1.3化学实验常识(2)(教案)-《化学实验技术基础》(化工版第三版)同步精品课堂
《化学实验技术基础》化工版第三版教案
课 题 | 1.3化学实验常识(2) | 课 型 | 新授课 | 课 时 |
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授课班级 |
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教材分析 | 本节课主要介绍了化学试剂知识、化学实验用水以及滤纸与试纸的相关知识。涵盖了化学试剂的纯度等级、保管方法、取用技巧,以及实验用水的制备和检验方法,滤纸与试纸的分类及使用等内容。这些知识对于学生在化学实验中正确选择、使用和保管化学试剂,确保实验结果的准确性具有重要意义。 | ||||
学情分析 | 学生在之前的学习中已经接触过一些基本的化学实验操作,但对于化学试剂的详细规格、保管和取用方法可能还不够了解。学生对化学实验有一定的兴趣,但在实际操作中可能会出现一些不规范的行为。因此,本节课需要通过生动的教学方法和实际操作演示,帮助学生更好地理解和掌握这些知识。 | ||||
学习目标 |
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学习重难点 | 重点:试剂的保管、取用 难点:纯水水质检验、试纸的使用 | ||||
教学方法 | 讲授法 | ||||
课前准备 | 1.准备不同规格的化学试剂样品、试剂瓶、标签等。 2.准备蒸馏装置、离子交换装置、滤纸、试纸等实验器材和试剂。 3.制作多媒体课件,包含化学试剂的图片、保管方法示意图、实验用水制备过程的视频等。 | ||||
教学媒体 | 多媒体课件、实物展示台、化学试剂样品、实验器材等。 | ||||
教学过程 | |||||
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教学环节 | 教师活动设计 | 学生活动设计 | 设计意图 |
活动一: 创设情境 生成问题 |
展示一些因化学试剂保管不当或取用不规范而导致实验失败或安全事故的图片或视频,引起学生的关注和兴趣。 提出问题:“这些事故是如何发生的?我们在化学实验中应该如何正确地使用和保管化学试剂呢?” | 观看图片或视频,思考教师提出的问题,积极参与讨论,发表自己对取用试剂的看法。 | 通过创设情境,激发学生的学习兴趣和求知欲,引导学生思考化学试剂的正确使用和保管的重要性。 |
活动二: 调动思维 探究新知 | 讲解化学试剂知识 1.规格分类:(1) 一级品,一级品为优级纯试剂,又叫保证试剂。其试剂标签为绿色标志,符号 为 G.R.。 优级纯试剂的纯度很高,适用于精密度要求较高的化学分析和科学研究 工作。 (2)二级品,二级品为分析纯试剂,又叫分析试剂。其试剂标签为红色标志,符 号 为A.R.。 分析纯试剂的纯度仅次于一级品,常用于定性、定量分析和一般的科学研究工作。 (3)三级品,三级品为化学纯试剂。其试剂标签为蓝色标志,符号为 C.P.。化学纯试剂的纯度较二级品低,适用于一般的定性分析和化学实验。 (4)四级品,四级品为实验试剂。其试剂标签常为棕色标志,符号为L.R.。 实验试剂的纯度较低,常用作实验的辅助试剂。 此外,还有一些高纯度的专用试剂,如光 |
认真听取老师讲解的化学试剂知识,包括化学试剂的规格分类、保管与取用,自行构建化学试剂知识的知识体系,就不同试剂的规格、储存与取用发表自己的看法,加深对知识的理解。
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通过详细讲解化学试剂知识,帮助学生更好地理解化学试剂的规格、保管与取用,培养学生的学习能力和理解能力,为化学试剂安全操作习惯的培养奠定基础。 |
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| 谱试剂、色谱试剂、基准试剂等。 2.保管:(1)易燃性试剂:易燃气体(如氢气、甲烷、乙烯等)须存于专用钢瓶,置于阴凉通风的专用库房,温度≤30℃,禁与易火花器物混放。易燃液体或固体(如乙醚、汽油、苯、磷类等)应单独存放于危险品柜,远离热源及火花源,温度≤25℃;闪点<25℃的物质需在-4~4℃保存。(2)易爆性试剂:易爆性试剂如苦味酸、硝基化合物、金属钠、镁粉等,必须存放于防爆架内,严格隔绝水汽、易燃物和氧化剂,并做好明显标识,储存温度应控制在20℃以下。 (3)剧毒性试剂:剧毒试剂如氰化物、砒霜、升汞等,可经皮肤、呼吸道或消化道侵入人体,严重危害健康。此类试剂须专柜存放、加贴剧毒标识,并严格实行双人管理,取用需登记用量。(4)腐蚀性强的试剂:强腐蚀性试剂(如浓硫酸、硝酸、苛性碱等)需存放于抗腐蚀材料制成的专用架,置于阴凉通风处(温度≤30℃),并与其他试剂隔离。易侵蚀玻璃的试剂(如氢氟酸、氢氧化钠等)必须用塑料容器储存。(5)氧化性强的试剂:氧化性试剂(如氯酸盐、高锰酸盐、过氧化物等)受热或接触还原性物质易引发爆炸,须单独存放于阴凉干燥处(温度≤30℃),严禁与可燃物混储,且包装不宜过大。(6)吸水性强的试剂:易潮解试剂(如氢氧化钠、氯化钙等)需密封保存,置于干燥通风处。(7)易氧化、分解的试剂:易氧化(如苯甲醛、氯化亚锡)或见光分解(如硝酸银、高锰酸钾)的试剂,须用棕色瓶密封,避光保存。(8)易聚合的试剂:易聚合单体(如苯乙烯、丙烯腈等)需低温保存(<10℃)。(9)具有放射性的试剂:放射性试剂(如铀酰、硝酸钍等)应密封于磨口瓶内,再置于铅或塑 |
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