法律与生活 复习讲义-2025届高考政治二轮复习统编版选择性必修二

选必二【法律与生活】2025年二轮复习知识归纳

一：知识线索

以权利与义务为主线，先学习是什么，再聚焦怎样做、权利如何实现，义务如何履行；要解决公民作为基本民事行为主体的权利义务、家庭婚姻关系中权利义务、劳动（就业与创业）关系中的权利义务有哪些，如何维护？如何利用多元纠纷机制来维护自己的合法权益。

二：单元重点

第一单元  民事权利与义务（重点）

第一课  在生活中学民法用民法（民事行为能力、肖像权、名誉权、隐私权）

第二课  依法有效保护财产权【所有权（动产和不动产）、著作权、专利权、商标权】

第三课  订约履约 诚信为本【要约、要约邀请、违约责任（继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金、适用定金罚则等）、合同】

第四课  侵权责任与权利界限【侵权责任（停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，赔偿损失，赔礼道歉，消除影响、恢复名誉。惩罚性赔偿。）、相邻关系（不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系）】

第二单元 家庭与婚姻【个人财产和共同财产、法定继承、遗嘱继承、遗赠】

第五课 在和睦家庭中成长

第六课  珍惜婚姻关系

第三单元  就业与创业【（反不正当竞争（①“搭便车”行为（也称“混淆行为”）②进行虚假宣传、制作虚假广告的行为）、消费者的安全消费权、知情权、自主选择权】

第七课 做个明白的劳动者

第八课 自主创业与诚信经营

第四单元 社会争议解决【劳动仲裁与商事仲裁、举证原则：民事诉讼实行“谁主张，谁举证”的举证原则。举证责任倒置原则、级别管辖和地域管辖】

第九课  纠纷的多元解决方式

第十课  诉讼实现公平正义

三：命题规则

1. 主要选取贴近学生生活的案例为试题情境，比如在2022年和2023年高考连续考查相邻权，其他如肖像权、名誉权、知识产权、消费者权益等都与学生生活比较密切，而考查婚烟家庭关系的则相对较少。
2. 高中法律知识存在细致化、关联性强的特点，所以试题深度和难易边界较难把控，备考中可结合试题适当提高难度。
3. 选择题涉及的考点比较广泛，主观题常将民事权利和争议解决方式结合在一起进行考查，引导学生学法用法，提高理性解决现实问题的能力。如2023年的全国新课标卷第41题“假如你是人民调解员，请运用《法律与生活》的相关知识，分析小张的做法和说法的不当之处，并给当事人提出两条解决纠纷的建议”，除了第三单元知识未涉及外，其他三个单元的知识都涉及了。

四、备考策略

1. 更加注重对教材案例和试题素材的研读，强化对教材知识的深刻理解和灵活运用。2.
2. 主观题的备考应融会贯通，侧重宽念牲，涵养法律意识，提高法律知识的践行能力。

3.复习和训练时，有意识地将逻辑、政治与法治模块的与法律相整合，特别是三段论推理在法律案例中的运用。如2023年湖北卷第21题（1）问，要求运用《法律与生活》《政治与法治》知识评析甲乙丙的说法，评析甲的说法要综合运用选必二中的公民人身权和必修三《政治与法治》公民要如何维护自己的权利，评析乙的说法要运用民法典的原则，评析丙的说法要运用“依法治国”的原则。

4.坚持依法治国与以德治国相结合，注意法律的外在规范和道德的内在约束的结

合。

五：材料主观题模板

1、侵权责任及承担方式

侵权案例分析。一般可以按照“有什么权利”+“不得侵害这种权利”+“是否有侵权行为（构成侵权的要求）”+“承担何种侵权责任”这样的程序来进行建构。

1.维护人身权利的试题

第一步：判断某民事主体的行为是否侵犯了他人的人身权，或者某权利人的人身权是否受到了侵害。

第二步：判断该民事主体侵犯了他人的哪些人身权，或者某权利人的哪些人身权受到了侵害。

第三步：判断实施侵权行为的民事主体应该承担何种法律责任。

2、违约责任及承担方式

违约案例分析。一般可以按照“合同是否订立”+“合同是否有效”+“是否有违约行为”+“是否有免责事由”+“承担何种违约责任”这样的程序来进行建构。

（1）.生活中我们要区分要约与要约邀请 (1)要约是希望与他人订立合同的意思表示。要约邀请是希望他人向自己发出要约的表示，不具有法律约束力。

(2)            在实际协商过程中，受要约人的“承诺”可能增加新的内容，如果对原来的要约内容进行了实质性变更或者超过了要约确定的期限，此时，该项“承诺”转化为新要约，需要原来的要约人作出承诺，才能形成一致的意思表示。

（3）.评价劳动合同的签订

评价某一劳动合同的签订，主要从以下角度入手看：

一看：劳动合同的必备条款是否齐全。