2.3化学实验基本操作技术(3)(课件)《化学实验技术基础》(化工版第三版)-同步精品课堂
2025-05-18
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精品
资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 化学实验技术 |
| 教材版本 | 化学实验技术化工版(第三版)全一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 2化学实验的基本操作技术 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 化学实验基本操作 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 121.90 MB |
| 发布时间 | 2025-05-18 |
| 更新时间 | 2025-05-18 |
| 作者 | xy05621 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2025-05-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/52175899.html |
| 价格 | 6.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
《化学实验技术基础》化学工业出版社
化学实验的基本操作技术
任务2.3 化学实验基本操作技术(3)
本节课内容涵盖了化学实验中常见的萃取技术、升华技术和玻璃管加工技术。萃取技术是利用不同物质在选定溶剂中溶解度的不同进行分离和提纯混合物的操作,升华技术是通过加热使固体物质直接变为气态再冷却凝结为固态的方法,玻璃管加工技术则涉及玻璃管的切割、弯制、拉伸等操作。这些技术在化学实验中应用广泛,是学生必须掌握的基本技能。
教材分析:
Catalogue
目录
1.学习目标
2.新课引入
3.新课讲授
4.师生互动
5.课内练习
6.课内小结
7.课后作业
1.学习目标
1.了解萃取技术。
2. 了解升华技术。
3.了解玻璃管加工技术。
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02
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2.新课引入
右图是油水混合物、含有杂质的有机物溶液
那么如何分离有效成分呢?
下面我们就来学习化学实验基本操作技术。
3.新课讲授内容
1. 萃取
2. 升华
3. 玻璃管加工
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3.1萃取
萃取 利用不同物质在选定溶剂中溶解度的不同进行分离和提纯混合物
萃取剂
(1)有机溶剂 提取有机产物
(2) 水 提取水溶性物质
(3)稀酸(或稀碱)溶液 洗涤碱性或酸性杂质
(4)浓硫酸 洗涤醇醚等有机杂质
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3.1萃取
液体物质的萃取(或洗涤) 常在分液漏斗中进行。
步骤 ①使用前准备 ②萃取(或洗涤)操作 ③分离操作
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3.1萃取
注意事项
(1)液体量不超过其容积的1/2
(2)较长时间静置可使液体分层清晰
(3)加入少量电解质,利用盐析作用,破坏乳化现象
(4)因碱性物质而乳化,加入少量稀酸来破坏
(5)滴加数滴乙醇,改变液体表面张力,促使分层
(6)当含有絮状沉淀时,可将两相液体进行过滤
(7)完毕后洗净凡士林,有塞处垫上纸条防黏结
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3.1萃取
*固体物质的萃取
浸提法,采用脂肪提取器
(索氏提取器)
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3.1萃取
萃取演示视频
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3.2升华
具有较高的蒸气压某系固体物质,当对其进行加热时,可不经过液态直接变为气态,蒸气冷却后又直接凝结为固态,这个过程称为升华。
(1)常压升华 *(2)减压升华
03
3.2升华
碘的升华
3.3玻璃管的加工技术
(1) 玻璃管的简单加工
①玻璃管(棒)的切割
a.折断法 b点炸法
先锉痕,
再熔融的玻璃棒滴到锉痕处
3.3玻璃管加工
(1) 玻璃管的简单加工
②玻璃管的弯制
a.快弯法 b.慢弯法
无论用哪种方法弯制玻璃管,最后都需进行退火处理。
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3.3玻璃管加工
(1) 玻璃管的简单加工
③玻璃管的拉伸
a.拉制尾管 b.拉制毛细管
与拉尾管相似,
只是加热程度不同,
要烧得更软些
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3.3玻璃管加工
(2)塞子的钻孔
①塞子的选配 ②塞子的钻孔
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3.3玻璃管加工
(3)仪器的连接与装配
①仪器与配件的规格和性能要适当。
②仪器和配件上的塞子要在组装以前配置好。
③先选定主要仪器位置,由下至上,从左到右连接。
④铁夹上应套有耐热橡皮管或贴有绒布
拆除仪器装置时,应按与安装时相反的顺序进行。
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3.3玻璃管加工
玻璃管加工演示视频
4.师生互动
观看教学演示视频,老师与同学们讨论其中的知识要领,同学们发表自己的看法与见解。
5.课内练习
1.下列哪种情况适合使用升华法提纯固体?
A. 固体易溶于水 B. 固体在加热时易分解
C. 固体具有较高的蒸气压 D. 固体与杂质颜色不同
答案:C
解析: 升华法适用于具有较高蒸气压且与杂质蒸气压差异较大的固体。
5.课内练习
2.分液漏斗振摇时,若液体乳化严重,以下哪种方法 不适用 ?
A. 加入少量稀酸 B. 长时间静置
C. 剧烈摇晃加速分层 D. 滴加乙醇
答案:C
解析: 剧烈摇晃会加剧乳化,应静置或加入电解质破坏乳化层。
5.课内练习
3.索氏提取器中的虹吸管作用是?
A. 加热溶剂 B. 使萃取液回流至烧瓶
C. 冷凝溶剂蒸气 D. 过滤固体残渣
答案:B
解析: 虹吸管在液面超过最高点时自动排液,实现溶剂循环利用。
5.课内练习
4.玻璃管切割时,锉刀的正确使用方法是?
A. 来回锉动以加深痕迹 B. 单向锉动一次成型
C. 随意锉动,只要划出痕迹 D. 无需锉刀,直接折断
答案:B
解析: 单向锉动可保证断口平整,来回锉动会导致断口不齐。
5.课内练习
5.减压升华相比常压升华的优势是?
A. 操作更简单 B. 适用于蒸气压较低的固体
C. 无需冷却装置 D. 可同时提纯多种物质
答案:B
解析: 减压降低沸点,适合蒸气压低或热不稳定的物质。
5.课内练习
6.塞子钻孔时,软木塞应如何预处理?
A. 用水浸泡软化 B. 用压塞机碾压紧密
C. 加热使其膨胀 D. 直接钻孔无需处理
答案:B
解析: 碾压可增强软木塞的密实性,防止钻孔时裂开。
化学实验基础知识
6.课堂小结
本节课所学的主要内容:
萃取技术
升华技术
玻璃管的加工技术
作业布置:整理本节课的笔记,复习化学实验基本操作技术的相关知识并预习下一节课的内容。
完成课后练习,加深对本节课知识的理解和掌握。
7.课后作业
谢谢大家
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