重庆市长寿区长寿中学校2024-2025学年七年级下学期5月期中道德与法治试题

重庆市长寿中学2024—2025学年度下期期中考试题 七年级道德与法治 (闭卷 本卷共两个大题，满分50 分) 一、选择题(下列各题的选项中，只有一项最符合题意。每小题2分，共20分) 1. “脸上长满青春痘，看起来像是月球表面” “跟别人比，我就像个矮冬瓜” “我不求白得发光，可也不希望黑如煤炭”……许多进入青春期的中学生心里都埋藏着不为人知的烦恼。对此认识正确的是( ) ①青春期真不好，我不想长大 ②我们要接纳自我，找到属于自己的闪光点 ③人生每一个时期都有酸甜苦辣，都需要我们珍惜 ④我们要丰富自己的内心，内外兼修才能散发“美”的力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2.某中学组织七年级学生开展徒步研学旅行活动。路途中，身强力壮的男生纷纷帮助女生背包拿东西，而多才多艺的女生则唱歌跳舞，整个旅途充满欢声笑语。这表明( ) A.女生怕苦怕累不爱劳动，男生比女生更优秀 B.男女有别，不要安排男生女生做相同的工作 C.男生女生可以取长补短，让集体生活更和谐 D.男生女生拥有自身性别优势，谁也无法改变 3.下表是某校七年级兴趣小组的研究报告(节选)。根据表中信息，你能得出( ) 研究主题：人的情绪与记忆的关系 记忆内容 情绪状态 遗忘率 20个关键信息 情绪良好 5% 情绪低落 25% A.不同问题情境产生的情绪有所差异 B.情绪的影响很大，要拒绝产生负面情绪 C.一个人的情绪控制能力制约他的智力水平 D.不同的情绪会对学习产生不同的影响 4.中国诗词中有许多描述情绪的词句。其中“春风得意马蹄疾”“怒发冲冠”“风声鹤唳，草木皆兵”“哀民生之多艰”表达的情绪分别是 ( ) A.喜、怒、哀、惧 B.惧、怒、喜、哀 C.喜、哀、怒、惧 D.喜、怒、惧、哀 5.方志敏“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”、赵一曼“甘将热血沃中华”夏明翰“砍头不要紧，只要主义真”、刘伯坚“生是为中国，死是为中国”……在革命战争年代，成千上万的革命者蹈锋饮血，慷慨赴死。从革命先烈牺牲前的遗言中，我们可以体悟到( ) ①情感是丰富多样的，我们应该学会合理表达情感 ②革命先烈们心怀感天动地、深沉厚重的爱国情感 ③爱国之情把亿万中国人凝聚在一起，这是一股无坚不摧的力量 ④强烈的爱国情感激励着无数中华儿女为实现民族复兴奋斗前行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6.自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重，能够对自身不恰当的行为做到行而有耻。下列行为能体现这一观点的是( ) A.张某在工作之余经常参加各种公益活动，积极服务社会 B.小星经常通宵玩手机，还将同学的表情包在网上进行传播 C.小青本想把纸屑随手扔掉，但最终还是将其扔进了垃圾桶 D.看到环卫工人在旁边扫地，小丽不自觉的将手中的垃圾扔在地上 7.苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负。他在自家大门两侧贴了一副自己写的对联：识遍天下字，读尽人间书。不久后，一位老人拿着一本古书拜访苏轼，苏轼翻开一看，书上的很多字他都不认识，顿时尴尬不已。于是，他把对联改为“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”，以此自勉，并发奋读书，成为了一代诗人。苏轼的经历体现出( ) A. 自尊知耻，勇于改正错误 B.学问高深，让人望尘莫及 C.缺乏自信，不会独立思考 D.视野狭隘，不知人外有人 8.下边的图片启示我们( ) ①自信能让我们战胜所有困难②生活中需要扬起自信的风帆 ③有了自信就一定能获得成功④自信有助于实现人生的目标 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 9.小红同学最近很苦恼，不知道该如何寻找到生活中过的快乐，于是他在网络中发布了匿名帖： 下列留言适合开导小红同学的有( ) ①焦虑情绪很正常，对我们的影响是可以忽略的 ②多跟父母谈谈心，就能杜绝焦虑情绪获得成功 ③正确认识自己，扬长避短，激发潜能 ④树立自信，主动向成绩好的同学请教 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 10.习近平总书记在2023新年贺词中指出：“青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负年华。”这段话告诉青少年( ) A.青春激昂，我们要特立独行，张扬个性 B.青春宝贵，我们要勇担责任，努力奋斗 C.青春美好，我们要克服烦恼，及时行乐 D.青春无限，我们要放飞自我，挥洒青春 二、非选择题(本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分) 11、 (6分)为引导正处于青春期的同学们树立正确的价值观、交友观，七年级 (1)班开展体验式学习活动，请你参与并完成相关任务。 【角色扮演】按照大家共同设计的“剧本”，几名同学进行了简单的表演。 运用所学知识，请你分别对两组剧情加以点评。 12、 (10分)伴随着青春期的身心发育，我们的情绪和情感也在发生着微妙变化，顺利度过青春期需要我们学会做情绪情感的主人。为此，某校七年级(2)班准备开展一次分享活动，请你参与并完成下列任务。 【分享一：调节情绪有方法】 小山：这次数学测试我得了满分，我特别开心，不过我不会骄傲，我会继续努力。 小西：为什么我的努力总是得不到回报?为什么我总是考不出好成绩?我真的好郁闷啊！ 小晋：当我感到委屈的时候，我会在适当的场合痛哭一场。 小美：我和朋友们约好周末春游，不巧周末下雨，有人伤感地说：“唉，计划又泡汤了。”这时我想到春耕到了，便赞叹道：“这真是一场及时雨！” (1)从小山和小西同学的话中可以看出情绪具有怎样的作用? (4分) (2)阅读完上述材料，请你分析小晋和小美同学分别用了什么方法调节情绪。 (2分) 【分享二：情感分析我能行】 *小思跟着爸爸妈妈去博物馆参观，那些考古文保的“黑科技”让他震撼、欣喜。 ※小政代表班级参加年级辩论赛，结果发挥失常，他虽然心里很不舒服，但仍决心继续努力，争取在下一次辩论赛中为班级取得好成绩。 情感分析报告 人物 情感类型 点 评 建议(途径) 小思 自豪感 积极情感体验源于我们对生活的热爱；我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验 参观博物馆 小政 ① ② ③ (3)请结合所学知识，完善上述情感分析报告。 (4分) 13、 (14分) “实现中国梦是一场历史接力赛”，习近平总书记勉励新时代青年，要有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，在新时代新征程上展现自信自强、刚健有为的精神风貌。为此，某校七年级(1)班开展了“展示青春风采·争做有为青年”系列活动，请你参与其中。 【推荐青春榜样】习近平总书记指出： “一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”伟大的时代呼唤伟大的精神，崇高的事业需要榜样引领。 (1)在我们的国家中有许多值得学习的榜样人物，请你推荐一位，简述他/她的事迹，并结合人贵自尊的相关知识谈谈推荐理由。 (4分) 推荐人物及事迹： 推荐理由： 【分享青春故事】 2025年春晚的舞台上，16个穿着花棉袄的机器人一起扭秧歌的节目让人印象深刻。这些灵动的机器人来自“杭州六小龙”之一的杭州宇树科技公司，而带领宇树科技在机器人领域一路狂奔的，正是公司的创始人————王兴兴。但这个在科技界掀起巨浪的天才，上学时居然严重偏科，高中英语考试只及格过三次，考研因英语不达标被调剂到上海大学。 虽然王兴兴的学业之路充满“坎坷”，但是他从始至终都有自己明确的目标，他对科技的热爱从未衰减。王兴兴至今都记得他第一次研制机器人的那个寒假，在狭小的宿舍里堆满了各种零件和工具，他每天从早到晚都在专注地组装、调试，一次次失败，又一次次重新开始。当这个机器人终于能迈出第一步时，他激动得热泪盈眶。 2016年，王兴兴研究生毕业，导师曾劝他去波士顿动力当工程师，他说： “我要造中国人自己的机器人！”王兴兴相信时代不会辜负长期主义者，所以他也一直坚持做难而正确的事。如今王兴兴的宇树科技已申请国内专利180多项，并在世界各地授权专利150多项，宇树科技的业绩也达到了全球市场份额的60%以上。他说： “我宁可‘慢’一点，也不去走捷径、抄近路，我还是愿意下笨功夫。 ” (2)运用自信给人力量的相关知识，谈谈你对王兴兴的青春故事的认识。 (6分) 【撰写青春计划】 活动最后，同学们纷纷畅所欲言，谈论着自己的自强计划。 自强计划书自强不息，不仅是一种精神的追求，更是行动的指南，它激励着我们不断突破自我，勇往直前。做自强不息的人，我计划： 1 2 (3)请你结合生活实际，站在中学生的角度将“自强计划书”补充完整。要求：内容完整，具有可操作性。 (4分) 七年级道德与法治参考答案 一、选择题（20分） 1-5 DCDDD 6-10 CABDB 二、非选择题（30分） 11. 剧情一：①在于异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。②面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该谨慎对待、理智处理。 剧情二：①男女生各具特点、各有优势，男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。②男生女生虽有不同，但各有优势，我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。 （每组剧情2分，共6分）。 12. （1）积极情绪（如小山的开心）能激励我们克服困难、努力向上；消极情绪（如小西的郁闷）可能让我们止步不前，影响身心健康和学习效率（每点2分，共4分）。 （2）小晋用了合理宣泄法，小美用了改变认知评价法（每点1分，共2分）。 （3）①挫败感（负面情感）；②负面情感体验虽不美好，但能丰富人生阅历，促使我们成长，小政从失败中总结经验、激发动力，体现了将负面情感转化为成长助力；③参加比赛、总结经验、加强训练（每点2分，共4分）。 13. （1）示例：推荐人物：钱学森；事迹：放弃美国优厚待遇，冲破重重阻挠回国，为中国航天事业奠定基础；推荐理由：钱学森始终坚守民族尊严，以国家利益为重，用行动诠释了自尊与爱国的深度融合，展现了对国家和民族的高度责任感，是自尊自强的典范（推荐人物及事迹2分，推荐理由2分，共4分）。 （2）①王兴兴明确目标、坚持热爱，体现自信让我们充满激情，有勇气坚定信念；②面对学业坎坷和研发失败仍不放弃，展现自信者拥有克服困难的勇气和力量；③坚信“造中国人自己的机器人”并取得成果，说明自信能激发潜能与活力，助力实现梦想（每点3分，共6分，任答2点即可）。 （3）①制定每日学习计划，每天坚持背诵英语单词和语文古诗词，克服拖延习惯；②主动参与体育锻炼，每周至少三次晨跑或跳绳，增强体质和毅力（每点2分，共4分，任答2点即可）。 学科网（北京）股份有限公司 $$