来越响！ 越来越大。 越摆越乱。 越来越多，越来越厚。 越来越暗。 雷雨 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 哗，哗，哗，雨下起来了。 雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。 课文初读 13 雷雨 课文初读 这篇课文是一篇描写夏季时节雷雨景象的优美短文。全文结构清晰，层次分明，集中地表现了不同场景的鲜明特点。 课文语言凝练，用词准确，写景细致逼真。文中多为短句白描，既生动地再现了夏天雷雨的景象，又给读者留下了丰富的想象空间。 同学们在学习的过程中思考这样一个问题：课文的作者是按照什么顺序来写的呢？ 14 　　　　　　　　　 例、闪电越来越亮，雷声越来越响。 1、王晨越跑越（），离终点越来越（）。 2、雪越下越（），天气越来越（）。 3、我手中的线越来越（），风筝越飞越（）。 我会运用 黑 书写指导：第六笔竖在中线上，第八笔横比第七笔横稍长一些，四点要均匀排列，外面两点稍长，中间两点利短 课文精讲 段落：满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。 黑 黑白 黑夜 黑洞 昏天黑地 乌 书写指导：第三笔竖折折钩的横段较宽，写在横中线下方。最后一笔横稍长。 课文精讲 段：满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。 乌 乌黑 乌鸦 乌龟 乌云密布 闪电越来越亮，雷声越来越响。 读一读：自读4-6自然段 找一找：找出描写大雨的句子 欣赏雷雨中 蝉叫了。 哗，哗，哗，雨下起来了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 乌云压，大风刮， 闪电雷声真可怕！ 大雨下，哗，哗，哗， 大树，房子模糊啦！ 太阳出，彩虹挂， 蝉鸣蛙叫蜘蛛耍， 一场雷雨过去啦！ 雨后的情景是怎样的？ 太阳出来了、彩虹挂在天上、蝉叫了、蜘蛛坐在网上、池塘里水满了、青蛙叫了。 雷雨后 一条彩虹挂在天空。 雷雨后图 雨停了。 太阳出来了。 一条彩虹挂在天空。 蝉叫了。 蜘蛛又坐在网上。 池塘里水满了， 青蛙也叫起来了。 说说雷雨后你看到了哪些景象? 天亮起来了，太阳出来了，一条彩虹挂在天空。蝉叫了，蜘蛛又坐在网上，池塘的水满了，青蛙叫起来了。 天 空气 蝉 蜘蛛 池塘 青蛙 雷雨前 雷雨后 读课文，照样子比一比雷雨前和雷雨后有什么不同？ 黑沉沉 太阳出来.彩虹出现了 闷热 清新 不叫 叫了 逃走了 又坐在网上 浅 满 不叫 叫了 这篇课文是按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序记叙的。作者对天气变化观察得很仔细，所以才会写得这样生动具体。 板书设计 16雷雨 乌云压顶 狂风大作 电闪雷鸣 动物逃跑 朦胧不清 又大又急 越来越… 雷声雨声 空气清新 彩虹高挂 动物回归 池塘水满 雷雨前 雷雨中 雷雨后 【渐渐】 【黑沉沉】 【清新】 【一动不动】 【越来越】 表示程度或数量逐步缓慢增减。 表示程度随着时间发展。 清爽而新鲜。 形容毫不移动。 形容黑暗（多指天色）。 词语解释 课外留心观察天气的变化，模仿《雷雨》，写一篇观察日记。 小练笔 $$