5.2物质的定量分析技术（2）（课件）《化学实验技术基础》（化工版第三版）-同步精品课堂

《化学实验技术基础》化学工业出版社 化学实验的基本操作技术 任务5.2 物质的定量分析技术（2） 本节课详细阐述氧化还原滴定法、滴定分析结果与计算以及相关仪器的使用。滴定分析法是一种重要的定量分析技术，通过已知浓度的标准滴定溶液与待测组分进行定量化学反应，根据消耗体积和浓度计算含量。这些内容对于学生理解化学定量分析的基本原理和操作技能具有重要意义，是化学实验技术中的核心内容之一。 教材分析： Catalogue 目录 1.学习目标 2.新课引入 3.新课讲授 4.师生互动 5.课内练习 6.课内小结 7.课后作业 1.学习目标 1. 了解氧化还原滴定法。 2.了解滴定分析结果与计算。 3. 了解滴定分析仪器与操作。 01 02 03 2.新课引入 如何确定维生素C片中的Vc含量呢？ 下面我们就来学习滴定分析技术。 3.新课讲授内容 1. 氧化还原滴定法 2. 滴定分析结果与计算 3. 滴定分析仪器与操作 3.1氧化还原滴定法 氧化还原滴定法 利用氧化还原反应进行滴定分析的方法 氧化还原滴定法可分为高锰酸钾法、碘量法、重铬酸钾法以及溴酸钾法等。 3.1氧化还原滴定法 （1）高锰酸钾法（本身有颜色不需指示剂） a.强酸性溶液中 MnO₄-与还原剂作用被还原为 Mn²+ MnO4-+8H+—Mn²++4H2O b.中性、弱碱性溶液中 MnO4-与还原剂作用被还原为MnO2 MnO4-+2H2O—MnO₂+4OH- 3.1氧化还原滴定法 （2）碘量法 以I₂作为氧化剂或以I-作为还原剂进行滴定分析的方法。 I₂+2e-—2I- a.直接碘量法 b.间接碘量法 直接碘量法和间接碘量法都必须在中性或弱酸性溶液中进行滴定。 3.1氧化还原滴定法 氧化还原滴定演示视频 3.2滴定分析结果与计算 （1）定量分析结果表示 a.质量分数 b.体积分数 c.质量浓度 物质中某组分B的质量 (mB)与物质总质量(m）的质量分数 气体或液体混合物中某组分B的体积(VB) 与混合物总体积(V)之比 气体或液体混合物中某组分B 的质量(mg)与混合物总体积(V)之比 3.2滴定分析结果与计算 （2） 定量分析的误差问题 a.准确度与误差 b.精密度与偏差 测得值与真实值之间相符合的程度 用绝对误差和相对误差表示 绝对误差=测得值一真实值 相同条件下对同一试样进行平行测定所得值互相符合的程度 用绝对偏差和相对偏差表示 绝对偏差 (di) 单次测定值 (Xi) 与多次测定的算术平均值(X) 之差 di=Xi-X 相对偏差 (Rdi) 绝对偏差与算术平均值之比 3.2滴定分析结果与计算 （3）提高分析结果准确度方法 3.2滴定分析结果与计算 （4）滴定分析的计算 滴定分析中，常采用等物质的量反应规则进行计算。 例：称取工业硫酸1 . 740g, 以水定容于250mL 容量瓶中，摇匀。移取25 .00mL, 用 c(NaOH)=0.1044moL/L氢氧化钠溶液滴定，消耗32.41mL。求试样中硫酸的质量分数。 3.3滴定分析仪器与操作 （1）分析天平 用于称量的精密仪器是半自动电光分析天平 、全自动电光分析天平和电子天平，0.1mg。 以半自动电光分析天平为例 a.构造 3.3滴定分析仪器与操作 b.称量程序 3.3滴定分析仪器与操作 c.称样方法 3.3滴定分析仪器与操作 （2）滴定管 滴定时用来准确测量流出滴定剂体积的量器 最小分度值为0. 1mL, 读数可估计至0.01mL 酸式滴定管 碱式滴定管 3.3滴定分析仪器与操作 滴定管使用前的准备 3.3滴定分析仪器与操作 滴定管的使用 3.3滴定分析仪器与操作 3.3滴定分析仪器与操作 （3）容量瓶 a.容量瓶使用 3.3滴定分析仪器与操作 b.注意事项 3.3滴定分析仪器与操作 （4）吸管 准确移取一定体积液体的玻璃量器 4.师生互动 观看教学演示视频，老师与同学们讨论其中的知识要领，同学们发表自己的看法与见解。 5.课内练习 1.下列哪种物质可以用直接碘量法测定？ A. K₂Cr₂O₇ B. H₂O₂ C. Na₂S₂O₃ D. FeCl₃ 【答案】C 【解析】 直接碘量法用于测定强还原性物质，Na₂S₂O₃（硫代硫酸钠）能被I₂直接氧化，而K₂Cr₂O₇、H₂O₂需用间接法测定。 5.课内练习 2.高锰酸钾法滴定中，若酸度过低，会导致什么现象？ A. 终点颜色变化不明显 B. 生成MnO₂沉淀 C. KMnO₄分解 D. 反应速度过快 【答案】B 【解析】 酸度不足时，MnO₄⁻被还原为褐色MnO₂沉淀，干扰终点观察。 5.课内练习 3.下列哪种误差可以通过空白试验消除？ A. 仪器校准不准 B. 试剂不纯引入的误差 C. 操作者读数偏差 D. 环境温度波动 【答案】B 【解析】 空白试验扣除试剂和环境的干扰，主要用于消除试剂不纯或溶剂污染引入的系统误差。 5.课内练习 4.用分析天平称量时，若砝码为10g、2g、500mg，环码为30mg，投影屏读数为-2.4mg，实际质量为（ ）。 A. 12.5276g B. 12.4724g C. 12.4726g D. 12.5274g 【答案】D 【解析】 砝码总和=10+2+0.5+0.03=12.53g，负读数表示需减去0.0024g，故实际质量=12.53-0.0026=12.5274g（注意单位换算）。 5.课内练习 5.滴定管读数时，若视线偏高，会导致读数（ ）。 A. 偏大 B. 偏小 C. 无影响 D. 无法确定 【答案】B 【解析】 视线偏高会使读数低于实际液面位置，导致记录体积偏小。 5.课内练习 6.下列哪种操作可以减小滴定分析的随机误差？ A. 校准仪器 B. 做对照试验 C. 增加平行测定次数 D. 更换更纯的试剂 【答案】C 【解析】 随机误差由偶然因素引起，增加平行测定次数可降低其影响，而其他选项主要针对系统误差。 化学实验基础知识 6.课堂小结 本节课所学的主要内容： 氧化还原滴定法 滴定分析结果与计算 滴定分析仪器与操作 作业布置：整理本节课的笔记，复习物质的定量分析技术的相关知识并预习下一节课的内容。 完成课后练习，加深对本节课知识的理解和掌握。 7.课后作业 谢谢大家 $$